Bài giảng LUYỆN TẬP XÂY DỰNG VÀ TRÌNH BÀY LUẬN ĐIỂM

Đề bài: “Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số bạn trong lớp phải học tập chăm chỉ hơn”.. Đề bài : “Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số bạn trong lớp cần phải học tập chăm

KIỂM TRA BÀI CŨ

H : Khi viết đoạn văn trình bày luận điểm, em

cần chú ý điều gì?

Tập làm văn

Đề bài: “Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số bạn trong lớp phải học tập chăm chỉ hơn” Lập dàn bài các luận điểm, luận cứ và

dự kiến cách trình bày.

Đề bài : “Hãy viết một bài báo tường để khuyên một số bạn

trong lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn”.

Một bạn dự định đưa vào bài viết của mình những luận điểm

dưới đây:

a Lớp ta có nhiều bạn học giỏi, lao động tốt, làm vui lòng thầy cô,

cha mẹ, xứng đáng là tấm gương sáng cho mọi người noi theo.

b Các thầy, cô giáo và nhiều bậc phụ huynh của lớp ta rất lo buồn.

c Thế mà một số bạn trong lớp còn tỏ ra chểnh mảng trong học tập.

d Vậy thì ngay từ lúc này, các bạn ấy hãy chuyên cần học tập hơn.

e Các bạn ấy chưa thấy rằng, bây giờ càng ham chơi, không chịu

học hành thì sau này càng khó có niềm vui trong cuộc sống.

H: Hệ thống luận điểm này có chỗ nào chưa chính xác?

H: Nếu có, theo em, bạn ấy cần phải điều chỉnh, sắp xếp lại như thế

nào?

a) Lớp ta có nhiều bạn học

giỏi,lao động tốt, làm vui

lòng thầy cô, cha mẹ, xứng

đáng là tấm gương sáng

cho mọi người noi theo.

b) Các thầy,cô giáo và nhiều

bậc phụ huynh của lớp ta rất

lo buồn.

c) Thế mà một số bạn trong

lớp còn tỏ ra chểnh mảng

trong học tập.

d) Vậy thì ngay từ lúc này, các

bạn ấy hãy chuyên cần học

tập hơn.

e) Các bạn ấy chưa thấy rằng,

bây giờ càng ham chơi,

không chịu học hành thì sau

này càng khó có niềm vui

trong cuộc sống.

 Lạc ý

 Chưa logic

 Chưa đầy đủ

(?) Hãy bổ sung và sắp xếp lại hệ thống luận điểm cho hợp lí

-Thêm luận điểm

- Sắp xếp lại:(a)- (c)- (b)- (e)-(d) lao động tốt

Có thể bổ sung, sắp xếp lại như sau:

a Đất nước đang rất cần những người tài giỏi để đưa đất nước tiến lên “đài vinh quang”, sánh kịp với bạn bè năm châu.

b Quanh ta đang có nhiều tấm gương của các bạn học sinh

phấn đấu học giỏi nhằm đáp ứng yêu cầu của đất nước.

c Muốn học giỏi, muốn thành tài thì trước hết phải học chăm.

d Thế mà một số bạn trong lớp ta còn tỏ ra chểnh mảng trong học tập làm cho thầy, cô giáo và các bậc cha mẹ rất lo buồn.

e Các bạn ấy chưa thấy rằng, bây giờ càng ham vui chơi, không chịu học hành thì sau này càng khó có niềm vui trong cuộc

sống.

g Vậy thì ngay từ lúc này, các bạn ấy hãy chuyên cần học tập hơn để trở thành người có ích cho cuộc sống và tìm được niềm vui chân chính, lâu bền.

(1)Tuy nhiên, các bạn ấy chưa

thấy rằng, bây giờ càng ham

vui chơi,không chịu học hành

thì sau này càng khó có được

niềm vui trong cuộc sống

(2) Do đó, các bạn ấy chưa

thấy rằng, bây giờ càng ham

vui chơi thì sau này càng khó

có được niềm vui trong cuộc

sống

(3) Nhưng các bạn có nên

chểnh mảng trong học tập như

thế hay không? Xin hãy nhớ

rằng,bây giờ càng ham vui

chơi, không chịu học hành thì

sau này càng khó có được

niềm vui trong cuộc sống

H: Em chọn câu nào để giới thiệu luận điểm (e)? Vì sao?

- Chọn: câu (1) hoặc câu (3)

- Câu (2) : dùng quan hệ từ không phù hợp

H: Em hãy điều chỉnh lại câu (2) cho phù hợp với yêu cầu giới thiệu luận điểm (e)

-> Nhưng rất đáng tiếc, đáng buồn

là một số bạn trong lớp ta chưa thấy rằng, bây giờ càng ham vui chơi thì sau này càng khó có

được niềm vui trong cuộc sống.

H: Bạn em muốn kết thúc

đoạn văn bằng một câu hỏi

giống câu kết đoạn trong

văn bản “Hịch tướng sĩ”:

“Lúc bấy giờ, dẫu các

ngươi muốn vui vẻ phỏng

có được không?” Theo em,

nên viết câu kết đoạn như

thế nào cho phù hợp với

yêu cầu của bạn?

- Lúc bấy giờ, các bạn muốn vui chơi nữa liệu có được không?

- Lúc bấy giờ, các bạn không muốn vui chơi nữa liệu có được không?

(1) Sau này, khi lớn lên, bạn

sẽ sống trong thời đại mà

trình độ khoa học- kĩ thuật và

văn hóa- nghệ thuật ngày

một nâng cao

(2) Trong xã hội ấy, làm việc

gì cũng cần phải có tri thức

(3) Muốn có tri thức thì phải

chăm chỉ học tập,ngay từ khi

còn ngồi trên ghế nhà trường

(4) Do đó, người học sinh hôm

nay càng ham vui chơi,

không chăm học thì ngày mai

càng khó có thể làm được

việc gì có ý nghĩa, và do đó,

càng khó có được niềm vui

trong cuộc sống

H: Cách sắp xếp luận cứ như thế đã đảm bảo cho luận điểm được trình bày sáng, rõ chưa?

-> Sắp xếp luận cứ theo

trình tự (1)- (2)- (3)- (4) là hợp lí.

H: Có cách sắp xếp nào khác không? Nếu có thì phải

thêm yêu cầu gì?

-> Có thể sắp xếp theo trình

tự : (2)- (3)- (1)- (4) nhưng phải thay đổi cách viết câu cho phù hợp.

H: Em có thể biến đổi đoạn văn ấy từ quy nạp thành diễn dịch (hoặc ngược lại) được không? Bằng cách nào?

- Biến đổi được

- Bằng cách:

+ Thay đổi vị trí câu chủ đề

+ Thêm bớt từ ngữ hoặc viết lại câu cho phù hợp

Sau này, khi lớn lên, bạn sẽ

sống trong thời đại mà trình độ

khoa học- kĩ thuật và văn hóa- nghệ

thuật ngày một nâng cao Trong xã

hội ấy, làm việc gì cũng cần phải

có tri thức Muốn có tri thức thì

phải chăm chỉ học tập, ngay từ khi

còn ngồi trên ghế nhà trường Do

đó, người học sinh hôm nay càng

ham vui chơi, không chăm học thì

ngày mai càng khó có thể làm được

việc gì có ý nghĩa, và do đó, càng

khó có được niềm vui trong cuộc

sống.

(?) Đây là đoạn văn diễn dịch hay

quy nạp? Vì sao?

- Đoạn văn quy nạp

- Câu chủ đề ở cuối đoạn văn

Hãy viết một số kết đoạn khác

VD:

- Tóm lại không thể không thừa nhận như một chân

lí hiển nhiên rằng học sinh ngày nay càng ham chơi…

- Bởi vậy, với người học sinh hôm nay học chăm, tự giác không chỉ là nhiệm vụ cần thiết mà còn là niềm vui, niềm tin cho ngày mai, cho tương lai.

- Không chăm chỉ học tập là con đường đi vào ngõ cụt của tuổi trẻ học đường.

THẢO LUẬN NHÓM

Viết một đoạn văn để trình bày luận điểm:

“ Đọc sách là công việc vô cùng bổ ích,

vì nó giúp ta hiểu biết thêm về đời sống”.

Nêu cách trình bày và phương pháp lập

luận của đoạn văn vừa viết.

BÀI TẬP VỀ NHÀ

Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho đề bài:

“Hãy viết một bài báo tường để khuyên một

số bạn trong lớp cần phải chăm chỉ học tập hơn”

CỦNG CỐ

Vẽ bản đồ tư duy về cách xây dựng và trình

bày luận điểm

Dặn dò

Ôn tập lí thuyết văn nghị luận, luận điểm,bố cục, liên kết và các văn bản: Chiếu dời đô, Hịch tướng sĩ, Bàn luận về phép học, chuẩn

bị viết bài số 6 ở lớp.

Giờ học kết thúc !

Xin chân thành cảm ơn quý thầy,

cô giáo và các em học sinh.

Kính chúc quý thầy, cô giáo vui, khỏe Chúc các em chăm ngoan, học giỏi !