Bài Giảng Giao Tiếp Với Hệ Điều Hành

TIN HỌC 10 Chương II Hệ điều hành Chương IV Mạng máy tính và Internet Chương III Soạn thảo văn bản Chương I Một số khái niệm cơ bản của tin học Bài 12 Giao tiếp với Hệ điều hành 4,4,0 B

Trang 1

TIN HỌC 10

GVHD: TH.S LÊ ĐỨC LONG

SV: LÊ THỊ THÙY TRANG (20/12) MSV: K33103293

LỚP: TIN 5D BÌNH THUẬN

Trang 2

TIN HỌC 10

Chương II

Hệ điều hành

Chương IV Mạng máy tính

và Internet

Chương III Soạn thảo văn bản

Chương I

Một số khái niệm

cơ bản của tin học

Bài 12 Giao tiếp với

Hệ điều hành (4,4,0)

Bài 11 Tệp và quản lý

Tệp

Bài 10

Khái niệm hệ điều

hành

Bài 13 Một số hệ điều hành thông dụng

Trang bị cho HS một cách tương đối có hệ thống các khái niệm

cơ bản nhất ở mức phổ thông

về tin học- một ngành khoa học với những đặc thù riêng.

KỸ NĂNG

HS bước đầu biết sử dụng máy tính, biết soạn thảo văn bản, sử dụng Internet, khai thác các phần mềm

thông dụng.

THÁI ĐỘ Rèn luyện HS phong cách suy

nghĩ và làm việc khoa học như

sự ham hiểu biết, tìm tòi sáng

tạo, chuẩn mực, chính xác

trong suy nghĩ và hành động,

say mê môn học, cẩn thận

trong công việc, hợp tác tốt với

bạn bè.

2

Trang 3

Bài 12: Giao tiếp với hệ điều

hành(4,4,0)

Kiến thức

Kỹ năng

- Hiểu được qui trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều

hành và ra khỏi hệ thống.

-Nắm được các cách giao tiếp với hệ điều hành -Hiểu được các thao tác xử lý: Sao chép tệp, xóa tệp, đổi tên tệp, tạo và xóa thư mục

- Hiểu được qui trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều

hành và ra khỏi hệ thống.

-Nắm được các cách giao tiếp với hệ điều hành -Hiểu được các thao tác xử lý: Sao chép tệp, xóa tệp, đổi tên tệp, tạo và xóa thư mục

- Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống

- Thực hiện được một số lệnh thông dụng

- Thực hiện được các thao tác cơ bản xử lý với tệp và thư

mục: Tạo, xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp.

- Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống

- Thực hiện được một số lệnh thông dụng

- Thực hiện được các thao tác cơ bản xử lý với tệp và thư

mục: Tạo, xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và tệp.

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát.

Thái độ

Trang 4

hành(4,4,0)

-Qui trình nạp hệ điều hành

-Các thao tác nạp hệ điều hành

-Các cách giao tiếp với hệ điều hành

-Thao tác xử lý tệp, thư mục cơ bản

-Ra khỏi hệ thống

-Qui trình nạp hệ điều hành

-Các thao tác nạp hệ điều hành

-Các cách giao tiếp với hệ điều hành

-Thao tác xử lý tệp, thư mục cơ bản

-Ra khỏi hệ thống

KiẾN THỨC TRỌNG TÂM

ĐIỂM KHÓ

TIẾT 1

-Các khái niệm :

Chương trình khởi

động, đĩa khởi động.

-Qui trình nạp HĐH

-Phân biệt sử dụng

các thao tác nạp hđh

và áp dụng phù hợp

trong các trường hợp

cần thiết.

TIẾT 1

-Các khái niệm :

Chương trình khởi

động, đĩa khởi động.

-Qui trình nạp HĐH

-Phân biệt sử dụng

các thao tác nạp hđh

và áp dụng phù hợp

trong các trường hợp

cần thiết.

TIẾT 2 -Các khái niệm: lệnh,bảng chọn, nút lệnh, cửa sổ, hộp thoại, biểu tượng, màn hình nền…

-Trình bày việc sử dụng câu lệnh để

giao tiếp hđh.

-Trình bày việc sử dụng bảng chọn, hộp thoại, để giao tiếp hđh.

TIẾT 2 -Các khái niệm: lệnh,bảng chọn, nút lệnh, cửa sổ, hộp thoại, biểu tượng, màn hình nền…

-Trình bày việc sử dụng câu lệnh để

giao tiếp hđh.

-Trình bày việc sử dụng bảng chọn, hộp thoại, để giao tiếp hđh.

TIẾT 4

-Các khái niệm:

tắt máy, tạm ngừng,ngủ đông, tài nguyên, phiên làm việc -Phân biệt các chế độ ra khỏi

hệ thống.

TIẾT 4

-Các khái niệm: tắt máy, tạm ngừng,ngủ đông, tài nguyên, phiên làm việc -Phân biệt các chế độ ra khỏi

hệ thống.

TIẾT 3

-Khái niệm về các thao tác xử lý:

Xóa , đổi tên, sao chép…

-Phân biệt các cách sử dụng các thao tác xử lý tệp và thư mục.

TIẾT 3

-Khái niệm về các thao tác xử lý:

Xóa , đổi tên, sao chép…

-Phân biệt các cách sử dụng các thao tác xử lý tệp và thư mục.

4 SV: Lê Thị Thùy Trang(20/12) - Tin 5DBT

Trang 5

 Khái niệm về hệ điều hành

 Biết bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài:Rom, Ram, các loại đĩa…

 Biết tệp và thư mục

.

hành(4,4,0)

KIẾN THỨC ĐÃ

BIẾT

GiẢ ĐỊNH

 Học tại lớp học:

+ Có máy chiếu + Bảng

+ Máy tính giáo viên.

+ Nhóm học đã phân công từ đầu năm học (4 nhóm, mỗi nhóm 8 học sinh).

+ Lớp có Blog để học tập

 Dạy tiết 1

Phương pháp &

Phần mềm

 Phương pháp vấn đáp, thuyết trình,giảng giải, trực quan

 Thảo luận nhóm

 Phần mềm violet

Trang 6

Hoạt động 1: (5’)

Ổn định lớp và dẫn dắt vào bài mới

Hoạt động 3: (5’) Cũng cố,lưu ý, dặn dò

6

hành(4,4,0),(Tiết 1)

SV: Lê Thị Thùy Trang(20/12) - Tin 5DBT

Hoạt đông 2: (35’) Nạp hệ điều hành

Hoạt động 2.1: Qui trình nạp hệ điều hành(18 phút)

Hoạt động 2.2: Các cách nạp hệ điều hành ( 17phút)

Trang 7

HOẠT ĐỘNG 1: (5 PHÚT) ỔN ĐỊNH LỚP VÀ DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI

 GV: Từ trước đến nay các em sử dụng máy tính để làm gì?

 HS: Soạn thảo văn bản, sử dụng các phần mềm ứng dụng,

chơi game, nghe nhạc, xem phim…

 GV: Vậy trước khi em làm được những công việc đó em cần

phải làm gì với máy tính?

 HS: Cắm điện, bật nguồn và đợi cho máy khởi động xong, sau

đó làm viêc…

 GV:Vậy em có quan tâm máy tính hoạt động như thế nào ko?

Em có biết quá trình máy khởi động ra sao? Cần phải có điều

kiện gì để ta có thể làm việc với máy tính?

 Để giải đáp những thắc mắc đó hôm nay cô và các em sẽ học

tiết 1 của bài: Giao tiếp với hệ điều hành

hành(4,4,0),(Tiết 1)

Trang 8

Hoạt động 2.1: Qui trình nạp hệ điều hành(18 phút)

 GV dùng phương pháp vấn đáp, yêu cầu hs nhắc lại: Khái niệm hệ

điều hành, Rom, các loại bộ nhớ ngoài.

 Sau khi các kiến thức liên quan đã được nhắc lại GV yêu cầu hs thảo

luận theo nhóm đã chia, phiếu thảo luận GV phát cho mỗi nhóm.(thảo

luận 5 phút)

 Nhóm 1:

+Xem 2 tấm hình em hãy nhận xét có gì khác biệt?

Hình 1 Hình 2

 Nhóm 2:

+Muốn nạp HĐH ta phải làm gì?

+Ổ đĩa trở thành đĩa khởi động khi nào?

 Nhóm 3:

+Để nạp HĐH, máy tính tìm chương trình khởi động như thế nào?

+Nêu tóm tắt quá trình nạp hệ điều hành.

 Nhóm 4:

+Vẽ sơ đồ minh họa quá trình nạp hệ điều hành.

hành(4,4,0),(Tiết 1)

Trang 9

Hoạt động 2.1: Qui trình nạp hệ điều hành (tt)

 Sau khi kết thúc thảo luận, GV vừa dẫn dắt nội dung bài học vừa mời nhóm

trình bày.Các nhóm khác bổ sung, hỏi, đáp Đồng thời GV cũng nhận xét, bổ

sung.

 GV mời nhóm 1 trình bày

 GV từ nhận xét của nhóm 1, dẫn dắt nội dung bài:

Như vậy để máy tính có được giao diện như hình 2, chúng ta phải thực hiện

công việc gì?

Nhóm 2 trình bày

 GV:Chúng ta đã biết điều kiện cần thiết khi nạp HĐH vào máy tính như nhóm 2

trình bày, vậy quá trình nạp HĐH diễn ra như thế nào?

Nhóm 3 trình bày

GV: Chovideo (được đưa lên trên Blog của lớp)về cách thiết lập trình tự tìm

kiếm đĩa khởi động trong máy tính cho HS về nhà xem để hiểu rõ hơn.

 GV: Tóm tắt lại quá trình nạp hệ điều hành bằng sơ đồ để chốt lại vấn đề: Nhóm

4 trình bày.

 HS: highlight vào SGK và ghi chú những điều cần nhớ

 GV: dẫn dắt bài học sang hoạt động mới:Các em đã biết và hiểu được qui trình nạp hệ điều hành của máy tính.Như vậy, ngoài cách bật nguồn để nạp HĐH,

chúng ta còn có những cách nào khác nữa?, khi máy tính bị treo(không hoạt

động được ) ta phải làm sao? Để giải quyết điều này chúng ta cùng tìm hiểu.

hành(4,4,0),(Tiết 1)

Trang 10

Hoạt động 2.2:các cách nạp hệ điều hành ( 17phút)

nguồn, nhấn nút reset, đồng thời có thao tác trình

bày từng cách trên máy tính GV

ctrl+alt+delete.

tổ hợp phím Ctrl + alt + delete (mặc dù kiến thức này

HS đã biết nhưng chỉ nhắc lại cho HS dễ hình dung).

hành(4,4,0),(Tiết 1)

Trang 11

Các thao tác

Bật nguồn 1)Lúc bắt đầu làm việc,

máy chưa bật

2)Máy bị treo khi làm việc, bàn phím máy tính không tiếp nhận tín hiệu, máy không có nút reset

- Phải tắt nguồn rồi bật lại,có thể gây lỗi đĩa từ, mất nhiều thời gian để hệ thống kiểm tra đĩa trước khi nạp HĐH,thật cần thiết mới áp dụng cách này

Nhấn nút reset Hệ thống bị treo, máy có

nút reset -Có thể gây lỗi đĩa từ, mất nhiều thời gian để hệ thống kiểm tra đĩa trước khi

nạp HĐH,thật cần thiết mới áp dụng cách này

Ctrl+Alt+Delete Máy bị treo, nhưng bàn

phím vẫn nhận tín hiệu… Trong các hệ điều hành hiện nay cách này thường dùng để tắt các chương

trình bị lỗi, sau khi đóng chương trình bị lỗi hệ thống vẫn tiếp tục làm

việc

hành(4,4,0),(Tiết 1)

Trang 12

Hoạt động 3: Củng cố ,lưu ý, dặn dò(5 Phút)

 GV Nhấn mạnh: Các cách nạp HĐH và lưu ý không nên thực

hành nhiều lần trên máy.

 GV cho HS làm khoảng 5 câu trắc nghiệm hệ thống lại bài học.

 Thu lại phiếu thảo luận

 Dặn dò :

+HS về nhà ghi chép bài vào tập (có kiểm tra), học bài và đọc

tiếp bài : “Giao tiếp với hệ điều hành”.

hành(4,4,0),(Tiết 1)

Trang 13

Hoạt đông 1: (8’)

Giới thiệu cách làm việc

với HĐH

Hoạt động 2: (15’)

Cách sử dụng câu lệnh

Hoạt động 3: (17’) Cách sử dụng bảng chọn,hộp thoại, biểu tượng…

Hoạt động 4: (5’) Củng cố, dặn dò

GV đặt vấn đề dẫn nhập vào bài,

tạo hứng thú cho HS

Dùng phương pháp vấn đáp để hs

tham khảo SGK và nêu ra 2 cách

làm việc với HĐH

GV giải thích khái niệm: lệnh, câu

lệnh

-Dùng phương pháp vấn đáp để hs

nêu ra ưu và nhược điểm của

cách sử dụng câu lệnh

-GV đưa ra ví dụ minh họa, gõ

lệnh trực tiếp trên máy tính GV và

giải thích ý nghĩa từng câu lệnh.,

-GV giải thích các khái niệm mới, kèm vd minh họa

-Dùng phương pháp vấn đáp cho hs nêu ưu và nhược điểm

-GV trình bày chi tiết cách sử dụng bảng chọn, hộp thoại, biểu tượng, minh họa trực tiếp trên máy tính GV.Cho 1

HS lên thao tác thử HS: Ghi những ý chính của bài

-GV nhấn mạnh cách sử dụng bảng chọn, hộp thoại…

HS về nhà tập thao tác trên máy tính

-GV giao nhiệm vụ cho hs về nhà tìm hiểu các cách nháy chuột vào biểu tượng,thư mục, tệp…, các cách làm việc với tệp, thư mục và các cách thực hiện xử lý tệp, thư mục

hành(4,4,0), (Tiết 2)

Trang 14

Kiểm tra bài cũ,

gợi vấn đề vào bài mới

Giới thiệu một số cách để

thao tác xử lý tệp

Cũng cố,lưu ý, dặn dò

14

-Gọi 1 HS làm 5 câu trắc nghiệm

-GV tạo tình huống có vấn đề

-GV dựa vào công việc đã giao cho hs ở tiết trước tìm hiểu , cho HS thảo luận theo nhóm

và trình bày (nêu cách thực hiện, tác dụng của việc thực hiện, ưu, nhược…)

-GV giải thích bổ sung thêm đồng thời trình chiếu minh họa cho hs xem trưc tiếp các cách (hoặc có thể cho đại diện nhóm lên làm thử.)

-GV hệ thống lại các kiến thức của bài

-Về nhà thực hành trên máy tính -HS đọc tiếp bài: giao tiếp với hệ điều hành

hành(4,4,0), (Tiết 3)

Trang 15

Gợi đông cơ vào bài

Giới thiệu các cách

ra khỏi hệ thống

Cũng cố,lưu ý, dặn dò

-GV nêu ra tình huống: sau khi hoàn thiện công việc , ta muốn tắt máy để nghỉ.Vậy nên làm như thế nào để đảm bảo an toàn máy, không bị mất

dữ liệu?

-Tổ chức nhóm thảo luận và trình bày các cách

ra khỏi hệ thống

-GV giải thích thêm về các khái niệm mới -GV minh họa bằng hình ảnh, video,hoặc thao tác trực tiếp trên máy GV cho HS quan sát

-GV nhắc lại kiến thức vừa học hoặc cho làm một

số câu trắc nghiệm

-Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và bài tập SGK

-HS về nhà thực hành trên máy các cách ra khỏi

hệ thống

-Chuẩn bị cho bài thực hành sau

hành(4,4,0), (Tiết 4)

Trang 16

lethithuytrang160190@gmail.com

16 SV: Lê Thị Thùy Trang(20/12) - Tin 5DBT

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	2,3 MB