Những Khó Khăn Của Khoa Kinh Tế Khi Triển Khai Đổi Mới Phương Pháp Giảng Dạy Và Đánh Giá

NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA KHOA KINH TẾ KHI TRIỂN KHAI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ... Những khó khăntrung học cao học và ngoại ngữ, gia đình lại không có ở Nha Trang, thời gian

NHỮNG KHÓ KHĂN

CỦA KHOA KINH TẾ KHI

TRIỂN KHAI ĐỔI MỚI

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG

DẠY VÀ ĐÁNH GIÁ

Sinh viên

Cơ sở vật chất

Cán bộ giảng dạy

Trong đó : kiêm nhiệm 2 3%

Đang đi học thạc sỹ trong nước 11 15% Đang hoc NCS nước ngoài 4 5% Đang hoc NCS trong nứơc ngoài 2 3% Mới tuyển đang tập sự học anh văn toàn bộ 7 9% Đang có con nhỏ 11 15% Đoàn viên (dưới 30 tuổi) 30 40%

ĐỊA ĐIỂM ĐÀO TẠO

STT Địa điểm ĐH CĐ TC STT Địa điểm ĐH CĐ TC

1 Cần Thơ ĐH 11 Ninh Thuận TC

2 Đà nẵng ĐH CĐ 12 Huế Đ H    

3 Hải Phòng ĐH 13 CĐ XD Phú Yên Đ

4 Hậu giang ĐH 14 CĐ CN Phú Yên Đ

5 Kiên Giang ĐH 15 TTGDTXPhú Yên Đ

6 Phú Quốc       16 Bắc Ninh Đ H CĐ  

7 Sài gòn ĐH 17 Nghệ An Đ H    

8 Sóc Trăng ĐH 18 Nha Trang Đ H CĐ TC

9 Bến Tre ĐH TC 19 Phân hiệu KG Đ

SINH VIÊN CHÍNH QUI NHA TRANG

Khóa

45 46 47 48 49 Tổng

Đại học 5 5 7 15 10 42

Cao đẳng 1 3 3 2 9

Trung cấp 1 2 3 6

Tổng lớp 5 5 10 20 15 55

SINH VIÊN LIÊN KẾT VÀ BAN ĐÊM NHA TRANG

Ngành

Kế Quản Tài Thủy

Tổng

tóan trị chính sản Khối C.Hà

Sinh Viên 2.705 647 130 - 3.482 Khối T.Toàn)

Sinh Viên 3.079 884 577 51 4.591 Tổng chung

Sinh Viên 5.784 1.531 707 51 8.073

CỞ SỞ VẬT CHẤT

 01 phòng máy tính với 60 máy trong đó chỉ có khoảng 25 máy còn đang hoạt động được Phòng máy thì vô cùng nóng bức.

 03 phòng có trang bị máy chiếu tại giảng đường G7.

 Văn phòng bộ môn cơ sở chưa đựơc chuyển về

vị trí mới.

 Các bộ môn chỉ có 1 máy tính, máy in mà thường xuyên hỏng lâu được sửa chữa.

 Hệ thống mạng không hoạt động kể từ khi chuyển về vị trí mới từ tháng 08 đến nay.

Những khó khăn

trung học cao học và ngoại ngữ, gia đình lại không có ở Nha Trang, thời gian đầu tư cho đổi mới giáo trình bài giảng cũng như phương pháp giảng dạy không nhiều Bên cạnh đó nhà ở cho giáo viên trẻ lại phải đi thuê nên vẫn phải tìm kiếm thu nhập để trang trải cuộc sống.

doanh nghiệp nên một số tình huống đưa ra trong giảng dạy chưa thực sự phù hợp.

(bình quân khoảng 100/lớp chưa kể học lại đối với chính qui và 80 đối với tại chức ban đêm), nên việc áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực khó khăn.

không cấp kinh phí cho đào tạo lại cán bộ.

Những khó khăn

thuế, kế tóan lại thường xuyên nên việc cập nhật bài giảng của tất cả các môn học liên quan lại khó khăn

được đảm bảo

nhóm cũng như việc ghép lớp một số môn học do căng giáo viến

số lượng lớp lớn, giáo viên phải dạy căng giờ rất nhiều không đảm bảo sức khỏe, đơn giá mời giảng bộ môn, khoa đã đề nghị nhưng nhà trường không duyệt linh

động ( Bộ môn QTKD)

Những khó khăn

không được đầu tư mặc dù bộ môn đã đề nghị, khoa đã trình

sách với số lượng bản sách là 3.600 ( theo báo cáo chiến lược thư viện) là quá ít chưa kể cả sách cũ Nếu tính trên tỷ lệ đầu sinh viên thì chỉ có chưa tới

1 quyển/lớp nên mặc dù giáo viên có yêu cầu tham khảo sinh viên cũng không có sách mà đọc lấy thông tin đâu thuyết trình

nhiệm lớp đông, phải tổ chức sinh hoạt lớp, kiểm tra ngoại trú (100% SV khoảng 4SV/buổi- mất 25 buổi), đánh giá rèn luyện….mất rất nhiều thời gian

Đề nghị đối với nhà trường

taọ ngắn hạn để bổ sung và cập nhật kiến thức

và làm cơ sở giao lưu và tiếp cận với các cán bộ đầu ngành Việc đào tạo lại cho giáo viên khoa Kinh tế cần được ví như quá trình sửa chữa lại và bảo dường Tài sản của trường và cần được làm thường xuyên

phòng học chuyên đề nhiều hơn (15 phòng), có các phòng học nhóm ở các thư viện hoặc khu riêng cho sinh viên

tài liệu chính của môn học cần ít nhất là 30 quyển, tài liệu tham khảo 10 quyển

Đề nghị đối với nhà trường

đặc thù của trường nằm một mình ở khu vực Nha Trang nên không có giáo viên ở các trường ĐH kinh tế mà phải mời ở Sài gòn, Hà nội, Đà nẵng…nên chi phí đi lại cũng như

cơ hội giáo viên mời giảng chấp nhận đi khó khăn đặc biệt

là đơn giá mời lại thấp hơn tại địa phương họ đang công tác chưa kể thủ tục thanh tóan không dễ dàng chút nào.

máy để thực tập các môn: kinh tế lượng, thống kê, dự báo,

kế tóan, … Đầu tư các phần mềm phục vụ giảng dạy các môn học do bộ môn, khoa đề nghị ( Quản lý nhân sự, quản trị dự án đầu tư, kế tóan… )

giữa các khối.

Cảm ơn quí vị đã lắng nghe và

chia sẻ những khó khăn của

chúng tôi