1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Kỹ Năng Vận Dộng Người Lao Động Của Cán Bộ Công Đoàn

29 297 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 887,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỤC TIÊUGiúp cho cán bộ công đoàn hiểu được tầm quan trọng, kỹ năng, phương pháp vận động người lao động; vận dụng trong trong tổ chức và hoạt động công đoàn... CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG NLĐVai

Trang 1

KỸ NĂNG VẬN DỘNG

NGƯỜI LAO ĐỘNG CỦA CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN

Trang 2

MỤC TIÊU

Giúp cho cán bộ công đoàn hiểu được tầm quan trọng, kỹ năng, phương pháp vận động người lao động; vận dụng trong trong tổ chức và hoạt động công đoàn.

Trang 3

CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG NLĐ

Vai trò của công tác vận động quần chúng

Công tác vận động NLĐ của cán bộ công đoàn

Nhiệm vụ của công tác

Trang 4

1 Vai trò công tác vận động quần chúng

“ Cách mạnh là sự nghiệp của quần chúng chứ không phải là sự nghiệp của các nhân anh hùng nào”.

“ Dân vận kém thì việc gì cũng kém, dân vận khéo thì việc gì cũng thành công”

Hồ Chí Minh

Trang 5

Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh

NGƯỜI PHỤ TRÁCH DÂN VẬN PHẢI

Óc nghĩ

Mắt trông

Tai nghe

Chân đi Miệng nói

Tay làm

Trang 6

2 Công tác vận động NLĐ của CBCĐ

Hoạt động công đoàn → là hoạt động của đông đảo NLĐ → NLĐ hoạt động trên nguyên tắc tự nguyện

Công đoàn mang tính quần chúng rộng lớn → hoạt động công đoàn phải đáp ứng được nguyện vọng đông đảo của NLĐ

Trang 7

Thực hiện theo nguyên tác tự nguyện

Hiểu

TỰ NGUYỆN

Viết đơn Gia nhập CĐ

Sinh hoạt trong

tổ chức CĐ

Tham gia Hoạt động CĐ

Đóng đoàn Phí CĐ

Trang 8

2 Công tác vận động NLĐ của CBCĐ (tiếp)

CBCĐ =>

Tác động (1)

Người LĐ

(2)

về Nhận thức,

tình cảm,

lý trí (3)

Làm Thay đổi (4)

Nhận thức, tình cảm, hành vi

(5)

Theo mục đích

Đặt ra

(6)

Trang 9

II.NHIỆM VỤ CÔNG TÁC VẬN ĐỘNG NLĐ CỦA CÁN BỘ CĐ

Trang 10

1 Xây dựng mối quan hệ CBCĐ với NLĐ

Dám làm

VÌ NGƯỜI LAO ĐỘNG

ĐỂ ĐƯỢC

Tin yêu

Tín nhiệm

Gửi gắm

Trang 11

1 Xây dựng mối quan hệ… (tiếp)

Tâm tư Nguyện vọng

Môi trường Làm việc Tuyên truyền

Thuyết phục

NGƯỜI LAO ĐỘNG

Có kỹ năng

Trang 12

ĐÒI HỎI CBCĐ PHẢI NẮM ĐƯỢC

Thu nhập ổn định,

đ ảm bảo đời sống

Môi trường làm việc

lành mạnh Được khảng định giá trị lao động

Trang 13

2 Tuyên truyền đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước

Nội quy, quy chế đơn vị/doanh nghiệp Đoàn kết, tương thân, tương ái

Trang 14

2 Tuyên truyền… (tiếp)

Hình thức:

HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN

Đa dạng, phong phú

Phù hợp đặc điểm đơn vị/doanh nghiệp Đáp ứng với trình độ người lao động

Trang 15

3 Tổ chức các phong trào thi đua

Yêu cầu của CBCĐ:

- Nắm vững nhiệm vụ chính trị, sản xuất, kinh doanh; việc làm, đời sống, nguyện vọng NLĐ

- Tổ chức, động viên NLĐ tham gia các phong trào đạt hiệu quả, góp phần nâng cao đời sống cho NLĐ

- Có kế hoạch, nội dung phù hợp, tranh thủ sự ủng

hộ của NSDLĐ

- Phân công, tổ chức thực hiện có hiệu quả

Trang 16

Nắm bắt được đặc điểm,

tâm lý NLĐ Thống nhất giữa p/pháp giáo dục với thực hiện các chính sách

Trang 18

Dung hợp tâm lý

HAI CÁCH THỨC DẪN ĐẾN DUNG HỢP

TÂM LÝ

Tương quan Bù trừ

Trang 19

Tương quan

- Có sự thống nhất quan điểm về:

+ Lao động + Lợi ích xã hội

+ Lợi ích tập thể+ Lối sống và các hành vi ứng sử chung

- Phối hợp cùng với chuyên môn hướng NLĐ = > nhận thức về một su hướng chung = > có được sự tương đồng về nhận thức và quan điểm

Trang 20

Bù trừ

- Sự dung hợp về cá tính các thành viên → để các

cá tính khác nhau nương tựa bổ sung cho nhau

- Đòi hỏi phải nhận diện được tính cách, tính khí, thể chất để “sắp sếp” sao cho mỗi NLĐ có khả năng bù, trừ được cho nhau về:

+ Các phẩm chất tâm lý

+ Nhằm thống nhất cao trong các hoạt động

Trang 21

Vai trò CBCĐ trong dung hợp tâm lý

Dung hợp

Tâm lý tối ưu

Sẽ nhân sức mạnh gấp nhiều lần

x ung đột

Tập thể rời rạc, kém Sức mạnh

Trang 22

2 Quan điểm đúng và nắm bắt đặc điểm tâm lý NLĐ

Tập thể LĐ trước hết là những con người với tư cách và thực thể sinh học và xã hội

Trong quá trình

Vận động

Không nên

Cực đoan, phiến diện

Tuyệt đối hoá về lý trí,

ý trí thuần tuý

Trang 23

2 Quan điểm đúng … (tiếp)

Sở trường

Tư cách

Trang 24

2 Quan điểm đúng … (tiếp)

Người sai bảo

Bắt phục tùng

vô điều kiện

Trang 25

Đặc điểm tâm lý của NLĐ Việt Nam

- Thường có thiên hướng trọng tình cảm

“trăm cái lý không bằng một tý cái tình”

- Coi trọng tập thể, cộng đồng hơn cá nhân.

Từ đặc điểm tâm lý trên → cần phát huy những điểm mạnh → hạn chế nhược điểm

→ để vận động NLĐ đạt hiệu quả cao

Trang 26

- Đối với NLĐ, niềm tin chỉ thật sự bền vững khi các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước…

có tác dụng hữu hiệu trong đời sống và thấm đượm trong nhận thức, tình cảm, lý trí của họ

Trang 27

3 Thống nhất giữa phương pháp (ti ếp)

CBCĐ cần phải tiến hành các biện pháp tâm lý:

- Xác định xu hướng, xây dựng các giá trị xã hội → giúp NLĐ lựa chọn, đặt ra mục tiêu và lẽ sống

- Hình thành tư tưởng, xác định lập trường, quan điểm cho tập thể NLĐ

- Khơi dậy tình cảm và nâng cao năng lực, ý trí hành động cho tập thể NLĐ

Trang 28

- Xây dựng kỹ năng vận động: Tập hợp, nắm bắt đặc điểm tâm lý, thống nhất các phương pháp hình thành niềm tin cho NLĐ.

Trang 29

Thảo luận:

1 Anh/chị hãy nêu những hạn chế về mối quan hệ giữa cán bộ CĐ với NLĐ? Là cán bộ CĐ Anh/chị phải làm gì để khắc phục những hạn chế đó?

2 Anh/chị hãy nêu đặc điểm tâm lý hiện nay của NLĐ nói chung và NLĐ trẻ nói riêng? Là cán

bộ CĐ Anh/chị phải làm gì để vận động NLĐ tích cực tham gia hoạt động CĐ

Ngày đăng: 18/05/2017, 20:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w