Bài giảng Bài 3 Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS: Nhập môn với SPSS nhằm giúp người học: Hiểu và áp dụng được quy trình phân tích dữ liệu nghiên cứu để giải quyết các bài toán thực tế; hiểu và sử dụng được phần mềm SPSS phục vụ cho phân tích dữ liệu nghiên cứu; tổ chức và làm việc nhóm xác định nội dung, mục tiêu đề tài.
Trang 1• Hi ể u và áp d ụ ng đượ c quy trình phân tích d ữ li ệ u
nghiên c ứ u để gi ả i quy ế t các bài toán th ự c t ế
• Hi ể u và s ử d ụ ng đượ c ph ầ n m ề m SPSS ph ụ c v ụ
cho phân tích d ữ li ệ u nghiên c ứ u.
• T ổ ch ứ c và làm vi ệ c nhóm xác đị nh n ộ i dung,
m ụ c tiêu đề tài.
Trang 3Báo cáokết quả
Trang 4– Xác định phạm vi tổng thể nghiên cứu, đơn vị điều tra,
đơn vịbáo cáo
– Xác định mẫu quan sát phục vụ cho suy diễn thống kê
Trang 5– Xây dựng mô hình tương quan giữa các biến nghiên
cứu liên quan đến các vấn đề kinh tế, xã hội trong
tương lai
• K ế t qu ả :
– Kết quả phân tích là chứng cứ thống kê có cơ sở cho
việc hiểu biết, gia tăng tri thức và ra quyết định
Trang 6•Tínhđược trịtrung bình
PHÂN LO Ạ I D Ữ LI Ệ U
Trang 7• Công c ụ mã hóa tình tr ạ ng/m ứ c độ c ủ a các đơ n v ị
kh ả o sát theo t ừ ng đặ c tr ư ng đượ c xem xét
• Th ườ ng th ự c hi ệ n b ằ ng ký s ố v ớ i th ứ t ự t ă ng d ầ n
t ừ trên xu ố ng
• B ố n lo ạ i thang đ o
– Thangđo danh nghĩa (nominal scale)
– Thangđo thứbậc (ordinal scale)
– Thangđo khoảng (interval scale)
– Thangđo tỷlệ(ratio scale)
Trang 9– Phân loạiđối tượng vàđặt tên cho các biểu hiện,ấnđịnh cho
chung một ký số tương ứng, đượ c s ắ p x ế p theo m ộ t quy
ướ c nào đ ó
• Ý ngh ĩ a
– Các con số được sắp xếp theo thứbậc / sựhơn kém
– Không xácđịnh khoảng cách giữa các con số
Trang 10– Phân lo ạ i đố i t ượ ng và đặ t tên cho các bi ể u hi ệ n, ấ n đị nh cho
chung m ộ t ký s ố t ươ ng ứ ng, đượ c s ắ p x ế p theo quy ướ c nào đ ó
– S ố trung v ị , s ố mode, ho ả ng, kho ả ng t ứ trung v ị
– Kho ả ng bi ế n thiên, s ố trung bình, độ l ệ ch chu ẩ n
– Câu hỏi khảo sát: Tầm quan trọng của các yếu tố sau
đâyđối với chất lượngđào tạođại học?
Trang 11– Phân lo ạ i đố i t ượ ng và đặ t tên cho các bi ể u hi ệ n, ấ n đị nh cho
chung m ộ t ký s ố t ươ ng ứ ng, đượ c s ắ p x ế p theo quy ướ c nào đ ó
– S ố trung v ị , s ố mode, ho ả ng, kho ả ng t ứ trung v ị
– Kho ả ng bi ế n thiên, s ố trung bình, độ l ệ ch chu ẩ n
– Câu hỏi khảo sát: Bạn bao nhiêu tuổi
• Nguời 40 tuổi gấp hai lần tuổi so với người 20 tuổi, nhưng chỉ
bằng 2/3 lần tuổi so với người 60 tuổi
– Câu hỏi khảo sát: Bạn thu nhập bình quân bao nhiêu?
• Người thu nhập 20 triệu/tháng gấp đôi so với người thu nhập 10
triệu/tháng
Trang 12– Chuyển đổi thông tin đã thu thập thành dạng thích hợp cho
việc phân tích trên máy tính
Trang 13– Nhập liệu, kiểm tra và xửlý một sốlỗi trên MS Excel
– Chuyển dữliệu từMS Excel sang SPSSđểphân tích
Trang 14• Nh ậ p toàn b ộ s ố li ệ u hai l ầ n b ở i hai ng ườ i độ c l ậ p
• Nh ậ p toàn b ộ s ố li ệ u hai l ầ n b ở i cùng m ộ t ng ườ i
Trang 23– Từcửa sổchương trình SPSS, gọi menu File -> Save
– Nếu đây là lần lưu đầu tiên, cửa sổ Save File As xuất
hiệnđểthiết lập tên vàđường dẫn của tập tin
Trang 24– Nhấn hai lần vào biểu tượng của tập tin dữliệu SPSS
– Khởi động chương trình SPSS, chọn Open an existing
Trang 26– Độdài biến không quá 8 ký tự
– Biến không trùng lắp, không phân biệt chữhoa/thường
Trang 31• Hi ể n th ị ti ế ng Vi ệ t trong c ử a s ổ Data Editor
– Chọn menu View -> Font
Trang 32– Chọn menu Edit -> Options -> Pivot Tables
– Trong TableLook chọn Font chữ muốn thể hiện, nhấn
nút Set TableLook Directory
– Nhấn nút Apply và sauđó là OKđểhoàn tất
