Tập Huấn Tổ Chức, Quản Lý Các Hoạt Động Chuyên Môn Qua Mạng Thông Tin Trực Tuyến

- HD Sử dụng “Trường học kết nối” trong tổ chức, quản lý hoạt động chuyên môn... Yêu cầu: Việc xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học, các chuyên đề tích hợp, liên môn và kế h

Trang 1

TẬP HUẤN

TỔ CHỨC, QUẢN LÝ CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

QUA MẠNG THÔNG TIN TRỰC TUYẾN

Đông Hà, ngày 25 tháng 10 năm 2014

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ

ThS ĐOÀN THỊ ÁI PHƯƠNG

Email: aiphuong866@gmail.com

Trang 2

NỘI DUNG

- Triển khai một số nội dung của GDTrH

đổi mới PPDH và KTĐG

- Ứng dụng CNTT&TT trong tổ chức, QL các

hoạt động Giáo dục

- HD Sử dụng “Trường học kết nối” trong tổ

chức, quản lý hoạt động chuyên môn

Trang 3

CÔNG TÁC TỔ CHỨC

1 Phân lớp:

- Lớp A: Vĩnh Linh, Gio Linh, TX Quảng Trị

- Lớp B: Đông Hà, Triệu Phong, Đakrông

- Lớp B: Hướng Hóa, Hải Lăng, Cam Lộ.

2 Nội quy lớp học: - Tham gia đầy đủ

- Thời gian: 1 ngày+ Sáng: 7h30 – 11h: Tại THPT Lê Lợi+ Chiều :13h45 – 17h: Tại TT CNTT - NN

3 Chuẩn bị: Laptop + USB 3 G

Trang 4

CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN QUA MẠNG THÔNG TIN TRỰC TUYẾN

Trang 5

Yêu cầu:

 Việc xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học, các chuyên đề tích hợp, liên môn và kế hoạch dạy học

 Việc sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn, tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn trên mạng phải được thực hiện nghiêm túc, mang lại hiệu quả

thiết thực

I – Nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi

mới PPDH và KTĐG

Trang 6

Yêu cầu:

 Mỗi giáo viên có 01 tài khoản để tham gia các khóa tập huấn, bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn qua mạng.

 Mỗi tổ/nhóm chuyên môn phải xây dựng được tối thiểu 02 chuyên đề dạy học/học kì; tổ chức dạy thử nghiệm để dự giờ, phân tích, rút kinh nghiệm

và nộp kết quả lên mạng

I – Nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi mới

PPDH và KTĐG

Trang 7

Nội dung:

1 Xây dựng chuyên đề dạy học ;

2 Biên soạn câu hỏi/bài tập .

3 Thiết kế tiến trình dạy học .

4 Tổ chức dạy học và dự giờ.

 Chuyển giao nhiệm vụ học tập

 Thực hiện nhiệm vụ học tập

 Báo cáo kết quả và thảo luận

 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

Trang 8

5 Phân tích, rút kinh nghiệm bài học

Trang 9

Bộ tổ chức "Trường học kết nối" tại địa chỉ website:

http://truongtructuyen.edu.vn

Cơ chế hoạt động: phân cấp từ Bộ đến tận giáo

viên và học sinh.

 Mỗi Sở GDĐT được cấp 01 tài khoản;

 Sở cấp tài khoản cho các trường trung học/GDTX;

 Trường cấp tài khoản cho CBGV và học sinh

II – Tổ chức và quản lí các hoạt động

chuyên môn qua mạng

Trang 10

Nội dung hoạt động:

 Giáo viên trực tiếp tham gia các hoạt động chuyên môn trong các khóa học/bài học/chuyên đề trên hệ thống;

 Trao đổi tài liệu và thảo luận với các thành viên trong

tổ/nhóm chuyên môn (trực tiếp qua mạng);

 GV có thể cấp tài khoản cho học sinh; xây dựng các khóa học/bài học trên mạng; hỗ trợ học sinh thực hiện các hoạt động học tập qua mạng theo hình thức “hoạt động trải

nghiệm sáng tạo”

Trang 11

Trách nhiệm các cấp quản lý:

 Sở có trách nhiệm cấp tài khoản cho các đơn vị

và quản lí các hoạt động chuyên môn trên hệ

Trang 12

• Đăng kí tham gia các khóa học/bài học/chuyên

đề và yêu cầu các thành viên của tổ/nhóm chuyên môn tham gia tạo thành 01 nhóm sinh hoạt chuyên môn trên hệ thống ;

Trang 13

Trách nhiệm các cấp quản lý:

 Tổ chức thảo luận trong tổ/nhóm chuyên môn

(trực tiếp và qua mạng) để thực hiện các nhiệm

vụ được giao trong khóa học/bài học/chuyên đề;

 Nộp báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ của

tổ/nhóm lên hệ thống theo quy định

 Các Phòng GD&ĐT: Theo dỏi các hoạt động của

các trường THCS trên địa bàn

Trang 14

Giới thiệu hệ thống: gồm các phân hệ sau:

◦ 1 Phân hệ thông tin:

 Quản trị công văn

 Quản trị thông tin

◦ 2 Phân hệ học liệu

 Kho học liệu điện tử

 Kho bài học minh họa

 Kho bài học tương tác

 Ngân hàng câu hỏi, bài tập

◦ 3 Phân hệ tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn

III – HD Sử dụng “Trường học kết nối”

Trang 15

3 Phân hệ tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn

Trang 16

Truy cập hệ thống “Trường học kết nối”

 Tại địa chỉ: http://truongtructuyen.edu.vn

 Dùng trình duyệt:

 Mozilla Firefox

 Đăng nhập: Bằng tài khoản đã được cấp

Trang 17

Sử dụng các tài khoản người dùng:

 Cấp Bộ:

Trang 18

 Cấp Bộ:

Trang 19

Sử dụng các tài khoản người dùng:

 Cấp Sở:

Trang 20

 Cấp Sở :

Trang 21

Cấp Sở :

Trang 22

Cấp Trường :

Trang 23

 Cấp Trường :

 Có các quyền :

Trang 24

 Lần đăng nhập đầu tiên cần khai báo đầy đủ thông tin :

Trang 25

 Cấp tài khoản và mật khẩu cho GV :

Trang 26

Giáo viên :

Trang 27

Giáo viên : tạo và QL các khóa học

Trang 28

 Tài khoản Học sinh : Đăng ký tham gia các khóa học

Trang 29

Tài khoản Học sinh :

Trang 30

 Đối với giáo viên:

Trang 31

Trang 32

Đối với giáo viên:

◦ Xem thành viên nhóm

Trang 33

Trang 34

Đối với giáo viên:

◦ Nộp sản phẩm lên hệ thống:

Trang 35

Trang 36

Trang 37

Chúc khóa tập huấn thành công

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	4,29 MB