Mục tiêu: Học xong nội dung này học sinh: - Biết một số nguyên tắc phơng pháp cơ bản tập luyện phát triển sức mạnh.. Trong cuộc sống sinh hoạt, tập luyện TDTT, con ngời sử dụng rất nhiề
Trang 1Tiết 12 Ngày 19 tháng 9 năm 2008
Một số ph ơng pháp tập luyện phát triển sức mạnh
I Mục tiêu:
Học xong nội dung này học sinh:
- Biết một số nguyên tắc phơng pháp cơ bản tập luyện phát triển sức mạnh
- Biết vận dụng những kiến thức đã học để lựa chọn những phơng pháp rèn luyện sức mạnh phù hợp với bản thân
II Ph ơng tiện:
- Giáo viên: SGV, giáo án, một số tranh ảnh tài liệu liên quan
- Học sinh: SGK, vở ghi chép…
III Tiến trình giảng dạy:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
- Học sinh thảo luận, phát
biểu ý kiến
- Chú ý lắng nghe, ghi
chép những ý chính
I Chuẩn bị
- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số…
- Phổ biến nội dung bài học
II Nội dung
1 Khái niệm và ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh
a Khái niệm
Trong cuộc sống sinh hoạt, tập luyện TDTT, con ngời sử dụng rất nhiều đến sức mạnh, ví dụ: Mang vác, kéo đẩy các vật nặng… cử tạ, giậm nhảy trong nhảy cao, nhảy xa… Vậy thì theo các em hiểu, sức mạnh là gì?
GV tổng hợp ý kiến của học sinh và nêu kháI niệm: Sức mạnh là một trong các tố chất thể lực, đó là khả năng tạo ra lực cơ học bằng nỗ lực cơ bắp; hay nói cách khác, là năng lực khắc phục lực cản bên ngoài hoặc chống lại nó bằng nỗ lực cơ bắp
- Trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày cũng nh trong tập luyện thi đấu TDTT, việc phát huy sức mạnh luôn gắn lion với sức nhanh và sức bền Dựa vào mối quan hệ trên ngời ta thờng phân biệt: Sức mạnh tối đa(đơn thuần), sức mạnh nhanh và sức mạnh bền
Trang 2- Học sinh thảo luận, phát
biểu ý kiến
- Chú ý lắng nghe, ghi
chép những ý chính
- Chú ý lắng nghe, ghi
chép những ý chính
trong một khoảng thời gian ngắn nhất bằng sự co cơ nhanh VD: Ra đòn tay, chân trong các môn võ; giậm nhảy trong nhảy cao, nhảy xa…
+ Sức mạnh bền: là năng l;ực duy trì sức mạnh trong một khoảng thời gian vận động kéo dài
VD: Duy trì sức mạnh vào bàn đạp trong môn đua xe đạp đ-ờng trđ-ờng; đua thuyền, …
* Đặc biệt các loại sức mạnh thờng không liên quan đến nhau, ngời có sức mạnh tối đa tốt(Cử tạ tốt) thờng không phảI là ngời có tốc độ tốt
b ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh
Các em đã biết đợc vai trò của sức mạnh đối với cuộc sống sinh hoạt hàng ngày cũng nh trong tập luyện TDTT, vạy các
em hãy cho biết ý nghĩa của việc tập luyện sức mạnh đối với con ngời?
Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm, sau đó tổng hợp ý kiến của học sinh, đuă ra kết luận cuối cùng:
- Việc tập luyện sức mạnh thờng xuyên sẽ giúp tạo nên những kích thích và biến đổi về chức năng của cơ thể và cơ bắp
- Tập luyện sức mạnh thờng xuyên thì sự cung cấp máu cho cơ bắp sẽ đợc tăng cờng, quá trình trao đổi chất trong cơ thể
sẽ cao hơn bình thờng Nhờ đó mà cơ bắp nở nang, xơng tăng độ dày và phát triển vững chắc
- Tập luyện sức mạnh còn giúp nâng cao năng lực hoạt động của hệ thần kinh - cơ và rèn luyện ý chí
- Tập luyện nâng cao sức mạnh của cơ bắp là tiền đề thuận lợi cho việc học, hoàn thiẹn các kĩ năng vận dộng cơ bản và các kĩ thuật thể thao; là cơ sở để nâng cao thành tích thể thao và nâng cao năng suất lao động
- ngoài ra tập luyện sức mạnh còn làm tiêu hao lợng mỡ d thừa, tạo cho cơ thể có vóc dáng khoẻ, đẹp; làm nảy sinh những t tởng tình cảm lành mạnh, hớng tới cáI đẹp và các hành động nhân văn lứa tuổi học sinh là lứa tuổi rất thuận lợi để phát triển sức mạnh
III Củng cố
- Hệ thống lại nội dung, kiến thức tiết học
- Giao bài tập về nhà: ý nghĩa của việc tập luyện sức manh?