Chào hỏi, xưng hô cho phù hợp với tuổi – tự giới thiệu về bản thân 2.. Quan sát và hỏi thăm hoàn cảnh gia đình 3.. Hỏi nguyên nhân mà ND vẫn sử dụng hành vi có hại cho SK 4.. Hỏi sự hiểu
Trang 1BẢNG KIỂM THI KỸ NĂNG GIAO TIẾP
Họ và Tên SV thi:
-
Lớp Y 4 _ Tổ
SV đóng vai BNG:
- Tổ:
- Tổ:
thực hiện (0 đ)
Chưa hoàn chỉnh (1 đ)
Hoàn chỉnh (2 đ)
1 Chào hỏi, xưng hô cho phù hợp với tuổi – tự
giới thiệu về bản thân
2 Quan sát và hỏi thăm hoàn cảnh gia đình
3 Hỏi nguyên nhân mà ND vẫn sử dụng hành
vi có hại cho SK
4 Hỏi sự hiểu biết và cách thực hành của
người dân về vấn đề mình sắp nói:
• Kiến thức
• Thái độ
• Thực hành
7 Lắng nghe
8 Bày tỏ tinh thần hợp tác
9 Tế nhị ngôn ngữ nhẹ nhàng (*)
10 Sử dụng câu hỏi đóng mở hợp lý
11 Dùng từ ngữ quen thuộc, đơn giản, dể hiểu
(*)
12 Dùng các phương tiện trực quan
13 Khen việc làm đúng của người dân (hợp lý,
thái độ phù hợp)(*)
14 Khuyến khích người dân nói về những mối
quan tâm sức khỏe của họ (lời nói, cử chỉ hành vi hợp lý)
15 Đồng cảm (**)
16 Trấn an (**)
17 Thông tin chính xác, cần thiết, giải thích rõ
ràng
Trang 218 Đưa ra hướng giải quyết:
- Đưa ra hướng giải quyết
- Thảo luận 2 chiều
19 Tóm tắt thông tin
20 Kiểm tra kết quả việc mình làm (hỏi đối
tượng):
- Kiến thức
- Thái độ (*) Nếu SV thực hiện các KN này có tác dụng phản cảm, đề
nghị GV ghi chú nhắc nhở và không cho điểm các
KN này
(**)Nếu SV không có cơ hội thực hiện KN này, đề nghị GV nên đặt câu hỏi cho SV, nếu SV trả lời đúng thì được 1 đ cho
KN này
GIẢNG VIÊN CHẤM THI Điểm làm đúng:
Điểm làm đúng
40 điểm
Họ và tên :