Kiến thức : + Vận dụng định luật Jun – Len – Xơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện.. GV: Thông báo : Vậy các công thức tính nhiệt lượng và điện năng tiêu thụ trên được v
Trang 1Ngày soạn: 3/11/2006
Tiết : 17
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
+ Vận dụng định luật Jun – Len – Xơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện
2 Kỹ năng :
+ Rèn kĩ năng giải bài tập theo các bước giải
+ Kĩ năng phan tích, so sánh, tổng hợpï thông tin
3 Thái độ :
+ Có thái độ trung thực; kiên trì và cẩn thận trong khi giải bài tập
II CHUẨN BỊ :
+ Đối với HS: Chuẩn bị trước bài 1,2,3 trong SGK trang 47, 48.
+ Đối với GV: Viết sẵn ra bảng phụ các bước giải bài tập vật lý.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và Tổ chức tình huống học tập (5 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
GV: Nêu câu hỏi kiểm tra bài cũ:
+ Phát biểu định luật Jun – Len – xơ
+ Viết hệ thức của định luật Jun – Len – Xơ
GV: Yêu cầu HS giải bài tập 16.1; 16.3 trong SBT
GV: Thông báo : Vậy các công thức tính nhiệt lượng
và điện năng tiêu thụ trên được vận dụng vào giải
một số bài tập áp dụng cho định luật Jun – Len - Xơ
trong bài học hôm nay
HS: Lên bảng trả lời câu hỏi của GV
+ Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện , với điện trở của dây dẫn và thời gian dòng điện chạy qua
+ Hệ thức của định luật Jun – Len – xơ
Q = I2R.t
HS: Lên bảng làm bài tập 16.1 và 16.3 trong SBT
Hoạt động 2: Giải bài tập 1 (14 phút)
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài 1, tìm hiểu đề và tóm
tắt đề bài
GV: Yêu cầu HS hoạt động cá nhân tự giải bài 1
Động viên HS không cần xem gợi ý trong SGK
trước Nếu có khó khăn thì mới xem hướng dẫn giải
trong SGK
Nêu HS còn khó khăn trong khi giải GV: có thể gợi
ý từng bước:
+ Để tính nhiệt lượng mà bếp tỏa ra vận dụng công
thức nào? (Vận dụng công thức Q = I2R.t)
+ Nhiệt lượng cung cấp để làm nước sôi (QI) được
tính bằng công thức nào đã được hoạc ở lớp 8? ( vận
dụng công thức Qi = m.c ( t0
2 – t0
1)
+ Để tính tính tiền điện phải tính lượng điện năng
tiêu thụ trong một tháng công thức nào và đơn vị
I BÀI 1:
HS: Tiến hành đọc và tìm hiểu đề bài , tóm tắt đề bài
HS: Tự lực tìm công thức liên quan
HS: Tiến hành giải
Tóm tắt :
R = 80 ; I = 2,5 A ; a) t1 = 1s Q = ?
b) V = 1,5 l m = 1,5 kg; t0
1 = 250C; t0
2= 1000C
t2 = 20 phút = 1200s ; c = 4200J/kg.K H= ?
c) t3 = 3h trong 1 tháng; 1kWh giá 700đồng T = ?
Giải:
a) Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong 1 giây là:
Q = I2R.t = (2,5)2 80 1 = 500 (J)
b) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun nước sôi là:
Trang 2nào? ( Công thức : A = I2R.t và đơn vị là kWh)
GV: Gọi HS lên bảng chữa bài lên bảng Các HS
khác nhận xét bài giải khi bạn đã giải xong
GV: Có thể bổ xung : Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra
trong 1 giây là 500J khi đó có thể nói công suất tỏa
nhiệt của bếp là : 500W
Qi = m.c ( t0
2 – t0
1) = 1,5.4200.(100 – 25) = 472500(J)
Nhiệt lượng mà bếp tỏa ra trong 20 phút là:
Q = I2R.t = (2,5)2 80 1200 = 600000 (J)
Hiệu suất của bếp là:
%.
75 , 78
% 100 600000
472500
Q
Q
c) Điện năng tiêu thụ trong một tháng mỗi ngày 3 giờ là : A = I2R.t = (2,5)2 80.30.3
= 45000W.h = 45kW.h Số tiền phải trả trong một tháng là?
T = 45.700 = 31500 đồng
Hoạt động 3: Giải bài tập 2: (15 phút)
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài 2, tìm hiểu đề và tóm
tắt đề bài
GV: Yêu cầu HS hoạt động thảo luận theo nhóm bài
2
Nêu HS còn khó khăn trong khi giải GV: có thể gợi
ý từng bước:
+ Nhiệt lượng cung cấp để làm nước sôi (Qi) được
tính bằng công thức nào ? ( vận dụng công thức Qi =
m.c ( t0 – t0)
+ Để tính nhiệt lượng mà ấm điện tỏa ra vận dụng
công thức nào? (Vận dụng công thức
H
Q Q
Q
Q
tp
tp
i
+ Nhiệt lượng do ấm điện tỏa ra có bằng điện năng
mà ấm điện sử dụng không? (Có bằng theo định luật
bảo tòan năng lượng A = Qtp)
+ Muốn tính thời gian đun sôi nước thì ta áp dụng
công thức nào? ( Vận dụng công thức A = P.t t =
A/P )
GV: Gọi HS lên bảng chữa bài lên bảng Các HS
khác nhận xét bài giải khi bạn đã giải xong
GV: Nhận xét đánh giá chung kết quả bài 2
II BÀI 2 :
HS: Tiến hành đọc và tìm hiểu đề bài, tóm tắt đề bài HS: Tự lực tìm công thức liên quan
HS: Tiến hành giải
Tóm tắt
U1 =220V; P = 1000W ; U = 220 V V= 2 l m = 2kg; t0
1 = 200C; t0
2= 1000C
H= 90%; C = 4200 J/kg.K a) Qi = ?
b) Qtp = ? c) t = ?
Giải:
a) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun nước sôi là:
Qi = m.c ( t0
2 – t0
1) = 2.4200.(100 – 20) = 672000(J)
b) Aùp dụng công thức tính hiệu suất của nhiệt lượng
ta có:
) ( 7 , 746666 90
100
H
Q Q Q
Q
tp tp
i
c) Vì ấm sử dụng ở hiệu điện thế U = 220 V bằøng với hiệu điện thế định mức do đó công suất của ấm điện là P = 1000W
Theo định luật bảo toàn năng lượng ta có :
A = Q = 746666,7 (J)
Thời gian đun sôi lượng nước trên là:
A = P.t t = A/P = 746666,7/1000 = 746,7 (s)
Hoạt động 4: Giải bài tập 3 (8 phút)
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài 3, tìm hiểu đề và tóm
tắt đề bài
III BÀI 3:
HS: Tiến hành đọc và tìm hiểu đề bài, tóm tắt đề bài HS: Tự lực tìm công thức liên quan
Trang 3GV: Yêu cầu HS hoạt động thảo luận theo nhóm bài
3
Nêu HS còn khó khăn trong khi giải GV: có thể gợi
ý từng bước:
+ Muốn tính điện trở của toàn bộ đường dây ta áp
dụng công thức nào? (Vận dung công thức :
S
l
R
)
+ Tính cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn ta sử
dụng công thức nào? ( Vận dụng công thức
P = U.I I = P/U)
+ Để tính nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn ta vận
dụng công thức nào? (Vận dụng công thức Q =
I2R.t)
GV: Lưư ý cho HS : Nhiệt lượng tỏa ra ở đường dây
của gia đình rất nhỏ nên trong thực tế có thể bỏ qua
hao phí này
HS: Tiến hành giải
Tóm tắt
l = 40m; S = 0,5mm2 = 0,5 10-6m2; U = 220V
P = 165W; 1 , 7 108m; t = 3 h trong 30 ngày a) R = ? b) I = ?
c) Q = ? (KW.h)
Giải:
a) Điện trở toàn bộ đường dây là:
1 , 36
10 5 , 0
40 10
7 ,
S
l
b) Cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn là :
P = U.I I = P/U = 165/220 = 0,75(A)
c) Nhiệt lượng tỏa ra trên dây dẫn là:
Q = I2R.t = (0,75)2.1,36.3.30 3600 = 247860 (J) = 0,07 (kW.h)
IV CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
1 Củng Cố : (2phút)
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại các công thức tính tỏa ra trong dây dẫn; nhiệt lượng nhận được để nước sôi; công thức tính hiệu suất của nhiệt lượng; công thức tính công suất điện và điện năng tiêu thụ
2 Dặn dò (1 phút)
+ Làm bài tập trong SBT 16 –17 5; 16 –17.6 + Chuẩn bị ôn tập lại toàn bộ kiến thức để tiết sau ôn tập chương