1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Xây dựng mối quan hệ giữa các bài toán tổ hợp và xác suất

123 362 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 123
Dung lượng 2,78 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trư ng hơp t ng quát... Anh ta th ng u nhiên t ng chìa chìa nào không trúng thì b ra.

Trang 2

M cl c

1.1 T hp 5

1.1.1 Phép đ m 5

1.1.2 Hoán v 8

1.1.3 Ch nh h p 11

1.1.4 T hp 13

1.1.5 Công th c tính s ph n t c a h p hai ho c ba t ph p 16

1.2 Xác su t 19

1.2.1 Bi n c 19

1.2.2 Các quy t c tính xác su t 21

2 Các bài toán T h p 30 2.1 Các d ng bài toán t h p 30

2.2 Bài t p v n d ng 48

3 Các bài toán Xác su t 53 3.1 M t s d ng bài toán làm rõ m i quan h gi a các bài toán t h p và xác su t 53

3.2 Các d ng bài toán xác su t 69

3.3 Bài t p v n d ng 79

1

Trang 3

đu

Trong nh ng năm g n đây, nhu c u ph i tìm các ng d ng c a Toán

h c trong cu c s ng ngày càng tr nên quan tr ng và c p thi t M t

cách t nhiên trong lĩnh v c, mà đó Toán h c d tìm th y các ng

d ng và các d ng toán th c t đưa đ n s h p d n và lý thú cho ngư i h c Toán

Toán T h p và Xác su t là ngành Toán h c có nhi u ng d ng r ng rãi trong nhi u lĩnh v c khoa h c, công ngh , kinh t , Đ c bi t, nó có nhi u n

i dung khá đa d ng, phong phú đư c ng d ng r ng rãi trong th c t đ i s

ng Trong toán sơ c p, lý thuy t T h p và Xác su t đã đư c đưa vào gi ng

d y trong chương trình Toán trung h c ph thông nh m cung c p cho h c sinh nh ng ki n th c cơ b n c a ngành Toán h c quan tr ng này

T h p và Xác su t cũng xu t hi n trong nhi u bài toán lý thú v i đ khó khá cao, khi gi i các bài toán T h p và Xác su t ngư i quan tâm s c m th

y r t h p d n, b ích và đòi h i ph i có tư duy, suy lu n đ c đáo và chính xác Đ c bi t, nó còn chi m v trí quan tr ng trong các kỳ thi t t nghi p, cao đ ng, đ i h c và thi h c sinh gi i

V i b n thân là m t giáo viên d y môn Toán trung h c ph thông đã nhi

u năm Khi gi ng d y đ n chuyên đ này, tôi đã mong mu n ngư i th y đóng vai trò đi u khi n và h c sinh ch đ ng chi m lĩnh ki n th c, v n d ng sáng t o ki n th c đ đưa ra l i gi i hay cho m t bài toán T h p và Xác su t

T đó th y r ng gi a chúng có m i quan h m t thi t

v i nhau Chính vì th tôi đã nghiên c u và đưa ra cu n lu n văn "Xây

d ng m i quan h gi a các bài toán T h p và Xác su t"

Lu n văn nh m b t đ u tìm hi u v các đ nh nghĩa, tính ch t c a lý thuy t

T h p và Xác su t T nh ng ki n th c cơ b n đư c v n d ng

Trang 4

vào gi i các d ng bài t p ng v i t ng đơn v ki n th c đã đư c gi i

thi u Lu n văn đư c chia làm ba chương v i n i dung:

Chương 1 T h p và Xác su t

Chương này trình bày các ki n th c cơ b n c a lý thuy t T h p và Xác

su t: phép đ m, hoán v , ch nh h p, t h p, tính ch t c a t h p, bi n c , các quy t c tính xác su t Bên c nh đó, còn có ví d minh h a cho t ng đơn v ki

n th c

Chương 2 Các d ng bài toán T h p

Chương này trình bày ti p t c 20 bài toán th c t v i l i gi i chi ti t, minh

h a cho t ng đơn v ki n th c v T h p đã đưa ra trong chương m t và 30 bài toán v n d ng

Chương 3 Các d ng bài toán Xác su t

Chương này trình bày 20 bài toán th c t v i l i gi i chi ti t, minh h a cho t ng đơn v ki n th c v Xác su t đã đưa ra trong chương m t, trong đó

có 10 bài toán đ u tiên đưa ra m i quan h gi a bài toán T h p và Xác su t

Đó cũng chính là 10 bài toán đ u tiên c a ph n bài t p

v n d ng chương m t v i s v n d ng linh ho t sáng t o đã chuy n

thành 10 bài toán v xác su t v i s kh năng thu n l i c a bi n c là k t qu c

a bài toán t h p Trong đó còn xin gi i thi u các bài toán tính ph n trăm cũng chính là bài toán xác su t cùng v i 30 bài toán v n d ng

Lu n văn này đư c hoàn thành v i s hư ng d n t n tình c a PGS TS Nguy n Minh Tu n - Trư ng Đ i h c Giáo D c - ĐHQG Hà N i cùng v i s

n l c c a b n thân và s giúp đ đ ng viên c a th y cô, đ ng nghi p và b n

Qua đây, tác gi xin g i l i c m ơn chân thành sâu s c t i Th y hư ng d

n đã ch b o trong su t th i gian qua Đ ng th i tác gi cũng xin c m ơn đ n Ban giám hi u, các th y cô trư ng THPT Yên Viên đã t o đi u ki n cho tác

gi hoàn thành cu n lu n văn này Xin c m ơn gia đình, ngư i thân, b n bè

đã đ ng viên giúp đ tôi trong su t quá trình làm lu n văn

3

Trang 5

4

Trang 6

th c đó là nh ng ví d v nh ng bài toán th c t ng v i t ng đơn v

ki n th c N i dung c a chương ch y u đư c hình thành t các tài li u [1],

cách ch n đ i tư ng a n, trong đó cách ch n đ i tư ng a i (1 i n)

không ph thu c vào b t kì cách ch n đ i tư ng a j nào (1 j n,

Trang 7

B i v y, s kh năng l p các s 1bcd 4.4.3 = 48 hayA2 = 48

Tương t , ta cóA3 =A4 = 48

ii) Vì các s thu c các d ng khác nhau đ u khác nhau, nêni, j (1 i, j 4; i = j) đ u có A1 A j =∅ B i v y, s các s c n tìm

đư c tính b ng quy t c c ng, nghĩa là b ng

A1 +A2 +A3 +A4 = 60 + 48 + 48 + 48 = 204

b Quy t c nhân

Cho n đ i tư ng a1, a2, , a n N u có m1 cách ch n đ i tư ng a1

và v i m i cách ch n a1 có m2 cách ch n đ i tư ng a2, sau đó v i m i cách ch n a1, a2 có m3 cách ch n a3, Cu i cùng v i m i cách ch n

a1, a2, , a n1 m n cách ch n đ i tư ng a n Như v y s có m1.m2

m n1 m n cách ch n các đ i tư ng a1, r i a2, r i a3, , r i a n

Tương t đ i v i quy t c c ng, ta cũng chuy n quy t c nhân sang

d ng ngôn ng t p h p như sau:

Gi s có n t p h p A k (1 k n) v iA k  = m k Khi đó, s cách

6

Trang 8

ch n (S) b g m n ph n t (a1, a2, , a n) v i a i  A i (1 i n) s là

M t bàn dài có hai dãy gh đ i di n nhau, m i dãy có 6 ch ng i Ngư i

ta x p ch ng i cho 6 h c sinh trư ng A và 6 h c sinh trư ng B vào bàn trên H i có bao nhiêu cách x p ch ng i trong m i trư ng h p

Trang 9

7

Trang 11

các ph n t gi ng nhau b ng nh ng ph n t khác nhau, thì s hoán v

khác nhau c a n ph n t gi ng nhau mà ta có th l p đư c t hoán v

có l p đang xét theo quy t c nhân b ng n1!n2! n k! Làm như v y cho

Trang 13

S các hoán v khác c a chín ph n t a i (1 i 9) là 9! do a2 = a8 =

4, nên khi đ i ch a2 và a8 cho nhau, thì hoán v a1a2a3a4a5a6a7a8a9 v n

ch cho s x Tương t , đ i ch hai trong ba ph n t a4, a6, a9 cho

Trang 14

V y có 15 cách đ t hai đèn xanh và b n đèn đ thành m t hàng

c Hoán v vòng quanh

Đ nh nghĩa 1.1.3 Cho n ph n t , s hoán v vòng quanh c a n ph n

t khác nhau (Q n) đư c tính b ng công th c

Q n = (n 1)!

Ví d 1.1.6 ([8]) M t h i ngh bàn tròn có năm nư c tham gia: Anh

có 3 đ i bi u, Pháp có 5 đ i bi u, Đ c có 2 đ i bi u, Nh t có 3 đ i bi u và M

có 4 đ i bi u H i có bao nhiêu cách s p x p ch ng i cho các đ i

bi u sao cho 2 ngư i cùng qu c t ch ng i cùng nhau?

L i gi i Đ u tiên ta s p x p khu v c cho đ i bi u t ng nư c Ta m i

m t phái đoàn nào đó ng i vào ch trư c Khi đó, b n phái đoàn còn

l i có 4! cách s p x p Đ i v i m i cách s p x p các phái đoàn l i có:

3! cách s p x p các đ i bi u trong n i b phái đoàn Anh; 5!

cách s p x p các đ i bi u trong n i b phái đoàn Pháp;

2! cách s p x p các đ i bi u trong n i b phái đoàn Đ c; 3!

cách s p x p các đ i bi u trong n i b phái đoàn Nh t; 4! cách

s p x p các đ i bi u trong n i b phái đoàn M

Trang 15

Ví d 1.1.7 ([3]) M t cu c khiêu vũ có 10 nam và 6 n tham gia Đ o

M i cách ch n nam l i tương ng v i t t c các cách ch n n , nên

ta có s cách ch n có th t 4 nam, 4 n trong s nam n tham gia h i di n s

5040.360 = 1814400 cách ch n

b Ch nh h p có l p

Đ nh nghĩa 1.1.5 Cho t p h u h n A g m n ph n t M i dãy có đ

dài k các ph n t c a t p A, mà m i ph n t có th l p l i nhi u l n và đư c s

1.1.8 ([3]) Có th l p đư c bao nhiêu bi n s xe v i hai ch

s đ u thu c t p A, B, C, D, E, ti p theo là m t s nguyên dương g m năm ch s chia h t cho 5?

L i gi i Gi s m t bi n s xe nào đó có d ng XY abcdf Vì X,Y có th trùng nhau nên XY là ch nh h p l p ch p 2 c a 5 ph n t A, B, C, D, E,

Trang 16

12

Trang 17

Đ nh nghĩa 1.1.6 Cho t p A g m n ph n t M i t p con g m k

(0 k n) ph n t thu c A đư c g i là m t t h p ch p k c a n ph n t đã cho

(i) S nam ho c n trong ban cán s là tùy ý?

(ii) Ban cán s có 1 nam và 3 n ?

L i gi i (i) N u s nam (n ) là tùy ý, thì s cách ch n là t h p ch p

4 c a 40 ph n t , t c b ng

40!

C4 = 4!36! = 91390 40

V y có 92390 cách ch n ban cán s v i s nam ho c n tùy ý

(ii) N u trong ban cán s có 1 nam, 3 n , thì s cách ch n 1 nam trong

s 25 nam là C1 , còn s cách ch n 3 n trong s 15 n là C3 Theo

Trang 18

V y có 11375 cách ch n ban cán s có m t nam và ba n

b T h p có l p

Đ nh nghĩa 1.1.7 Cho t p h p A =a1, a2, , a n M t t h p l p ch p

m (m không nh t thi t ph i nh hơn n) c a n ph n t thu c A

Ví d 1.1.10 ([8]) T các ch s 1, 2, 3, 4, 5 có th l p đư c bao nhiêu

s , sao cho trong m i s đó s ch s nh hơn ho c b ng 5 và các ch

s đư c s p x p theo m t th t không gi m?

L i gi i Bài toán chung quy là tìm t ng s các t h p có l p ch p 1,

Trang 19

14

Trang 21

Tính ch t 1.1.3 Nh th c Niutơn là công th c khai tri n bi u th c

(a + b) n v i n nguyên dương dư i d ng đa th c

Trang 22

C 2n+1

15

Trang 23

T gi thi t ta suy ra 22n 1 = 220 1 hay n = 10

Theo công th c khai tri n c a nh th c Niutơn ta có

Trư ng h p hai t p h p Cho hai t p h p A B Ta tính s ph n

t c a A B trong các trư ng h p:

*) N u A B là hai t p h p r i nhau thì

A B =A +B

Trang 24

A B =A +BA

Trang 25

Trư ng hơp t ng quát Cho các tâp h

(A1A2 .A n )A n+1 = A i A n+1

A i A j A n+1+

i=1 1 i<j n

A i A j A k A n+1+

(1)n1 A1A2 .A n A n+1 

1i<j<kn

Trang 26

A B =A +BA

B,

ta đư c đi u c n ph i ch ng minh

17

Trang 27

Ví d 1.1.12 ([4]) Trong m t đ thi có ba câu: m t câu v S h c,

m t câu v Gi i tích và m t câu v Hình h c Trong 60 thí sinh d thi, có 48 thí sinh gi i đư c câu S h c, 40 thí sinh gi i đư c câu Gi i tích, 32 thí sinh

gi i đư c câu Hình h c Có 57 thí sinh gi i đư c câu S h c ho c Gi i tích,

50 thí sinh gi i đư c câu Gi i tích và câu Hình h c, 25 thí sinh gi i đư c c hai câu S h c và câu Hình h c, 15 thí sinh gi i

đư c c ba câu H i có bao nhiêu thí sinh không gi i đư c câu nào?

Trang 28

18

Trang 29

1 2 Xác su t

Đ nh nghĩa 1.2.2 Không gian m u c a phép th là t p h p t t c các

Đ nh nghĩa 1.2.3 Bi n c A liên quan đ n phép th T là bi n c mà

vi c x y ra hay không x y ra c a A tùy thu c vào k t qu c a T

M i k t qu c a phép th T làm cho A x y ra, đư c g i là m t k t qu thu

Trang 30

Đ nh nghĩa 1.2.5 Bi n c không th là

bi n c không bao gi x y ra

khi phép th T đư c th c hi n và không có m t k t qu thu n l i nào cho bi

n c không th Bi n c không th đư c mô t b i t p∅

Ví d 1.2.2 Xét phép th T là "Gieo m t con xúc s c cân đ i đ ng

ch t"

Ta đư c không gian m u là  =1, 2, 3, 4, 5, 6

+ Xét bi n c A "S ch m trên m t xu t hi n là t 1 đ n 6" Bi n c A x y ra khi và ch khi k t qu c a phép th T là 1, ho c 2, ho c 3, ho c 4, ho c 5, ho

c 6 Các k t qu này là các k t qu thu n l i cho A Do

đó bi n c A đư c mô t b i A =  Ta nói bi n c A là bi n c ch c

ch n

+ Xét bi n c B "S ch m trên m t xu t hi n là 7 ch m" Bi n c B không th

x y ra vì con súc s c ch có th xu t hi n t m t 1 ch m đ n m t 6 ch m Do

đó không có m t k t qu thu n l i nào cho bi n c B

nên B =∅ Ta nói bi n c B là bi n c không th

III) Xác su t c a bi n c

Đ nh nghĩa 1.2.6 Gi s phép th T có không gian m u  là m t t p

h u h n và các k t qu c a T là đ ng kh năng N u A là m t bi n c

liên quan v i phép th T và A là t p h p các k t qu thu n l i cho A

thì xác su t c a A là m t s , kí hi u là P (A), đư c xác đ nh b i công

Đ nh nghĩa 1.2.7 Xét phép th T và bi n c A liên quan đ n phép

th đó Ta ti n hành l p đi l p l i N l n phép th T và th ng kê xem bi n c A

xu t hi n bao nhiêu l n

S l n xu t hi n bi n c A đư c g i là t n s c a A trong N l n th c hi n phép th T

Trang 31

20

Trang 32

T s gi a t n s c a A v i s N đư c g i là t n su t c a A trong N

l n th c hi n phép th T

Ngư i ta ch ng minh đư c r ng khi s l n th N càng l n thì t n

su t c a A càng g n v i m t s xác đ nh, s đó g i là xác su t c a A theo nghĩa th ng kê và s này cũng chính là P (A) trong đ nh nghĩa c đi n c a xác su t

Ví d 1.2.3 ([5]) M t c bài tú lơ khơ g m 52 quân bài chia thành

b n ch t: rô, cơ (màu đ ), bích và nhép (màu đen) M i ch t có 13 quân bài là: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K, A (đ c là át) B n quân 2 (g m 2 rô, 2

cơ, 2 bích và 2 nhép) làm thành m t b 2; b n quân 3 (g m 3 rô, 3 cơ, 3 bích và 3 nhép) làm thành m t b 3; ; b n quân át (g m át rô, át cơ,

át bích và át nhép) làm thành m t b át Ch n ng u nhiên 5 quân bài Tính xác su t đ trong 5 quân bài đó ta có m t b

L i gi i Ta có s cách có th là n() = C5 52

G i bi n c A là "Ch n đư c 5 quân bài trong đó có m t b " S k t

qu trong đó có m t b 2 b ng s cách ch n m t quân bài trong s 52 4 =

48 quân bài còn l i (không ph i là quân 2) V y có 48 k t qu trong đó có m t b

2 Tương t có 48 k t qu trong đó có m t b 3; ; có 48 k t qu trong đó

C5

52

1.2.2 Các quy t c tính xác su t

a.Quy t c c ng xác su t

Đ nh nghĩa 1.2.8 Cho hai bi n c A B Bi n c "A ho c B x y

ra", kí hi u là A B, đư c g i là h p c a hai bi n c A B

N u A và B l n lư t là t p h p các k t qu thu n l i cho A và B

thì t p h p các k t qu thu n l i cho A B là A B

Trang 33

21

Trang 34

Đ nh nghĩa 1.2.9 Cho k bi n c A1,

A2, , A k Bi n c "Có ít nh t

m t trong các bi n c A1, A2, , A k x y ra", kí hi u là A1A2 .A k,

đư c g i là h p c a k bi n c đó

Đ nh nghĩa 1.2.10 Cho hai bi n c A B Hai bi n c A B đư c

g i là xung kh c n u bi n c này x y ra thì bi n c kia không x y ra

Quy t c c ng xác su t Cho k bi n c A1, A2, , A k đôi m t xung

Ví d 1.2.4 ([6]) M t h p đ ng 4 viên bi xanh, 3 viên bi đ và 2 viên

bi vàng Ch n ng u nhiên 2 viên bi

(i) Tính xác su t đ ch n đư c 2 viên bi cùng màu (ii)

Tính xác su t đ ch n đư c 2 viên bi khác màu

L i gi i.(i) G i A là bi n c "Ch n đư c hai viên bi xanh",

G i B là bi n c "Ch n đư c hai viên bi đ ",

G i C là bi n c "Ch n đư c hai viên bi vàng"

H là bi n c "Ch n đư c hai viên bi cùng màu" Ta có H = ABC

và các bi n c A, B, C đôi m t xung kh c Theo quy t c c ng xác su t,

Trang 36

Đ nh nghĩa 1.2.12 Cho hai bi n c A B Bi n c "C A B cùng

x y ra", kí hi u là AB, đư c g i là giao c a hai bi n c A B

N u A và B l n lư t là t p h p các k t qu thu n l i cho A và B

thì t p h p các k t qu thu n l i cho AB là A B

T ng quát, ta có

Đ nh nghĩa 1.2.13 Cho k bi n c A1, A2, , A k Bi n c "T t c k

bi n c A1, A2, , A k đ u x y ra", kí hi u là A1A2 A k, đư c g i là giao c a k bi n c đó

Đ nh nghĩa 1.2.14 Hai bi n c A B đư c g i là đ c l p v i nhau

n u vi c x y ra hay không x y ra c a bi n c này không làm nh hư ng t i xác su t x y ra c a bi n c kia

N u hai bi n c A, B đ c l p v i nhau thì A B; A B; A B

cũng đ c l p v i nhau

T ng quát, ta có

Đ nh nghĩa 1.2.15 Cho k bi n c A1, A2, , A k; bi n c này đư c g i là

đ c l p v i nhau n u x y ra hay không x y ra m i bi n c không

làm nh hư ng t i xác su t x y ra c a các bi n c còn l i

Quy t c nhân xác su t N u k bi n c A1, A2, , A k đ c l p v i

nhau thì

P (A1A2 A k ) = P (A1)P (A2) P (A k )

23

Trang 38

Ví d 1.2.6 ([7]) M t th kho có m t chùm chìa khóa g m 9 chi c

chìa b ngoài gi ng h t nhau trong đó ch có 2 chi c m đư c kho Anh ta th

ng u nhiên t ng chìa (chìa nào không trúng thì b ra) Tìm xác

su t đ anh ta m đư c c a l n th th ba

Trang 39

d Công th c xác su t đ y đ và công th c Bayet

AB i = A

n i=1 n

su t làm ra m t s n ph m h ng c a phân xư ng I là 0,01, c a phân xư ng II

là 0,02 và c a phân xư ng III là 0,025 Ch n ng u nhiên m t s n ph m c a nhà máy Tính xem kh năng l y đư c s n ph m h ng

chi m bao nhiêu ph n trăm?

L i gi i G i A là bi n c "S n ph m đư c l y ra phân xư ng I";

B là bi n c "S n ph m đư c l y ra phân xư ng II"; C là bi n

c "S n ph m đư c l y ra phân xư ng III"; H là bi n c "S n

ph m đó là s n ph m h ng"

Trang 40

P (B k /A) = P (B k )P (A/B k)n

P (B i )P (A/B i)

i=1

Ch ng minh Theo quy t c nhân xác su t ta có

P (A)P (B k /A) = P (AB k ); P (B k )P (A/B k ) = P (AB k )

Ngày đăng: 02/05/2017, 12:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w