Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Tiết 2)

Nói về mục đích chính sách cai trị của các triều đại phong kiến ph ơng Bắc đối với n ớc ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI có những ý kiến sau: Kiểm tra bài cũ... Thời Văn Lang - Âu Lạc Thờ

a) Vơ vét của cải, tài nguyên của n ớc ta.

b) Đồng hoá toàn diện n ớc ta.

c) Không chỉ nhằm xâm chiếm n ớc ta lâu dài mà còn muốn xoá bỏ sự tồn tại của dân tộc ta.

d) Làm cho nhân dân ta phải khiếp sợ các triều

đại phong kiến ph ơng Bắc.

Nói về mục đích chính sách cai trị của các triều

đại phong kiến ph ơng Bắc đối với n ớc ta từ thế kỉ I

đến thế kỉ VI có những ý kiến sau:

Kiểm tra bài cũ

(Gi÷a thÕ kû I - gi÷a thÕ kû VI) (tiÕp theo)Bµi 20:

Thời Văn Lang - Âu Lạc Thời kì bị đô hộ

Quý tộc Quan lại đô hộ

Hào tr ởng Việt Địa chủ Hán

Em có nhận xét gì về sự biến chuyển xã hội của n ớc ta?

ở thời kỳ bị đô hộ, sự phân hoá xã hội diễn ra sâu sắc hơn.

b) Văn hoá:

- Mở một số tr ờng học dạy chữ Hán tại các quận.

3 Những biến chuyển về xã hội và văn hoá n ớc ta

ở các thế kỷ I-VI

a) Xã hội:

ở thời kỳ bị đô hộ sự phân hoá xã hội diễn ra sâu

sắc hơn.

Muốn đồng hoá nhân dân ta.

quyền đô hộ mở một số tr ờng học ở n ớc ta nhằm mục đích gì ?

b) V¨n ho¸:

- Më mét sè tr êng häc d¹y ch÷ H¸n t¹i c¸c quËn.

3 Nh÷ng biÕn chuyÓn vÒ x· héi vµ v¨n ho¸ n íc ta

Khæng Tö (ThÕ kû VI-V Tr.CN)

L·o Tö

Vì sao ng ời Việt vẫn giữ

đ ợc phong tục tập quán

và tiếng nói của tổ tiên ?

- Dân ta có lòng yêu n ớc, tiếng nói và phong tục của ng ời Việt đ ợc hình thành vững chắc từ lâu đời.

- Chỉ tầng lớp trên mới có thể đi học còn đa số nhân dân lao động không đủ điều kiện đi học.

b) Văn hoá:

- Mở một số tr ờng học dạy chữ Hán tại các quận.

- Đạo giáo, Nho giáo, Phật giáo và những luật lệ, phong tục của ng ời Hán đ ợc du nhập vào n ớc ta.

 Tuy phong kiến ph ơng Bắc muốn đồng hoá dân tộc ta nh ng nhân dân ta vẫn giữ đ ợc phong tục tập quán và tiếng nói của mình.

4 Cuéc khëi nghÜa Bµ TriÖu ( n¨m 248)

a) Nguyªn nh©n:

- Phong kiÕn ph ¬ng B¾c ¸p bøc bãc lét nh©n d©n ta rÊt nÆng nÒ

Phó ®iÒn

Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc khëi nghÜa cña bµ TriÖu?

e) ý nghĩa :

Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu có ý nghĩa nh thế nào ?

- Tiêu biểu cho ý chí quyết tâm giành độc lập của dân tộc

Ru con con ngủ cho lành ,

Để mẹ gánh n ớc rửa bành con voi

Muốn coi lên núi mà coi,

Coi Bà Triệu t ớng c ỡi voi đánh cồng.

Túi gấm cho lẫn túi hồng,

Têm trầu cánh kiến cho chồng ra quân.

Ca dao.

Bài 1 : Tr ớc việc nhà Hán mở 1 số tr ờng dạy tiếng Hán, du nhập Nho gia, đạo giáo, Phật giáo và một

số phong tục, luật lệ Hán, Phản ứng của nhân dân ta nh thế nào?

Theo em, ý kiến nào sau đây là đúng và đủ nhất?

A Chỉ 1 số ít ng ời trong tầng lớp trên theo phong tục, luật lệ Hán.

B Những ng ời lao động nghèo khổ vẫn giữ phong tục, tập quán của nhân dân ta.

C Trải qua nhiều thế kỉ tiếp xúc, giao dịch, nhân dân

ta đã học chữ Hán theo cách đọc của mình và tiếp

Bài 2 : Chọn câu trả lời đúng nhất :

Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu nổ ra trong hoàn cảnh nào ?

A Chính quyền đô hộ thống trị với các

chính sách dã man, tàn bạo.

B Không cam chịu bị áp bức bóc lột nặng

Bài 3:

Hãy đánh dấu “X” vào câu trả lời đúng nhất:

Cuộc khởi nghĩa Bà Triệu có ý nghĩa nh thế nào ?

Thể hiện ý chí quyết tâm giành độc lập của dân tộc ta.

Là tiền đề cho những cuộc khởi nghĩa tiếp theo.

X

Bài tập về nhà

Học thuộc bài

Trả lời câu hỏi SGK

Chuẩn bị bài sau

 Vẽ l ợc đồ cuộc khởi nghĩa Lí