GIÁO án lớp 5 TUẦN 2 năm học 2017

Toántiết 6 luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Biết đọc , viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.. GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn tia số lên bảng - Đọc đề, nêu yêu cầu bài tập

Trang 1

Tuần 2 Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2017

Đạo đức(tiết 2)

em là học sinh lớp 5 (tiết 2) I/ Mục tiêu: HS biết:

- Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trờng, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dới học tập

-Có ý thức học tập, rèn luyện

-Vui và tự hào là học sinh lớp 5

II/ Đồ dùng dạy học:

GV: Các bài hát về chủ đề Trờng em ; Các câu chuyện nói về tấm gơng HS lớp5

HS : Giấy trắng , bút màu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Bài cũ 5phút

Học sinh nêu ghi nhớ đã học ở tiết 1, nhận xét ghi điểm.

2/Bài mới: 25phút

Giới thiệu bài(Dùng lời)

* HĐ1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu

+Mục tiêu: Rèn cho HS kĩ năng đặt mục tiêu; Động viên HS có ý thức phấn đấu vơn

lên về mọi mặt xứng đáng là HS lớp 5

+Cách tiến hành :

- HS thảo luận nhóm 4 ( HS trong nhóm trình bày kế hoạch cá nhân của mìnhđể cùng thảo luận góp ý )

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả( HS khá, giỏi trình bày) Các nhóm khác bổ sung ý kiến

GVKL: Để xứng đáng là HS lớp 5, ta phải quyết tâm phấn đấu rèn luyện một cách

có kế hoạch

* HĐ2: Kể chuyện về các tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu

+Mục tiêu: HS biết thừa nhận và học tập theo những tấm gơng tốt.

+Cách tiến hành:

- Lần lợt HS kể về các HS lớp 5 gơng mẫu ( trong lớp , hoặc trong sách báo, ti vi )

- Cả lớp cùng trao đổi và thảo luận về các vấn đề có thể học tập từ các tấm gơng đó

GV giới thiệu thêm một số tấm gơng khác

GVKL: Chúng ta cần học tập theo các tấm gơng tốt của bạn bè để mau tiến bộ

* HĐ3: Hát múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trờng em.

+ Mục tiêu: Giáo dục cho HS tình yêu và trách nhiệm đối với trờng lớp.

+Cách tiến hành:

- HS làm việc cá nhân

- Lần lợt HS giới thiệu về tranh vẽ ; hát múa, đọc thơ về chủ đề trờng em

- Cả lớp cùng trao đổi , bình chọn bạn có lời giới thiệu hay nhất

GVKL : ( Nh nội dung ở sách giáo viên )

3 Củng cố dặn dò : 5phút

- GV hệ thống toàn bài

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.

Trang 2

Toán(tiết 6) luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết đọc , viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số Biết chuyển một phân

số thành phân số thập phân

II/ Đồ dùng dạy học.

GV: Bảng phụ kẻ sẵn tia số ở bài tập 1 trong SGK

HS : Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/Bài cũ 5phút

Học sinh chữa bài tập 4b tiết 5 - nhận xét ghi điểm.

2/Bài mới : 25phút

Giới thiệu bài (Dùng lời)

* HĐ1: Thực hành

+ Bài 1: Củng cố kĩ năng viết phân số thập phân thích hợp trên tia số.

( GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn tia số lên bảng )

- Đọc đề, nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài tập cá nhân, 1 HS lên bảng làm

- HS , GV nhận xét chốt lời kết quả đúng

KL: Củng cố cách viết các phân số thập phân trên tia số

+ Bài 2: SGK Kĩ năng viết phân số thành phân số thập phân.

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi

- HS làm bài tập cá nhân, 3 HS lên bảng làm ( GV quan tâm HS yếu )

- HS , GV nhận xét chốt lời giải đúng

KL: Củng cố cách chuyển 1 phân số thành phân số thập phân.

+ Bài 3: SGK.Kĩ năng viết phân số thành phân số thập phân

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi ( HS : TB-K nêu yêu cầu )

Trang 3

- HS làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng làm.

- HS , GV nhận xét , chốt kết quả đúng

+ Bài 4 : SGK(Dành cho học sinh khá giỏi)

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ) 4 HS lên bảng làm bài

- HS , GV nhận xét chốt lại kết quả đúng

KL : Củng cố về cách so sánh 2 phân số

+ Bài 5 : SGK (Dành cho học sinh khá giỏi)

- 1 HS đọc và nêu yêu cầu bài toán

- HS làm bài cá nhân 1 HS khá lên bảng làm bài ( GV quan tâm HS yếu )

- HS , GV chốt lại lời giải đúng

KL : Củng cố về giải toán tìm giá trị 1 phân số của số cho trớc

*HĐ3: Củng cố - dặn dò 5phút

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập

Khoa học(tiết 3) Nam hay nữ ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu: HS biết :

- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam bạn nữ

GV: - Các hình trang 6, 7 SGK

- Vở bài tập (sử dụng ở hoạt động 3)

1/Bài cũ: 5phút

Học sinh nêu ghi nhớ bài học tiết trớc - nhận xét ghi điểm.

Giới thiệu bài(dùng lời).

*HĐ3: Thảo luận một số quan niệm xã hội về nam và nữ

+ Mục tiêu: - Nhận ra một số quan niệm xã hội về nam và nữ ; sự cần thiết phải thay

đổi quan niệm này

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới,không phân biệt bạn nam và bạn nữ

+ Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi ở phiếu

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả(học sinh khá, giỏi nêu)

- GV cùng HS nhận xét

GVKL: Quan niệm xã hội về nam và nữ có thể thay đổi.Mỗi học sinh đều có thể

góp phần tạo nên sự thay đổi này bằng cách bày tỏ sự suy nghĩ và thể hiện bằng hành

động ngay từ trong gia đình,trong lớp học của mình

3/Củng cố – Dặn dò: 5phút

- HS nhắc laị nội dung bài và liên hệ thực tế

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

Trang 4

-

-Thứ 3 ngày 31 tháng 8 năm 2017

Toán(tiết 7)

ôn tập: phép cộng và phép trừ hai phân số

I

/ Mục tiêu: Giúp HS :

Biết cộng (trừ.) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số

1/Bài cũ : 5phút

Học sinh chữa bài tập 4,5 tiết 6 , nhận xét ghi điểm.

Giới thiệu bài.(Dùng lời)

*HĐ1: Ôn tập về phép cộng và phép trừ hai phân số.

- GV nêu ví dụ hớng dẫn HS thực hiện và nêu kết quả

- Gọi 2,3 HS (K-G) nhắc lại cách thực hiện và qui tắc cộng trừ các phân số

KL: Củng cố về cộng trừ các phân số.

*HĐ1: Thực hành

+ Bài 1: SGK.Củng cố kĩ năng cộng trừ các phân số

- 1 HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm bài tập cá nhân, 4 HS lên bảng làm( GV quan tâm HS yếu )

KL: Rèn kĩ năng cộng trừ 2 phân số

+ Bài 2ab : SGK Kĩ năng cộng trừ số nguyên với phân số.

- HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ) 2HS lên bảng làm bài

KL : Củng cố về cộng , trừ số nguyên với phân số

+ Bài 3: SGK.Kĩ năng giải toán liên quan đến phân số.

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài, cả lớp theo dõi

- HS làm bài tập cá nhân, 1 HS (K-G) lên bảng làm

- Gọi 1 số HS nêu kết quả và cách làm

- HS yếu và trung bình nhắc lại và làm vào phiếu

- HS, GV nhận xét chốt lời giải đúng

KL: Củng cố về giải toán có liên quan đến phân số.

*HĐ2: Củng cố - dặn dò 5phút

- Dặn HS về nhà làm bài tập ở vở bài tập

Chính tả nghe- viết(tiết 2) lơng ngọc quyến I/ Mụctiêu:

- Nghe- viết đúng chính tả bài : “ Lơng Ngọc Quyến” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình theo yêu cầu (BT3)

GV: Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần ở BT3

HS : Vở bài tập

Trang 5

Học sinh nhắc lại quy tắc chính tả với g/gh, ng/ngh, c/k- 2hs lên bảng, cả lớp viết

nháp 4-5 từ ngữ : ghê gớm, bát ngát,nghe ngóng,kiên quyết, cống hiến Gv nhận xét ghi điểm

2/Bài mới : 25phút

Giới thiệu bài (dùng lời).

* HĐ1: Hớng dẫn HS nghe- viết

a/ Tìm hiểu nội dung đoạn viết

+ Gọi 1-2 HS khá giỏi đọc bài : Lơng Ngọc Quyến

- Bài chính tả cho em biết điều gì ? ( Lơng Ngọc Quyến là một ngời yêu nớc có ý chí khôi phục non sông )

b/ Hớng dẫn viết từ khó.

- GV hớng dẫn HS viết các từ khó : mu, khoét, xích sắt HS đọc viết các từ khó.

c/ Viết chính tả: GV đọc chính tả, HS viết bài; HS đổi vở soát lỗi cho nhau.

d/ Thu, chấm bài : 10 bài.

* HĐ2: Luyện tập.

+ Bài tập 2: SGK.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK

- HS làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng làm bài ( GV quan tâm HS yếu)

- HS, GV nhận xét chốt lời giải đúng

+ Bài tập 3: SGK

- GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần nh Sgk

- HS làm bài cá nhân (GV quan tâm HS yếu) Gọi lần lợt HS lên bảng làm bài

- HS , GV nhận xét, kết luận lời giải đúng

3/Củng cố – Dặn dò: 5phút

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh ghi nhớ mô hình cấu tạo vần.

Luyện từ và câu(tiết 3)

mở rộng vốn từ: tổ quốc I/ Mụctiêu:

-Tìm đợc một số từ đòng nghĩa với từ Tổ Quốc trong bài tập đọc hoặc chính tả đã học(BT1);tìm thêm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ Quốc(BT2); tìm đợc một số từ chứa tiếng quốc(BT3)

-Đặt câu đợc với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng(BT4)

GV: Quyển từ điển Việt Nam.

Một vài tờ giấy khổ to kẻ sẵn để HS làm bài tập 2,3 theo nhóm (Bảng nhóm)

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Học sinh nêu kết quả bài tập tiết 2 , nhận xét ghi điểm

Giới thiệu bài

* HĐ1: Thực hành

+Bài tập 1: SGK

- 1HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS làm bài cá nhân ( GV quan tâm HS yếu )

- Lần lợt HS nêu miệng kết quả

- HS, GV nhận xét chốt kết quả đúng

Trang 6

+ Bài Th gửi các học sinh: Nớc nhà, non sông

+ Bài Việt Nam thân yêu : Đất nớc , quê hơng

KL: Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa

+ Bài tập 2: SGK

- Yêu cầu 1HS đọc đề bài

- GV chia lớp thành 2 nhóm yêu cầu các nhóm làm bài vào phiếu(GV quan tâm HS yếu)

- Gọi 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức, HS lên cuối cùng thay nhóm đọc kết quả

- HS , GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc

- HS yếu và TB nhắc lại các ý đúng

KL: Củng cố mở rộng vốn từ về từ đồng nghĩa với Tổ quốc

+Bài tập 3: SGK

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài

- HS thảo luận theo nhóm 4, giáo viên phát phiếu cho các nhóm; yêu cầu các nhóm thảo luận làm bài (GV quan tâm HS yếu)

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- HS và GV nhận xét; HS (TB-Y) đọc lại các câu ghép đã điền hoàn chỉnh

KL: Củng cố cho HS tìm từ đồng nghĩa ở mục có từ quốc

+ Bài tập 4: Dành cho học sinh khá giỏi

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân ( GV quân tâm HS yếu)

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.Học sinh khá, giỏi có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ

- GV và HS nhận xét, tuyên dơng HS đặt câu văn hay

KL: Củng cố cho HS cách đặt câu với những từ nói về Tổ quốc, quê hơng

3/ Củng cố - Dặn dò: 5phút

- Yêu cầu HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Kĩ thuật(tiết 2)

Đính khuy hai lỗ ( tiết2 ) I/ Mục tiêu: Học sinh cần phải:

- Biết cách đính khuy 2 lỗ

- Đính đợc ít nhất một khuy 2 lỗ Khuy đính tơng đối chắc chắn

GV : - Mẫu đính khuy 2 lỗ; một sản phẩm may mặc đợc đính khuy 2 lỗ

- Vải,chỉ,khuy2 lỗ,kéo

HS : Vải,chỉ ,kéo,thớc, khuy

Nêu quy trình đính khuy hai lỗ , nhận xét

Giới thiệu bài: (dùng lời)

*Hoạt động2: Thực hành

- GV gọi 2-3 HS khá nhắc lại các thao tác kĩ thuật đính khuy 2 lỗ

- Lớp lắng nghe ,nhận xét ý kiến của bạn

- GV nhận xét và nhắc lại cách thực hiện ( SGK )

- HS yếu nhắc lại cách thực hiện

- GV tổ chức cho HS làm thực hành : HS làm cá nhân ( GV quan tâm giúp đỡ HS yếu )

Trang 7

- HS, GV nhận xét kết quả thực hiện của HS.

3/Củng cố dặn dò 5phút

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS Về nhà chuẩn bị để tiết sau tiếp tục thực hành

Thứ 4 ngày 1 tháng 9 năm 2017

Kể chuyện(tiết 2)

kể chuyện đã nghe, đã đọc

I/ Mục tiêu:

- Chọn đợc một truyện viết về anh hùng,danh nhân của nớc ta và kể lại đợc rõ ràng đủ ý

- Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

GV : Bảng phụ viết gợi ý 3 trong SGK

Su tầm sách báo nói về các anh hùng,danh nhân của đất nớc

III/ Các hoạt động dạy học:

Học sinh kể lại chuyện Lý Tự Trọng và trả lời về ý nghĩa câu chuyện - nhận xét ghi

điểm

Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

* HĐ1: Hớng dẫn HS kể chuyện.

a/ Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- 1 HS đọc và nêu yêu cầu đề bài

- GV gạch dới các từ : Đã nghe; đã đọc; anh hùng , danh nhân; nớc ta

- GV giúp HS xác định yêu cầu của đề bài để tránh kể lạc đề

- GV giải nghĩa từ : Danh nhân( ngời có danh tiếng, có công trạng với đất nớc )

- Gọi 4 HS khá nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1,2,3,4 trong SGK

- GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS

- Gọi 3,4 HS nêu trớc lớp tên câu chuyện mình sẽ kể

b/ Hớng dẫn HS kể chuyện

- HS kể chuyện theo cặp đôi

- HS thi kể chuyện trớc lớp ( Mỗi HS kể xong đều phải nêu ý nghĩa câu chuyện )

- Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện

- GV nhận xét cho điểm Tuyên dơng những HS kể nội dung câu chuyện hay nhất

3/Củng cố dặn dò: 5phút

- GV nhận xét tiết học, cho HS liên hệ thực tế

-Tập đọc(tiết 4) sắc màu em yêu ( Tích hợp bvmt: gián tiếp)

I/ Mụctiêu:

1 Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tha thiết

2/ Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ:Tình yêu quê hơng, đất nớc với những sắc màu, những con ngời và sự vật đáng yêu của bạn nhỏ.(Trả lời đợc các câu hỏi trong Sgk;thuộc lòng những khổ thơ em thích.)

Giáo dục Hs ý thức yêu quý những vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên đất nớc

Trang 8

GV: Tranh minh họa bài đọc SGK để giới thiệu bài

Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III / Các hoạt động dạy - học:

Học sinh đọc bài : Nghìn năm văn hiến - nêu nội dung bài - nhận xét ghi điểm 2/Bài mới : 25phút

Giới thiệu bài : quan sát tranh.

* HĐ1: Luyện đọc :

a/ GV hớng dẫn đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm trải dài tha thiết ở

khổ thơ cuối

b/ Đọc đoạn : HS đọc nối tiếp theo khổ thơ (2 lợt).

- Hớng dẫn HS đọc tiếng khó: bầu trời, rừng núi, hoa sim, trăm nghìn, sắc màu ; HS

(K-G) đọc, GV sửa lỗi giọng đọc; HS (TB-Y) đọc lại

- 1 HS đọc chú giải

c/ Đọc theo cặp : ( HS lần lợt đọc theo cặp ); HS, GV nhận xét

- GV đọc mẫu bài thơ

* HĐ2: Tìm hiểu bài :

- Tổ chức cho HS đọc thầm toàn bài trao đổi theo cặp trả lời các câu hỏi trong Sgk

- Gọi lần lợt HS trả lời cùng nhận xét bổ sung; GV kết hợp giải nghĩa 1 số từ

+ Câu1: ( Bạn yêu tất cả các sắc màu : xanh, đỏ,vàng, trắng, đen, tím ,nâu)

*Qua các sắc màu đã đợc tìm hiểu ở trên có làm cho em yêu quý những vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên đất nớc không?

- Giảng từ : óng ánh.

+Câu2: ( Mỗi sắc màu gợi ra các hình ảnh: Màu đỏ: màu máu,màu cờ tổ quốc,màu khăn quàng đội viên ; Màu xanh : màu của đồng bằng, rừngnúi, biển cả và bầu trời; Màu trắng: màu của trang giấy Màu nâu: màu chiếc áo sờn bạc của mẹ, màu đất

đai, gỗ rừng)

+ Câu 3: ( Bạn nhỏ yêu mọi màu sắc trên đất nớc)

+ Bài thơ giúp em hiểu điều gì? HS (K-G) rút nội dung, HS (TB-Y) nhắc lại

Nội dung : (nh mục 1)

* HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảmvà HTL bài thơ :

- HS khá giỏi nêu cách đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ

- GV treo bảng phụ ghi khổ thơ, hớng dẫn HS cách đọc diễn cảm

- HS nối tiếp nhau đọc lại bài thơ

- GV tổ chức thi đọc diễn cảm trớc lớp

3/Củng cố- Dặn dò: 5phút

- Cho HS nhắc lại nội dung bài và liên hệ thực tế

-Toán(tiết 8)

Ôn tập: Phép nhân và phép chia hai phân số

I/ Mục tiêu: Giúp HS :

Biết thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số

Học sinh chữa bài tập số 2c tiết 7 - nhận xét ghi điểm

Giới thiệu bài trực tiếp

*HĐ1: Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số

Trang 9

- GV nêu ví dụ; HS làm bài cá nhân; 2 HS lên bảng làm bài GV quan tâm HS (Y).

- Gọi 1 số HS nêu kết và cách thực hiện

- 2,3 HS nhắc lại qui tắc nhân, chia phân số

- GV nhận xét chốt lại cách thực hiện phép nhân , chia 2 phân số 2 ( Nh SGK )

* HĐ1: luyện tập.

+ Bài 1: SGK(cột 1,2)Kĩ năng nhân chia hai phân số

- 1HS đọc yêu cầu bài 1, cả lớp theo dõi

- HS làm việc cá nhân 4 HS lên bảng làm (GV quan tâm HS yếu)

- HS, GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng

KL: Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân, chia 2 phân số, nhân chia số tự nhiên với

PS

+ Bài 2a, b, c : SGK.

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2, cả lớp theo dõi

- HS làm việc cá nhân ( GV quan tâm HS yếu ) , 3HS lên bảng làm

- HS và GV nhận xét

KL: Rèn kĩ năng nhân, chia phân số.

+ Bài 3: SGK - Kĩ năng giải toán về phân số

- 1 HS đọc yêu cầu bài 3, cả lớp theo dõi

- HS làm việc cá nhân, 1 HS khá giỏi lên bảng làm.(HS yếu và trung bình làm vàovở)

- HS và GV nhận xét, chốt cách lời giải đúng

KL: Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến phép nhân, phép chia 2 phân số.

3/Củng cố dặn dò: 5phút

- Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT

Khoa học(tiết 4) cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào?

I/Mục tiêu: HS biết:

- Biết cơ thể chúng ta đợc hình thành từ sự kết hợp giữa tinh trùng của bố và trứng của mẹ

GV: Hình trang 10, 11 SGK.

Học sinh nêu ghi nhớ tiết học trớc - nhận xét ghi điểm

Giới thiệu bài ( dùng lời )

* HĐ1: Sự hình thành cơ thể ngời

+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc một số kiến thức khoa học : Thụ tinh, hợp

tử,phôi, bào thai

+ Cách tiến hành:

GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài trớc dạng câu hỏi trắc nghiệm ( Câu hỏi nh sgv )

- HS làm cá nhân và trình bày kết quả trớc lớp

( câu 1: ý d ; câu2: ý b ; câu3: ý a )

- HS, GV nhận xứt bổ sung

GVgiảng : Cơ thể đợc hình thành từ một tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng

của

bố Quá trình kết hợp với tinh trùng đợc gọi là sự thụ tinh Trứng đã đợc thụ tinh gọi

là hợp tử Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai, sau khoảng 9 tháng trong bụng mẹ, em bé sẽ đợc sinh ra

Trang 10

* HĐ 2: Làm việc với SGK

+ Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tợngvề sự thụ tinhvà sự phát triển của thai nhi + Cách tiến hành:

- HS làm việc cá nhân quan sát hình trang 10,11sgk và thực hiện theo yêu cầu trong SGK

- Gọi lần lợt HS trình bày

( Hình 1a, 1b, 1c: Tnh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử ; Hình 2: thai 9 tháng

H3: Thai đợc 8 tuần ; H4: thai đợc 3 tháng ; H5: thai đợc 5 tuần.)

- HS yếu nhắc lại

3/Củng cố - Dặn dò: 5phút

- HS nhắc laị nội dung bài

Thứ 5 ngày 2 tháng 9 năm 2017

Địa lí(tiết 2)

địa hình và khoáng sản

I/ Mục tiêu: HS:

- Nêu đợc đặc điểm chính của địa hình : phần đất liền của Việt Nam, 3/4 diện tích là

đồi núi và 1/4 diện tích là đồng bằng

- Nêu tên một số khoáng sản chính của Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ,khí tự nhiên,

-Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ ( lợc đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trờng Sơn; đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng duyên hải miền Trung

-Chỉ đợc một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ(lợc đồ): than ở Quảng Ninh, sắt ở Thái Nguyên, a-pa-tít ở Lào Cai, dầu mỏ , khí tự nhiên ở vùng biển phía Nam,

GV: - Bản đồ khoáng sản Việt Nam

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam; Vở bài tập ( sử dụng cho HĐ2 )

Học sinh nêu ghi nhớ về bài học tiết trớc - nhận xét ghi điểm

Giới thiệu bài (dùng lời)

* HĐ1: Địa hình Việt Nam

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát lợc đồ địa hình Việt Nam và thực hiện các nhiệm vụ sau :

+ Chỉ vùng núi và vùng đồng bằng nớc ta (Dãy núi Hoàng Liên Sơn,Trờng Sơn Bắc;các đồng bằng:Bắc Bộ,Nam Bộ,duyên hải miền Trung)

+ So sánh diện tích của vùng đồi núi với vùng đồng bằng của nớc ta ( Diện tích đồi núi lớn hơn đồng bằng nhiều lần, gấp khoảng 3 lần )

+ Nêu tên và chỉ trên lợc đồ các cao nguyên ( Các cao nguyên: Sơn La, Mộc Châu, Kon Tum, Mơ Nông, Lâm Viên, Di Linh, Đắk Lắk, Plây- Ku.)

- Gọi lần lợt HS (K-G) lên chỉ trên lợc đồ và trình bày kết quả, HS (TB-Y) nhắc lại

GVKL: Nh sgv.

* HĐ2: Khoáng sản

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	222,5 KB