Bài 25 Biến dạng của lá

Tuần: 15 Ngày soạn: I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số loại lá biến dạng -Hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát

Tuần: 15 Ngày soạn:

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

-Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số loại lá biến dạng

-Hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá

2.Kỹ năng:

Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh

3.Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

II Phương pháp:

- Quan sát tìm tòi

- Thảo luận nhóm

- Nêu và giải quyết vấn đề

III Phương tiện:

-Giaó viên : mẫu vật cây đạu hà lan, cây hành còn lá xanh,củ dong ta,cành xương rồng;tranh vẽ cây nắp ấm,cây bèo đất

-Học sinh: sưu tầm mẫu theo nhóm đã phân công,kẻ bảng phụ trang 85 sgk vào vở bài tập

IV Tiến trình bài giảng

1.Oån định (1phút):

Giáo viên:Kiểm tra sĩ số

-Học sinh :báo cáo sĩ số

Kiểm tra bài cũ (3 phút):

Phần lớn nước vào cây đi đâu? Tại sao cây cao hằng trăm mét mà nước và muối khoáng vận chuyển lên được?

2.Mở bài (1 phút):

Chúng ta đã biết lá thường có dạng bảng dẹt chức năng chính là chế tạo chất hữu cơ cho cây.Nhưng

ở một số cây do thực hiện những chức năng khác,lá đã bị biến dạng mà ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay

3 Các hoạt động:

TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Tiểu kết 1:Một số loại lá

biến dạng thường gặp

-Lá biến thành gai:xương

rồng

-Lá biến thành tua cuốn

hoạc tay móc:đậu hà lan,

mây

-Lá vảy: củ dong ta

-Lá dự trữ:củ hành

-Lá bắt mồi:bèo đất

Hoạt động 1:Tìm hiểu một số loại lá biến dạng (15 phút)

-Cho các nhóm tập trung mẫu vật lại với nhau

-Treo hình vẽ 25.1→25.7 sgk -Cho các nhóm thảo luận∇

sgk trong 6 phút -Cho đại diện các nhóm báo cáo

Mục tiêu:Kể tên được một số loại lá biến dạng

-Các nhóm tập trung mẫu vật lại với nhau

-Quan sát tranh vẽ -Các nhóm thảo luận∇sgk trong 6phút

-Đại diện các nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung -Cá nhân làm việc để hoàn thành

-Cho học sinh làm việc cá nhân dựa vào kết quả vừa tìm được để hoàn thành bảng trặng sgk

-Giáo viên phát các thông tin ghi sẵn cho hiọc sinh hoàn thành bảng phụ của giáo viên

- -Cho biết có những loại lá biến dạng nào?

Giáo viên chốt lại

bảng

-Học sinh điền thông tin lên bảng các học sinh khác nhận xét bổ sung

-Học sinh quan sát bảng phụ để trả lời câu hỏi

Tiểu kết 2:Ý nghĩa của lá

biến dạng

Lá của một số loại cây biến

đổi hình thái phù hợp với

chức năng ở những điều kiện

sống khác nhau

Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa biến dạng của lá (20 phút)

-Cho học sinh dự vào bảng nhận xét hình dạng và chức năng của lá biến dạng so với lá thường

-Những đặc điểm biến dạng đó có tác dụng gì đối với cây

-Giáo viên cho học sinh đưa

ra 1 số ví dụ để thấy được ý nghĩa của lá biến dạng

Mục tiêu :Qua hình thái và chức năng của lá biến dạng so với lá thường từ đó nêu lên ý nghĩa

-Lá biến dạng chúng có nhiều hình dạng và đảm nhận các chức năng khác nhau

-Những đặc điểm biến dạng đo1Giúp chúng thích nghi với nhữngđiều kiện sống khác nhau -Học sinh đưa ra một số ví dụ theo yêu cầu của giáo viên

4.Củng cố:(4phút )

-Trả lời câu hỏi

+Có nhữngloại lá biến dạng nào?Chức năng của mỗi loại là gì?

+Sự biến dạng của lá có ý nghĩa gì?

-Đọc mục em co ùbiết

5.Dặn dò: (1 phút)

-Học và trả lời câu hỏi sgk trang 85

-Đem mẫu vật đoạn rau má, củ khoai lang có mầm, củ gừng, lá thuốc bỏng

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY