Bộ đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2016 2017

nh ng iề t t 香 綸 tranh綸 h hRn cRi a綸 i th i綸 h耀n é 綸綸綸* Chứng minh nhận định qua văn bản “lặng lẽ Sa Pa”: - Lặng lẽ Sa pa giúp cho người đọc thấy nghị lực phi thường và những phẩm chất c

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 NĂM HỌC

2016 – 2017

ĐỀ SỐ 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH THUỶ

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS NĂM HỌC: 2016 - 2017

i ng nói c篘a n ngh Ro g n 綸 t 綸 trang 1Ro

hi nh th n଄m ề i n tr n଄

଄i th篘 nh tr ng g n o hR h n t篘ch ଄ ଄ rR Rnh Rng ri ng ଄ tRc

h n଄ R mi r଄i ଄m t h n 綸

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Câu 1 (8,0 điểm)

: Đ ଄ 綸ng ề 綸 n ề ଄ ề ଄i n ra 綸i oc i n 綸t ng t c nghi

n綸 tr଄ i c hRi ề ଄i n ra綸 t ó th hi n oc t t ng綸 an i c篘a ଄n

th n綸 i n ề nh th n଄ 綸 h ng g䁠 ó t c h଄c inh h଄i tr଄ i th m h n

綸 oc ଄ tR an i c篘a cR nh n: có th ng t଄nh hm଄n tm଄n綸 có th ch଄ ngt଄nh i t h篘a c綸nh n଄m ó c篘a n ề綸 Điề an tr଄ng nh t ଄ h଄i có 篘 綸綸 có

1R Giải thích, ác đ nh đRoc v n đ c n n綸h luận h n n଄ chm: 綸0 i o

h ng iề ng଄t ng଄m: ଄ nh ng i nói ng଄t綸 nh ng c ch଄ thRi c m ଄ng綸綸綸綸綸 nh ng h଄nh ng ang ngh\a t篘ch c c nh : ng i n綸 h n ngoi綸 tRn 篘ng綸chiề ch ng綸 c ng n ng綸綸綸

th 篘ng: ଄ t଄nh c଄ n綸 Ri綸 g n ó gi a ng i i ng i綸

羘 i n n଄ R goi ra chm i ch଄ng ta ng ề cRch th hi n t଄nh th 篘ngtrmng c c ng: g i ta th ng ngh\ nh ng iề ng଄t ng଄m i ଄ i hi n c篘a t଄nh

th 篘ng綸 nh ng th c ra có nhiề cRch i hi n t଄nh th 篘ng綸綸綸

2R Bàn luận v v n đ : h n n଄ chm: R綸0 i o

h ng iề ng଄t ng଄m n 綸i chm ng i ta c଄ giRc i ng綸 h綸nh h଄c綸 ó

଄ ta th h଄i 䁠ng綸 th篘ch th଄綸 i hi hi n ta có th niề a 綸 t t 綸綸綸

篘 o: an t 綸 chiề ch ng綸綸綸綸 nh ng i h n ngoi綸 ng i n h篘ch c篘a th c 綸cha 香綸綸綸綸 i h n綸 i tRn 篘ng c篘a 綸n 耀綸綸綸o 羘 ଄ hi ón nh n nh ng iề ng଄tng଄m th଄ ta th ng cmi ó ଄ i hi n c篘a t଄nh th 篘ng n ch ng綸 h nt篘ch綸綸綸綸綸綸綸綸o

h ng h ng h଄i ଄c n଄m nh ng iề ng଄t ng଄m c篘ng ଄ n n th 篘ng綸 hiề hi

h t h 綸 nghi h c綸 th ch篘 nh ng iề ca ng綸綸綸 c篘ng ଄ i hi n c篘a t଄nh

th 篘ng gi଄ i綸綸綸 n ch ng綸 h n t篘ch綸綸綸綸綸綸綸綸o

oi tra n ng c i t ଄i nghm n n h଄c綸 䁠i hRi th篘 inh h଄i h ng i n th c ề

Đề t଄i: ଄i th篘 hai thRc ề t଄i ề i ng n i t c篘a ng i篘nh trmng th i ଄nh綸 gi a c c ng i th ng綸

ai h଄nh t ong ngh th t tr ng t ଄ Rnh tr ng ଄ ng i篘nh R gó h n th hi n oc t t ng ch篘 ề c篘a tRc h :

i ng th篘 ch ng t଄nh ngh\a綸 h ng th 篘 綸c 綸m i R

h 綸 i t tr n tr଄ng giR trm c篘a R h

1綸0 i

nh Rng ri ng t ଄i th篘 nh tr ng:

ngh\a綸 thRi ng th 篘 c଄ 綸 th ch篘 篘n綸 綸c 綸m綸綸綸

h n t篘ch cRi gi t ଄nh c篘a nh଄ th篘 trmng c th篘 c io

h n n଄chm 綸0i

nh ng g଄ th n th c ang i n ra nga ng anh ଄nh綸 c଄

t଄nh ଄ c଄ h o

n ch ng ଄ h n t篘ch

i n h ଄n th n綸 r଄t ra ଄i h଄c c綸 th th篘a綸ng

ĐỀ SỐ 2

PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 (NĂM HỌC 2016 - 2017)

Môn: N綸ữ văn 9 h i gian: 1 0 h଄to Câu 1 ( ,0 điểm) Đ଄c m綸n th篘 a ଄ tr଄ i cRc c hRi n i:

“ g଄ ng଄ t tr i i a tr n ng

h t t tr i trmng ng r t R綸g଄ ng଄ 䁠ng ng i i trmng th 篘ng nh

o t tr଄ng hma ng ଄ 篘i ch篘n 羘a n綸綸綸”

“ i ng ng Rc” i n h 篘ngoa/ “ t” ଄ t “hma” trmng h th篘 tr n oc 羘ng th m ngh\a g c ha ngh\a ch n଄

଄ ngh\a ch n th଄ ch n th m h 篘ng th c n଄m଄

/ XRc mnh cRc i n hR ngh th t t t trmng m綸n th篘 tr n ଄ h n t篘ch giR trm th \c篘a nó trmng 綸ch c଄ ଄c c篘a ଄i th篘綸 i t th଄nh m綸n no

Câu 2 (6,0 điểm): rmng ଄i th篘 “R羘a n nhm nhR” hanh ଄i i t:

Câu (10,0 điểm): R t ng t ong ଄ é Đ଄n trmng tr n ng i cmn gRi a

X 篘ngo n 0 t i綸 trmng t n n i 篘 篘ng i ng 香綸 oc g 綸i 香 c篘a

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Câu 1 ( ,0 điểm)

a/ “ t” oc 羘ng th m ngh\a ch n th m h 篘ng th c n o 0綸 i o綸 t “hma”羘ng th m ngh\a g c 0綸 i o

th c r耀n n ଄ ng có ngh\a c篘a ଄n th n trmng hi n t綸i ଄ c଄ t 篘ng ai綸

i n h thRi ng c篘a t h n trmng gi i tr篘 hi n na : h hRn thRi ng

ng th଄綸 篘ch ଄綸 th 篘綸 ch଄ i t h ng tho綸

oh ng mnh thRi ng ଄ng n: ng h଄i c ng hi n綸 ó ଄ an ni ng 香 ଄chm c c ng t t 香 h篘n綸

/ Biểu điểm:

- 7 điểm: ĐR ng t t cRc c tr n綸 n ch t ch綸綸 có nhiề ha 綸 có th có t

଄i i nhR ề i n 綸t綸 ch篘nh t଄綸

- 5 - 6 điểm: ĐR ng hR cRc c tr n綸 n ch t ch綸綸 có t i ề i n 綸t綸ch篘nh t଄綸

Câu 10綸0 i o: R t ng t ong ଄ é Đ଄n trmng tr n ng i cmn gRi a

X 篘ngo n 0 t i綸 trmng t n n i 篘 篘ng i ng 香綸 oc g 綸i 香 c篘a

h n t 篘 篘ng: h 篘ng 綸 mng nh cmn i tha i i c篘a cmn ଄ ch ng hi

i t h篘n ề cmn ng n n h綸nh h଄c c篘a ng i ho n 綸

ch n có th có th cRc nh n t hRc tr n n h n ଄ tmRt n t t ngc篘a ng i i t綸

r篘ch “ i ng hRt 羘a g t” – g n o

Câu 2 (6,0 điểm)

rmng tr n ng n hi c R c i c羘ng c篘a O綸 n ri綸 nh t t ଄ ngh耀m t଄ng hi n Ri n i

t t ଄ng h ng n ng n a綸 t ng chi c R c䁠n 綸i tr n c th ng n R

଄m c t ng g綸ch i i n i c a 綸 ch hi n଄m chi c R c i c羘ng rong n t th଄ c

h ng綸 “chi c R c i c羘ng n c䁠n” ଄ chm Ri n i t th ଄nh “th t ଄ t cmn é

h … R n ch t ଄ t t i”綸 綸i hi ଄ng t ng଄ n଄m ó 綸 oc 綸 mnh a 篘 ଄

nh i Rc \ nói綸 c R thmRt “ hRi ng hi ” c篘a nh t t綸

a nh ng tha i c篘a Ri n i綸 hR i t t ଄i n nghm n th hi n ngh\ ềnghm c ng c篘a cmn ng i綸

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

IR HƯỚNG DẪN CHUNG:

RiR h଄m ch \ Rnh giR t cRch 篘綸 ch篘nh Rc i n th c R h i綸 i n th c

n h଄c ଄ \ n ng i n 綸t綸 n trmng ଄i ଄ c篘a h଄c inh綸 trRnh chm i 綸

ng n ch ch଄ n nh ng n i ng c篘 ଄n綸 có t篘nh mnh h ng綸 RiR h଄m nong inh hm綸t綸 ong nhiề c i t cRch ho 篘綸 Đ c i t h n h篘ch nh ng

଄i i t có t ng Rng t綸m綸

଄i i t c n có coc rR r଄ng綸 n ch t ch綸綸 n ch ng th t hoc綸 h ng ଄i c

R nhiề cRc m綸i i 羘ng t 綸 ch篘nh t଄綸 c i t ଄ n i t t i ngh\a th଄ h ng chm R

0綸

0綸0綸0綸

h n t篘ch tRc ong: h n t篘ch co th h ng t i ch篘nh綸

Rc i n hR t t tr n t ho i cRch ong nhiề h଄nh ଄nh 香

i ଄ c t 篘i t n r c r 綸 i cRch ong nhiề ng t c Rm綸

nh଄ th篘 R h c h଄a c tranh ề 羘a ଄ng i th 綸

rmng c tranh ó có thi n nhi n r ng n綸 hmRng 綸t綸 có niề i綸

0綸

0綸

0綸70綸

n ଄n ଄ h଄ n ng ଄ tR thRi 綸 ch篘 i n c篘a ଄nh ଄ ଄i綸

ó th ଄ ଄i th m nhiề cRch hRc nha nh ng h଄i có 篘 綸 ଄ c n

c Rc Rng綸 h଄i có thRi ch n th଄nh nghi t଄c綸 h羘 ho i ch n

n ng c篘a c଄nh thi n nhi n trmng m綸n tr篘ch ଄nh ng଄ n

c tranh thi n nhi n trmng n c m綸n th篘 ଄ c଄nh ng଄

n t 篘i Rng綸 trmng tr篘m綸 tinh h i綸 i 篘 ଄ tr଄n c ng h଄nh

଄nh n th c nh ng i 篘 trmng cRch c଄ nh n c篘a thi nh n綸 ଄

c h଄i h䁠a n t t i 綸 t ng tinh t 綸 ngh th t n o綸 ଄m ng 綸綸綸

n th篘 ଄ h n t篘cho

R c c i m綸n tr篘ch n ଄ c଄nh thi n nhi n ng଄ n nh ng hi

chiề ề 綸i có tha i th m th i gian ଄ th m t tr綸ng cmn ng i綸

଄nh n ang cRi thanh綸 cRi m nh ng ଄i ch n ng ề r t nh香

nh଄ng綸 nh ଄ t tr綸ng: c଄nh nh ang綸 ng ng n… a

0綸

0綸7

1綸0

i c ong tinh t 綸 hém ém nh ng t R goi h଄nh綸 goi c଄ n th篘

଄ h n t篘cho綸

n ng c篘a c଄nh thi n nhi n trmng m綸n tr篘ch oiề g ng

篘ch :

R c m綸n th篘 ଄ c଄nh thi n nhi n tr c g ng 篘ch

i 篘 香 hmang 篘綸 綸nh 綸m綸 ng 篘綸 nh ng綸 ron ngo 綸 o

n: h଄nh ଄nh c n଄i綸 tr ng綸 c n cRt綸 oi h ngo綸 t ng goi h଄nh

goi c଄ n ề Rt ngRt綸 a g n綸 n଄ ia綸綸綸o n th篘 ଄ h n t篘cho綸

ch n 綸 óng gióo h th ng t R goi t଄綸 goi c଄ th thmRng綸 a

a綸 an Rc綸 r r 綸 anh anh綸 綸o

0綸7

1綸0

綸 n ng c篘a t tr綸ng cmn ng i trmng hai m綸n tr篘ch綸

g n h ng ch଄ tinh t hi t଄ c଄nh thi n nhi n ଄ c䁠n r t t଄i

t଄nh hi h c h଄a t tr綸ng cmn ng i綸 tr綸ng c篘a nh n t trmng

r n oiề n có n ng th m th i gian綸 h ng gian ଄ c଄nh

ng 綸

n ng c篘a t tr綸ng cmn ng i trmng m綸n tr篘ch ଄nh ng଄

n :

tr綸ng nh n t có i n i th m th i gian綸 h ng gian ng଄

n綸 hi n nhi n ng଄ n t 篘i 香 綸 h i 羘a n ng i綸 䁠ng

ng i c篘ng n n c綸 i t 篘i綸 h綸nh h଄c綸 h଄m h ng綸 h n h i綸 tha thi t

n n ng h ng綸 am n綸 n i ti c綸 n an Rc: oh ng h篘

h i i t 篘i綸 r n r଄ng綸 nh n nhm a h th ng anh t 綸 ng t 綸 t篘nh t

é ଄ nh ng h଄nh ଄nh n o綸 m Rnh inh ng ଄t hR t଄ c଄nh ngo

t଄nh i n a nh ng t R nh : ଄ t଄綸 th篘 th n綸 thanh thanh綸 nam

th n oiề tr 綸i i c଄nh ng c篘a ch篘nh ଄nh r i c଄ng a n綸

t t ଄ng綸 m o綸 hRi h羘ng ề t 篘ng ai mt 綸 t t i c篘a c c i

oh ng mnh 綸i nh ng giR trm n i ng綸 ngh th t c篘a tRc h 綸

óc綸 m th c篘a g n ଄ nh ng óng gó c篘a thi nh n trmng

n ଄n n t c綸

0綸

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Câu 1 (8,0 điểm)

A Yêu cầu về kĩ năng:

có \ n ng ଄ ଄i nghm n R h i綸 i t t ho cRc hé n nh gi଄i th篘ch綸

h n t篘ch綸 ch ng inh綸綸綸

i ଄ng ଄ h ng tr଄ng ଄m n ề ଄ ề ଄i c : i ng 香 綸 gi଄ 䁠ng mtha綸 hman ng hi Rnh giR ề ng i hRc ng th i h଄i i t tr n tr଄ng nh ng h

ch t綸 nh ng h n t t 香 c篘a h଄綸

i t a ch଄n n ch ng綸 h n t篘ch n ch ng ଄ Rng rR n ề綸

i t r ng i n h tr଄nh ଄ n ề t cRch th Rm綸 tm଄n i n綸

n ch t ch綸綸 i n 綸t mRt綸 tr i ch଄ i t 羘ng t 綸 t c ch n Rc綸 goi c଄ 綸coc ଄i h଄i hm଄n ch଄nh綸 ch t ch綸綸 ho 篘綸

B Yêu cầu về nội dung:

Ri଄i th篘ch ngh\a c ch n

“ t n ଄i t ong tr ng chm nh ng h t i 綸 nh ng i c篘a cmn ng i綸

“ gi tr ng” t ong tr ng chm h ch t綸 chm nh ng iề t t 香 c篘a cmn ng i綸

“Đ ng R ch଄ tr଄ng ଄m t n”: ng c ch 綸 mnh i n tr c i 綸 h綸n ch c篘a

ng i hRc

“ R nh଄n ra t gi tr ng i nh ng ଄ng 綸ch ଄ ta có th i t n ó nh ng iề có篘ch …chm i”: i t tr n tr଄ng nh ng h ch t t t 香 c篘a i cR nh n

羘 ch n chm ta ଄i h଄c ề cRch ng 綸 nh଄n nh n Rnh giR cmn ng i: Điều quan trọng trmng c c ng ch篘nh ଄ i ng 香 綸 gi଄ 䁠ng m tha綸 hman ng hi RnhgiR ề ng i hRc綸 ng th i h଄i i t tr n tr଄ng nh ng h ch t綸 nh ng h n t t 香c篘a h଄綸

chm h଄ nh n ra ai trRi綸 a ch a i 綸 Đ ng th i綸 nó ang 綸i niề i chm ଄n th n ta

Đi R: i ề綸 ଄ng i ଄i nh ng n i ng ch a 篘綸 th t hoc

Đi 1 : ଄i i t 篘 ଄i綸 ch a Rc mnh rR c ଄i i t hm c i t ai i ଄i

଄ tRc ong c篘a ngh th t綸 cRi ha c篘a th篘 ca綸 Ở ề n଄ cRi ch篘nh ଄ hi ଄ n ଄n

“ ng 綸 a a” c篘a g n h଄nh mng ଄ Rng tR an ni c篘a g n Đ଄nh hi

ề n h଄c ngh th t: “Nghệ thuật không đứng ngoài trỏ vẽ cho ta đường đi, nghệ thuật vào đốt lửa trong lòng chúng ta, khiến chúng ta tự phải bước lên đường ấy”.

B Yêu cầu cụ thể: ଄c inh có th i t ng nhiề cRch hRc nha nh ng h଄i ଄ ଄m

n oc ଄ ଄ tmRt n nh ng n i ng c篘 ଄n a :

* Dẫn dắt giới thiệu vấn đề: h n mnh tr n R nói n ch c n ng nh n th c綸 ch c n ng

th \ ଄ ch c n ng giRm oc c篘a ngh th t綸 c篘a n ch 篘ng tRc ong c篘a ngh th t綸

nh ng iề t t 香 綸 tranh綸 h hRn cRi a綸 i th i綸 h耀n é 綸綸綸

* Chứng minh nhận định qua văn bản “lặng lẽ Sa Pa”:

- Lặng lẽ Sa pa giúp cho người đọc thấy nghị lực phi thường và những phẩm chất cao đẹp của các nhân vật trong truyện mà tiêu biểu là nhân vật anh thanh niên đã giúp người đọc thấy rõ những phẩm chất cao đẹp của người lao động mới trong thời kì xây dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền nam mà thêm trân trọng yêu mến những con người đó:

R t cmn ng i có nghm c hi th ng: trmng hm଄n c଄nh hó h n c篘a c c ng anh

n ot n hm଄n th଄nh t t nhi o n ch ng h n t篘cho

Anh có 篘 t ng ଄ng n : “Mình sinh ra ở đâu, mình vì ai mà làm việc”

Anh i t t଄ niề i trmng c ng i c nh଄ chRn c篘a ଄nh i ngh\ “Mình với công việc là đôi ai bào là một mình được”

Anh ha h଄c hRi綸 nghi n c hma h଄c n ch ng h n t篘cho

Anh ଄ ng i có tinh th n trRch nhi cam trmng c ng i c “Một giờ sáng vẫn thức dậy

đi ốp” c 羘 th i ti t a a r t 綸nh giR綸綸綸

Anh c䁠n i t c଄i thi n c c ng綸 R tr ng ra 綸 tr ng hma綸 n i g଄綸綸綸綸

Anh c䁠n ଄ ng i r t hi t n綸 hi ng i h଄a \ n 綸 anh綸 anh R gi i thi nh ng

ng i hRc Rng 綸 h篘n n ch ng h n t篘cho

篘 香 anh thanh ni n R có c an tRa n c \ 綸 ng h଄a \ n ch ng h nt篘cho

Rc nh n t hRc nh : c \ 綸 ng h଄a \綸 Rc Ri 綸 ng \ n ng h଄c綸 anh cRnét綸 anh cRn h篘 t ong ଄nh cam h篘n n ng଄n ét綸綸綸綸 ề a c ng hi n chm t

Đi 10綸7 : Đ଄ ଄m t 篘ng i 篘 cRc c篘 ଄n綸 coc ଄i rR r଄ng綸 篘綸 n

ch t ch綸 tr଄nh ଄ ଄i 綸ch綸 香 綸 c n gi଄ c଄ ଄c綸 ó th c t hm c hai i ch篘nht଄綸

Đi 7 8綸7 : ề c篘 ଄n ଄i i t 篘 綸 coc ଄i i t rR r଄ng綸 n ch t ch綸綸 c ngi଄ h଄nh ଄nh綸 c଄ ଄c綸 ó th c ଄i a i ch篘nh t଄綸 1 i 羘ng t 綸

Đi R 綸7 : ଄i i t ch a 篘 綸 tr଄nh ଄ 篘 ଄i綸 n ch a oc ch t ch綸 c䁠n c綸7 i ch篘nh t଄綸 1 i c 綸 1 i 羘ng t 綸

Đi 綸7 : ଄i i t thi nhiề 綸 ch a i t cRch n綸 c nhiề i ch篘nh t଄綸 i羘ng t 綸 i c

Đi 0綸 1綸7 : ଄i i t thi nhiề 綸 có 篘 ch a hi ề綸 c nhiề i 羘ng t 綸 t

c 綸

Đi 0: oh ng hi ề綸 i t inh tinh hm c gi tr ng綸

* Lưu ý: Trên đây chỉ là gợi ý, các giám khảo cần vận dụng linh hoạt khi cho điểm Sau

khi chấm điểm từng câu, giám khảo cân nhắc để cho điểm toàn bài một cách hợp lý, đảm bảo đánh giá đúng trình độ học sinh, cần khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo Điểm toàn bài cho lẻ đến 0,25 điểm.

Ôi, kỳ lạ thiêng liêng bếp lửa!”

-Hết -ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 Câu 1:

羘 ଄nh ଄nh a trmng m綸n th篘 tr n ଄ ng଄n a thi ng i ng i hi nh n ath଄ nh n ng i ଄ 篘nh c i ng n c篘a ଄n th n – ề h 篘ng ଄ t n c綸0綸 o

Câu 2:

1R V n i un綸: n R ng t a :

a綸 i oc ngh\a c nói: 綸0 i o

rmng cmn ng i ta n t n t綸i hai t i : t – 綸 cam th ong – h耀n nhRt綸 thi n– Rc…綸 nh ng ai h t i ề th c t trRi c篘a c i 綸

rmng c c i i cmn ng i ai c篘ng có n c ai 綸 h t i nh ng ta i t

nh n ra nh ng ai 綸 h t i h c hoc綸 a ch a th଄ c c ng c篘a ta 綸 t t

香 h篘n綸 h n th଄nh綸 th ng th n c ng nh n h t i c篘a ଄nh ch ng nh ng t gi଄ tathanh ଄c t h n綸 h ng t i iề thi n綸 iề t t ଄ c䁠n gi oc t篘n tr c ଄i ng ic篘ng nh trmng c ng i c綸 R଄i ng i 綸 t n tr଄ng綸 c଄ hoc綸 n ଄ n gi଄

ta nhiề h篘n綸

ohi ta c ai h t i ଄ ta h ng nh n ra hm c ta nh n ra nh ng ta “t c i”chm a綸 ngh\ r ng h ng ai i t綸 ng i hRc ch଄ ra chm ta ଄ ta h ng \nh h i ti th

a ch a綸 ta ch i R綸 ch ng ch 綸 ଄m th篘… th଄ ta 綸 ti toc c ai 綸 ଄n th n tt篘n綸 ଄i ng i h ng t n tr଄ng綸 h ng tin t ng

mn ng i h଄i i t a ଄m ch篘nh ଄nh inh t n h䁠a nh Rng t綸m ଄ hRt tri n

綸 ề h଄nh th c: ଄c inh i t cRch ଄ i ଄i nghm n綸 ଄i i t có coc ch t ch綸綸