Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học Thầy Vũ Khắc Ngọc Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị Hóa chất được dung tron
Trang 1Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
Câu 1: Khí góp phần gây ra hiệu ứng nhà kính
Có nhiều khí gây hiệu ứng nhà kính, gồm CO2, CH4, CFC, SO2, hơi nước Khi ánh sáng mặt trời chiếu vào Trái Đất, một phần được Trái Đất hấp thu và một phần được phản xạ vào không gian các khí nhà kính
có tác dụng giữ lại nhiệt của mặt trời, không cho nó phản xạ đi, nếu các khí nhà kính tồn tại vừa phả i thì chúng giúp cho nhiệt độ Trái Đất không quá lạnh nhưng nếu chúng có quá nhiều trong khí quyển thì kết quả là Trái Đất nóng lên
Câu 3: Hiện nay, CFC bị hạn chế sản xuất và sử dụng trên toàn thế giới vì khí này gây ra hiện tượng
Tủ lạnh có thể làm lạnh và bảo quản thực phẩm được lâu là vì trong hệ thống ống dẫn khép kín phía sau tủ lạnh có chứa loại dung dịch freon thể lỏng (thường gọi là "gas") Freon là tên gọi chung của những hợp chất CFC(cloflocacbon), như CCl2F2, CCl3F,… Nhờ có dịch hoá học này tủ lạnh mới làm lạnh được Dung
dịch freon có thể bay hơi thành thể khí Khi chuyển sang thể khí, freon bốc thẳng lên tầng ozone trong khí quyển Trái Đất và phá vỡ kết cấu của nó, làm giảm nồng độ khí ozone
Không những tủ lạnh, máy lạnh cần dùng đến freon mà trong dung dịch giặt tẩy, các loại sơn, bình cứu hoả cũng sử dụng freon và các chất thuộc dạng freon Đây là những hóa chất thiết yếu và trong quá trình sản xuất và sử dụng chúng không tránh khỏi thất thoát một lượng lớn hoá chất dạng freon bốc hơi bay lên khí quyển
Khi CFC đến được tầng bình lưu, dưới tác dụng của tia cực tím nó bị phân hủy tạo ra Clo nguyên tử, và
Clo nguyên tử có tác dụng như một chất xúc tác để phân hủy ozone Cụ thể, các phân tử Cl, F, Br của CFC
và halon được biến đổi thành các nguyên tử (gốc) tự do hoạt tính nhờ các phản ứng quang hoá:
Trang 2Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
Câu 4: Hút thuốc lá rất có hại cho sức khỏe, khả năng gây ung thư phổi cao Chất độc hại gây ra bệnh ung
thư có nhiều trong thuốc lá là nicotin
-Moocphin là 1 loại thuốc giảm đau gây ngiện
- Heroin là chất có trong matý tổng hợp
- cafein có trong cà phê
Đáp án: B
Câu 5: Các chất không phải là ma túy
Rượu, cafein, nicotin
Đáp án : C
Câu 6: Các khí thải công nghiệp và của các động cơ ô tô, xe máy là nguyên nhân chủ yếu gây ra mưa
axit Những thành phần hóa học chủ yếu trong các khí thải trực tiếp gây ra mưa axit là
Câu 8: Các thí nghiệm tạo ra sản phẩm khí làm ô nhiễm môi trường
(1)MnO2 +4 HCl t Co MnCl2 + Cl2 + 2H2O khí Cl2 làm ô nhiễm môi trường
Câu 10: Vào những ngày trời nắng, tại một số dòng sông bị ô nhiễm, lượng cá bị chết nhiều hơn Điều này
được giải thích là do lượng oxi hòa tan thiếu
Vì các kim loại nặng và các ion độc hại làm ảnh hưởng tới sự khếnh tán oxi trong nước nên thiếu oxi cá không thở được là cá chết
Đáp án: C
Câu 11: Thực hiện thí nghiệm
Cu + HNO3 đặc t Co Cu(NO3)2 + NO2 + H2O
Khí thoát ra là NO2 ảnh hưởng tới môi trường nên người ta dung
Bông có tảm nước vôi: Ca(OH)2 + NO2 Ca(NO3)2 + Ca(NO2)2 + H2O
Đáp án: C
Câu 12: Khí CO là chất độc có thể gây tử vong cho người và động vật Để phòng bị nhiễm độc khí CO,
người ta thường dùng mặt nạ chứa chất hấp phụ là người ta dùng bột than hoạt tính
Trang 3Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
Thường ở ra đình chúng ta thường dùng các lạo khẩu trang có bột than hoạt tính ngăn các khí độc vào cơ thể
Câu 14: Để đánh giá độ nhiễm bẩn không khí của một nhà máy, người ta lấy mẫu không khí, dẫn qua dung
dịch chì nitrat thấy có kết tủa màu đen xuất hiện đó là khí H2S
Pb2+ + S2- PbS kết tủa màu đen
Đáp án: C
Câu 15: Các chất là thuốc đề gây nghiện cho con người
A penixilin, paradol, cocain Sai Paradol không gây nghiện
B heroin, seduxen, erythromixin Sai Heroin là ma túy nên không phải là thuốc
C cocain, seduxen, cafein Đúng
D ampixilin, erythromixin, cafein Sai
Đáp án: C
Câu 16: Các nguồn năng lượng có trong tự nhiên mà khi chúng ta khai thác nó không làm ảnh hưởng tới
môi trường … Năng lượng sạch là thủy điện , gió, mặt trời
Đá án: D
Câu 17: Các nhận định về nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường không khí
(1) Do hoạt động của núi lửa Sai lượng khí thoát ra rất nhỏ so với con người chúng ta tạo ra
(2) Do khí thải công nghiệp , khí thải sinh hoạt Đúng nguyên nhân chính
(3) Do khí thải từ các phương tiện giao thông Đúng nguyên nhân chính
(4) Do khí sinh ra từ quá trình quang hợp cây xanh Sai quá trình quang hợp rất tốt cho môi trường sống
(5) Do nồng độ cao của các ion kim loại : Pb2+, Hg2+, Mn2+, Cu2+ trong các nguồn nước Đúng nguyên nhân
chính
Đáp án: B
Câu 18 : Để đánh giá sự ô nhiễm kim loại nặng trong nư ớc thải của một nhà máy, người ta lấy một ít
nước, cô đặc rồi thêm dung dịch Na2S vào thấy xuất hiện kết tủa màu vàng chứng tỏa là ô nhiễm bởi ion
Cd2+: Cd2+ + S2- CdS kết tủa màu vàng
Đáp án: D
Câu 19: Chất được có trong bình chữa cháy là CO2 chất này không duy chì sự cháy
Và đung để sản xuất thuốc đau dạ dạy: NaOH + CO2 NaHCO3
Đáp án: D
Câu 20: Ứng dụng của O3 và SO2 dùng để tẩy trắng bột gỗ trong công nghiệp
Nhưng chỉ có khí SO2 làm vẫn đục nưới vôi trong
Ca(OH)2 + SO2CaSO3 + H2O
Đáp án: B
Trang 4Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
Câu 21: Ứng dụng của ozon dùng bảo quản trái cây thực thẩm dựa trên tính chất : Ozon là chất có tính oxi
hóa mạnh
Đáp án: C
Câu 22: Để khử chua cho đất người ta dùng vôi sống
Ở gia đình chúng ta bắt đầu mùa vụ bố mẹ chung ta thương đi vải vôi bột ra ruộng để khử chua sau mới cày bừa lên làm giảm độ chua cho đất để cây được phát triển và có năng xuất cao hơn
Đáp án: D
Câu 23: Tỉ lệ số người chết về bệnh phổi do hút thuốc lá gấp hàng chục lần số người không hút thuốc lá
Chất gây nghiện và gây ung thư có trong thuốc lá là nicotin
Nên thế hệ trẻ chúng ta có kiến thức không nên sử dụng những chất kích thích, chất gây nghiện làm ảnh hưởng tới sức khỏe mình và gia đình lẫn cộng đồng
Đáp án: C
Câu 24: Quặng là nguyên liệu chính cho sản xuất nhôm là quạng boxit (Al2O3)
Đáp án: D
Câu 25: Một trong những hướng con người đã nghiên cứu để tạo ra nguồn năng lượng nhân tạo to lớn sử
dụng cho mục đích hòa bình ,đó là năng lư ợng hạt nhân vì năng lư ợng này rất khó tạo ra chỉ có những nước có công nghệ cao nhưng rất bị hạn chế
Câu 26: Loại thuốc nào sau đây thuộc loại gây nghiện cho con người:
A Thuốc cảm pamin, paradol Sai vì các chất này chữa bệnh thông thường mà gây nghiện chắc thị trường
thuốc không ai mua nữa
B Seduxen, moocphin Đúng SGK
C Vitamin C, glucozơ Sai chất này là thuốc bổ chợ cho sức khỏe không gây nghiện
D Penixilin, amoxilin Sai
Đáp án: B
Câu 27: Chất không phải là ma túy
Rượu, cafein, nicotin
Câu 30: Những chất là “thủ phạm” chính gây ra các hiện tượng: hiệu ứng nhà kính; mưa axit; thủng tầng
ozon (là các nguyên nhân của sự biến đổi khí hậu toàn cầu) tương ứng lần lượt là
CO2, SO2, NO2 Và CFC có trong tủ lạnh ngày xưa quá trình em tham khảo ở các bài tập tển a đã giải thích rồi
Đáp án: A
Câu 31: Phát biểu không đúng là
A Nước đá khô có công thức là CO2 , được sử dụng để ướp lạnh thực phẩm.Đúng ta thường thấy
trong tủ lạnh có lớp băng nhỏ khi tan không thành nước mà thành khí
Trang 5Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
B NO3-, CO32-, SO42- đều là các anion gây ô nhiễm môi trường nước Sai CO 3 2- không phải
C CO2, CFC đều là những khí chiếm vai trò lớn gây ra hiệu ứng nhà kính.Đúng Sgk
D Phèn chua có công thức là K2SO4.Al2(SO4)3.24H2O dùng để thuộc da, làm trong nước, cầm màu
Đúng ứng dungh của phèn chua
Đáp án: B
Câu 32 : Khí biogaz sản xuất từ chất thải chăn nuôi được sử dụng làm nguồn nhiên liệu trong sinh hoạt ở
nông thôn Tác dụng của việc sử dụng khí biogaz là đốt để lấy nhiệt và giảm thiểu ô nhiễm môi trường Ứng dụng này được đưa tới người nông dân tận dụng những chất thải của con vật, mùa màng làm cải thiện môi trường và giúp người nông dân không phải mua chất đốt
Đáp án: C
Câu 33: Theo thống kê của tổ chức y tế thế giới, tỉ lệ người mắc bệnh ung thư do hút thuốc thuốc lá chiếm
tỉ lệ rất cao Chất gây nên bệnh ung thư trong thuốc là nicotin có trong SGK
Đáp án: C
Câu 34: Chất làm con người tử vong là CO vì CO là chất thiếu khí khi vào phổi chúng nó phản ứng với
oxi hết làm chúng ta thiếu khí ngạt khí làm không thở dduocj gây tử vong
Câu 38: Mặt trái của “ hiệu ứng nhà kính” là gây ra sự khác thường về khí hậu, gây hạn hán, lũ lụt, ảnh
hưởng đến môi trường sinh thái và cuộc sống con người Sự tăng nồng độ của chất hóa học nào sau đây là nguyên nhân chính gây ra hiện tượng trên CFCl3, CFC…
Đáp án: C
Câu 39: Điều nào sau đây là sai?
A Dung dịch NaF loãng được dùng làm thuốc chống sâu răng Đúng SGK
B Đám cháy Magiê có thể dập tắt bằng cát khô Sai vì Mg + SiO 2 - > MgO + Mg 2 Si
C Ozon được dùng để khử trùng nước, tẩy trắng đồ vật Đúng Sgk
D Hàm lượng phần trăm của nitơ trong urê là 46,67% Đúng SGK
Trang 6Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
sau đây đơn giản nhất, tiện lợi nhất có thể áp dụng ở quy mô hộ gia đình để giảm hàm lượng các ion kim loại trong nước sinh hoạt dùng giàn khoan mưa để các ion tiếp xúc không khí để tạo các kết tủa
Câu 46: Biện pháp để khử các khí trên là
dùng bông tẩm xút hoặc nước vôi trong nút ngay ống nghiệm sau khi đã quan sát hiện tượng
Cl2 + NaOH NaCl + NaClO + H2O
Đáp án: A
Câu 49 :
Thí nghiệm (1) cho khí Cl2 là khí độc gây ô nhiễm : MnO24HClt0 MnCl2Cl22H O2
Thí nghiệm (2) : Sinh ra Oxi : MnO :t 2 0
Trang 7Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
(2) Sai.Thành phần chính của khí thiên nhiên là CH4
(3) Sai.Khí độc là CO còn CO2 được xem là chất ảnh hưởng tới môi trường vì nó gây hiệu ứng nhà kính (4) Đúng Với các hợp chất CFC trước đây được dùng trong công nghiệp tủ lạnh nhưng hiện nay đã bị cấm sử dụng vì tính nguy hại của nó
(5) Sai dung dịch NaCl có thể sát trùng vì Vi khuẩn bị mất nước do thẩm thấu và chết
(6) Sai.Về nguyên tắc có thể dùng được nhưng không hợp lý về mặt kinh tế do KOH khá đắt.Nên người ta dùng Ca(OH)2 cũng rất hiệu quả mà giá lại rất rẻ
(7).Sai.SO2 không phản ứng với Pb(NO3)2 Khí thải đó là H2S vì kết tủa đen là PbS
Đáp án: D
Câu 52 :
(1) Đúng vì khi núi lửa hoạt động cháy rất mạnh và sinh ra bụi khí rất độc hại
(2) Đúng vì sinh ra nhiều khí độc như H2S, SO2, CO…
(3) Đúng vì sinh ra các hợp chất của C hoặc S như (CO,CO2,SO2…) độc hại
(4) Sai vì quá trình quang hợp sinh ra khí O2
(5).Sai Nồng độ cao của các ion kim loại : Pb2+, Hg2+, Mn2+, Cu2+ trong các nguồn nước làm ô nhi ễm nguồn nước chứ không làm ô nhiễm không khí
(5) Sai.Có 3 nguồn là : (1) thủy điện, (2) gió, (3) mặt trời
(6).Đúng vì dung dịch NH3 phản ứng dễ dàng với Clo và tạo chất không độc hại
Đáp án: C
Câu 54 :
Dùng bông khô thì hiệu quả rất thấp vì khí NO2 vẫn có thể lọt qua được
Trang 8Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Bài tập thực tiễn ứng dụng
Dùng bông tẩm nước hoặc tẩm giấm thì hiệu quả không cao
Dùng bông tẩm Ca(OH)2 hiệu quả nhất vì 2Ca(OH)24NO2 Ca(NO )3 2Ca(NO )2 22H O2
Đáp án: B
Câu 55 :
(a) Đúng.Vì S tác dụng với Hg ngay ở nhiệt độ thường tạo HgS không độc
(b) Đúng.Theo sách giáo khoa lớp 10
(c) Đúng.Theo SGK
(d) Đúng.Theo SGK lớp 10 hoặc 11
Đáp án: C
Câu 56 :
Tất cả các phát biểu trên đều đúng
NH4HCO3 được làm bột nở vì khi đun nóng NH4HCO3 bị nhiệt phân ra CO2 làm phồng bánh
NaHCO3 được ứng dụng làm thuốc giảm đau dạ dày vì nguyên nhân dau dạ dày là do lượng axit lớn.Khi
có NaHCO3 sẽ làm giảm lượng axit làm bớt đau dạ dày.Tuy nhiên,đây chỉ là giải pháp tạm thời
Đáp án: A
Câu 57 :
Người Trung Quốc thường xây hầm và thường cho các cô gái chôn cùng để làm “thần” giữ của.Do đó,trong những hầm này thường có chứa khí rất độc là PH3.Người hít phải khí này sẽ mắc bệnh nếu hít nhiều sẽ tử vong ngay.Thuốc chuột diệt chuột cũng chính là do khí này sinh ra.Do đó,ta cần gia nhiệt (đốt cháy) để làm hết khí độc này
Đáp án: D
Câu 58:
Nhiệt lượng cần để đun nóng 100,0 lít nước từ 200C lên 1000C là:
4100.1000.80.4,183344.10 J33440kJ
B HOOC CH(OH) CH 2COOH(thỏa mãn)
C axit etanđioic (loại , không có nhóm – OH )
D axit 2,3 –dihirdroxibutanđioic (loại có hai nhóm – OH )
Đáp án: B
Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc Nguồn: Hocmai.vn
Trang 9Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
A.C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH
B.CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH
C.CH3CHO, CH3COOH, C2H5OH
D.CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO
Câu 3 : Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế clo trong phòng thí nghiêm như sau:
SỬ DỤNG HÌNH VẼ, THÍ NGHIỆM, ĐỒ THỊ
(BÀI TẬP TỰ LUYỆN)
Giáo viên: VŨ KHẮC NGỌC
Các bài tập trong tài liệu này được biên soạn kèm theo các bài giảng “Sử dụng hình vẽ, thí nghiệm, đồ thị (Phần 1
+ Phần 2 + Phần 3 + Phần 4)” thuộc Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-M : Môn Hóa học (Thầy Vũ Khắc
Ngọc) tại website Hoc ma i.vn để giúp các Bạn kiể m tra, củng cố lại các kiến thức được giáo viên truyền đạt trong
bài giảng tương ứng Để sử dụng hiệu quả, Bạn cần học trước bài giảng Sử dụng hình vẽ, thí nghiệm, đồ thị (Phần
1 + Phần 2 + Phần 3 + Phần 4) sau đó là m đầy đủ các bài tập trong tài liệu này.
Dd HCl đặc dd H2SO4 đặc
Dd HCl đặc
Ec len sạch để thu khí Clo
1
Trang 10Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Hóa chất được dung trong bình cầu (1) là:
C.KClO3 D.Cả 3 hóa chất trên đều được
Câu 4: Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau:
Vai trò của dung dịch NaCl là:
A.Hòa tan khí Clo B.Giữ lại khí hidroClorua
C.Giữ lại hơi nước D.Cả 3 đáp án trên đều đúng
Câu 5: Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau:
Vai trò của dung dịch H2SO4 đặc là:
A.Giữ lại khí Clo B.Giữ lại khí HCl C.Giữ lại hơi nước D.Không có vai trò gì
Câu 6:Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau:
dd NaCl dd H2SO4 đặc
Dd HCl đặc
Ec len sạch để thu khí Clo
MnO 2
dd NaCl dd H2SO4 đặc
Dd HCl đặc
Ec len sạch để thu khí Clo
MnO 2
dd NaCl dd H2SO4 đặc
Dd HCl đặc
Ec len sạch để thu khí Clo
MnO 2
Trang 11Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Phát biểu nào sau đây không đúng:
A.Dung dịch H2SO4 đặc có vai trò hút nước, có thể thay H2SO4 bằng CaO
B.Khí Clo thu được trong bình eclen là khí Clo khô
C.Có thể thay MnO2 bằng KMnO4 hoặc KClO3
D.Không thể thay dung dịch HCl đặc bằng dung dịch NaCl
Câu 7: Cho Hình vẽ mô tả sự điều chế Clo trong phòng Thí nghiệm như sau:
Khí Clo thu được trong bình eclen là:
A.Khí clo khô B.Khí clo có lẫn H2O
C.Khí clo có lẫn khí HCl D.Cả B và C đều đúng
Câu 8: Khí hidro clorua là chất khí tan rất nhiều trong nước tạo thành dung dịch axit clohdric
Trong thí nghiệm thử tính tan của khí hidroclorua trong nước, có hiện tượng nước phun mạnh vào bình
chứa khí như hình vẽ mô tả dưới đây Nguyên nhân gây nên hiện tượng đó là:
A.Do khí HCl tác dụng với nước kéo nước vào bình
B.Do HCl tan mạnh làm giảm áp suất trong bình
C.Do trong bình chứa khí HCl ban đầu không có nước
D.Tất cả các nguyên nhân trên đều đúng
Câu 9: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế dung dịch HCl trong phòng thí nghiệm
Phát biểu nào sau đây là không đúng:
NaCl (r) + H 2 SO 4 (đ)
dd NaCl dd H2SO4 đặc
Dd HCl đặc
Ec len sạch để thu khí Clo
MnO 2
Trang 12Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
A.NaCl dùng ở trạng thái rắn B.H2SO4 phải đặc
C.Phản ứng xảy ra ở nhiệt độ phòng
D.Khí HCl thoát ra hòa tan vào nước cất tạo thành dung dịch axit Clohidric
Câu 10: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế dung dịch HCl trong phòng thí nghiệm:
Phải dùng NaCl rắn, H2SO4 đặc và phải đun nóng vì:
A.Khí HCl tạo ra có khả năng tan trong nước rất mạnh
B.Đun nóng để khí HCl thoát ra khỏi dung dịch C.Để phản ứng xảy ra dễ dàng hơn
D.Cả 3 đáp án trên
Câu 11: Cho thí nghiệm sau:
Hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm bên là:
A.Có khí màu vàng sinh ra, đồng thời có kết tủa B.Chỉ có khí màu vàng thoát ra
C.Chất rắn MnO2 tan dần
D.Cả B và C
Câu 12: Trong phòng thí nghiệm khí oxi có thể được điều chế bằng cách nhiệt phân muối KClO3 có MnO2
làm xúc tác và có thể được thu bằng cách đẩy nước hay đẩy không khí.Trong các hình vẽ cho dưới đây,
hinh vẽ nào mô tả điều chế oxi đúng cách:
NaCl (r) + H 2 SO 4 (đ)
MnO2
KClO3 + MnO2 KClO3 +
Trang 13Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 13: Cho hình vẽ sau mô tả quá trình điều chế ôxi trong phòng thí nghiệm:
Tên dụng cụ và hóa chất theo thứ tự 1, 2, 3, 4 trên hình vẽ đã cho là:
A.1:KClO3 ; 2:ống dẫn khi; 3: đèn cồn; 4: khí Oxi
B.1:KClO3 ; 2:đèn cồn; 3:ống dẫn khí; 4: khí Oxi
C.1:khí Oxi; 2: đèn cồn; 3:ống dẫn khí; 4:KClO3
D.1.KClO3; 2: ống nghiệm; 3:đèn cồn; 4:khí ox
Câu 14: Cho hình vẽ biểu diễn thí nghiệm của oxi với Fe
Điền tên đúng cho các kí hiệu 1, 2, 3 đã cho:
A.1:dây sắt; 2:khí oxi; 3:lớp nước B.1:mẩu than; 2:khí oxi; 3:lớp nước C.1:khí oxi; 2:dây sắt; 3:lớp nước D.1:Lớp nước; 2:khí oxi; 3:dây sắt
Câu 15: Cho phản ứng của oxi với Na:
Phát biểu nào sau đây không đúng?
A.Na cháy trong oxi khi nung nóng
B.Lớp nước để bảo vệ đáy bình thuỷ tinh
C.Đưa ngay mẩu Na rắn vào bình phản ứng D.Hơ cho Na cháy ngoài không khí rồi mới đưa nhanh vào bình
Câu 16: Cho phản ứng của Fe với Oxi như hình vẽ sau:
Vai trò của lớp nước ở đáy bình là:
A.Giúp cho phản ứng của Fe với Oxi xảy ra dễ dàng hơn
B.Hòa tan Oxi để phản ứng với Fe trong nước
C.Tránh vỡ bình vì phản ứng tỏa nhiệt mạnh D.Cả 3 vai trò trên
Trang 14Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 17: Cho phản ứng giữa lưu huỳnh với Hidro như hình vễ sau, trong đó ống nghiệm 1 để tạo ra H2, ống nghiệm thứ 2 dùng để nhận biết sản phẩm trong ống
Hãy cho biết hiện tượng quan sát được trong ống nghiệm 2 là:
A.Có kết tủa đen của PbS B.Dung dịch chuyển sang màu vàng do S tan vào nước
C.Có kết tủa trắng của PbS D.Có cả kết tủa trắng và dung dịch vàng xuất hiện
Câu 18:cho thí nghiệm như hình vẽ:
Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm 1 là:
A.Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
B.H2 + S → H2S
C.H2S + Pb(NO3)2 → PbS↓ + 2HNO3
D.2HCl + Pb(NO3)2 → PbCl2↓ + 2HNO3
Câu 19:Cho thí nghiệm như hình vẽ sau:
Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm nằm ngang là:
A.Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2
B.H2 + S → H2S
C.H2S + Pb(NO3)2 → PbS↓ + 2HNO3
D.2HCl + Pb(NO3)2 → PbCl2↓ + 2HNO3
Câu 20: Cho thí nghiệm như hình vẽ sau:
Phản ứng xảy ra trong ống nghiệm 2 là:
Zn + HCl
Trang 15Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 23: Cho hình vẽ về cách thu khí dời nước như sau:
Hình vẽ bên có thể áp dụng để thu được những khí nào
trong các khí sau đây?
A.H2, N2, O2, CO2, HCl, H2S B.O2, N2, H2, CO2
C.NH3, HCl, CO2, SO2, Cl2 D.NH3, O2, N2, HCl, CO2
Câu 24: Cho TN về tính tan của khi HCl như hình vẽ,Trong bình ban đầu chứa khí HCl, trong nước có nhỏ
thêm vài giọt quỳ tím
Hiện tượng xảy ra trong bình khi cắm ống thủy tinh vào nước:
A.Nước phun vào bình và chuyển sang màu đỏ B.Nước phun vào bình và chuyển sang màu xanh C.Nước phun vào bình và vẫn có màu tím
D.Nước phun vào bình và chuyển thành không màu
Câu 25: Cho TN như hình vẽ, bên trong bình có chứa khí NH3, trong chậu thủy tinh chứa nước có nhỏ vài
giọt phenolphthalein
Trang 16Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm là:
A.Nước phun vào bình và chuyển thành màu xanh B.Nước phun vào bình và chuyển thành màu hồng C.Nước phun vào bình và không có màu
D.nước phun vào bình và chuyển thành màu tím
Câu 26: Cho hình vẽ sau:
Hiện tượng xảy ra trong bình eclen chứa Br2:
A.Có kết tủa xuất hiện B.Dung dịch Br2 bị mất màu
C.Vừa có kết tủa vừa mất màu dung dịch Br2D.Không có phản ứng xảy ra
Câu 27:Cho hình vẽ sau:
Cho biết phản ứng nào xảy ra trong bình cầu:
A.SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4
B.Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O
C 2SO2 + O2 → 2SO3
D.Na2SO3 + Br2 + H2O → Na2SO4 + 2HBr
Câu 28:Cho hình vẽ sau:
Cho biết phản ứng xảy ra trong eclen?
A.SO2 + Br2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4
B.Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2O
C 2SO2 + O2 → 2SO3
D.Na2SO3 + Br2 + H2O → Na2SO4 + 2HBr
Câu 29: Cho hình vẽ của bộ dụng cụ chưng cất thường
Cho biết ý nghĩa các chữ cái trong hình vẽ bên
A a:Nhiệt kế; b:đèn cồn; c:bình cầu có nhánh; d:sinh hàn;
e: bình hứng(eclen)
B a: đèn cồn; b: bình cầu có nhánh; c: Nhiệt kế;
d: sinh hàn; e: bình hứng(eclen)
C a:Đèn cồn; b:nhiệt kế; c:sinh hàn;
d:bình hứng(eclen); e:Bình cầu có nhánh
Trang 17Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
D.a:Nhiệt kế; b:bình cầu có nhánh; c:đèn cồn; d:sinh hàn; e:bình hứng
Câu 30: Cho hình vẽ thiết bị chưng cất thường
Vai trò của nhiệt kế trong khi chưng cất
A.Đo nhiệt độ của ngọn lửa B.Đo nhiệt độ của nước sôi C.Đo nhiệt độ sôi của chất đang chưng cất D.Đo nhiệt độ sôi của hỗn hợp chất trong bình cầu
Câu 31: Cho hình vẽ mô tả quá trình chiết 2 chất lỏng không
trộn lẫn vào nhau.Phát biểu nào sau đây là không đúng?
A.Chất lỏng nặng hơn sẽ được chiết trước B.Chất lỏng nhẹ hơn sẽ nổi lên trên trên phễu chiết C.Chất lỏng nặng hơn sẽ ở phía dưới đáy phễu chiết D.Chất lỏng nhẹ hơn sẽ được chiết trước
Câu 32:Cho hình vẽ thí nghiệm dùng để phân tích hợp chất hữu cơ
Hãy cho biết thí nghiệm bên dùng để xác định nguyên tố nào
trong hợp chất hữu cơ
A.Xác định C và H B.Xác định H và Cl C.Xác định C và N D.Xác định C và S
Câu 33: Cho hình vẽ mô tả qua trình xác định C và H trong
hợp chất hữu cơ
Hãy cho biết sự vai trò của CuSO4 (khan) và biến đổi
của nó trong thí nghiệm
A.Xác định C và màu CuSO4 từ màu trắng sang màu xanh
B.Xác định H và màu CuSO4 từ màu trắng sang màu xanh
C Xác định C và màu CuSO4 từ màu xanh sang màu trắng
D.Xác định H và màu CuSO4 từ màu xanh sang màu trắng
Câu 34: Cho hình vẽ mô tả qua trình xác định C và H trong
hợp chất hữu cơ.Hãy cho biết hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm
chứa Ca(OH)2
A.Có kết tủa trắng xuất hiện B.Có kết tủa đen xuất hiện C.Dung dịch chuyển sang màu xanh D.Dung dịch chuyển sang màu vàng
Đèn cồn
Bông và CuSO 4(khan) Hợp chất hữu cơ
dd Ca(OH) 2
Trang 18Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 35: Cho một lá sắt nhỏ tác dụng với dung dịch H2SO4 , thấy có khí H2 thoát ra Thể tích khí H2 thu
được tương ứng với thời gian đo được như sau:
đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc thể tích H2 vào thời
Câu 36: Cho hình vẽ mô tả quá trình điều chế dung dịch X trong phòng thí nghiệm
Trong điều kiện thích hợp, dung dịch X có thể phản ứng được với bao nhiêu chất trong số các chất sau :
KMnO4, Na2CO3, Fe3O4, NaHCO3, Ag2O, Cu, Al, Al(OH)3, dung dịch AgNO3, dung dịch Ba(NO3)2 ?
Câu 37:Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Z từ dung dịch X và chất rắn Y:
Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây?
A CuO (rắn) + CO (khí) t o Cu + CO2
B NaOH + NH4Cl (rắn) t o NH3 + NaCl + H2O
C Zn + H2SO4( loãng) t o ZnSO4 + H2
X
Trang 19Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
o
t
K2SO4 + SO2 + H2O
Câu 38: Các hình vẽ sau mô tả một số phương pháp thu khí thường tiến hành ở phòng thí nghiệm Cho
biết từng phương pháp (1), (2), (3) có thể áp dụng để thu được khí nào trong các khí sau: O2, N2, Cl2,
HCl, NH3, SO2?
A (1) thu O2, N2; (2) thu SO2 Cl2; (3) thu NH3, HCl
B (1) thu O2, HCl; (2) thu SO2, NH3; (3) thu N2 Cl2
C (1) thu NH3; (2) thu HCl, SO2, Cl2; (3) thu O2, N2
D (1) thu NH3, N2, Cl2; (2) thu SO2; (3) thu O2, HCl
Câu 39: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Y từ chất rắn X như sau:
Hình vẽ trên minh họa cho phản ứng nào sau đây?
A 2KMnO4
0 t
K2MnO4 + MnO2 + O2
B NH4Cl t0 NH3 + HCl
C BaSO3
0 t
Trang 20Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
A Khả năng bốc cháy của P trắng dễ hơn P đỏ
B Khả năng bay hơi của P trắng dễ hơn P đỏ
C Khả năng bốc cháy của P đỏ dễ hơn P trắng
D Khả năng bay hơi của P đỏ dễ hơn P trắng
Câu 42: Có 4 ống nghiệm cùng thể tích, mỗi ống đựng một trong bốn khí sau (không theo thứ tự): O2,
H2S, SO2, và HCl Lật úp từng ống nghiệm và nhúng vào các chậu nước thì kết quả thu được như các hình
Câu 44: Cho các hạt α bắn phá qua một lớp nguyên tử vàng
(Au) dát mỏng (thí nghiệm mô phỏng như hình bên) Thì
thấy cứ 108 hạt α sẽ có một hạt bị bật lại vì va chạm với hạt
nhân nguyên tử vàng, các hạt α không va chạm với hạt nhân
sẽ xuyên qua Tỷ lệ bán kính nguyên tử và bán kính hạt nhân
của nguyên tử vàng là k lần (giả thiết rằng hạt nhân và
nguyên tử đều là hình cầu, khoảng trống giữa các nguyên tử là không đáng kể)
Giá trị của k là:
A 108 B 102 C 103 D 104
Câu 45: Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng
thí nghiệm Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H2, C2H2 , NH3 , SO2 , HCl ,
N2
A H2, N2 , C2H2 B HCl, SO2, NH3 C N2, H2 D H2 , N2, NH3
Trang 21Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 46: Có 3 cốc thủy tinh chứa 20 ml dd H2O2 có cùng nồng độ rồi tiến hành 3 thí nghiệm như hình vẽ
dưới đây:
Câu 47: Hình vẽ nào mô tả đúng cách bố trí dụng cụ thí nghiệm điều chế oxi trong phòng thí nghiệm
Câu 48: Hệ thống dụng cụ dưới đây, trong thực tế có thể được sử dụng để điều chế bao nhiêu khí trong số
các khí sau: Cl2, HCl, HF, F2, NH3, SO2, H2, C2H4
Câu 49: Cho sơ đồ thí nghiệm như hình vẽ
Biết các khí có cùng số mol Nghiêng ống nghiệm để nước ở nhánh A chảy hết sang nhánh B Xác định
thành phần của chất khí sau phản ứng
A CO2, O2 B CO2 C O2 , CO2, I2 D O2
Câu 50: Cho hình sau:
Trang 22Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Hình vẽ trên mô tả thí nghiệm điều chế khí nào sau đây:
A C2H2 B CH4 C C2H4 D NH3
Câu 51: Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí Y từ dung dịch X
Hình vẽ trên minh họa phản ứng nào sau đây:
Câu 52: Cho thí nghiệm như hình vẽ:
Hãy cho biết thí nghiệm này dùng để phân tích định tính nguyên tố nào trong hợp chất hữu cơ?
Trang 23Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Hiện tượng xảy ra trong các ống 1,2,3,4 là:
A Không có hiện tượng, có kết tủa trắng, có kết tủa vàng, có kết tủa vàng đậm
B Có kết tủa trắng, có kết tủa vàng, có kết tủa vàng đậm, không có hiện tượng
C Không có hiện tượng, có kết tủa trắng, có kết tủa vàng đậm, có kết tủa vàng
D Không có hiện tượng, có kết tủa trắng, có kết tủa trắng, không có hiện tượng
Câu 54: Cho thí nghiệm như hình vẽ Khi cho Na2CO3 dư, hiện tượng xảy trong ống nghiệm là:
A Có kết tủa keo trắng, bọt khí bay ra
B Không có hiện tượng gì
C Có kết tủa keo trắng
D Có bọt khí bay ra, kết tủa vàng
Câu 55: Cho thí nghiệm như hình vẽ:
Khi cho mẩu Na vào thì có hiện tượng trong ống là:
A mẩu Na tan, có bọt khí, xuất hiện kết tủa
B xuất hiện đồng bám vào mẩu Na
C mẩu Na tan, xuất hiện kết tủa rồi kết tủa tan ra
D mẩu Na tan và dung dịch sủi bọt khí
Câu 56: Cách pha loãng axit H2SO4 đặc nào sau đây là đúng:
A Rót từ từ và khuấy nhẹ B Rót từ từ và khuấy nhẹ
C Rót và không khuấy D Rót mạnh và khuấy
Câu 57: Để mạ 1 lớp đồng lên 1 vật người ta mắc dụng cụ như hình vẽ
Tiến hành điện phân trong khoảng 965s với cường độ dòng điện I = 2A
Nồng độ dung dịch CuSO4 sau khi điện phân là:
1 lít dung dịch CuSO 4 1M
Vật cần mạ đồng
Đũa thủy tinh
Trang 24Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 58: Tiến hành 3 thí nghiệm như hình vẽ sau:
Cốc 1 Cốc 2 Cốc 3
Đinh sắt trong cốc nào sau đây bị ăn mòn nhanh nhất?
C Cốc 3 D Tốc độ ăn mòn như nhau
Câu 59: Tiến hành thí nghiệm như hình vẽ
Nếu cho NH3 dư thì ở ống nào thu được kết tủa:
A (1) B (3) C (2) D (4)
Câu 60: Có 4 bình khí mất nhãn là: axetilen, propin, but-1- in, but-2-in Người ta làm thí nghiệm với lần
lượt các khí, hiện tượng xảy ra như hình vẽ sau:
Vậy khí sục vào ống nghiệm 2 là:
A but-2-in B propin C but-1-in D Axetilen
Câu 61 : Làm thí nghiệm như hình vẽ:
Hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm 1 là:
(3)
kết tủa vàng
(4)
dung dịch AgNO 3 /NH 3
Trang 25Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 62 : Cũng thí nghiệm như trên
Hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm 2 là:
A có kết tủa vàng
B Có kết tủa trắng
C không có hiện tượng gì
D có bọt khí
Câu 63 : Làm thí nghiệm như hình vẽ:
Nếu đun ở nhiệt độ 1400C thì sản phẩm sinh ra là gì:
A (C2H5)2O
B C2H4
C C2H5OH
D C2H6
Câu 64: Làm thí nghiệm như hình vẽ:
Nếu đun ở nhiệt độ 1700C thì sản phẩm sinh ra là gì:
A C2H4
B (C2H5)2O
C C2H5OH
D C2H6
Câu 65: Làm thí nghiệm như hình vẽ:
Hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm khi cho dư glixerol, lắc đều là gì?
A kết tủa tan, dung dịch có màu xanh lam
B không có hiện tượng gì
C kết tủa vẫn còn, dung dịch có màu trong suốt
D kết tủa không tan, dung dịch có màu xanh
Câu 66: Sản phẩm sinh ra trong thí nghiệm sau là gì:
Trang 26Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
C xanh
D không mùa
Câu 69: Có 4 ống nghiệm chứa Cu(OH)2 Thêm vào các ống nghiệm lượng dư của 4 dung dịch
etan-1,2-điol, propan-1,3-etan-1,2-điol, propan-1,2-etan-1,2-điol,propan-1,2,3-triol Hiện tượng xảy ra như hình sau:
Vậy dung dịch cho vào ống nghiệm 4 là gì:
A propan-1,3-điol B propan-1,2-điol
C etan-1,2-điol D propan-1,2,3-triol
Câu 70: Ở ống nghiệm nào có phản ứng xảy ra:
A ống 1 B cả 2 ống C ống 2 D không ống nghiệm nào
Câu 71: Làm thí nghiệm như hình vẽ:
Sau khi kết thúc thí nghiệm ta thu được 11,04 gam hỗn hợp rắn B ở bình 2 Hiệu suất của phẩn ứng cộng
nước ở bình 1 là:
Câu 72 : Cho các chất sau: axit etanoic; etanal; etanol; etan
Nhiệt độ sôi của các chất được biểu diễn như sau:
2,02g khí A
(2)
Dung dịch AgNO 3 /NH 3 dư
11.04g chất rắn B
Trang 27Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Hỏi chất 1 là gì:
A Etanal B Etan C Etanol D Axit etanoic
Câu 73 : Cho các chất sau: axit etanoic; etanal; etanol; etan
Độ tan của chúng trong nước được biểu diễn như sau:
Hỏi chất 3 là gì:
A Etan B Etanol C Axit etanoic D Etanal
Câu 74 :
Khi cho các khí dư vào các ống nghiệm thì màu của các ống nghiệm 1,2,3,4 là:
A không màu, không màu, không màu, vàng
B không màu, vàng, không màu, vàng
C không màu, không màu, không màu, không màu
Trang 28Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Ở điều kiện thường thì ống nghiệm nào có phản ứng hóa học xảy ra:
Độ tan trong nước (g/100mL)
X, Y, Z tương ứng là chất nào sau đây:
A Phenol, ancol etylic, glyxin B Phenol, glyxin, ancol etylic
C Glyxin, phenol, ancol etylic D Ancol etylic, glyxin, phenol
Câu 79: Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất : CH3NH2, NH3, C6H5OH (phenol),
C6H5NH2 (anilin) và các tính chất được ghi trong bảng sau :
Trang 29Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
A T là C6H5NH2 B X là NH3 C Z là CH3NH2 D Y là C6H5OH
Câu 80: Cho X,Y,Z là các chất khác nhau trong số 4 chất : CH3COOH, C6H5COOH, HCOOH,
C2H5COOH và giá trị nhiệt độ sôi được ghi trong bảng sau:
Câu 81: Cho X, Y, Z, T là các chất khác nhau trong số 4 chất: HCOOH; CH3COOH; HCl; C6H5OH
Giá trị pH của các dung dịch trên cùng nồng độ 0,01M, ở 250C đo được như sau:
Nhận xét nào sau đây đúng?
A Y tạo kết tủa trắng với nước brom
B X được điều chế trực tiếp từ ancol etylic
C T có thể cho phản ứng tráng gương
D Z tạo kết tủa trắng với dung dịch AgNO3
CÂU HỎI SỬ DỤNG ĐỒ THỊ Câu 1: Sục CO2 vào 200 gam dung dịch Ca(OH)2 ta quan sát hiện tượng theo đồ thị hình bên(số liệu tính
theo đơn vị mol).Nồng độ % chất tan trong dung dịch sau phản ứng là
A.30,45% B 34,05% C 35,40% D 45,30
Câu 2: Sục CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 ta quan sát hiện tượng theo đồ thị hình bên(số liệu tính theo đơn
vị mol).Giá trị của x là
A.0,55(mol) B.0,65(mol) C.0,75(mol) D.0,85(mol)
Câu 3: Sục CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 ta quan sát hiện tượng theo đồ thị hình bên(số liệu tính theo đơn
vị mol).Giá trị của x là
Trang 30Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 6: Dung dịch A chứa a mol Ba(OH)2 Cho m gam NaOH vào A sau đó sục CO2 (dư) vào ta thấy
lượng kết tủa biên đổi theo đồ thị (Hình bên).Giá trị của a + m là
Trang 31Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 7: Sục CO2 vào dung dịch chứa hỗn hợp gồm Ca(OH)2 và NaOH ta quan sát hiện tượng theo đồ thị
hình bên(số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
A.0,64(mol) B.0,58(mol) C.0,68(mol) D.0,62(mol)
Câu 8: Sục CO2 vào dung dịch chứa hỗn hợp gồm Ca(OH)2 và KOH ta quan sát hiện tượng theo đồ thị
hình bên(số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
A.0,12(mol) B.0,11 (mol) C.0,13(mol) D.0,10(mol)
Câu 9: Sục CO2 vào dung dịch chứa hỗn hợp gồm Ca(OH)2 và KOH ta quan sát hiện tượng theo đồ thị
hình bên (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
A.0,45(mol) B.0,42(mol) C.0,48(mol) D.0,60(mol)
Câu 10: Sục CO2 vào 200 ml dung dịch X gồm Ba(OH)2 1M và NaOH 1M Sau phản ứng thu được 19,7
gam kết tủa.Trong các đồ thị hình vẽ dưới đây.Đồ thị nào thể hiện đúng theo kết quả của thí nghiệm trên
(số liệu tính theo đơn vị mol)
Trang 32Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 11: Cho 8,96 lít khí CO2 (ở đktc) hấp thụ hết vào 500 ml dung dịch chứa hỗn hợp KOH 0,24M và
Ba(OH)2 0,48M.Trong các đồ thị sau,trường hợp nào thể hiện đúng quá trình thí nghiệm trên (số liệu tính
theo đơn vị mol).D
Câu 13: Cho KOH vào dung dịch chứa ZnCl2 ta thấy hiện tượng thi nghiệm theo hình vẽ bên (số liệu tính
theo đơn vị mol).Giá trị x là
Trang 33Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 14: Cho KOH vào dung dịch chứa ZnCl2 ta thấy hiện tượng thi nghiệm theo hình vẽ bên (số liệu tính
theo đơn vị mol).Giá trị x là
Câu 15: Cho NaOH vào dung dịch chứa ZnCl2 ta thấy hiện tượng thi nghiệm theo hình vẽ bên (số liệu
tính theo đơn vị mol).Giá trị x là
Câu 16: Cho NaOH vào dung dịch chứa ZnSO4 ta thấy hiện tượng thi nghiệm theo hình vẽ bên.(số liệu
tính theo đơn vị mol) Giá trị x là
Trang 34Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 17: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và b mol ZnCl2,
kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol)
Tổng giá trị của a + b là
A 1,4 B 1,6 C 1,2 D 1,3
Câu 18: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch KOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và b mol ZnCl2, kết
quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol)
Tỷ lệ a : b là :
A 3 : 2 B 2 : 3 C 1 : 1 D 2 : 1
Câu 19: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch KOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và x mol ZnSO4,
kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol)
Giá trị của x (mol) là :
Câu 20: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch KOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên
đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
Trang 35Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 21: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
Câu 22: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
Câu 23: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
Trang 36Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Câu 24: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Giá trị của x là
Câu 25: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Biểu thức liên hệ giữa x và y là
A.3y – x = 1,44 B.3y – x = 1,24 C.3y + x = 1,44 D.3y + x = 1,24
Câu 26: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch AlCl3,kết quả thí nghiệm được biểu diễn
trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol).Tỷ lệ x : y là
A.7 : 8 B.6 : 7 C.5 : 4 D.4 : 5
Câu 27: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và b mol AlCl3,
kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau
Trang 37Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Tỉ lệ a : b là
A 4 : 3 B 2 : 3 C 1 : 1 D 2 : 1
Câu 28: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch KOH vào dung dịch hỗn hợp chứa AlCl3 và HCl,kết quả thí
nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau (số liệu tính theo đơn vị mol)
Tỷ lệ x : a là :
Câu 29: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol HCl và b mol AlCl3,
kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau :
Tỉ lệ a : b là
A 4 : 3 B 2 : 3 C 1 : 1 D 2 : 1
Câu 30: Nhỏ rất từ từ dung dịch HCl vào dung dịch chứa a mol KOH, b mol NaOH và c mol K2CO3, kết
quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:
Số mol CO2
0 0,3 0,4 Số mol HCl
Tổng (a + b) có giá trị là
A 0,2 B 0,3 C 0,1 D 0,4
Câu 31: cho đồ thị biểu diễn mối liên hệ giữa lượng ion H+ và lượng kết tủa Al(OH)3 trong phản ứng của
dung dịch chưa ion H+ với dung dịch chứa ion [Al(OH)4]- hoặc ion AlO2- như sau
n
Trang 38Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Với X là nồng độ mol/l của dung dịch HCl Khối lượng kết tủa trong 2 trường hợp đều là a (gam) Dựa vào
đồ thị, giá trị của a là
Câu 32: Khi sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch có chứa 0,1 mol NaOH, x mol KOH và y mol Ba(OH)2
Kết quả thí nghiệm thu được biểu diễn trên đồ thị sau :
Giá trị của x, y, z lần lượt là :
A 0,6 ; 0,4 và 1,5 B 0,3 ; 0,3 và 1,2
C 0,2 ; 0,6 và 1,25 D 0,3 ; 0,6 và 1,4
Câu 33: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol Ba(OH)2 và b mol
NaAlO2, kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:
Al(OH) 3
2,8
1,2
2,0 0,8
Số mol CO2
z 1,6
0,2 0,6
0
Số mol BaCO3
Trang 39Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Môn Hoá học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Tỉ lệ a: b lần lượt là
A 2 : 1 B 2 : 7 C 4 : 7 D 2 : 5
Câu 34:Khi sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol NaOH và b mol Ca(OH)2, kết quả thí
nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:
Tỉ lệ a : b là:
A 4 : 5 B 5 : 4 C 2 : 3 D 4 : 3
Câu 35: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch hỗn hợp gồm x mol Ba(OH)2 và y mol
Ba[Al(OH)4]2 hoặc Ba(AlO2)2, kết tủa thu được biểu diễn trên đồ thị sau:
Giá trị của x và y lần lượt là:
A 0,05 và 0,30 B 0,10 và 0,15
C 0,05 và 0,15 D 0,10 và 0,30
Câu 36: Khi sục từ từ đến dư CO2 vào dung dịch hỗn hợp gồm a mol NaOH và b mol Ca(OH)2, kết quả thí
nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau:
Tỉ lệ a : b là:
A 4 : 5 B 5 : 4 C 2 : 3 D 4 : 3
Câu 37: Khi nhỏ từ từ đến dư dung dịch HCl vào dung dịch chứa x mol NaOH và y mol NaAlO2 (hay
Na[Al(OH)4]) kết quả thí nghiệm được biểu diễn bằng đồ thị bên
0,2
x
Trang 40Hocmai.vn – Website học trực tuyến số 1 tại Việt Nam
Khĩa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M : Mơn Hố học (Thầy Vũ Khắc Ngọc) Sử dụng hình vẽ thí nghiệ m, đồ thị
Cho chất rắn Y tác dụng với dung dịch HNO3 dư thu được a mol khí NO2 (sản phẩm khử duy nhất) Giá trị của a là:
A 0,48 B 0,36 C 0,42 D 0,40
Câu 39: Tiến hành điện phân 100g dung dịch chứa AlCl3 (7x mol) và FeCl2 (10x mol) (cĩ màng ngăn) với cường độ dịng điện 5A, khối lượng dung dịch trong quá trình điện phân thay đổi theo thời gian được biểu diễn bằng đồ thị sau:
100khối lượng dung dịch (g)89,84
A.47,3 gam B 28,6 gam C 33.7 gam D.44,5 gam
Giáo viên: Vũ Khắc Ngọc Nguồn: Hocmai.vn