Ngày 12 tổng hợp đề thi toán văn anh KHTN KHXH

ĐỌC HIỂU 3,0 điểm Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Người bán nước mắm dùng chiếc gáo nhỏ xíu làm bằng sọ quả dừa xiêm dẹt, chỉ lớn hơn thứ gáo của bạn hàng dầu vốn làm bằng

Trang 1

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017

Thời gian làm bài: 90 phút

     Mệnh đề nào sau đây là sai?

A  m 1 thì hàm số có hai điểm cực trị B Hàm số luôn luôn có cực đại và cực tiểu

A Hàm số đồng biến trên các khoảng (–; –1) và (–1; +)

B Hàm số luôn luôn đồng biến trên R\{-1};

C Hàm số nghịch biến trên các khoảng (–; –1) và (–1; +);

D Hàm số luôn luôn nghịch biến trên R\{-1};

Câu 5: Cho hàm số

3 2

21

 



x y





2

3

2 2

Câu 7: Cho hàm số 1 3 2

4 5 173

y  x  x  x Phương trình y'0 có hai nghiệm x x Khi đó tổng 1, 2 bằng ?

2

O 1 1

ĐỀ SỐ 12/80

Trang 2

Câu 10: Một đường dây điện được nối từ một nhà máy điện ở A đến một hòn đảo ở C khoảng cách ngắn

nhất từ C đến B là 1 km Khoảng cách từ B đến A là 4 Mỗi km dây điện đặt dưới nước là mất 5000 USD,

còn đặt dưới đất mất 3000 USD Hỏi điểm S trên bờ cách A bao nhiêu để khi mắc dây điện từ A qua S rồi

A x  ;1 B x[0; 2) C x [0;1) (2;3] D x [0; 2) (3;7]

ln x   x 2 x có tập xác định là:

A (- ; -2) B (1; + ) C (- ; -2)  (2; +) D (-2; 2)

Câu 17: Giả sử ta có hệ thức a2 + b2 = 7ab (a, b > 0) Hệ thức nào sau đây là đúng?

A 2 log2ablog a2 log b2 B 2 log2 a b log a2 log b2

Trang 3

Câu 19: Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau:

A Hàm số y = ax với 0 < a < 1 là một hàm số đồng biến trên (-: +)

B Hàm số y = ax với a > 1 là một hàm số nghịch biến trên (-: +)

C Đồ thị hàm số y = ax (0 < a  1) luôn đi qua điểm (a ; 1)

D Đồ thị các hàm số y = ax và y =

x1a

 

 

  (0 < a  1) thì đối xứng với nhau qua trục tung

Câu 20: Tìm m để phương trình log x22 log x2 2 3 m có nghiệm x  1; 8

Câu 21: Một nguời gửi tiết kiệm với lãi suất 8,4% năm và lãi hàng năm đuợc nhập vào vốn, hỏi sau bao

nhiêu năm ngưòi đó thu đuợc gấp đôi số tiền ban đầu?

2 6

1 sin x

dxsin x

Câu 27: Kí hiệu (H) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y = 2x – x2 và y = 0 Tính thể tích vật thể

tròn xoay được sinh ra bởi hình phẳng đó khi nó quay quanh trục Ox

2 chia hình tròn có tâm tại gốc tọa độ, bán kính 2 2 thành 2 phần, Tỉ số diện tích của chúng thuộc khoảng nào:

A 0, 4; 0, 5  B 0, 5; 0, 6  C 0, 6; 0, 7  D 0, 7; 0,8 

Câu 29: Tìm số phức z thỏa mãn: 2 i 1 i     z 4 2i

A z  1 3i B z  1 3i C z 1 3i  D z 1 3i 

Trang 4

Câu 30: Gọi z1, z2 là hai nghiệm phức của phương trình z22z 10 0 Tính giá trị của biểu thức

Câu 32: Cho số phức z thỏa mãn: (2 3i)z (4 i)z     (1 3i)2 Xác định phần thực và phần ảo của z

A Phần thực – 2 ; Phần ảo 5i B Phần thực – 2 ; Phần ảo 5

C Phần thực – 2 ; Phần ảo 3 D Phần thực – 3 ; Phần ảo 5i

Câu 33: Trong mp tọa độ Oxy, tìm tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn:z i  1 i z 

A Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z là đường tròn tâm I(2, –1), bán kính R= 2

B Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z là đường tròn tâm I(0, 1), bán kính R= 3

C Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z là đường tròn tâm I(0, –1), bán kính R= 3

D Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z là đường tròn tâm I(0, –1), bán kính R= 2

Câu 34: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, gọi M là điểm biểu diễn cho số phức z = 3 – 4i; M’ là điểm biểu

C

81

32

D

183

Câu 36: Cho khối chóp S.ABC Lấy A', B' lần lượt thuộc SA, SB sao cho 2SA' = 3A'A; 3SB' = B'B Tỉ số

thể tích giữa hai khối chóp S.A'B'C và S.ABC là:

Câu 37: Thể tích (cm3) khối lăng trụ tam giác đều có cạnh đáy và cạnh bên cùng bằng 2 cm là:

Câu 38: Cho khối chóp tứ giác đều S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh 3cm Cạnh bên tạo với đáy

C

2

39

D

2

63

Câu 39: Gọi S là diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay được sinh ra bởi đoạn thẳng AC’ của hình

lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh b khi quay xung quang trục AA’ Diện tích S là:

Câu 40: Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh bằng a, một hình nón có đỉnh là tâm của hình

vuông ABCD và có đường tròn đáy ngoại tiếp hình vuông A’B’C’D’ Diện tích xung quanh của hình nón



C

2

a 32



D

2

a 62



Câu 41: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A'B'C' có đáy ABC là tam giác vuông tại A, ACa, 0

ACB60 Đường chéo BC' của mặt bên (BB'C'C) tạo với mặt phẳng mp AA 'C 'C một góc 30  0 Tính thể tích của

khối lăng trụ theo a là:

Trang 5

Câu 42: Người ta bỏ 3 quả bóng bàn cùng kích thước vào trong một chiếc hộp hình trụ có đáy bằng hình

tròn lớn của quả bóng bàn và chiều cao bằng 3 lần đường kính của quả bóng bàn Gọi S1 là tổng diện tích

của 3 quả bóng bàn, S2 là diện tích xung quanh của hình trụ Tỉ số S1/S2 bằng:

65

Câu 43: Cho đường thẳng đi qua điểm M(2;0;-1) và có vectơ chỉ phương a(4; 6; 2)

Phương trình tham số của đường thẳng  là:

Câu 46: Trong không gian với hệ toạ độ 0xyz cho A(2;0;0); B(0;3;1); C(-3;6;4) Gọi M là điểm nằm trên

cạnh BC sao cho MC = 2MB Độ dài đoạn AM là:

13

;2

1

;2

5  



)

Câu 50: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho A 3; 0;1 , B 6; 2;1     Viết phương trình mặt phẳng (P)

đi qua A, B và (P) tạo với mp Oyz góc   thỏa mãn cos 2

Trang 6

-HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ 12

HÀNH TRÌNH 80 NGÀY ĐỒNG HÀNH CÙNG 99ER là khóa cung cấp đề thi

DÀNH RIÊNG CHO THÀNH VIÊN KỸ SƯ HƯ HỎNG CẬP NHẬT MỚI – Bám sát cấu trúc 2017 từ các Trường Chuyên trên cả nước

Bao gồm các môn Toán Lí Hóa Sinh Văn Anh Sử Địa GDCD

Đăng kí thành viên tại Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên khi đăng kí sẽ được nhận tất cả tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY của Kỹ Sư Hư

Hỏng mà không tốn thêm bất kì chi phí nào

8 PTTT của (C) tại M(2;5): y = -3x+11 A(11/3;0); B(0;11) Diện tích tam giac OAB là 121/6 Chọn A

9 Điểm cực đại (0;3); điểm cực tiểu (2;-13) 3<4m<-13 suy ra -13/4<m<3/4 Chọn A

10 AS + SC = (4-x) + x2 1

Khảo sát hàm số y = 3000(4-x) + 5000 x2 1trên khoảng (0;4) y' = 0 tại x = 3/4 và đây là GTNN suy ra AS = 4 - 3/4 = 13/4 Chọn B

11 Theo ycbt thì 2|m|.1 = 8 suy ra m = 4 Chọn C

C(0;1)

B(0;0) S(x;0) A(4;0)

Trang 7

)(

suy ra x = 2 hoặc x = log325 Chọn C

14 a2 - 2a + 1 = (a-1)2 buộc a  1 và |a-1| < 1 suy ra chọn A

15 Giải BPT 0 < x2 -3x + 2  2 ta được 0  x < 1 ; 2 < x  3 chọn C

16 ĐK: x2 + x - 2  0 và x2 x2x0 -> (- ; -2)  (2; +) Chọn C

17 Từ gt -> (a+b)2 = 9ab  ab 2 ab

)3( -> chọn B

18

n m

mn m

3log13log16log

5log

5

log

5

5 2

2

19 Chọn D

20 Đặt t = log2 x khi đó: x  [1;8] tương ứng t  [0;3] Vẽ parabol (P): y = t2 -2t+3 và đường thẳng d: y

=m trên cùng một hệ trục Ta thấy d cắt (P) trên miền x [0;3] khi 2  m  6 Chọn A

21 Với P là tiền gửi ban đầu thì tiền lãi sau n năm là P(1+0.084)n Theo gt P(1+0.084)n = 2P

hay (1+0.084)n = 2 suy ra n = log1.0842 9 Chọn D

26 Đặt t = 1+2sin2x đưa đến I = 



a

t dt



2 sin 2 1

14

1

=4

1lnt|1 2 sin 2 /a

1





= 4

1ln3 suy ra 1+2sin2 /a = 3 suy ra a = 4 Chọn C

27 V =  2 

0

2 2)2

23

32 z = -2+5i, suy ra Phần thực – 2 ; Phần ảo 5 Chọn B

33 Đặt z = x+yi, biến đổi được phương trình x2 + (y+1)2 = 2

Tập hợp các điểm biểu diễn các số phức z là đường tròn tâm I(0, –1), bán kính R= 2 Chọn D

Trang 8

34 M(3;-4), M'(

2

7

; - 2

1) OM = 5; Phương trình MM': 4x+3y=0

38 Dễ dàng tính được V =

2

69

a

; Góc AC’B = 300 nên AC’ = 3a

Pitago cho tam giác vuông ACC’ tính được CC’ = 2a 2 Từ đó 3

V

3

= 29

9

= 2

Phương trình (ABC): x+2y+2z-2=0

M d nên M(1+2t;-2-t;3+2t) d(M,(ABC) = 2 4t+1 = 6 hoặc 4t+1 = -6

Từ đó tìm được M(

2

11

;4

13

;2

1

;2

5  



) Chọn D

50 Gọi n= (a;b;c) là VTPT của (P) (P) qua A(3;0;1) nên ax+by+cz-3a-c = 0 (1)

(P) qua B(6;-2;1) nên ax+by+cz-6a+2b-c = 0 (2)

Từ (1) và (2) suy ra 3a-2b = 0 Nếu a=b=0 thì c=0, vô lý Vì a,b,c sai khác một thừa số khác không nên

chọn a = 2; b =3 VTPT của mp(Oyz) là i(1;0;0)

Trang 9

i n

i

7

2 =

2 2 2

|

c b a

a



Thay a =2; b=3 tìm được c =  6 Tìm được 2 phương trình 2x 3y 6z 12 0

Trang 10

Họ và tên thí sinh:

Số Báo Danh:

I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Người bán nước mắm dùng chiếc gáo nhỏ xíu làm bằng sọ quả dừa xiêm dẹt, chỉ lớn hơn thứ gáo của bạn hàng dầu vốn làm bằng sọ quả mù u, lớn hơn một chút thôi Người hàng mắm vục gáo vào “thõng”, múc lên lưng gáo, rót một tí vào cái chén con sạch sẽ, đưa mời Cô tôi đón lấy chén, đưa lên mũi, ngửi qua, mắt nhìn ngưng lại giữa khoảng không, ngẫm nghĩ, thẩm định… Xong, một cách thận trọng, cô mới le lưỡi nhấm

tí nước mắm Rồi lặng lẽ trầm tư, cô trao cái chén về phía thím tôi…

Nhưng bà tôi sốt sắng, nóng nảy, đã vội vàng đưa tay vẫy gọi Và thím chuyển ngay chén mắm sang

bà Lại ngửi, lại nếm Sau đó, đến lượt thím tôi: lại ngửi, lại nếm…

(Võ Phiến – “Ăn uống sự thường” in trong tập tùy bút “Quê hương tôi” – NXB Thời đại, 2014,

tr.28-29)

Câu 1: Cuộc thử nước mắm trong đoạn trích được diễn ra như thế nào? Anh/ chị có nhận xét gì về cách

thử nước mắm này? (1,0 điểm)

Câu 2: Các nhân vật tham gia vào cuộc thử nước mắm đã bình phẩm về những phương diện nào của

nước mắm? Qua đó, anh/ chị cảm nhận gì về những nhân vật ấy? (1,0 điểm)

Câu 3: Việc thử nước mắm trong đoạn trích được tác giả nhìn nhận/ quan niệm thế nào? (0,5 điểm) Câu 4: Cách miêu tả trong đoạn trích có gì đặc sắc? Tác dụng của cách miêu tả ấy? (0,5 điểm)

II LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm):

Từ nội dung đoạn trích trong phần đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 từ) nêu suy nghĩ của mình về ý nghĩa của nước mắm trong đời sống và trong văn hóa ẩm thực truyền thống của người Việt

ĐỀ SỐ 12/80

Trang 11

Câu 2 (5,0 điểm):

Anh (chị) hãy phân tích đoạn thơ sau để làm rõ nét mới lạ, sâu sắc trong cách cảm nhận của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm về Đất Nước:

Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi

Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể

Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn

Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc

Tóc mẹ thì bới sau đầu

Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn

Cái kèo cái cột thành tên

Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng

Đất Nước có từ ngày đó…

(Trích đoạn Đất Nước - Trường ca Mặt đường khát vọng của Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12, tập một,

NXB GD, 2008, trang 118)

-Hết -

Trang 12

I.ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1:

* Cuộc thử nước mắm diễn ra như sau: Người bán lấy gáo nhỏ làm bằng sọ quả dừa xiêm dẹt múc ở

“thõng” ra, sau rót một tí vào cái chén sạch sẽ đưa mời Từng người nhận cái chén nước mắm đó, ngửi, nếm, nhìn rồi đưa cho người khác Cứ như vậy chén nước mắm được chuyền mời từ người này sang người kia

- Điểm 0,5: Trả lời đúng ý trên

- Điểm 0,25: Trả lời nhưng chưa đủ ý

- Điểm 0: Trả lời sai hoặc không trả lời

* Nhận xét: cuộc thử nước mắm diễn ra công khai, cẩn trọng, tỷ mỉ, kỹ lưỡng, qua sự thẩm định của nhiều người khác nhau Nó được xem như một sự kiện quan trọng

- Điểm 0,5: Trả lời đúng ý trên Lưu ý: Nhận xét linh hoạt, miễn là thí sinh thể hiện được nhận xét riêng, phù hợp với tính chất sự kiện đều cho điểm tối đa

- Điểm 0,25: Trả lời nhưng chưa đủ ý

Câu 2:

* Các phương diện của nước mắm được bình luận, đánh giá: vị, mùi, màu

- Điểm 0,5: Trả lời đúng ý trên Lưu ý: 3 phương diện của nước mắm được bình luận phải trả lời đủ mới cho tối đa

- Điểm 0,25: Trả lời được 1 hoặc 2 phương diện

* Các nhân vật thử mắm là những người rất tinh tế, nhạy và hiểu sâu sắc, tường tận về các loại mắm ở những cảm nhận nhỏ, tinh vi nhất Họ hiện lên như những nghệ sĩ tài hoa, tài tử

- Điểm 0,5: Trả lời đúng ý trên Lưu ý: Ý cảm nhận chấm linh hoạt Học sinh đưa ra cảm nhận hợp lý, đánh giá được tri thức, cái khiếu cảm nhận của các nhân vật đều được điểm tối đa

- Điểm 0,25: Trả lời được ½ ý trên

Câu 3: Các nhân vật quan niệm việc thử nước mắm là một chuyện có tính cách nghệ thuật rõ nét

- Điểm 0,25: Trả lời chung chung, chưa thật rõ ý

- Điểm 0: Trả lời không hợp lí hoặc không trả lời

Câu 4:

* Cách miêu tả trong đoạn trích đặc sắc: tả tỉ mỉ, chi tiết từng sự vật, từng động tác, cử chỉ; sử dụng nghệ thuật trùng điệp

* Tác dụng: Tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt cho đoạn trích, cuộc thử nước mắm hiện lên chân thực, cụ thể

mà giàu sức gợi, mang tính chất như một nghệ thuật

Trang 13

II.LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa của nước mắm trong đời

sống và trong văn hóa ẩm thực truyền thống của người Việt Nam

* Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận xã hội để tạo lập đoạn

văn Bài viết Đảm bảo hình thức của một đoạn văn, triển khai một vấn đề thống nhất, mạch lạc; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp

* Yêu cầu cụ thể:

a) Đảm bảo cấu trúc đoạn văn nghị luận (0,25 điểm):

- Điểm 0,25 điểm: Trình bày đầy đủ các phần Mở đoạn, Thân đoạn, Kết đoạn Phần Mở đoạn nêu được vấn đề; phần Thân đoạn biết tổ chức thành nhiều câu văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết đoạn khái quát được vấn đề và thể hiện được nhận thức của cá nhân

- Điểm 0: Thiếu Mở đoạn hoặc Kết đoạn; hoặc bài viết có nhiều đoạn văn

b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm):

- Điểm 0,25: Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Ý nghĩa của nước mắm trong đời sống và trong văn hóa ẩm thực truyền thống của người, đặc biệt là người Việt Nam

- Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấn đề khác

c) Vấn đề nghị luận đúng, phù hợp; các câu được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ;

sử dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai luận điểm; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng; phải

có dẫn chứng từ thực tiễn đời sống, cụ thể và sinh động (1,0 điểm):

- Điểm 1,0: Đảm bảo các yêu cầu trên; có thể trình bày theo định hướng sau:

+ Nước mắm là thành quả lao động, kết tinh của công thức pha chế, sáng tạo độc đáo, tạo nên mùi, vị, thậm chí cả màu sắc riêng, đặc trưng mỗi vùng, miền

+ Làm nước mắm là một nghề truyền thống, cùng với đánh bắt hải sản, góp phần làm cho đời sống người ngư dân tốt hơn, tạo nên một truyền thống của người vùng biển

+ Nước mắm mang theo quan niệm sống, chất chứa trong đó lao động, nếp sống, sinh hoạt của những vùng ven biển mặn mòi nắng gió

+ Nước mắm là gia vị không thể thiếu trong bữa ăn người Việt, góp phần tạo nên những món ăn được coi là tinh hoa của ấm thực Việt, mang bản sắc ẩm thực Việt

- Điểm 0,75: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, song một trong các ý còn chưa đầy đủ hoặc liên kết chưa thật chặt chẽ

- Điểm 0,5: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 các yêu cầu trên

- Điểm 0,25: Đáp ứng được 1/3 các yêu cầu trên

- Điểm 0: Không đáp ứng được bất kì yêu cầu nào nêu trên

d) Sáng tạo (0,25 điểm)

- Điểm 0,25: Khuyến khích học sinh có tư duy phản biện, những góc nhìn mới, những lý giải sâu sắc, thấu đáo từ thực tế cuộc sống; cách tổ chức hình thức bài viết mới mẻ, diễn đạt, ngôn ngữ độc đáo, hấp dẫn; thể hiện được quan điểm và thái độ riêng, không trái với chuẩn mực đạo đức, pháp luật

Trang 14

- Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; không có quan điểm và thái độ riêng hoặc quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật

e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm):

- Điểm 0,25: Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu

- Điểm 0: Mắc nhiều lỗi

Câu 2 (5,0 điểm)

* Yêu cầu chung : Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập

văn bản Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng ; văn viết có cảm xúc ; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt

; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết ; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp

* Yêu cầu cụ thể :

a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận (0,5 điểm)

- Điểm 0,5 điểm : Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở bài biết dẫn dắt hợp

lí và nêu được vấn đề ; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề ; phần Kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân

- Điểm 0,25 : Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận, nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu trên ; phần Thân bài chỉ có 1 đoạn văn

- Điểm 0 : Thiếu Mở hoặc Kết bài, Thân bài chỉ có 1 đoạn văn hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn

b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm)

- Điểm 0,5 : Xác định đúng vấn đề cần nghị luận : Phân tích đoạn thơ đầu trong chương Đất Nước (trích

Trường ca Mặt đường khát vọng) để làm rõ nét mới lạ, sâu sắc trong cách cảm nhận của nhà thơ Nguyễn Khoa

Điềm về Đất Nước

- Điểm 0,25 : Xác định chưa rõ vấn đề cần nghị luận, chỉ nêu chung chung

- Điểm 0 : Xác định sai luận đề, lạc đề

c) Chia vấn đề cần nghị luận thành các luận điểm phù hợp ; các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt chẽ ; sử dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai các luận điểm (trong đó phải có thao tác phân tích, so sánh) ; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng (3,0 điểm) :

- Điểm 3,0 : Đảm bảo các yêu cầu trên ; có thể trình bày theo định hướng sau :

+ Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm; khái quát vị trí, nội dung và trích dẫn đoạn thơ

+ Phân tích đoạn thơ để thấy được nét mới lạ, sâu sắc trong cách cảm nhận của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm về Đất Nước:

++Về nội dung, cảm xúc:

+++ Đây là 9 câu thơ đầu tiên của đoạn trích, là sự lí giải và cảm nhận mới mẻ, độc đáo của tác giả về cội nguồn Đất Nước:

++++ Đất nước đã có từ lâu đời

++++ Đất nước hình thành và phát triển gắn liền với:

• Những câu chuyện cổ tích, ca dao

• Truyền thống văn hoá, quá trình hình thành phong tục tập quán (ăn trầu, bới tóc)

• Cuộc sống lao động vất vả để chinh phục thiên nhiên và những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm (hạt gạo, cái cột, cái kèo; cây tre…)

• Những con người sống ân nghĩa, thuỷ chung

+++ Như vậy, trong cách cảm nhận của Nguyễn Khoa Điềm, lịch sử lâu đời của đất nước không được cắt nghĩa bằng sự nối tiếp của các triều đại hay các mốc son lịch sử chói lọi mà được nhìn từ trong chiều sâu

Trang 15

văn hóa và văn học dân gian Đây cũng chính là điểm mới trong cách tìm về nguồn cội của đất nước của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm, khiến hình ảnh đất nước hiện lên như một sinh thể có hồn, có đời sống, giản dị mà gần gũi, thân thương

+++Từ Đất Nước được viết hoa, thể hiện niềm tự hào, trân trọng của tác giả…

+ Đánh giá chung: đánh giá, suy nghĩ của người viết về đoạn thơ và toàn bộ bài thơ “Đất Nước”; ý

nghĩa về việc bồi dưỡng thêm cho chúng ta về tình yêu đất nước, quê hương mình và biến tình yêu ấy bằng thái độ, hành động dựng xây , bảo vệ đất nước

- Điểm 3,0: Đáp ứng được đầy đủ, sâu sắc các yêu cầu trên, lập luận thuyết phục, dẫn chứng phong phú, hợp lí

- Điểm 2,5- 2,75: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, dẫn chứng khá phong phú

- Điểm 2,0- 1,75: Đáp ứng phần lớn các yêu cầu trên, song một trong các luận điểm chưa triển khai đầy

đủ, hoặc liên kết chưa chặt chẽ

- Điểm 1,5- 1,75: Cơ bản đáp ứng các yêu cầu trên, song một trong các luận điểm chưa triển khai đầy đủ, hoặc liên kết chưa chặt chẽ, dẫn chứng còn ít, một số dẫn chứng chưa phù hợp

- Điểm 1,0-1,25: Đáp ứng 1/2 hoặc 2/3 yêu cầu trên

- Điểm 0,5- 0,75: Đáp ứng 1/3 các yêu cầu trên

- Điểm 0,25: Hầu như không đáp ứng được yêu cầu nào trong các yêu cầu trên Đáp ứng 1/3 các yêu cầu trên

- Điểm 0: Không đáp ứng được bất kì yêu cầu nào nêu trên

d) Sáng tạo (0,5 điểm)

- Điểm 0,5 : Có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh và các yếu

tố biểu cảm,…); văn viết giàu cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; có quan điểm và thái độ riêng sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật

- Điểm 0,25 : Có một số cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; thể hiện được một số suy nghĩ riêng sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật

- Điểm 0 : Không có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; không có quan điểm và thái độ riêng hoặc quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật

Trang 16

Họ và tên thí sinh:

Số Báo Danh:

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

differs from the other three in pronunciation in each of the following questions

Question 1: A.decided B wanted C needed D stopped

Question 2: A airports B questions C ways D pictures

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other

three in the position of primary stress in each of the following questions

Question 3: A attract B person C signal D instance

Question 4: A verbal B suppose C even D either

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs

correction in each of the following questions

Question 5: If he had come sooner, he could has eaten dinner with the whole family

Question 8: He has been very interested in doing research on _ since he was at high school

A biology B biological C biologist D biologically

Question 9: A curriculum that ignores ethnic tensions, racial antagonisms, cultural _ and religious differences

is pot relevant

A contacts B diversity C barriers D levels

Question 10: The more demanding the job is, I like it

Question 11: Sometimes she does not agree _ her husband about child rearing but they soon find the solutions

Question 12: Our teacher often said, "Who knows the answer? _ your hand."

Question 13: Pay more attention _ picture and you can find out who is the robber

Question 14: - What an attractive hair style you have got, Mary!

ĐỀ SỐ 12/80

Trang 17

- _

A Thank you very much I am afraid B You are telling a lie

C Thank you for your compliment D I don't like your sayings

Question 15: The academic year in Vietnam is over _ the end _ May

Question 16: The 8th ASEAN Science and Technology Week is now being _ in Manila from 1 to 11 July 2008

Question 17: Don't forget to your gloves on It is cold outside

Question 18: One of the tasks of the Red Cross is also to support local _ care projects

Question 19: Since its rejoining in the Southeast Asian arena in 1989, Viet Nam's sports have made great _,

particularly in recent SEA Games

A game B invention C host D success

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges

Question 20: Peter: “Did you need help with your Math last night?”

Mary: “If I had needed, I you”

A would call B called C would have called D will call

Question 21: “Here’s my phone number”

“Thanks I‘ll give you a call if I some help tomorrow”

A will need B need C would need D needed

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the

underlined word(s) in each of the following questions

Question 22: Mrs Jones's husband passed away fast Friday We are all shocked by the news

A got married B divorced C died D were on business

Question 23: If you do not understand the word "superstitious," look it up in the dictionary

A find its meaning B write it C draw it D note it

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the

underlined word(s) in each of the following questions

Question 24: Humans can use language deceptively by telling lies or half-truths

A.in an honest way B in a dishonest way C for a serious purpose D at the wrong time

Question 25: The funny story told by the man amused all the children

A pleased B entertained C saddened D frightened

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions

Question 26: They are not allowed to go out in the evening by their parents

a Their parents do not want them to go out in the evening

b Their parents never let them to go out in the evening

c Going out in the evening is permitted by their parents

d Although their parents do not allow, they still go out in the evening

Question 27: Although my parents are busy at work, they try to find time for their children

a My parents are so busy at work that they cannot find time for their children

b My parents are too busy at work to find time for their children

c Busy at work as my parents are, they try to find time for their children

Trang 18

d My friends rarely have time for their children because they are busy at work

Question 28: His eel soup is better than any other soups I have ever eaten

a Of all the soups I have ever eaten, his eel soup is the best

b I have ever eaten many soups that are better than his eel soup

c His eel soup is the worst of all soups I have eaten

d His eel soup is good but I have ever eaten many others better

Question 29: She gets up early to prepare breakfast so that her children can come to school on time

a Despite her getting up early to prepare breakfast, her children cannot come to school on time

b Because she wanted her children to come to school on time, she gets up early to prepare breakfast

c If she does not get up early to prepare breakfast, her children will not come to school on time

d Unless she gets up early to prepare breakfast, her children will not come to school on

Question 30: The last time I went to the museum was a year ago

a A year ago, I often went to the museum

b My going to the museum lasted a year

c At last I went to the museum after a year

d I have not been to the museum for a year

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the

correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35

Here's some advice for trying to find the university that works for you

1 You need to examine yourself and your reasons for going to university before you start your search Why are you going? What are your abilities and strengths? What are your weaknesses? What do you want out of life? Are you socially self-sufficient or do you need warm, familial (31) _? Talk with your family, friends and high-school counselors as you ask these questions The people (32) _ know you best can help you the most with these important issues

2 Very few high-school students have enough information or experience to choose a major You need to be well (33) _ to determine your interest and aptitude Many students change their minds two or three times before they settle on a major

3 If you do not have to go to university right (34) _ it is never too late There is no such thing as the perfect time

to start university Some students benefit from a year off to work, study or travel, and these experiences allow them to

be better, more engaged students Some students choose to apply to university and gain admission and then defer their entrance, while others wait to apply until after they have had (35) _ alternative experience

Question 31: A support B bringing C feeding D growth

Question 32: A which B whom C who D whose

Question 33: A prepare B prepared C preparation D preparative

Question 34: A for B up C over D away

Question 35: A a B an C the D Ø

)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the

correct answer to each of the questions from 36 to 42

Around 365 B.C in ancient Greece, the great teacher Plato told a story about a place called Atlantis Plato described Atlantis as a continent in the Atlantic Ocean He said it had been the home of a powerful people who were destroyed when the continent was swallowed by the sea

Ever since Plato’s time, people have wondered if the story about Atlantiss was really true Was there ever such a place as Atlantis? During the Middle Ages, many people believed in the legend of Atlantis Some men even made voyages

to find the “lost continent” Later, most people believed Atlantis to be just a myth Scientists could find no evidence to show that such a place had ever existed

Ideas change in time, however, for now some scientists think that Atlantis might have been a real place A Greek professor has offered a new theory He says that Atlantis was not a continent in the Atlantis Ocean but an island called

Trang 19

Thera in the Aegean Sea The professor says that 3,500 years ago much of Thera collapsed into the sea when a volcano

eupted He thinks that before the explosion Thera had been the home of a people called Minoans The Minoans were sea

traders who ruled the Aegean Sea from 2,000 B.C to 1,250 B.C

Scientists who have come to investigate Thera have found an ancient city buried beneath volcanic ash and stone It appears that the people who lived in the city had an advanced civilization They were probably Minoans

Is Thera the “lost continent” of Atlantis? No one may ever know for certain Atlantis may remain a riddle without

an answer

(Source: English Test, Problems’ Center, Thailand, 2009)

Question 36: According to Plato, Atlantis was in the _

A Atlantic Ocean B Pacific Ocean C Red Sea D Aegean Sea

Question 37: The word in paragraph 3 that means “fell down” is _

A rode B existed C erupted D collapsed

Question 38: Who were the ancient Minoans?

A scientists B sea traders C teachers D Greek professors

Question 39: On the whole, the article tells about _

A a land that may have existed B Greece around the year the year 355 B.C

C cities under volcanic D the scientists’ experiment

Question 40: The word “explosion” in paragraph 3 cam be replaced by _

Question 41:Why did Thera collapse into the sea?

A A volcano erpted B Stones buried it C Noone believed in it D Thera was lower land

Question 42: What is the best title for this passage?

A Atlantis B Searches of Scientists C The search of a Lost Continent D Legend of Atlantis

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct

answer to each of the questions from 43 to 50

Legend has it that some time toward the end of the Civil War (1861-1865) a government train carrying oxen traveling through the northern planis of eastern Woyming was caught in a snowstorm and had to be abandoned The driver returned the next spring to see what had become of his cargo Insteadof the skeletons he had expected to find, he saw

his oxen, living, fat, and healthy How had they survived?

The answer lay in a resource that unknowing Americans lands trampled underfoot in their haste to cross the “Great

American Desert” to reach lands that sometimes proved barren In the eastern parts of the United States, the

preferred grass for forage was a cultivated plant It grew well with enough rain, then when cut and stored it would

cure and become nourishing hay for winter feed But in the dry grazing lands of the West that familiar blue joint grass was often killed by drought To raise cattle out there seemed risky or even hopeless

Who could imagine a fairy-tale grass that required no rain and somehow made it possible for cattle to feed

themselves all winter? But the surprising western wild grasses did just that They had wonderfully comvenient features that made them superior to the cultivated eastern grasses Variously known as buffalo grass, grama grass, or mesquite grass, not only were they immune to drought , but they were actually preserved by the lack of summer and autumn

rains They were not juicy like the cultivated eastern grasses, but had short, hard stems And they did not need to be

cured in a barn, but dried right where they grew on the ground When they dried in this way, the remaied naturally sweet and nourishing through the winter Cattle left outdoors to fend for themselves thrived thrived on this hay And the cattle themselves helped plant the fresh grass year after year for they trampled the natural seeds firmly into the soil

to be watered by the melting snows of winter and the occasional rains of spring The dry summer air cured them much

as storing in a barn cured the cultivated grasses

Question 43: What does the passage mainly discuss?

A becoming more common B not a natural occurrence

C difficult for scientists to understand D killing more people than ever before

Question 44: The word “they” in the first paragraph refers to

Trang 20

A plans B skeletons C oxen D Americans

Question 45: The word “ preferred” in the second paragraph is closest in meaning to

A ordinary B available C required D favored

Question 46: Which of the following was NOT one of the names given to the Western grasses?

A Grama B Blue joint grass C Buffalo D Meaquite grass

Question 47: The word “hard” in the third paragraph is closest in meaning to

A firm B severe C difficult D bitter

Question 48: What can be inferred about the “Great American Desert” mentioned in the second paragraph ?

A It was not originally assumed to be a fertile area

B Many had settled there by the 1860’s

C It was a popular place to raise cattle before the Civil War

D It was not discovered until yhe late 1800’s

Question 49: According to the passage, the cattle helped promote the growth of the wild grasses by

A Cattle raise in the western United States refused to eat it B It would probably not grow in the United States

C It had to be imported into the United States D It was difficult for cattle to digest

Question 50: Which of the following ws NOT mentioned as a characteristic of western grasses?

A They have tough stems B They are not affescted by dry weather

C They can be grown indoors D They contain little

THE END _

Trang 21

Đăng kí thành viên tại Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên khi đăng kí sẽ được nhận tất cả tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY của Kỹ Sư Hư Hỏng

mà không tốn thêm bất kì chi phí nào

Trang 22

Câu 3: Hai dao động có phương trình lần lượt là: x1 = 5cos(2πt + 0,75π) (cm) và x2 = 10cos(2πt +

0,50π) (cm) Độ lệch pha của hai dao động này có độ lớn bằng

Câu 4: Một sóng cơ truyền dọc theo trục Ox với phương trình u = 3cos(40t − x) (mm) Biên độ của sóng này là

Câu 5 Sóng dọc là sóng có phương dao động:

A Nằm ngang C Trùng với phương truyền sóng

B Vuông góc với phương truyền sóng D Thẳng đứng

Câu 6: Một sóng cơ truyền dọc theo trục Ox có phương trình u = Acos(20πt – πx), với t tính bằng s

Tần số của sóng này bằng

Câu 7: Suất điện động cảm ứng do máy phát điện xoay chiều một pha tạo ra có biểu thức e = 220 2

cos(100t ,75) (V) Giá trị cực đại của suất điện động này là

B Sóng điện từ lan truyền trong chân không với vận tốc c = 3.108 m/s

C Sóng điện từ bị phản xạ khi gặp mặt phân cách hai môi trường

D Sóng điện từ chỉ truyền được trong môi trường vật chất đàn hồi

Câu 11: Để thông tin liên lạc với vệ tinh, người ta thường dùng:

A Sóng trung B Sóng cực ngắn C Sóng dài D Sóng ngắn

)cos( 

x

Câu 2: Một chất điểm dao động điều hòa với phương trình x  3 cost ; trong đó A, ω là

các hằng số dương Pha ban đầu của dao động ở thời điểm t là

A (t ) B  C  D ωt

ĐỀ SỐ 12/80

Trang 23

Câu 12: Một mạch dao động có tụ điện C = 3 

10

2  F và cuộn dây thuần cảm L Để tần số điện từ trong mạch bằng 500Hz thì L phải có giá trị



3102



H

Câu 13: Thông tin nào sau đây là sai khi nói về tia X?

A bước sóng ngắn hơn bước sóng của tia tử ngoại B Có khả năng xuyên qua tấm chì dày vài cm

C Có khả năng làm ion hóa không khí D Có khả năng hủy hoại tế bào

Câu 14: Bộ phận có tác dụng phân tích chùm sáng phức tạp thành những thành phần đơn sắc trong máy

quang phổ là gì?

A Buồng tối B Ống chuẩn trực C Tấm kính ảnh D Lăng kính

Câu 15: Môt lăng kính có góc chiết quang A = 6° Chiếu một tia sáng trắng tới mặt bên của lăng kính với

góc tới nhỏ Chiết suất của lăng kính đối với ánh sáng vàng là 1,65 và đối với ánh sáng tím là 1,68 Góc hợp bởi tia ló màu vàng và màu tím là :

Câu 16: Phát biểu nào sau đây là đúng?

A.Hiện tượng quang điện là hiện tượng êlectron bị bứt ra khỏi kim loại khi chiếu vào kim loại ánh

sáng thích hợp

B Hiện tượng quang điện là hiện tượng êlectron bị bứt ra khỏi kim loại khi nó bị nung nóng

C Hiện tượng quang điện là hiện tượng êlectron bị bứt ra khỏi kim loại khi đặt tấm kim loại vào trong một điện trường mạnh

D Hiện tượng quang điện là hiện êlectron bị bứt ra khỏi kim loại khi nhúng tấm kim loại vào trong một

dung dịch

Câu 17: Nguyên tắc hoạt động của tia laze là:

A Sự phát quang C Hiện tượng tán sắc

B Sự phát xạ cảm ứng D Hiện tượng cảm ứng

Câu 18: Một chất quang dẫn có giới hạn quang dẫn là 0,62m Chiếu vào chất đó lần lượt các bức xạ có tần số f1 = 5.1014 Hz; f2 = 2,5.1014 Hz ; f3 = 6,5.1013 Hz; f4 = 5,0.1013 Hz; thì hiện tượng quang dẫn sẽ xảy ra với

B Trong điện trường, tia β-bị lệch về phía bản dương của tụ điện

C Tia β-có thể xuyên qua tấm chì dày vài centimet

D Tia β-được phóng ra từ chất phóng xạ với tốc độ xấp xỉ tốc độ ánh sáng

Câu 22: Cho phản ứng hạt nhân 63Li+X Be + n74 01 , X là hạt:

Câu 23: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng, 2 khe Yong nhau 0,8mm, cách màn 1,6m Tìm bước sóng

chiếu vào nếu ta đo được vân sáng bậc 4 cách vân trung tâm là 3,6 mm

Câu 24: Tầng ôzôn là tấm “áo giáp” bảo vệ cho người và sinh vật trên mặt đất khỏi bị tác dụng hủy diệt

của

A tia đơn sắc màu tím trong ánh sáng Mặt Trời

B tia đơn sắc màu đỏ trong ánh sáng Mặt Trời

C tia tử ngoại trong ánh sáng Mặt Trời

D tia hồng ngoại trong ánh sáng Mặt Trời

Trang 24

Câu 25: Vật dao động điều hòa có vận tốc cực đại là1,256m/s và gia tốc cực đại là 80m/s2 Lấy

Câu 26: Một chất điểm dao động điều hòa dọc theo trục Ox với phương trình x = 2cos10t (cm).Li độ của

vật khi động năng bằng thế năng là

A.2cm B.1cm C 2 cm D.0,707cm

Câu 27: Một con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương nằm ngang Nếu biên độ dao động tăng gấp đôi

thì tần số dao động điều hòa của con lắc

A tăng 2 lần B giảm 2 lần C không đổi D tăng 2 lần

Câu 28: Cho 2 dao động điều hòa cùng phương cùng tần số Biên độ của 2 dao động là A1 = 1,5cm và A2

A Biên độ A = 3 cm, pha ban đầu  =

C Biên độ A = 3cm, pha ban đầu  =

Câu 29: Tại mặt chất lỏng có hai nguồn sóng A và B cách nhau 12 cm dao động theo phương thẳng đứng với

phương trình: u1u2acos40t cm( ), tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 20cm s/ Xét đoạn thẳng

C  cm trên mặt chất lỏng có chung đường trung trực với AB Để trên đoạn CD chỉ có 5 điểm dao động với biên độ cực đại thì khoảng cách lớn nhất từ CD đến AB là bao nhiêu?

A.16 cm B.16,73 cm C.16m D.16,73 mm

Câu 30: Trên mặt chất lỏng có hai nguồn sóng kết hợp ở A và B dao động theo phương thẳng đứng với

phương trình: u Au B U c0 os40t cm( ) Biết AB = d =12 cm, tốc độ truyền sóng trên mặt chất lỏng là 20

cm/s Xét điểm M nằm trên đường thẳng vuông góc với AB tại A và cách A một khoảng l Giá trị lớn nhất của l mà tại M vẫn có cực đại của giao thoa?

so víi uAB T×m biÓu thøc cña hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu ®o¹n m¹ch AM?

A uAM=40 6 cos(100t-/6) C uAM=40cos(100t -/6)

B uAM=40 6 cos(100t+/6) D uAM=40cos(100t +/6)

Câu 32: Cho dòng điện có cường độ i5 2cos100 t (i tính bằng A, t tính bằng s) chạy qua một đoạn mạch chỉ có tụ điện Tụ điện có điện dung 250F

 Điện áp cực đại ở hai đầu tụ điện bằng

A 200 V B 250 V C 400 V D 220 2 V

Câu 33: Cho đoạn mạch gồm R, L, C mắc nối tiếp Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay chiều

)(100cos

Trang 25

đang tăng Chất điểm có gia tốc bằng 2

(m / s )

 lần đầu tiên ở thời điểm

A 0,35 s B 0,15 s C 0,10 s D 0,25 s

Câu 36 Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sáng, nguồn phát ra đồng thời hai bức xạ sáng đơn sắc

bước sóng 10,48μm và 2 Vân sáng bậc 5 của bức xạ 1 trùng với vân sáng bậc 6 của bức xạ 2

Bước sóng 2 bằng:

A 0,36μm B 0,40μm C 0,60μm D 0,72μm

Câu 37 Một vật sáng AB đặt thẳng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ cho một ảnh thật nằm cách

vật một khoảng cách nào đó Nếu cho vật dịch lại gần thấu kính một khoảng 30 cm thì ảnh của AB vẫn là

ảnh thật nằm cách vật một khoảng như cũ và lớn gấp 4 lần ảnh cũ Xác định tiêu cự của thấu kính

A 20cm B 20m C 20mm D 20µm

Câu 38 Ban đầu có 20g chất phóng xạ Sau 42,6 ngày, khối lượng của chất phóng xạ còn lại là

2,5 g Chu kỳ bán rã của chất phóng xạ đó là

A T = 22,5 ngày B T = 18 ngày C T = 10 ngày D T = 14,2 ngày

Câu 39 Năng lượng ion hóa nguyên tử hiđrô là W = 13,6eV Biết 1eV = 1,6.10-19C, h = 6,62.10-34 Js ; c =

3.108 m/s Bước sóng ngắn nhất của bức xạ mà Hiđrô có thể phát ra là:

Trang 26

ĐÁP ÁN MÔN VẬT LÝ – ĐỀ 12

Đăng kí thành viên tại Facebook.com/kysuhuhong Ngoài ra, thành viên khi đăng kí sẽ được nhận tất cả tài liệu TỪ TRƯỚC ĐẾN NAY của Kỹ Sư Hư

Hỏng mà không tốn thêm bất kì chi phí nào

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	3,78 MB