Giáo án Mầm non chủ đề Phương tiện giao thông

- Góc nghệ thuật: Hôm nay chúng mình sẽ dùng đôi bàn tay khéo léo để tô những bức tranh về phương tiện giao thông đường sắt, hàng không.. Gạch nhựa và các hình khối Các loại tranh ảnh về

CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

Nhánh 4: Bé có thể đi mọi nơi bằng PTGT đường sắt, hàng không

( Thực hiện từ ngày 27/03 đến ngày 31/03/ 2017)

+ Trẻ tập theo cô được cả bài tập

- Thái độ trẻ tham gia luyện tập nhiệt tình, hứng thú có kỷ luật

2 Tiến hành

- Cho trẻ làm đoàn tàu, đi vòng tròn, chạy vòng tròn chuyển đội hình thành hai hàng dọc quay phải, quay trái để đội hình thành hai hàng ngang

+ Trọng động:

II CHƠI TỰ CHỌN THEO Ý THÍCH

3Tập kết hợp lời bài hát “ Máy bay”

 ĐT 1:

* ĐT 2: Tay

* ĐT 3: Lườn

* ĐT4:Chân

Nội dung Mục đích Chuẩn bị Dự kiến chơi

tô màu

Một số tranh vẽ sẵn, sáp màu

Hoạt động 1: Đàm thoại

giới thiêu các góc chơi

- Giờ hoạt động vui chơi của các con đã đến rồi Ở góc hoạt động với đồ vật các con sẽ được xếp những khối nhựa thành những cái tàu hỏa

-Ai thích chơi góc thao tác vai khi chơi các con sẽ được làm đóng vai mẹ con, cho búp bê ăn

- Ở góc sách chuyện các con được xem rất nhiều tranh ảnh về PTGT đường sắt, hàng không

- Góc nghệ thuật: Hôm nay chúng mình sẽ dùng đôi bàn tay khéo léo để tô những bức tranh về phương tiện giao thông đường sắt,

hàng không

Hoạt động 2: Tiến hành

cho trẻ vào chơi ở các góc Trong khi chơi cô hướng dẫn nhập vai chơi với trẻ

kỹ năng đã học để xếp những khối nhựa thành tàu hỏa

Gạch nhựa và các hình khối

Các loại tranh ảnh

về các loại phương tiện giao thông đường sắt, hàng không

Xuân bái, Ngày 24 tháng 3 năm 2017

Ng-êi duyÖt kÕ ho¹ch Ng-êi lËp kÕ ho¹ch

PHT GVCN

Nguyễn Thị Hạnh Nguyễn Thị Thơm

- Đún trẻ: Đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dựng vào nơi quy định, trao đổi với

phụ huynh về tỡnh hỡnh ăn ở tại trường của trẻ

- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề : “Phương tiện giao thụng” và chủ đề nhỏnh: “Bộ

cú thể đi mọi nơi bằng phương tiện giao thụng đường sắt, hàng khụng”

- Cụ trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ

+ Cỏc con đó làm những gỡ giỳp đỡ ụng bà, bố mẹ?

+ Cỏc con được bố mẹ cho đi chơi những đấu?

+ Cụ đưa ra tiờu chớ bộ ngoan trong tuần cho trẻ phấn đấu:

TCVĐ: Lăn búng

1 Mục đớch – yờu cầu

a.Kiến thức:

- Trẻ biết cỏch bũ thẳng hướng

- Tập đỳng cỏc động tỏc bài: ‘ồ sao bộ khụng lắc’’

- Trẻ biết cỏch chơi trú chơi: nu na nu lống

-Lớp tập, ghế ngồi cho trẻ, vạch chuẩn

-Nhạc một đoàn tàu, nhạc ụ sao bộ khụng lắc

-Tỳi cỏt, rổ

3 Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Khởi động

Cho trẻ là m đoàn tàu đi xung quanh lớp 1-2

vòng, sau đó cho trẻ về đội hình vòng tròn để

tập bài tập phát triển chung

- Và ngay bây giờ cô và các con cùng nhau

- Trẻ đi xung quanh lớp cùng cô

- Vâng ạ

1- Cụ núi: “Mỏy bay tỡm chỗ hạ cỏnh” Trẻ

cỳi người về phớa trước, đầu ngoảnh sang hai

phớa phải, trỏi

2- Đứng thẳng người về tư thế chuẩn bị

Tư thế chuẩn bị : đứng sau ở vạch chuẩn,

cầm búng bằng hai tay Khi cú hiệu lệnh của

cụ thỡ dựng sức của hai tay nộm mạnh búng

về phớa trước

- Mời trẻ khỏc lờn thực hiện

- Mời 2 trẻ 2 hàng lờn tập cho đến hết hàng

- Cho trẻ yếu lờn thực hiện lại (cụ chỳ ý sửa

sai)

- Mời 4 - 6 trẻ lờn thực hiện lại

- Cụ vừa TH võn động gỡ?

* Củng cố :

- Cô vừa cho chúng mình thực hiện vận động

- Trẻ quan sát và thực hiện cùng cô

gì?

- Cô khẳng định lại

- Cô thực hiện lại 1 lần

* C.Trũ chơi VĐ: Một đoàn tàu

- Giới thiệu tờn trũ chơi

- Cụ núi cỏch chơi

III CHƠI TỰ CHỌN THEO í THÍCH

- Quan sát: Tàu hỏa

- TCVĐ: Một đoàn tàu

- Chơi tự do:

1 Mục đớch- Yờu cầu

- Trẻ gọi đúng tên, biết một đặc điểm của tàu hỏa

- Trẻ cú thể phỏt triển kỹ năng quan sỏt, chỳ ý cú chủ định

- Trẻ cú khả năng phỏt triển vốn từ, trả lời cõu hỏi

- Giáo dục trẻ khi ngồi trờn thuyền khụng nghịch, ngồi ngoan

- Cụ và trẻ hỏt bài “ Đoàn tàu nhỏ xớu” và đi ra

ngoài sõn trường

* HĐ2: Quan sỏt tàu hỏa qua mụ hỡnh

- Cô cho trẻ quan sỏt tàu hỏa và hỏi trẻ:

 Cỏi gỡ đõy?

 Bạn nào biết gỡ về tàu hỏa ? (Trẻ kể)

Đõy là cỏi gỡ? ( Cụ chỉ mội số bộ phận của tàu)

- Cụ hướng trẻ tập núi từ “ Tàu hỏa”, “ toa

tàu"

- Giỏo dục trẻ khi ngồi trờn tàu thỡ phải ngồi im

, khụng nghịch, khụng thũ đầu ra ngoài

* HĐ3: Trò chơi vận động

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Một đoàn tàu"

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi, cách chơi

- Cỏi tàu hỏa

- Cú nhiều toa , đầu tàu

- Cô quan sát và bao quát trẻ

* HĐ4: Kết thỳc

- Cụ cho trẻ đi rửa tay và chuyển hoạt động

- Trẻ đi rửa tay

IV.CHƠI TỰ CHỌN THEO í THÍCH

- GTTV: Mẹ con, nấu ăn, cho em ăn

- Gúc HĐVĐV : Xếp hỡnh tàu hỏa - Gúc TH: Tụ màu về phương tiện giao thụng đường sắt, đường hàng khụng - Gúc sỏch: Xem tranh ảnh về cỏc loại phương tiện giao thụng đường sắt, hàng khụng, đọc thơ, kể chuyện, tập làm tranh V HOẠT ĐỘNG TRƯA Vệ sinh - ăn tr-a - ngủ tr-a VI CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU: 1 Vệ sinh - ăn phụ 2 Hoạt động:

- Cho trẻ chơi T/C “ Mỏy bay" a, Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết cách chơi -Trẻ chơi hứng thú b,Chuẩn bị: - Trò chơi c, Tổ chức thực hiện -Cô giới thiệu tên t/c - Cô gt cách chơi: - Cô chơi tr-ớc 1 lần - Cho trẻ thực hiện\ (Các con vừa chơi t/c gì?) - Cô k/đ lại 3 Vệ sinh, ăn chiều - Cô động viên để trẻ ăn hết xuất của mình 4.Nêu g-ơng cuối ngày - Trẻ biết tự nhận xét mình và bạn sau một ngày học tập ở lớp 5 Trả trẻ: VII đánh giá trẻ cuối ngày Nội dung đánh giá Những điểm cần l-u ý và thay đổi - Tổng số trẻ đến lớp - Tên những trẻ nghỉ học - Tình trạng sức khoẻ của trẻ

Hoạt động có chủ đích

- Sự hứng thú và tham gia

tích cực của trẻ

- Tên những trẻ ch-a nắm

đ-ợc yêu cầu của hoạt

động

================================ KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 3 ngày 28 thỏng 3 năm 2017 I HOẠT ĐỘNG SÁNG Đún trẻ - Trũ chuyện - Điểm danh - Bỏo ăn

II HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Cể CHỦ ĐÍCH

KPKH

Nhận biết : Mỏy bay, Tàu hỏa

1 Mục đớch- Yờu cầu:

a,Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tờn được tàu hỏa và mỏy bay

- Dạy trẻ biết núi một số đặc điểm về chức năng của tàu hỏa và mỏy bay Tàu hỏa là PTGT đường sắtvà mỏy bay là phương tiện giao thụng đừng hàng khụng

b Kỹ năng

- Rốn Phỏt triển vốn từ khả năng quan sỏt cho trẻ

- Phỏt triển kỹ năng nhận biết phõn biệt

- Rốn luyện kỹ năng ghi nhớ cú chủ đớch cho trẻ

c Thỏi độ

- Giỏo dục trẻ cú ý thức trong luật lệ giao thụng

- Trẻ cú ý thức nhường nhịn bạn và cựng đoàn kết khi chơi

- Trẻ lắng nghe cụ và tớch cực hoạt động trong giờ học

2 Chuẩn bị:

- Mụ hỡnh tàu hỏa, mỏy bay

3 Tiến hành:

Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ

- "nghe tin, nghe tin" - Tin gỡ? Tin gỡ

- Hôm nay ở lớp Nụ 2 có tổ chức hội trợ bán

các PTGT đấy! Chúng mình cùng nhau đi tham

-> Cô khái quát

Hôm nay ở hội trợ của chúng mình có rất nhiều

PTGT đấy! Đã đến giờ về rồi cô mời các con

nhẹ nhàng lên tàu để về chỗ ngồi ngoan nào

* HĐ 2: Nội dung

+ NB: “Tàu hỏa”

- Cô cho trẻ quan sát hỏa rồi hỏi trẻ:

 Đây là gì? (Cô hỏi 4- 5 trẻ)

 ( Cho trẻ phát âm)

 Đây là cái gì?( Đầu tàu)

 Cái gì đây? ( Toa tàu)

 Gì nữa đấy?

 Tàu hỏa kêu NTN?

 ( Chú ý cho trẻ phát âm từ " Đầu tàu, toa tàu, đuôi tàu)

 Tàu hỏa đi ở đâu ?

 Tàu hỏa là PTGT đường gì?

 Tàu hỏa dùng để chở gì?

- Cô chú ý những cháu nói ngọng, lắp

- Giáo dục trẻ: Tàu hỏa là PTGT đường sắt

- Đường ray

- Đường sắt

- Chở Người, chở hàng

Khi ngồi trên tàu các con không được thò đầu,

tay ra ngoài Khi chơi không được chơi gần tàu,

không quang ném đất đá lên tàu nhé!

+ NB: Máy bay

- Cô cho trẻ xem tranh máy bay

+ Cô cho cả lớp phát âm máy bay

+ Luyện lớp tổ, nhóm, cá nhân đọc máy bay

+ Máy bay có các bộ phận gì? ( Mời 1 cháu lên

chỉ và đọc)

=>Máy bay có đầu máy bay, Thân máy bay,

đuôi máy bay, cánh máy bay

+ Cô cho cháu đọc lại các bộ phận của máy bay

+ Máy bay dùng để làm gì?

+ Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?

+ Cô cho trẻ xem phim máy bay đang bay

=> Máy bay là phương tiện giao thông đường

hàng không, máy bay dùng để chở người, chở

hàng bay rất nhanh đấy các con

* Trò chơi luyện tập

Trò chơi: Làm đoàn tàu

Cô làm đầu tàu, cho trẻ làm toa tàu

Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ chơi 3- 4 lần

*HĐ 3: Kết thúc:

Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “ Đoàn tàu

nhỏ xíu ” và đi ra ngoài

III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung: - Trò chuyện về một số loại phương tiện giao thông

quen thuộc

- TCV§: Chim sẻ và ô tô

- Ch¬i tù do:

* HĐ1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú

- Cô và trẻ hát bài “ Một đoàn tàu”

và đi ra ngoài sân trường

* HĐ2: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông

-Xe đạp đi ở đõu?

- Bỏnh xe đạp hỡnh gỡ?

- Xe đạp dựng để làm gỡ?

- Xe đạp chạy nhanh hay chậm? =>

Cụ chốt lại đặc điểm của xe đạp Xe đạp đi được là nhờ sức đạp của con người

- Xe mỏy chạy nhanh hay chậm?

=> Cụ chốt lại đặc điểm của xe mỏy Xe mỏy chạy được là nhờ động cơ, và dựng xăng, dầu để chạy đấy - Kớch thước xe mỏy nhỏ, gọn

* Mở rộng: Ngoài xe đạp và xe mỏy

ra cỏc con cũn biết trờn đường cũn cỏc loại phương tiện giao thụng nào nữa khụng?

+ ễ tụ, mỏy bay, tàu hỏa

* HĐ3: TCVĐ “Chim sẻ và ụ tụ”

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Cỏch chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

* Chơi tự do

* HĐ3 Kết thỳc

- Cho trẻ hỏt bài “ em tập lỏi ụ tụ”,

cụ chuyển hoạt động

IV CHƠI TỰ CHỌN THEO í THÍCH

- TCTTV: Mẹ con, nấu ăn, cho em ăn.

* Vệ sinh - ăn tr-a - Vệ sinh - ngủ tr-a

VI CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

1 Vận động nhẹ sau khi ngủ dậy

2 VS - Ăn phụ

3 Hỏt cho trẻ nghe: Anh phi cụng ơi

* Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ nhớ tờn bài hỏt

- Chỳ ý lắng nghe cụ hỏt

* Chuẩn bị:

- Đàn, phũng học sạch sẽ thoỏng mỏt

* H-ớng dẫn:

- Cụ hỏt cho trẻ nghe

- hỏi tờn bài hỏt, tờn tỏc giả

4 Vệ sinh, ăn chiều

- Cô động viên để trẻ ăn hết xuất của mình

5.Nêu g-ơng cuối ngày

- Trẻ biết tự nhận xét mình và bạn sau một ngày học tập ở lớp

6 Trả trẻ:

VII đánh giá trẻ cuối ngày

Nội dung đánh giá Những điểm cần l-u ý và thay đổi

- Tổng số trẻ đến lớp

- Tên những trẻ nghỉ học

- Tình trạng sức khoẻ của

trẻ

Hoạt động có chủ đích - Sự hứng thú và tham gia tích cực của trẻ - Tên những trẻ ch-a nắm đ-ợc yêu cầu của hoạt động

======================== KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 4 ngày 29 thỏng 3 năm 2017

I HOẠT ĐỘNG SÁNG

Đón trẻ - Trò chuyện - Điểm danh - Báo ăn

II HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH

Truyện: Chuyến du lịch của chú gà trống choai

- Nhạc bài hát “Chúc mừng sinh nhật”, que chỉ

- Hình ảnh powepoint chuyện “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”

- Sa bàn

3 Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 HĐ 1: Ổn định

- Các bé ơi! Lớp chúng mình đang thực hiện chủ đề

phương tiện giao thông và chủ đề nhánh phương tiện

giao thông đường sắt và đường hàng không đấy!

- Hôm nay cô Thơm có một món quà dành tặng cho lớp

chúng mình Các bé hãy nhắm mắt và đếm 1 2 3 mở

quà cùng cô nào!

+ Cô có món quà gì đây?

- Đây là cái gì?

- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường gì?

- Ngoài tàu hỏa ra các con còn biết những phương tiện

giao thông nào nữa?

-Bố mẹ đã đưa con đi học bằng phương tiện gì?

- Các bé ơi! Có một câu chuyện kể về một chú gà đã đi

du lịch bằng rất nhiều loại phương tiện giao thông đó là

câu chuyện “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”

của tác giả Phương Anh Bây giờ các con hãy cùng

ngồi ngoan ngồi đẹp lắng nghe cô Thơm kể nhé!

2 HĐ 2: Nội dung

* Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm bằng lời

- Các con vừa nghe cô câu chuyện gì?

+ Ai là tác giả ?

* Cô kể lần 2: Kết hợp sử dụng hình ảnh powepoint

Giảng nội dung: Câu chuyện kể về chú gà trống choai,

chú rất thích đi du lich và mong được nhìn thấy biển

Chú đã lên kế hoạch đi du lịch bằng các loại phương

tiện khác nhau Chú đã tới biển và vui sướng lên con

thuyền nhỏ có cánh buồm màu đỏ chở chú gà trống

choai ra giữa biển xanh bao la Chú gà trống choai

không bao giờ quên được chuyến du lịch kì thú của

mình

Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Câu chuyện kể về ai?

- Gà trống choai mơ ước được đi đâu?

- Đầu tiên chú quyết định đi bằng gì?

- Sau đó Gà trống choai đã đi bằng phương tiện gì?

- Ô tô có màu gì?

- Ngồi trên ô tô chú Trống choai cảm thấy như thế nào?

- Chú nghĩ sẽ đi gì tiếp?

- Đi máy bay chú cảm thấy như thế nào?

- Sau đó gà trống choai lại đi bằng phương tiện gì?

- Cuối cùng thì cái gì đã xuất hiện trước mặt chú gà

trống choai?

- Gà trống choai đã đi ra biển bằng gì?

- Thuyền có cánh buồm màu gì?

Giáo dục: Các con nhớ khi đi trên các phương tiện

giao thông nhớ ngồi ngay ngắn, đi xe máy nhớ đội mũ

bảo hiểm, đi tàu, ô tô không thò đầu ra ngoài

- Cụ vừa kể cho cỏc con nghe chuyện gỡ?

- Cỏc con cú muốn ngồi thuyền du lịch như bạn gà

III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- HĐCCĐ: Quan sát mỏy bay qua mụ hỡnh

- TCVĐ: Mốo và chim sẻ

- Chơi tự do:

1 Mục đớch – yờu cầu:

- Trẻ biết về tên gọi, đặc điểm và cụng dụng của mỏy bay

- Địa điểm cho trẻ quan sát

2 chuẩn bị

- Mụ hỡnh mỏy bay

3 Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ1: Quan sát : Mỏy bay qua mụ hỡnh

- Cụ cho trẻ làm đoàn tàu đi ra ngoài và quan

- Cô khái quát :Mỏy bay là phương tiện giao

thụng đường hàng khụng

* HĐ2: Trò chơi vận động

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Mốo và chim sẻ"

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi

IV CHƠI TỰ CHỌN THEO í THÍCH

- TCTTV: Mẹ con, nấu ăn, cho em ăn.

- HĐVĐV : Xếp tàu hỏa

- Góc sỏch: xem tranh ảnh về cỏc loại PTGT, đường sắt, hàng khụng, đọc thơ kể

chuyện tập làm tranh

- Gúc TH: Tụ màu tranh về PTGT, đường sắt, hàng khụng

V HOẠT ĐỘNG TRƯA

Vệ sinh - ăn tr-a - ngủ tr-a

VI CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU

1 Vệ sinh - ăn phụ

2 Hoạt động: Chơi trũ chơi VĐ : “Một đoàn tàu”

a, Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tham gia trũ chơi khụng chen lấn, xụ đẩy nhau

b, Tổ chức thực hiện

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

3 Vệ sinh, ăn chiều

- Cô động viên để trẻ ăn hết xuất của mình

4.Nêu g-ơng cuối ngày

- Trẻ biết tự nhận xét mình và bạn sau một ngày học tập ở lớp

5 Trả trẻ:

VII đánh giá trẻ cuối ngày

Nội dung đánh giá Những điểm cần l-u ý và thay đổi

- Tổng số trẻ đến lớp

- Tên những trẻ nghỉ học

- Tình trạng sức khoẻ của

trẻ

Hoạt động có chủ đích - Sự hứng thú và tham gia tích cực của trẻ - Tên những trẻ ch-a nắm đ-ợc yêu cầu của hoạt động

=======================

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 5 Ngày 30 thỏng 3 năm 2017

I HOẠT ĐỘNG SÁNG

Đón trẻ – Điểm danh- Bỏo ăn -thể dục sáng

II HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Cể CHỦ ĐÍCH

Hỏt: Đoàn tàu nhỏ tớ xớu TCÂN: Ai đoỏn giỏi

- Giỏo dục trẻ yờu thớch ca hỏt và biết võng lời cụ giỏo

- Biết nghe lời người lớn khi đi trờn cỏc PTGT

- Tàu hỏa đi ở đâu?

- Là ph-ơng tiện giao thông đ-ờng gì?

- Các con ạ, Tàu hỏa là ph-ơng tiện giao thông

đ-ờng sắt đấy!

Hôm nay cô cũng có 1 bài hát rất hay nói về chiếc

tàu hỏa đấy Chúng mình cùng nhau ngồi ngoan và

học hát bài hát " Đoàn tàu nhỏ xíu" nhé

*Hoạt động 2: Nội dung

a Dạy hát : Đoàn tàu nhỏ xíu

+ Cô hát L1: Khụng đàn, thể hiện tình cảm bài hát,

kết hợp cử chỉ, điệu bộ

- Cô vừa hát BH gì?

- Do ai sỏng tỏc?

+ Cô hát L2: Bài hỏt thật hay hơn nữa khi kết hợp

giai điệu õm nhạc, mời cỏc bộ hóy lắng nghe cụ hỏt

một lần nữa nhộ!

- Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt gỡ?

- Nhạc sỹ nào đó sỏng tỏc bài hỏt?

+ - Giảng nội dung:

Bài hát nói về các bạn nhỏ cùng nhau chơi làm

đoàn tàu rất là vui.các bạn xếp thành hàng dài

giống nh- chiếc tàu, ng-ời đi đầu là đầu tàu, còn

các bạn phía sau là toa tàu đấy!

- Cái tàu hỏa ạ ạ