Bài 10: Cấu tạo miền hút của rễ

Kiến thức: - Học sinh hiểu được cấu tạo và chức năng các bộ phận miền hút của rễ.. - Bằng quan sát nhận xét thấy được đặc điểm cấu tạo các bộ phận phù hợp với chức năng của chúng.. Bài m

Tuần: 5 Ngày soạn:

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Học sinh hiểu được cấu tạo và chức năng các bộ phận miền hút của rễ

- Bằng quan sát nhận xét thấy được đặc điểm cấu tạo các bộ phận phù hợp với chức năng của chúng

- Biết sử dung kiến thức đã học để giải thích một số hiện

tượng thực tế

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh

1 Thái độ :

Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh

II Phương pháp:

- Quan sát tìm tòi

- Thảo luận nhóm

- Nêu và giải quyết vấn đề

III Phương tiện:

- Giáo viên: Tranh vẽ hình 10.1, hình 10.2, hình 7.4, bảng phụ

- Học sinh: Xem trước kiến thức ở nhà

IV Tiến trình bài giảng

1 Ổn định (1phút):

- Giáo viên: Kiểm tra sĩ số

- Học sinh: Báo cáo sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ (4 phút):

- Có mấy loại rễ chính? Nêu đặc điểm của từng loại và cho ví dụ?

- Rễ có mấy miền? Nêu chức năng của từng miền?

3 Bài mới:

vào bài (1 phút):

Rễ có 4 miền các miền của rễ đều có chức năng quan trọng, nhưng vì sao miền hút lại là phần quan trọng nhất của rễ?

Các hoạt động

TG Nội dung tiết

Tiểu kết 1:

Cấu tạo miền

hút của rễ.

Gồm 2 phần

chính: vỏ và trụ

giữa

- Vỏ: biểu bì ,

thịt vỏ

- Trụ giữa: Bó

Hoạt đông 1: Chỉ ra cấu tạo miền hút gồm 2 phần vỏ và trụ giữa.

(15 phút)

- Treo tranh phóng to hình 10.1, hình 10.2 sách giáo khoa

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu bảng cấu tạo và

-Mục tiêu: Thấy được cấu tạo miền hút gồm vỏ và trụ giữa.

- Học sinh theo dõi tranh trên bảng ghi nhớ thông tin

- Học sinh nghiên cứu

mạch, ruột.

Bó mạch: Mạch

rây, mạch gỗ

chức năng của miền hút

- Cho học sinh thảo luận :

* Cấu tạo miền hút gồm mấy phần?

* Vỏ và trụ giữa gồm những phần nào?

* Nêu cấu tạo của từng phần?

* Tiểu kết: cấu tạo miền

hút gồm: Vỏ và trụ giữa

Bó mạch xếp xen kẻ

thông tin

- Các nhóm thảo luận và báo cáo:

* Cấu tạo miền hút gồm 2 phần: vỏ và trụ giữa

* Vỏ gồm biểu bì và thịt vỏ, trụ giữa gồm bó mạch và ruột, bó mạch gồm mạch rây và mạch gỗ

* Cho học sinh lên bảng gắn các thông tin cấu tạo từng phần

Tiểu kết 2:

của miền hút.

* Vỏ:

- Biểu bì: Bảo vệ

các bộ phận

bên trong rễ

Một số tế bào

biểu bì kéo dài

thành lông hút

hút nước và

muối khoáng

hoà tan

- Thịt vỏ: Chuyển

các chất từ

lông hút vào trụ

giữa

* Trụ giữa:

- Bó mạch: Vận

chuyển các

chất

- Ruột: Chứa

chất dự trữ

Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút (19 phút)

- Giáo viên cho học sinh nghiên cứu bảng sách giáo khoa và thảo luận:

Cấu tạo từng bộ phận của miền hút phù hợp với chức năng như thế nào? Sau đó cho các nhóm gắn bảng các chức năng tương ứng với cấu tạo

- Treo hình 2 và hình 7.4 sách giáo khoa và trả lời câu hỏi sau:

* Các thành phần cấu tạo nên tế bào lông hút?

* Có thể coi lông hút như một tế bào được không?

Vì sao?

* Tìm sự giống nhau và khác nhau giữa tế bào thực vật và tế bào lông hút?

* Lông hút có tồn tại mãi không? Vì sao?

* Có phải tất cả rễ cây

Mục tiêu: Thấy được từng bộ phận của miền hút phù hợp với chức năng.

- Các nhóm nnghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi sau đó cử đại diện các nhóm lên gắn thông tin các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Học sinh quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi:

* Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào, không bào và nhân

* Được vì có đủ các thành phần của 1 tế bào

* Khác: Tế bào lông hút không có lục lạp, có không bào lớn, nhân di chuyển đên đầu lông hút

* Lông hút không tồn tại mãi mãi, vì khi già lông hút sẽ rụng đivà thay thế bởi tế bào lông hút khác

* Không, vì một số cây

đều có lông hút không?

Vì sao? sống ở nước khôngcó lông hút

4 Củng cố (4 phút )

- Cho học sinh chỉ trên mô hình các bộ phận của miền hút nêu cấu tạo và chức năng của từng phần

- Khoanh tròn vào câu trảlời đúng:

a Cấu tạo miền hút gồm: Vỏ và trụ giữa

b Vỏ gồm biểu bì và thịt vỏ có chức năng hút nước và muối khoáng rồi chuyển vào trụ giữa

c Trụ giữa gồm các bó mạch và ruột có chức năng vận chuyển các chất và chứa chất dự trữ

d Miền hút là miền quan trọng nhất của rễ, có cấu tạo phù hợp với việc hút nước và muối khoáng

5

Dặn dò : (1 phút)

Cho học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa và làm bài tập

Đọc mục em có biết?

Đọc trước bài sự hút nước và muối khoáng của rễ

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY