Ảnh sư tầm Nhìn nhận một cách khách quan về thực trạng của việc dạy và học môn giáo dục công dân trong nhà trường chúng ta thấy: Học sinh thường có tư tưởng xem nhẹ môn học coi đó là m
Trang 1Vai trò của môn giáo dục công dân đối với việc giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh
(Ngày 12/03/2014 - 09:02:07)
Chúng ta biết rằng môn giáo dục công dân về thực chất là giáo dục con người, giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ Nhưng giáo dục như thế nào để hiệu quả, giáo dục như thế nào là đủ, là đúng thì chúng ta vẫn chưa có câu trả lời chính xác.
Những năm gần đây hiện tượng học sinh vi phạm pháp luật ngày càng có chiều hướng gia tăng, với mức độ ngày càng nghiêm trọng Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó là do sự xuống cấp về đạo đức của một bộ phận không nhỏ học sinh Đã đến lúc chúng ta cần nhìn nhận một cách thẳng thắn và có những bước đi đúng đắn để giải quyết tình trạng trên
Chúng ta biết rằng môn giáo dục công dân về thực chất là giáo dục con người, giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ Nhưng giáo dục như thế nào để hiệu quả, giáo dục như thế nào là đủ, là đúng thì chúng ta vẫn chưa có câu trả lời chính xác
Ảnh sư tầm
Nhìn nhận một cách khách quan về thực trạng của việc dạy và học môn giáo dục công dân trong nhà trường chúng ta thấy:
Học sinh thường có tư tưởng xem nhẹ môn học coi đó là môn phụ, thấy môn học khô khan, dễ nhàm chán, trừu tượng, khó hiểu, những điều học xong thường không được thực hành Việc học môn học này đối với học sinh thường mang tư tưởng đối phó, học vẹt Một tuần chỉ học có một tiết mà môn học lại không thi tốt nghiệp nên học sinh thờ ơ, xem nhẹ Học sinh thường tỏ ra không hứng thú, thiếu đầu tư cho môn học, thiếu nghiêm túc khi học
Chính giáo viên, những người trực tiếp giảng dạy môn học này cũng có tư tưởng coi đây là môn phụ nên ít trau dồi,tìm tòi kiến thức, những phương pháp mới phù hợp hơn trong quá trình giảng dạy Qúa trình dạy và học của giáo viên và học sinh ngày qua ngày đi theo lối mòn, làm cho sự nhàm chán càng gia tăng Chính việc ít có thời gian tìm hiểu học sinh trên lớp cũng là một trở ngại lớn đối với giáo viên Bởi vậy cần phải thay đổi suy nghĩ không chỉ của học sinh mà cả những giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy
Việc quan trọng hiện nay là làm cho học sinh và chính những nhà giáo dục hiểu được vai trò cũng như hiệu quả mà môn học này Thay đổi lối suy nghĩ và cái nhìn đối với một môn học mang sứ
Trang 2mệnh quyết định đến tình cảm,tâm hồn, đạo đức, lối sống của người học Biến môn giáo dục công dân trở thành vũ khí tinh thần có sức mạnh to lớn chống lại sự suy thoái đạo đức của một bộ phận giới trẻ hiện nay
Giáo dục công dân đóng vai trò rất quan trọng nó được thể hiện:
Thứ nhất: Giáo dục công dân đóng vai trò quan trọng trong quá trình hình thành nhân cách
học sinh Khi sinh ra mỗi học sinh giống như tờ giấy trắng, chính sự dạy dỗ của gia đình, nhà trường
và xã hội mà hình thành nên nhân cách một con người Nhà trường là nơi mà trẻ em được giáo dục đầy đủ nhất về các mặt như: trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ….Trong đó môn giáo duc công dân đóng vai trò chủ đạo trong việc giáo duc đạo đức cho học sinh Môn giáo dục công dân hình thành cho các em những tri thức, niềm tin đạo đức, từ đó hình thành nên các hành vi đạo đức, và động cơ đạo đức tương ứng Những hành động sai thường bắt nguồn từ những quan điểm sai lệch, chính vì vậy mà ngay từ dầu chúng ta phải hướng các em học sinh đến những quan điểm đạo đức đúng đắn, phù hợp với quan niện đạo đức của xã hội, để hình thành nên những thói quen đạo đức tốt Giáo viên trực tiếp là người uốn nắn những tư tưởng sai lệch của học sinh, chỉ ra cho các em cái gì là đúng là phù hợp với quan niệm đạo đức của xã hội, điều gì là chưa đúng để các em kịp thời sửa chữa
Thứ hai: Giáo dục công dân là môn học cung cấp cho học sinh cái nhìn đúng đắn về thế giới
quan, nhân sinh quan Trong cuộc sống biết nhìn nhận mọi vấn đề một cách khách quan, không áp
đặt ý kiến chủ quan của mình Nhận thức đúng đắn quá trình hình thành và phát triển của thế giới Tin tưởng vào sự phát triển của xã hội, tránh xa những hủ tục, lạc hậu và mê tín dị đoan Trở nên bình tĩnh trước mọi tình huống của cuộc sống Có thái độ cầu thị trong học tập,rèn luyện và lao động sản xuất Tránh cho học sinh tư tưởng chủ quan, coi thường việc nhỏ Đây là những đức tính tốt giúp ích rất nhiều trong quá trình học tập và nghiên cứu của học sinh sau này Là con đường để hình thành nhân cách con người xã hội chủ nghĩa
Thứ ba: Giáo dục công dân là phương tiện hữu hiệu để giúp học sinh hình thành kỹ năng sống.
Kỹ năng sống của học sinh là khả năng vận dụng những kiến thức ( khái niện, cách thức, phương pháp…) để giải quyết một nhiệm vụ Bất cứ kỹ năng nào cũng dựa trên cơ sở lý thuyết Những kiến thức mà môn giáo dục công dân đã cung cấp cho học sinh chính là những cơ sở đầy đủ và mang tính khách quan nhất Kỹ năng quan trọng mà học sinh tiếp nhận được khi học môn giáo dục công dân là những kỹ năng như: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ứng xử, kỹ năng tiếp nhận thông tin, kỹ năng nhận biết, kỹ năng phán đoán, kỹ năng phân tích, kỹ năng phản hồi thông tin,… Nhờ những kỹ năng này
mà học sinh có thể tự tin hơn trong cuộc sống, sống có trách nhiệm với bản thân gia đình và xã hội Như vậy có thể nói môn giáo duc công dân có một vai trò vô cùng to lớn đối với việc giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Nó giúp cho học sinh có những kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo để ứng xử phù hợp trong cuộc sống Việc dạy học có hiệu quả môn giáo dục công dân sẽ giúp giảm thiểu những
tệ nạn xã hội đang hàng ngày, hàng giờ diễn ra trong xã hội Xây dựng môi trường văn hóa học đường lành mạnh, không còn lối ứng xử thiếu văn hóa, không còn tình trạng bạo lưc trong giáo dục, một xã hội chỉ có tình yêu thương, sự tôn trọng, hòa bình, hạnh phúc