11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY

11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỂ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY 11 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TOÁN 6 HAY

ĐỀ 1:

Bài 1 Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

a) 7 + 6

13 13

b) 7 81×

9 14

c) 10 14 5.− +

21 3 9

d) 7 7 7 9 7 38 13 8 13 8 13× + × − ×

e) (1 –

2

1

).(1 –

3

1

).(1 –

4

1

).(1 –

5

1

)… (1 –

19

1

).(1 –

20

1

)

Bài 2 Tìm x, biết:

a) x -

4

3 2

1 = −

b) 5 2 21

2× + =x 3 6

Bài 3 Viết các hỗn số và kí hiệu sau dưới dạng phân số: (rút gọn nếu có thể)

a) 334

b) 75%

Bài 4

Khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A 1 chiếm 1

3 số học sinh khối 6.

Số học sinh lớp 6A 2 chiếm 3

8 số khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6A3 Tính số học sinh lớp

6A 1 ; 6A 2 ; 6A 3

Bài 5

Viết tên các góc trên hình vẽ sau bằng kí hiệu:

Bài 6 Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho

·xOy= 500, ·xOz= 1300

a) Tia Oy có nằm giữa tia Ox và Oz không? Vì sao?

b) Tính số đo ·yOz

c) Gọi Ot là tia phân giác của ·yOz Tính số đo của ·yOt

ĐỀ 2:

I TRẮC NGHIỆM:

Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất và ghi kết quả vào giấy làm bài trong các câu sau:

1/ Số nghịch đảo của 31 là :

2/ Giá trị của phép tính 672 – 427 bằng :

A 2

7

2

B 2 C – 2

7

2 D.– 2 3/ Cho

x

3

=

24

18

− Khi đó x có giá trị là :

A 4 B.–4 C.

18

4

−

D

72

18

−

4/

3

2

của 12 bằng :

A 8 B 4 C 12 D 24

5/ Tia 0t là tia phân giác của ·xOy nếu :

A ·xOt = ·yOt B ·xOt + ·yOt = ·xOy

C ·xOt + ·yOt = ·xOy và ·xOt = ·yOt D Ba tia Ot ; Ox ; Oy chung gốc 6/ Các khẳng định sau đúng hay sai:

a Hình tròn là hình gồm tất cả các điểm nằm trong đường tròn và trên

đường tròn

b Trong hai phân số, phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.

II.– PHẦN TỰ LUẬN :

Bài 1 : Tính giá trị của:

A = (

24

5

− + 0,75 +

12

7 ) : (– 2

8

1

5

3

− .

5

3 2 7

5 5

3 7

2 +− + .

Bài 2 : Tìm x biết ( 3

2

1 + 2x ) 2

3

1 5 3

2 = .

Bài 3 : Bạn Hân làm một số bài toán trong ba ngày Ngày đầu bạn làm được

3

2 tổng

số bài Ngày thứ hai

bạn làm được 20% tổng số bài Ngày thứ ba bạn làm nốt 2 bài

Hỏi trong 3 ngày bạn Hân đã làm được bao nhiêu bài toán ?

Bài 4 : Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x, vẽ 2 tia 0y, 0z sao cho·xOy =

600; ·xOz = 1300

a) Trong ba tia 0x, 0y, 0z tia nào nằm giữa hai tia còn lại, vì sao ?

b) Tính số đo góc y0z

c) Vẽ tia phân giác 0t của góc y0z Tính số đo ·xOt

Bài 5: Tìm giá trị của x và y để :

S =  x + 2  +  2y –10  + 2011 đạt giá trị nhỏ nhất Tìm giá trị nhỏ nhất đó

Đề 3 Câu 1:Viết cách giải và tính:

a) 0,05 + 5 – 1

20 b) 6 7 3 3 2

15 8 − + + − 5 16

Câu 2: Tìm x, biết : a) 1 1

x : 3 1

15 = 2 b) (11 0, 2

5 − ).x = 1.

Câu 3: Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi bằng 1

5số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng 5

2số học sinh giỏi, số học sinh trung bình bằng 50% số học sinh khá, còn lại là học sinh yếu.

a) Tính số học sinh các loại giỏi, khá, trung bình, yếu.

b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với cả lớp.

Câu 4: Cho hai tia Ox và Oy đối nhau, trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ là tia Ox,

vẽ các tia Om, On sao cho: ·xOm 30 = o, ·xOn 60 = o

a) Tính số đo ·yOn?

b) Tia Om có phải là tia phân giác của ·xOn không ? Vì sao?

c) Kẻ tia phân giác Oz của ·yOn Tính số đo ·zOm?

Đề 4 Câu 1 :

a) Tia phân giác của một góc là gì?

b) Tam giác ABC là gì?

Câu 2 : Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí có thể)

a) 17.201 – 7.201 – 2009 b) 2 3 11 11

3 4 + + 3 − 4

Câu 3 : Tìm x, biết : a) 36 – x = 44 b) 5 x 7 0,75 3

6 − = − 4 −

Câu 4 : Biết 5

8diện tích của một khu vườn là 250m2 Trên khu vườn đó người ta trồng các loại cây cam, chuối và bưởi Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn Diện tích trồng chuối bằng 5

8diện tích trồng cam Phần diện tích còn lại là trồng bưởi Hãy tính:

a) Diện tích trồng mỗi loại cây ;

b) Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ;

c) Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối.

Câu 5 : Cho góc bẹt AOB Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ AB, vẽ các tia OC,

OD sao cho ·AOC 60 = o, ·BOD 90 = o Gọi Ox là tia phân giác của ·COB.

a) Tính số đo của góc xOB và góc xOD ?

b) Tia OD có phải là tia phân giác của góc xOC không? Vì sao?

Đề 5

Câu 1

a) Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm

b) Thực hiện phép tính : (– 4) (–25)

Câu 2.

a) Đổi ra mét (viết kết quả dưới dạng phân số thập phân rồi dưới dạng số thập phân)

5 dm ; 15 cm.

b) Viết số đo thời gian sau đây dưới dạng hỗn số và phân số với đơn vị là giờ:

1h 12ph ; 2h 15ph.

Câu 3 Tính giá trị của các biểu thức sau:

a) 2 + : 1 3

− ; b) 64 12 34

 

Câu 4 Tìm x, biết:

a) + 4 2

5 3

x = ; b) 3x + x 1 1

4 5 = 6

Câu 5 Một mãnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m và chiều dài bằng 1,5 lần

chiều rộng

a) Tính diện tích mãnh vườn.

b) Người ta lấy một phần đất vườn để trồng cây ăn quả, biết rằng 2

5 diện tích trồng

cây ăn quả là 180m2 Tính diện tích trồng cây ăn quả.

c) Phần diện tích còn lại người ta trồng hoa Hỏi diện tích trồng hoa chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích mãnh vườn.

Câu 6 Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho

xOy = 135 , xOz = 45

a) Tia Oz có giữa hai tia Ox và Oy không ? Vì sao ?

b) Tính số đo góc zOy

Đề 6 Bài 1 Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lý:

A =

211

104 119

108 211

107

.

119

108

33

13 19

15 33

19 19

15 33

27 19

15

− +

Bài 2 (2 điểm): Tìm x biết:

3

2 : ) 32 8

,

2

14

11 7

4 1 )

5 , 4 2

Bài 3 a) Rút gọn:

33 33

15

7 16 18 16

+

−

b) So sánh:

12

13

−

và

18

19

−

Bài 4: Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm 4 loại: Giỏi, khá, trung bình

và yếu Trong đó số bài đạt điểm giỏi chiếm

5

1

tổng số bài, số bài đạt điểm khá chiếm

2

3

số bài đạt điểm giỏi Loại yếu chiếm

5

1

số bài còn lại.

a) Tính số bài kiểm tra mỗi loại của lớp.

b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh cả lớp

Bài 5: Vẽ 2 góc kề bù xOy và yOk ; biết góc xOy = 140o Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy Tính góc kOt ?

Đề 7 Bài 1:

a) Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu.

b) Áp dụng: So sánh hai phân số:

3

2

− và 4

3

−

Bài 2:

Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có)

a) 28.43+28.57 b) 3 15 :

4 24 c)8

3 + 4

1

− + 12

5 d)

4

1 : (10,3 – 9,8) –

4 3

Bài 3:

1 Tìm số đối của các số sau: 21

7; -10 2.Tìm x, biết : a/ 2 x + 33 = − 11 b) 49

2 14

x= −

c) 3 1 5 3 1

3 6 + x = 2

Bài 4: Lớp 6 A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm 1

5số học sinh cả lớp, 50% là

số học sinh khá,còn lại là số học sinh trung bình.

a.Tính số học sinh mỗi loại của lớp.

b Tính tỉ số phầm trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp

Bài 5:

Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy sao cho góc xOz bằng 500, góc xOy bằng 1000

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính số đo góc yOz?

c) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

Đề 6

Bài 1: So sánh: a)

4

3

và 0,75 b)

2

1 2

− và

3

5

−

Bài 2: Thực hiện các phép tính:

a)

4

1

2

1

4

3 + − b)

3

5 7

2 3

2 7

5 3

−

c)

9

5

− +

9

5

: ( 1

3

2

- 2

6

1

)

Bài 3: Tìm x, biết :

a) x

3

2 5

3 = b)

25

7 6

5 150

−

⋅

=

x

c)

2

1

x +

5

3

x = 3

Bài 4:

Một trường học có 120 học sinh khối 6 gồm ba lớp : lớp 6A1 chiếm1

3 số học sinh khối 6 Số học sinh lớp 6A2 chiếm 3

8 số học sinh khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6A3 .Tính số học sinh mỗi lớp.

Bài 5: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho:

xOy = 400 , xOz = 800

a Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? Vì sao ?.

b So sánh góc xOy và góc yOz.

c Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ?

d Vẽ tia đối Ot của tia Oy Tính số đo góc zOt.

Đề 8 Bài 1 : Điền số thích hợp vào chỗ trống :

7

1 14

7

14

7

2

1 < < < < < −

−

Bài 2 :

1) Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể) :

a)

11

5

:

5

− b)

5

4 10

7 5

4 10

13 5

−

2) So sánh : 12 à13

37v 38

Bài 3 : Tìm x, biết :

a)

6

9

8

x = −

b)

5

1 x : 3

7 9

Bài 4 :

a) Tam giác ABC là gì ?

b) Vẽ tam giác ABC, biết độ dài ba cạnh AB = 3cm; BC = 2cm, CA = 2cm.

Bài 5 : Một lớp học có 44 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh

trung bình chiếm

22

5

số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng

17

10

số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp đó ?

Bài 6 : Vẽ ·xOy = 1200 Vẽ tia Oc là tia phân giác của ·xOy

a) Tính ·xOc ?

b) Vẽ tia Ob là tia đối của tia Oy Tính ·cOb ?

Đề 9 Bài 1 : Thực hiện các phép tính :

a)

5

1

3

2

+ b)

7

11 16

15 11

7 −

c)

5

8 : 9

2 8

5 9

7

−

−

d) 25 - (- 5) + 9

Bài 2 : Tìm x, biết :

13

12

.

x − = − b) 25%x + x = 2

2 1

Bài 3 : Lớp 6A có 45 học sinh Trong đó, số học sinh trung bình chiếm

15

6

số học

sinh cả lớp Tổng số học sinh khá và giỏi chiếm

9

1

1 số học sinh trung bình, còn lại là học sinh yếu kém Tính số học sinh yếu kém của lớp 6A?

Bài 4 : Vẽ đường tròn (A; 3cm) Vẽ đường kính CD Lấy điểm M nằm trên đường

tròn (A; 3cm) Vẽ ∆ MCD Đo và cho biết ·CMDcó số đo là bao nhiêu?

Bài 5 : Vẽ ·xOy= 600 Vẽ tia Oz là tia phân giác của ·xOy.

a) Tính ·xOz ? b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox Tính ·zOt?

Bài 6 : Tính giá trị của biểu thức :

27

5 9

4 15

7 9

5 3

2 15

7 3 2

+

−

−

Đề 10 Bài 1 : Thực hiện các phép tính :

a)

9

4 28

13 28

13

.

9

−

b) - 2007 - (- 7) c)

5

3 9

7 5

2 − + d)

39

5 15

5 7

2 15

2 7

2

+

−

− +

−

−

−

Bài 2 : Tìm x, biết :

a)

15

8

5

4

.

x = −

b) x 2 = 15

Bài 3 : Vẽ tam giác RST, biết độ dài ba cạnh RS = 5cm; RT = 5cm, ST = 6cm.

Bài 4 : Tuấn có tất cả 54 viên bi gồm ba màu là xanh, cam, tím Trong đó, số viên bi

xanh chiếm

9

2 tổng số viên bi, số viên bi cam chiếm

3

1

số viên bi còn lại Tính xem Tuấn có bao nhiêu viên bi màu tím ?

Bài 5 : Cho ·xOy= 900 Vẽ tia Ot là tia phân giác của ·xOy.

a) Tính ·yOt?

b) Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ot Tính ·zOy ?

Đề 11 Bài 1 : Thực hiện các phép tính : a)

4

5 : 15

− b)

5

8 7

15 7

15 5

3

−

Bài 2 : Tìm x, biết : a)

6

7 2

3

x = −

b)

3

2 x : 4

1 6

Bài 3 : Vẽ đường tròn (C; 3cm) Vẽ đường kính AB Lấy điểm M (khác A, B) nằm

trên đường tròn (C; 3cm) Vẽ ∆ MAB Đo và cho biết ·AMBcó số đo là bao nhiêu?

Bài 4 : Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh

khá chiếm

5

2

số học sinh cả lớp Số học sinh giỏi chiếm

3

1

số học sinh còn lại Tính

số học sinh trung bình của lớp đó ?

Bài 5 : Vẽ ·xOy= 1300 Vẽ tia On là tia phân giác của ·xOy.

a) Tính ·nOx ?

b) Vẽ tia Om là tia đối của tia On Tính ·yOm?

Bài 6 : Tính nhanh : S =

95 93

2

11 9

2 9 7

2 7 5

2

+ + +

+