1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 26. phong trào kháng chiến chống pháp trong những năm cuối thế kỉ XIX (tiếp)

10 752 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 41,66 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Sau hiệp ước 1884 và cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế (tháng 7 1885), triều đình hoàn toàn đầu hàng. Nhân dân ta tiếp tục đấu tranh mạnh mẽ dưới ngọn cờ Cần Vương. Phong trào ngày càng lan rộng với nhiều cuộc khởi nghĩa lớn như khởi nghĩa Bãi Sậy (18831892), khởi nghĩa Ba Đình (18861987), khởi nghĩa Hùng Lĩnh (18871892), khởi nghĩa Hương Khê(18851895). Vậy các cuộc khởi nghĩa này diễn ra như thế nào, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu phần II. Những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương.

Trang 1

Ngày soạn: 07/02/2017

Ngày dạy: 14/02/2017

Lớp dạy: 8D

Người dạy: Phùng Thị Ngọc

Tiết 41: Bài 26: PHONG TRÀO KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP TRONG

NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỈ XIX (tiếp)

I MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài, học sinh cần đạt được:

1 Về kiến thức:

- Học sinh cần nắm được những cuộc khởi nghĩa chính trong phong trào Cần Vương (thời gian, người lãnh đạo, diễn biến, kết quả, ý nghĩa)

- Học sinh thấy rõ vai trò của các sĩ phu, văn thân yêu nước trong phong trào vũ trang chống Pháp cuối thế kỉ XIX, cũng như ý chí quật khởi của nhân dân khi tham gia phong trào Cần Vương

- Nguyên nhân thất bại của phong trào nói chung và ngọn cờ phong kiến nói riêng

2 Về kỹ năng:

- Sưu tầm tư liệu và bước đầu tổng hợp tư liệu trong học tập lịch sử

- Rèn kĩ năng khai thác và sử dụng lược đồ bản đồ

- Biết nhận xét, đánh giá 1 sự kiện, nhân vật lịch sử (Phan Đình Phùng, Cao Thắng…)

- Rèn kĩ năng thảo luận nhóm

3 Về thái độ:

- Bồi dưỡng, hình thành cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc

- Trân trọng và biết ơn những vị anh hùng dân tộc

II PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC:

- Năng lực tư duy, sáng tạo của học sinh

III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Về phía giáo viên:

- Sách giáo viên, sách giáo khoa

Trang 2

- Tranh, ảnh (nhân vật Phan Đình Phùng, Cao Thắng, súng do Cao Thắng chế tạo), bản

đồ, lược đồ (khởi nghĩa Hương Khê)

- Giấy A4 dùng cho thảo luận nhóm

- Giấy A0 cho bài tập nối thời gian và sự kiện

- Bảng nhận xét về phong trào vũ trang chống Pháp cuối TK XIX

2 Về phía học sinh

- Sách giáo khoa + Vở ghi

- Đọc và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp : 1p

2 Kiểm tra bài cũ : kết hợp với dạy và học bài mới

3 Giới thiệu bài mới (2p)

Sau hiệp ước 1884 và cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế (tháng 7-1885), triều đình hoàn toàn đầu hàng Nhân dân ta tiếp tục đấu tranh mạnh mẽ dưới ngọn

cờ Cần Vương Phong trào ngày càng lan rộng với nhiều cuộc khởi nghĩa lớn như khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892), khởi nghĩa Ba Đình (1886-1987), khởi nghĩa Hùng Lĩnh (1887-1892), khởi nghĩa Hương Khê(1885-1895) Vậy các cuộc khởi nghĩa này diễn ra như thế nào, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu phần II Những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương

4 Tổ chức hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1987) (giảm tải)

Hoạt động 2: Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892) (giảm tải)

Cuộc khởi nghĩa lớn nhất, kéo dài suốt thời Cần Vương là khởi nghĩa Hương Khê Kế thừa cuộc khởi nghĩa đầu tiên của Lê Ninh ở Đức Thọ, Hà Tĩnh, Tiến sĩ Phan Đình Phùng với sự trợ giúp của Cao Thắng, Ngô Quảng, Cao Đạt, Hà Văn Mỹ, Nguyễn Chanh, Nguyễn Trạch đã đưa cuộc khởi nghĩa này lên tầm vóc lớn nhất, độc đáo nhất thời Cần Vương Vậy tại sao đây được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất? Để trả lời được câu hỏi này chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu phần 3 Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895)

Hoạt động 3: Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895)

Thời gian hoạt động: (30p)

Trang 3

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh

Kiến thức cơ bản cần

đạt

-Kết hợp với hoạt động nhóm và hoạt

động cá nhân

- Gọi học sinh đọc mục 3/ trang 129 sgk

- Hỏi: Cả lớp quan sát vào sgk và trả lời

cho cô câu hỏi: Lãnh đạo của cuộc khởi

nghĩa Hương Khê là ai? Ông là người

như thế nào?

- Gọi hs trả lời

- Nhận xét + bổ sung và chốt đáp án

- Giới thiệu về 2 nhân vật Phan Đình

Phùng và Cao Thắng (kèm hình ảnh)

+ Phan Đình Phùng (1847-1895) sinh

ra và lớn huyện La Sơn nay là huyện

Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh Ông từng làm

quan Ngự sử trong triều đình Huế Do

cương trực, thẳng thắn, dám phản đối

việc phế lập của phe chủ chiến nên ông

đã bị cách chức đuổi về quê Tuy nhiên,

năm 1885 ông vẫn hưởng ứng lời kêu

gọi của vua Hàm Nghi và Tôn Thất

Thuyết, đứng ra mộ quân khởi nghĩa và

trở thành thủ ĩnh uy tín nhất trong

phong trào Cần vương ở Nghệ-Tĩnh

- Mở rộng: Phan Đình Phùng không chỉ

là người lãnh đạo chống Pháp, ông còn

là một nhà thơ Các sáng tác có một số

câu đối (Điếu Lê Ninh, Khóc Cao

Thắng), thơ (Đáp hữu nhận ký thi, Kiến

ngụy binh thi cảm tác, Phúc đáp Hoàng

- Đọc bài

- Quan sát vào sgk

- Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe và quan sát tranh (ảnh)

II Những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương.

1.Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1987) (sgk)

2.Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892) (sgk)

3.Khởi nghĩa Hương Khê(1885-1895)

Trang 4

Cao Khải)

+ Cao Thắng (1864-1893) quê ở huyện

Hương Sơn tỉnh Hà Tĩnh Ông ra nhập

nghĩa quân của PĐP khi mới 21 tuổi

nhưng Cao Thắng tỏ ra là một tướng tài

được quân sĩ tin phục Năm 1887, ông

được trao quyền chỉ huy nghĩa quân

Cao Thắng không những là một nhà chỉ

huy quân sự đầy mưu lược, nhà chỉ đạo

tổ chức thực tiễn tài giỏi mà còn là một

người sáng tạo Ông tìm mọi cách chế

tạo được súng như của Tây và ông về

Trường Sim mở lò rèn đúc súng theo

kiểu 1874 của Pháp, chẳng bao lâu

những kho vũ khí lớn như Khe Rèn,

đồn Cây Khế ở Đại Hàm đã chứa hàng

trăm khẩu súng kiểu 1874 của Pháp

cùng rất nhiều đạn dược, súng bắn rất

hiệu nghiệm

- Chốt ý

- Tổ chức: Hoạt động nhóm Chia lớp

làm 4 nhóm tương ứng với 4 tổ và phát

phiếu học tập cho các nhóm (thời gian

3p)

-Nhóm 1: Tìm hiểu về căn cứ, địa bàn

hoạt động của cuộc khởi nghĩa.

- Nhóm 2: Tìm hiểu về thành phần, lực

lượng tham gia

- Nhóm 3: Tìm hiểu về diễn biến

- Nhóm 4: Tìm hiểu về kết quả, ý nghĩa

của trận đánh.

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày

- Ghi bài

-Các nhóm thảo luận

-Suy nghĩ trả lời

a Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa.

- Lãnh đạo cao nhất là Phan Đình Phùng

- Trợ thủ là Cao Thắng

Trang 5

và gọi các nhóm còn lại bổ sung.

- Mời nhóm 1 trả lời: căn cứ, địa bàn

hoạt động?

- Nhận xét, bổ sung cho nhóm 1

+ Căn cứ chính ở Ngàn Trươi (Hương

Khê – Hà Tĩnh)

+ Địa bàn hoạt động mở rộng ra khắp

các tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà

Tĩnh, Quảng Bình.)

- Hỏi: Tại sao Hương Khê lại được

chọn làm căn cứ chính?

- Gọi hs trả lời

- Nhận xét, giải thích (Địa bàn rừng núi

hiểm trở, rộng lớn có thể ra Bắc vào

Nam dễ dàng cho việc tiếp ứng có đại

bản doanh)

- Chỉ căn cứ Hương Khê và địa bàn 4

tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh,

Quảng Bình trên lược đồ

- Chốt ý

- Mời nhóm 2 trả lời: thành phần, lực

lượng tham gia

- Nhận xét, bổ sung

+ Thành phần chính là nông dân

+ Ngoài ra còn có sự kết hợp giữa nông

dân và đồng bào dân tộc thiểu số

- Phân tích: Lực lượng nghĩa quân được

-Đại diện nhóm trả lời

- Suy nghĩ trả lời

- Trả lời

- Lắng nghe

- Ghi bài

-Đại diện nhóm trả lời

b Căn cứ, địa bàn hoạt động

- Căn cứ chính ở Ngàn Trươi (Hương Khê – Hà Tĩnh)

- Địa bàn hoạt động mở rộng ra khắp các tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình

Trang 6

chia thành 15 quân thứ (đơn vị) Mỗi

quân thứ có 100-500 người, phân bố

trên địa bàn 4 tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ

An, Hà Tĩnh, Quảng Bình

- Hỏi: Nghĩa quân đã dùng cách đánh

như thế nào?

- Trả lời:

Nghĩa quân Hương Khê dựa vào địa thế

núi rừng hiểm trở với hệ thống công sự

chằng chịt để tiến hành chiến tranh du

kích Nghĩa quân luôn phân tán hoạt

động, đánh quân Pháp bằng nhiều hình

thức, như: công đồn, chặn đường tiếp

tế, dùng cạm bẫy, và dụ đối phương ra

ngoài đồn để diệt họ…

- Chốt ý

- Mời nhóm 3 trả lời: diễn biến phong

trào

- Nhận xét, bổ sung

Diễn biến: 2 giai đoạn

+ Giai đoạn 1: 1885-1888: Đây là giai

đoạn chuẩn bị, xây dựng lực lượng và

cơ sở chiến đấu Nghĩa quân lo tổ chức,

huấn luyện, xây dựng, công cụ, rèn đúc

khí giới và tích trữ lương thảo,… Họ đã

tự chế tạo được súng trường theo mẫu

súng của Pháp

- Mở rộng: hình ảnh súng trường do

Cao Thắng chế tạo

+ Giai đoạn sau (1888 - 1896) là thời kì

- Lắng nghe

- Đọc sách trả lời

- Lắng nghe

- Đại diện nhóm trả lời

- Lắng nghe

- Quan sát tranh

c Thành phần, lực lượng tham gia:

- Thành phần chính là nông dân

- Ngoài ra còn có sự kết hợp giữa nông dân và đồng bào dân tộc thiểu số

Trang 7

chiến đấu của nghĩa quân Dựa vào

vùng rừng núi hiểm trở, có sự chỉ huy

thống nhất và phối hợp tương đối chặt

chẽ, nghĩa quân đã đẩy lùi nhiều cuộc

hành quân càn quét của địch

- Hỏi: Để đối phó, thực dân Pháp đã

làm gì?

Trả lời:

+ Xây dựng hệ thống đồn bốt dày đặt

xung quanh, dùng lực lượng tán công

vào Ngàn Trươi

- Chỉ lược đồ diễn biến của cuộc khởi

nghĩa

- Chốt ý:

- Mời nhóm 4 trình bày kết quả, ý nghĩa

- Nhận xét, bổ sung

+ Nghĩa quân phải chiến đấu trong điều

kiện ngày càng gian khổ hơn, lực lượng

suy yếu dần Sau khi chủ tướng Phan

Đình Phùng hy sinh ngày 28-12-1895,

cuộc khởi nghĩa duy trì được một thời

gian rồi tan rã

- Mở rộng: Cuộc khởi nghĩa Hương

Khê đã gây cho quân Pháp nhiều tổn

thất Phó tướng Cao Thắng, hy sinh lúc

mới 30 tuổi Những chiến thắng của

Phan Đình Phùng như trận đánh úp

thành Hà Tĩnh, bắt sống Tri phủ Đinh

Nho Quang 1892, trận Vạn Sơn tháng

3-1893, trận tập kích Hà Tĩnh lần thứ

(ảnh)

- Lắng nghe

- Đọc sách, suy nghĩ trả lời

- Trả lời

- Lắng nghe

- Ghi bài

- Đại diện nhóm trả lời

- Lắng nghe

-Lắng nghe

d Diễn biến: 2 giai đoạn

-Giai đoạn 1: 1885-1888: Thời kì chuẩn bị lực lượng

- Giai đoạn 2: 1888-1896: thời kì chiến đấu của nghĩa quân

Trang 8

hai năm 1894 và trận Vụ Quang tháng

10-1894 được coi là một thành tựu của

nghệ thuật quân sự Việt Nam lúc đó

+ Phan Đình Phùng tạ thế ở núi Quạt

(Hà Tĩnh) ngày 28-12-1895 để lại bài

thơ Tuyệt mệnh vào loại xuất sắc trong

văn học cận đại; 23 bộ tướng của ông

cũng bị giặc Pháp bắt và xử tử tại Huế

Đầu năm 1896, những tiếng súng cuối

cùng của phong trào Cần Vương chấm

dứt

Hỏi: Nguyên nhân thất bại của phong

trào?

+ Khởi nghĩa Hương Khê thất bại do

nhiều nguyên nhân, chủ yếu là do nghĩa

quân chưa biết liên kết, tập hợp lực

lượng, phát triển thành phong trào toàn

quốc Đó cũng chính là những hạn chế

của thời đại, của bộ phận lãnh đạo

phong trào Cần Vương nói chung

+ Khởi nghĩa Hương Khê là đỉnh cao

nhất của phong trào Cần vương cuối thế

kỷ 19, kéo dài suốt 10 năm, có quy mô

rộng lớn, có tổ chức tương đối chặt chẽ,

lập được nhiều chiến công và gây cho

quân Pháp tổn thất nặng nề Cuộc khởi

nghĩa đã huy động đến mức cao độ sự

ủng hộ và tiềm năng to lớn của nhân

dân (người Kinh và người Thượng, của

cả đồng bằng và miền núi) Về quân sự,

nghĩa quân đã biết sử dụng những

phương thức tác chiến linh hoạt, chủ

động, sáng tạo trong quá trình chuẩn bị

lực lượng cũng như khi giao chiến với

đối phương.)

- Chốt ý

-Nghe giảng

-Ghi bài

e Kết quả, ý nghĩa

- Kết quả:

+ 12/1895: Phan Đình Phùng hi sinh, cuộc khởi

Trang 9

-Khái quát:

+ Khởi nghĩa Hương Khê là bước phát

triển cao nhất của phong trào Cần

vương

+ Phong trào Cần Vương là phong trào

kháng chiến lớn mạnh thể hiện khí

phách anh hùng của dân tộc mở đầu cho

giai đoạn kháng chiến để giải phóng

dân tộc

nghĩa duy trì thêm được 1 thời gian rồi tan rã

-Ý nghĩa:

+ Nêu cao truyền thống anh hùng, bất khuất chống ngoại xâm của dân tộc ta

+ Làm chậm quá trình xâm lựơc của Pháp

+ Để lại bài học quý báu

về khởi nghĩa vũ trang

5 Củng cố, dặn dò.

a Củng cố (10p)

- Trả lời câu hỏi đầu bài: tại sao cuộc khởi nghĩa Hương Khê được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương?

Đáp án: Lãnh đạo phần lớn là văn thân các tỉnh Thanh-Nghệ -Tĩnh

+ Thời gian tồn tại: 10 năm

+ Quy mô rộng lớn;

+ Tính chất ác liệt (chiến đấu cam go) chống Pháp và triều đình phong kiến bù nhìn; + Lập nhiều chiến công.)

- Em có nhận xét gì về phong trào vũ trang chống Pháp cuối TK XIX?

Trang 10

Lãnh đạo - Tầng lớp văn thân, sĩ phu yêu nước

Thời gian - 1858-1896

Lực lượng - Đông đảo quần chúng nhân dân

Tính chất - Yêu nước chống xâm lược, mang màu sắc phong kiến

Ý nghĩa - Có vị trí lớn trong sự nghiệp đấu tranh chống đế quốc

- Để lại nhiều tấm gương, bài học kinh nghiệm quý báu

- Bài tập: Nối sự kiện với thời gian sao cho đúng:

a 1883-1892 1.Khởi nghĩa Hương Khê

b 1885-1895 2.Phan Đình Phùng hi sinh

c 1895 3.Khởi nghĩa Ba Đình

d 13-7-1885 4.Khởi nghĩa Bãi Sậy

e 7/1885 5 Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế

f 1886-1887 6.Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi ra “Chiếu Cần

vương”

Đáp án a-4, b-1, c-2, d-6, e – 5, f-3,

b Dặn dò (2p)

- Về nhà học bài cũ và đọc trước bài mới: Bài 27 (sgk tr.131)

+ Đặc điểm vùng Yên Thế và dân cư

+ Lãnh tụ Hoàng Hoa Thám

+ Các giai đoạn chiến đấu của nghĩa quân Yên Thế

+ Những nét chung về phong trào kháng chiến chống Pháp của đồng bào miền núi

- Trả lời các câu hỏi trong bài

Ngày đăng: 09/04/2017, 21:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w