BO GIAO DUC VA DAO TAO TRƯỜNG DAI HOC SU PHAM THANH PHO HO CHI MINH DO THI NGA ĐÁNH GIA KET QUA HOC TAP MON BANG TRAC NGHIEM KHACH QUAN LUAN VAN THAC SI KHOA HOC CHUYEN NGANH : QUAN L
Trang 1BO GIAO DUC VA DAO TAO TRƯỜNG DAI HOC SU PHAM THANH PHO HO CHI MINH
DO THI NGA
ĐÁNH GIA KET QUA HOC TAP MON
BANG TRAC NGHIEM KHACH QUAN
LUAN VAN THAC SI KHOA HOC CHUYEN NGANH : QUAN LY VA TO CHUC CONG TAC
VAN HOA - GIAO DUC
Trang 2BO GIAO DUC VA DAO TAO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHAM TP HỒ CHÍ MINH
calli
ĐỖ THI NGA
ĐÁNH GIÁ KẾT QUÁ HỌC TẬP MÔN
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
| BANG TRAC NGHIEM KHACH QUAN
CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ VÀ TỔ CHỨC CÔNG TÁC
| VAN HÓA - GIAO DUC
MA SO: 5 07 03
Người hướng dẫn khoa học:
TS MAI NGUYET NGA
THU-VIEN
Trường Oui b4iys a7 hac |
Te 4O- CMI Mis }
Trang 3QUY UOC TRINH BAY
1 Tài liệu trích dẫn được đặt trong dấu ngoặc [ | và được ghi theo thứ tự:
số thứ tự của tài liệu, thứ tự trang trích dẫn
Nêu đoạn trích dân năm ở hai ba trang liên tục thì giữa trang đâu và cuôi có
ghi thêm dâu nối (-), ví dụ [14, tr 87-88],
Nêu phân tham khảo năm rải rác trên nhiêu trang của nhiều tài liệu tham khảo thì chỉ ghi số thứ tự của tài liệu, ví dụ: [13], [14], [17], [18]
Thông tin đầy đủ về tài liệu trích dẫn được ghi trong mục Tài liệu tham
khảo đặt cuối luận văn (trước phần Phụ lục)
2 Các bảng thống kê được đánh theo số thứ tự của bảng trong chương kèm theo số thứ tự của chương Trong đó, số thứ nhất là số thứ tự của chương Số thứ
hai là số thứ tự của bang Chang han, Bang 1.5 1A bang thong kê thứ 5 của
chương Một, Bảng 2.6 là bảng thống kê thứ 6 của chương Hai w
Trang 4GD-ĐT: Giáo dục -Đào tạo
GDTH: giao duc tiéu hoc
Trang 5Il
MUC LUC
9109 40/9.0/903037:60796đ 77 I BÁNG CHỮ VIET TẮTT <-s<-s<ssSseEeeEESeEseEseeseereersserserserssersersee H
MỤC LLỤCC o 0G G5509 999 94.998.99.98 969 968.96898698695696606889899999999999999996 IH
006171002727 1
2 Lịch sử vấn đề nghiên €ỨU 2 << << << << SE sesEssEssEsEsesesesessee 2
5 Nhiệm vụ nghiÊn CỨU œ5 6 6999999 9996 68999994 8898999959969866869996996.06596 5
6 Phương pháp nghiÊn CỨU coo œ5 G 996 68899 899999994994999606666666888666666 6
7 Các đóng góp của luận VĂN cc G9996 66889 9999999949499696666666666886666666 6
8 Cau triic 0i: 8 0/71 07 077 7
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIÊN 2 o2 5-5 s2 <s 8
1 Đánh giá kết quả học tậpD 5-5-5-<-<-< << << << 959525 9 9 55s sex Esesesesessee 8 1.1 Khái niệm về danh gid ccc cccccccsccccscscscscssscsversescscscsesessessscsssssvevevenstseseees 8
1.2 Đánh giá trong công tác quản lý giáo dục c1 ve 8
1.3 Khái niệm về danh gid KQHT oo cccccccccccccsssessssesesescsessssescscssssevsvevenstseseeee 8 1.4 Cầu trúc của đánh gid KQHT ooccccccccccsccsssesecssscsesesesssescscsssvsvsvevenstseseees 9
2 Mục tiêu dạy học — cơ sở của đánh giá kết quả học tập «-«-<-<- 11
2.1 Muc ti@u day NOC cccccceeesssssssnneeeeeeeeceeeeeeeesessnneaeeeeeeeeceeeeeeeeeesnenaeeeeees 11 2.2 Quan hệ giữa mục tiêu dạy học và đánh giá kết quả học tập 12 2.3 Các hệ thống phân loại MTIH - - 222223232 9 1 1 1 11 1111111 1 ggv 12
2.4 Tiêu chí đánh giá và công cụ đo Ïường - c3 re 14
3 Trắc nghiệm khách quan trong đánh giá kết quả học tập «-<- 17 3.1 Các phương pháp đánh giá kết quả học tập - +2 s+s+xsxe+k+kexsrsrered 17
3.2 Sơ lược lịch sử hình thành và phát triển của trắc nghiệm . 18
3.3 Việc áp dụng TN trong ĐGKQHT tại một số nước trên thế giới 20
Trang 6IV
3.5 Đặc điểm cơ bản của trắc T0024 0 (0) 0) 22
3.6 DO kh6 cau va bai trac nghiGM wo esesseseeesesceceeetscsscscavetsesscacsvensessens 25 3.7 Độ phân cách của câu trắc nghiệm ¿+2 + EEE+E+E+E+EeEE+krkeEerererkd 27
4 Các cơ sở đề tìm hiểu môn phương pháp dạy TN-XỈH 37
4.1 Đặc điểm giảng dạy đại hỌC 1111012311 1111111118 1111 ng 1 re 37 4.2 Các mục tiêu đào CAO cceeeeecccccceeesesccccceeessseccccsseesteecccseseessecsseseeenesess 37
4.3 Môn TN -XH trong chương trình giáo dục tiểu học - - s sex: 39
CHƯƠNG 2 : NGHIÊN CỨU THỨ NGHIỆM - 5-5 2 se se 42
1 Tìm hiểu nội dung môn phương pháp dạy TN-XH 5 5 << 42
1.1 Đặc dim MON HOC eececescccssescscssesescscesescscescscseescscseescscssescscseescscseescscseescscseesees 42 1.2 Mục tiêu dạy hỌc - S111 re 42
1.3 Yêu cầu nhận thức -:-:¿2++2++2++22+2ExSEE221211211211211211211111211 211 43
1.4 Phân tích các MTDH của môn PP dạy TN-XH 55552S<<<<<52 43
2 Dàn bài trắc nghiệm môn phương pháp dạy TN-XH 5-5-<- 46
3 Soạn thảo câu hoi trac nghiệm môn PP dạy TN-XH 5-5-<- 47
4 Thử nghiỆm << << << << S S 6 6 9999999999 9 9 00000 8668889999099949499600666666688600966 4S
“S000 0:0 070.42 na 48
A.D MU LY AW GU ooo -a 48
5 Kết quả thử ng hiệm -5 5 << << << 9 9 9595 925 5 3 3x ssesesesessee 49
5.2 Kết quả thử nghiệm lần 2 - + 2 2E k+E+E#EE+E+EEEEEEEEEEEEEEEEEEErkrkrrererkrkd 55
Trang 71.2 Xay dung dan bai trac nghiệm nhiều lựa chọn ¿2 se +s£+s+sss£szzzssz 57
2.2 Đối với CBGD bộ môn PP dạy TN - XH 2- 25 2 s+£+cxzEerxzzrxee 59
2.4 Đối với bộ phận chịu trách nhiệm tô chức thi cử :+2csc+s+exszszssssz 60
TÀI LIỆU THAM KHẢO -s-< s s° S2 9s se se se Sexsessse 61
PHỤU LLỤCC se €EES©€ St €EYEe€EEEEd€EEEEdEEEeEEEeeEEYEeeEEvzseovvrseorvced 63