GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 29. CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY MÔN: LỊCH SỬ 10 Họ tên GV hướng dẫn: Mai Thị Thanh Tâm Tổ chuyên môn: Sử – CD Họ tên sinh viên: Ksơr Y Lức Môn dạy: Lịch sử SV của trường đại học: Đại học Quy Nhơn Năm học: 2016 – 2017 Ngày soạn:…………………………………… Thứngày lên lớp:…………….. Tiết dạy:……………………………………… Lớp dạy:………………………... BÀI 29 CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về Kiến thức : Sau khi học xong bài này yêu cầu học sinh phải nắm được: Cuộc đấu tranh của nhân dân Hà Lan lật đổ ách thống trị của Tây Ban Nha ở giữa thế kỷ XVI là một cuộc cách mạng tư sản đầu tiên của thời lịch sử cận đại thế giới. Nguyên nhân, diển biến, kết quả, ý nghĩa của Cách mạng tư sản Anh. Khái niệm “Cách mạng tư sản” 2. Về Tư tưởng, tình cảm, thái độ: Cách mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại thể hiện mặt tích cực ở việc loại bỏ chế độ phong kiến ở châu Âu, song đó chỉ là sự thay thế hình thức bóc lột này bằng hình thức bóc lột khác – một chế độ bóc lột mới, tinh vi và tàn bạo đang hình thành. Nhận thức được cách mạng tư sản Anh là cuộc cách mạng tư sản quan trọng, đánh dấu bước ngoặt phát triển từ thời đầu phong kiến đến thời đại tư bản chủ nghĩa ở Châu Âu và thế giới. 3. Về Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá sự kiện. II. THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách giáo viên, SGK Bản đồ thế giới.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN

TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI

GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY

MÔN: LỊCH SỬ 10

Họ tên GV hướng dẫn: Mai Thị Thanh Tâm Tổ chuyên môn: Sử – CD

Họ tên sinh viên: Ksơr Y Lức Môn dạy: Lịch sử

SV của trường đại học: Đại học Quy Nhơn Năm học: 2016 – 2017

Ngày soạn:……… Thứ/ngày lên lớp:…/………… Tiết dạy:……… Lớp dạy:………

BÀI 29 CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH

I MỤC TIÊU BÀI HỌC

1 Về Kiến thức :

Sau khi học xong bài này yêu cầu học sinh phải nắm được:

- Cuộc đấu tranh của nhân dân Hà Lan lật đổ ách thống trị của Tây Ban Nha ở giữa thế kỷ XVI là một cuộc cách mạng tư sản đầu tiên của thời lịch sử cận đại thế giới

- Nguyên nhân, diển biến, kết quả, ý nghĩa của Cách mạng tư sản Anh

- Khái niệm “Cách mạng tư sản”

2 Về Tư tưởng, tình cảm, thái độ:

- Cách mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại thể hiện mặt tích cực ở việc loại bỏ chế độ phong kiến ở châu Âu, song đó chỉ là sự thay thế hình thức bóc lột này

bằng hình thức bóc lột khác – một chế độ bóc lột mới, tinh vi và tàn bạo đang hình thành

- Nhận thức được cách mạng tư sản Anh là cuộc cách mạng tư sản quan trọng, đánh dấu bước ngoặt phát triển từ thời đầu phong kiến đến thời đại tư bản chủ nghĩa ở Châu Âu và thế giới

3 Về Kĩ năng :

- Rèn luyện kĩ năng phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá sự kiện

II THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Sách giáo viên, SGK

- Bản đồ thế giới

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giới thiệu bài mới GV khái quát: Vào thời kỳ hậu kì trung đại (thế kỷ XV

-XVII), chế độ phong kiến khủng hoảng, suy vong Giai cấp tư sản tuy mới ra đời nhưng đã hoàn nhanh chóng khẳng định thế lực kinh tế ngày càng lớn mạnh của mình Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến thể hiện trước hết trên lĩnh vực tôn giáo, văn hóa, nghệ thuật là bước dọn đường cho những cuộc cách mạng tư sản sớm không thể tránh khỏi ở Tây Âu Nhưng vì sao, những cuộc cách mạng tư sản sớm nổ ra ở "vùng đất thấp" và xứ

sở "sương mù"? Ý nghĩa của những sự kiện đó đối với tiến trình của lịch sử nhân loại ra sao? Chúng ta sẽ nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề này trong bài học hôm nay bài 29.

4 Tìm hiểu kiến thức mới

Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cơ bản

Hoạt đông 1 : Giáo viên hướng dẫn

học sinh đọc thêm mục 1 : Cách

mạng Hà Lan và lưu ý cho học sinh

đây là cuộc các mạng tư sản đầu tiên.

1 Cách mạng Hà Lan (Đọc thêm)

Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình

nước Anh trước Cách mạng

- GV dẫn dắt: Cách mạng tư sản Anh

là cuộc cách mạng tư sản thứ hai trên

thế giới sau cách mạng Hà Lan Thế

nhưng nó lại là cuộc cách mạng đầu

tiên có ý nghĩa lớn đối với quá trình

hình thành CNTB trên phạm vi châu

Âu và thế giới

- GV yêu cầu HS quan sát lược đồ

kinh tế Anh trước cách mạng kết hợp

với SGK và đặt câu hỏi: Sự phát triển

của nền kinh tế Anh được thể hiện

như thế nào?

- HS dựa vào SGK và trả lời :

- GV nhận xét

- GV: Tình hình chính trị nước Anh

diễn ra như thế nào trước khi cách

mạng Anh bùng nổ ?

- HS trả lời:

- GV nhận xét: Chế độ phong kiến,

với chỗ dựa là tầng lớp quý tộc và

Giáo hội Anh, ngày càng cản trở sự

kinh doanh làm giàu của tư sản và

quý tộc mới

- GV: Tình hình xã hội của Anh trước

cách mạng như thế nào ?

- HS trả lời

- GV nhận xét: Mâu thuẫn giữa tư

sản, quý tộc mới với các thế lực

phong kiến phản động ngày càng gay

gắt Vậy trên đây là nguyên nhân sâu

2 Cách mạng tư sản Anh :

a Tình hình nước Anh trước cách mạng:

- Kinh tế: Đầu thế kỷ XVII, nền kinh tế

Anh phát triển nhất Châu Âu

+ Nông nghiệp: kinh doanh theo lối TBCN

+ Công nghiệp: công trường thủ công thay thế cho phường hội

+ Thương nghiệp phát triển mạnh buôn bán len dạ và nô lệ da đen

- Chính trị: Anh là nước quân chủ chuyên chế

- Xã hội: Tư sản+Quý tộc mới >< chế độ phong kiến ngày càng gay gắt

=> Nguyên nhân sâu xa bùng nổ cách mạng

- Nguyên nhân trực tiếp:

+ Tháng 4/1640, Vua Sác lơ I triệu tập Quốc hội đòi tăng thuế nhưng không được phê chuẩn

=> Mâu thuẫn giữa nhà vua và Quốc hội

xa bùng nổ CMTS Anh.

- GV: Vậy đâu là nguyên nhân trực

tiếp dẫn đến bùng nổ cuộc CMTS

Anh ?

- HS suy nghĩ trả lời

Hoạt động 3:

- GV sử dụng lược đồ để khai thác

diễn biến

- GV đặt câu hỏi: Tại sao nói việc xử

tử Sác lơ I cách mạng đạt đến đỉnh

cao?

- HS suy nghĩ trả lời

- GV bổ sung : Sau khi xử tử nhà vua,

nước Anh tuyên bố là nước cộng hòa,

cách mạng tư sản bước vào giai đoạn

mới

- GV: giải thích khái niệm :

Cách mạng tư sản là gì ? CMTS là

cuộc cách mạng do giai cấp tư sản

lãnh đạo nhằm thay thế chế độ phong

kiến, thiết lập nền thống trị của giai

cấp tư sản, mở đường cho sự phát

triển của chủ nghĩa tư bản.

- GV: Khi nền Cộng hòa ở Anh được

thiết lập, tư sản và quý tộc mới đã

làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình ?

- HS trả lời

- GV nhận xét, đồng thời giới thiệu

vài nét về Crôm oen

gay gắt

=> Cách mạng bùng nổ

b Diễn biến

- 1642-1648: Sác lơ I tuyên chiến với Quốc hội => Nội chiến bùng nổ, kéo dài đến 1648

- 30/01/1649, Sác lơ I bị xử tử

=> Anh trở thành nước Cộng hòa Cách mạng đạt đến đỉnh cao

- 1653 – 1658, Tư sản và quý tộc mới trao cho Crôm oen tước Bảo hộ công

=> Nền độc quân sự được thiết lập

- 12/1688, Quốc hội đưa Vin hem Ô-ran-giơ lên ngôi vua

=> Nền quân chủ lập hiến được thiết lập

- GV: Sau khi Crôm oen qua đời, tình

hình chính trị nước Anh như thế nào ?

- GV giải thích cho HS về vấn đề:Vì

sao cách mạng Anh có sự thỏa hiệp

giữa Quốc hội với lực lượng phong

kiến cũ ?

Quân chủ lập hiến là gì ? QCLH là

hình thức tổ chức nhà nước mà trong

đó tồn tại vua chúa nhưng đa phần

không nắm thực quyền, quyền lực

thường nằm trong tay quốc hội của tư

sản Đây thực chất cũng là 1 liên

minh tư sản + quý tộc mới

Hoạt động 4: Nêu tính chất, ý nghĩa

của cuộc cách mạng tư sản Anh.

- GV : Từ kiến thức trên, em hãy rút

ra tính chất cuộc cách mạng tư sản

Anh ?

- HS nghiên cứu SGK và trả lời : Đây

là cuộc cách mạng không triệt để

- GV đặt câu hỏi: Vì sao nói CMTS

Anh là cuộc cách mạng không triệt

để?

+ HS trả lời

+ GV nhận xét, bổ sung

- GV làm cho HS nhận thức sâu sắc

về thái độ hai mặt của giai cấp tư sản

Anh Khi chưa đủ mạnh, vì lợi ích

của giai cấp mình, chúng không chỉ

lừa phỉnh quần chúng đứng lên đấu

tranh chống chế độ phong kiến, mà

còn lôi kéo cả một bộ phận quý tộc

mới (từng là kẻ thù của mình trước

đó) tạo nên một liên minh chính trị

mới Khi cách mạng thành công, giai

c Tính chất và ý nghĩa:

- Tính chất: là cuộc CMTS không triệt để.

- Ý nghĩa:

+ Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB ở Anh phát triển

+ Mở đầu thời kỳ quá độ từ chế độ phong

cấp tư sản phản bội lại quần chúng

cách mạng, đồng thời củng cố liên

minh quý tộc – tư sản bằng việc thiết

lập một thể chế chính trị Quân chủ

lập hiến Nhà vua “trị vì” mà không

“cai trị” vì không có thực quền

Quyền lực chính trị tập trung trong

tay Quốc hội lập hiến của giai cấp tư

sản Dù còn có những hạn chế nhất

định, song CMTS Anh vẫn có ý nghĩa

trọng đại đối với lịch sử thế giới

- GV hỏi: Ý nghĩa của CMTS Anh ?

+ HS trả lời

+ GV nhận xét và chốt ý

kiến sang CNTB.

4 Củng cố :

* Vẽ sơ đồ tiến trình cách mạng tư sản Anh

1649Cộng hòa

1653

1688

08/1642 Độc tài quân sự

1640 1658 Quân chủ chuyên chế Quân chủ lập hiến

* Vẽ đồ thị thể hiện diễn biến cách mạng tư sản Anh

Đồ thị biểu diễn diễn biến cách mạng tư sản Anh

Xử tử Sác lơ I

Nền độc tài Crôm oen

Quân chủ lập hiến

Crôm oen qua đời

Sác lơ I tuyên chiến

Năm 1642 1649 1653 1658 1688

5 Dặn dò: Về nhà trả lời câu hỏi SGK và xem trước bài 30

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG ………

………

………

……

V NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

………

………

………

…………

Ngày… tháng… năm 2017 Ngày… tháng… năm 2017

DUYỆT GIÁO ÁN CỦA GV HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC TẬP (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) Ksơr Y Lức