giáo án giao thông lớp chồi 2017

giáo án giao thông lớp chồi 2017 tham khảo

CHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN Thực hiện: 4 Tuần từ ngày 27/2 – 25/3/2017Phương tiện giao thông đường bộ ( 1 tuần )

Phương tiện giao thông đường thủy (1 tuần)

Phương tiện giao thông đường hàng không (1 tuần)

Một số luật giao thông (1 tuần)

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Thực hiện nhịp nhàng cácđộng tác theo hiệu lệnh, bàihát

Khởi động: Đi chậm, đi nhanh, đi kiễng gót

BTPTC:

- Hô hấp : 3 Thổi bóng bay

- Cơ tay vai: 3 Đánh xoay cánh tay

- Cơ bụng , lườn : 3 đứng 2 tay đưa lên cao nghiêng ngườiqua 2 bên

- Cơ chân : 3 2 tay chống hông, đưa lần lượt từng chân

ra trước, sang ngang

- Cơ bật : ĐT3 Bật tách khép chân

4 Trẻ chạy liên

tục theo hướngthẳng 15m trong 10 giây

Chạy cướp cờ Ai nhanh hơn (- Chạy 15m trong khoảng 10 giây); đua xe đạp,

ô tồ và chim sẽ; thuyền về bến

; đèn xanh, đèn đỏ…

14 Trẻ thể hiện

tính nhanh, mạnh, khéo trong thực hiệnbài tập tổng hợp

- Thực hiện các bài tập tổng hợp từ 2 – 3 vận động

30 Trẻ nhận ra

được một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp

đỡ

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp: cháy, có người rơi xuống nước, chảymáu và gọi người xung quanh giúp đỡ

- Khi bị lạc biết hỏi và gọi

- Trò chuyện , cho trẻ xem tranh ảnh, video những trườnghợp khẩn cấp gọi người giúp

đỡ như : Té ngã, bỏng , đứt tay, côn trùng cắn, cháy , té uống nước

- Trò chuyện, giáo dục trẻ không ra khỏi trường khi chưađược phép của cô giáo.

- Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông

- So sánh, phân loại PTGT theo 1 - 2 dấu hiệu

- Một số quy định giao thông

HĐH

- Quan sát trò chuyện về xe đạp và xe máy

- Tìm hiểu PTGT trên không

50 Trẻ gọi tên các

hình, chỉ ra được các điểm giống và khác nhau của hai hình (tròn và tam giác, vuông và chữ nhật…) và biết

sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra hình đơn giản

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của các hình:

Hình vuông, hình tam giác,hình tròn, hình chữ nhât

- Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu

HĐH

- Nhận biết , phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác , hình chữ nhật

- Chơi với các hình

- Trò chơi : xếp hình xen kẻXếp nhà, đường đi ,các loại xe… bằng các hình , Làm cáchình hình học bằng nhiều nguyên vật liệu giấy cạt tông, bitit, ni lông, nắp nhựa…Xếp hình bằng que, hột hạt , nắp chai, lá cây…

Trẻ sử dụng được dụng cụ

để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh

- Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo

- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, hò, vètheo chủ đề phù hợp với

HĐHThơ : Xe cần cẩu thuyền giấy, tập gấp máy bay

ngữ đồng dao lứa tuổi HĐK :

Đọc ca dao, đồng dao, giải đố

về các PTGT

Là tranh thơ chữ to…

57

Trẻ nghe hiểu nôi dung câu chuyện , biết bắt chước đượcgiọng nói, điệu

bộ của các nhân vật trong truyện

- Cho trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện và bắt chước giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong chuyện cháu kể lại chuyện trẻ đã được nghe

- Phát âm các tiếng có chứacác âm khó trong câu chuyện

bé với luật GT

- Đọc những từ khó trong câuchuyện

- Làm sách tranh , bộ sư tập

về các loại PTGT …

59 Trẻ nhận ra

được các kí hiệu,

- Nhận biết được ý nghĩa một số ký hiệu, biểu tượng (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người đi bộ, )

- Thực hành luật giao thông (ngã tư đường phố )

- Nhận biết đèn giao thông, các biển báo giao thông

- Các ký hiệu dành cho người

- Cắt, xé hình theo đường viền đã có sẵn không để bị rách

- Xé và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục hợp lí

81

Trẻ biết phối hợp các kỹ

năng vẽ, tô màu tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục hợp lý

- Kết hợp các nét thẳng, xiên, ngang cong, tròn …

và tô màu để tạo thành bức tranh có màu sắc hài hòa,

lắng nghe, tỏ rathích thú (hát,

vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát, bản nhạc

nhạc khác nhau (nhạc thiếunhi, dân ca)

- Chú ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát và tỏ

ra thích thú khi nghe cô hát

77 Trẻ hát đúng

giai điệu, lời cahát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hátqua giọng hát, nét mặt…

- Hát đúng giai điệu, hát rõ lời, thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét nặt, điệu bộ

HĐVC : Hát những bài hát trong chủ đề

78 Trẻ biết vận

động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa…)

- Vận động nhịp nhàng theo nhịp, tiết tấu, múa minh họa các bài hát, bản nhạc

HĐH

- VĐ theo tiết tấu chậm : em

đi chơi thuyền

- VĐMH : em đi qua ngã tư đường phố

HDVC : Chơi với hạc cu âm nhạc

Gõ theo tiết tấu nhanh chậm bằng nhiều dụng cụ âm nhạc khác nhau , VĐMH các bài hát trong chủ đề …

- Chờ đến lượt của mình, không chen lấn xô đẩy bạn,biết nhắc nhở các bạn cùng nhau chờ đến lượt

- Chơi bán hàng, bán vé xe

- Bé là cảnh sát giao thông (người chỉ dẫn giao thông)

- Chơi đóng vai người điều khiển các pTGT

73 Trẻ biết trao

đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung

- Cùng nhau bàn bạc thỏa thuận để thống nhất thực hiện theo ý chung

Trò chơi đóng vai :

- Tham quan công trình giao thông, mô hình công trình, phương tiện giao thong, nhà

ga, bến tàu, bến xe …

- Trẻ cùng cô làm các đường giao thong, ngã tư đường phố,làm cầu cho xe qua lại

68 Trẻ thực hiện

được một số quy định ở lớp

và gia đình, nơi công cộng

- Thực hiện một số qui địnhtrong lớp học, gia đình và những nơi công cộng

- Thực hành luyện tập một số qui định giao thông

- Sắp xếp đồ dùng , đồ chơi trong lớp đúng nơi qui định

CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH.

Nội dung phối hợp Hình thức và biện pháp

1 Giáo dục

+ Chủ đề: Giao thông.

- Trẻ biết không nói leo,

không ngắt lời người khác

- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của một số PTGT

- Trẻ biết phân loại PTGT theo 1 – 2 dấu hiệu

- Trao đổi với phụ huynh mang các nguyên vật liệu phế thải làm đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề

2.Bảo vệ môi trường - Dạy trẻ bảo vệ môi trường sạch sẽ Giữ gìn nguồn nước

- Giáo dục lễ giáo - Dạy trẻ tính thật thà, trung thực trong khi chơi, không nóidối

- Không dánh nhau vói bạn không ném đất đá vào nơicông cộng

- Không xả rác xuống đường khi ngồi trên tàu xe

4 Giáo dục lao động. - Dạy trẻ tham gia làm tranh chủ điểm

- Không xả rác ở bồn hoa, biết nhặt rác, nhặt cỏ ở bồn hoa

- Tâp cho trẻ giữ gìn đồ vệ sinh cá nhân sạch sẽ

- Giữ vệ sinh ăn uống

- Làm một số công việc vừa sức phục vụ bản thân

- Giáo dục an toàn giao thông An toàn thực phẩm

Ngày hội ngày lễ - Trẻ biết ngày mùng 8/3 là Quốc tế phụ nữ

Chuẩn bị

* Đồ dùng, nguyên vật liệu cần thiết:

- Một số tranh ảnh về các PTGT, về các biển báo GT, đồ dùng đồ chơi về

chủ đề giao thông

- Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, truyện…liên quan đến chủ đề

và gắn với địa phương: Đường em đi, Em đi qua ngã tư đường phố, Đèn

xanh-đèn đỏ, Em đi chơi thuyền, Anh phi công ơi

- Tranh ảnh PTGT đang chạy trên đường, trên biển

- Tranh truyện : Qua đường, Kiến con đi xe ô tô

- Một đồ dùng, đồ chơi để trẻ phân biệt hình tròn-vuông-tam giác-chữ nhật,

luyện tập nhận biết số lượng trong phạm vi 5

- Các tranh, ảnh về các loại PTGT

- Các nguyên liệu : vỏ hộp, tranh ảnh họa báo, lá cây, hột hạt, bìa túi

bóng

- Giấy khổ to, kéo, bút chì, bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán,

giấy báo, hộp bìa cát tông các loại (có thể tận dụng bìa lịch, báo cũ …)

Mở chủ đề

- Trẻ hát bài: Em tập lái ô tô

- Bài hát nói về xe gì? Xe ô tô chạy ở đâu?

- Ngoài ô tô còn có xe gì chạy trên đường nữa? Cô cho trẻ kể Ngoài xe cộ chạytrên đường phố con còn thấy gì trên đường nữa? Vậy ở ngã tư đường phố có gì? Cô trò chuyện với trẻ về đèn tín hiệu giao thông

- Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh về ngã tư đường phố, đàm thoại về một số phương tiện giao thông, công dụng của từng xe

- Cô trò chuyện với trẻ về các loại hình giao thông và một số phương tiện giao thông: đường bộ, đường thuỷ, đường sắt, đường hàng không

- Trên đường phố có nhiều xe cộ qua lại nên các con không chơi và đùa giỡn trên đường, khi bố mẹ chở các con phải ngồi ngay ngắn không được đứng trên

xe như thế rất nguy hiểm

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

 Bé chăm:

- Trẻ đi học đúng giờ, quần áo tay chân sạch sẽ, có dép, có khăn tay

- Biết chào cô, chào khách vào lớp

 Bé ngoan:

- Trong giờ học phải ngồi ngay ngắn, giơ tay phát biểu ý kiến

- Trong giờ chơi không đánh bạn, không quăng ném tranh giành đồ chơi với bạn, biết lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRONG TUẦN I

- Tập các động tác phát triển các nhóm

cơ và hô hấp

- Thực hiện nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh, bài hát

Khởi động: Đi chậm, đi nhanh,

đi kiễng gót

BTPTC:

- Hô hấp : 3 Thổi bóng bay

- Cơ tay vai: 3 Đánh xoay cánh tay

- Cơ bụng , lườn : 3 đứng 2 tay đưa lên cao nghiêng người qua

2 bên

- Cơ chân : 3 2 tay chống hông, đưa lần lượt từng chân ra trước, sang ngang

- Cơ bật : ĐT3 Bật tách khép chân

4 Trẻ chạy liên

tục theo hướngthẳng 15m trong 10 giây

- Chạy nhanh 15m

- Chạy 15m trong khoảng 10 giây

- Chạy chậm 60 - 80m

HĐH

- Chạy nhanh 15 mTCVĐ :

Chạy cướp cờ Ai nhanh hơn (- Chạy 15m trong khoảng 10 giây ; đua xe đạp, ô tồ và chim sẽ; thuyền về bến ; đèn xanh, đèn đỏ…

30 Trẻ nhận ra

được một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp

đỡ

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp:

cháy, có người rơi xuống nước, chảy máu và gọi người xung quanh giúp đỡ

- Khi bị lạc biết hỏi

và gọi người lớn giúp

đỡ

- Trẻ không ra khỏi trường khi không được phép của cô

- Trò chuyện , cho trẻ xem tranhảnh, video những trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ như: Té ngã, bỏng , đứt tay, côn trùng cắn, cháy , té uống nước

- Tạo tình huống cụ thể cho trẻ thực hành gọi người lớn giúp đỡkhi đi lạc

- Trò chuyện, giáo dục trẻ không ra khỏi trường khi chưa được phép của cô giáo

- Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông

- So sánh, phân loại PTGT theo 1 - 2 dấu hiệu

- Một số quy định giao thông

HĐH

- Quan sát trò chuyện về xe đạp

và xe máy

- Trò chơi : ô tô vào bến, Chơi

lô tô các PTGT, phân nhóm các phương tiện GT theo động cơ , vùng hoạt động…

Trẻ sử dụng được dụng cụ

để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh

- Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo

*HĐCCĐ:

- Đo độ dài của một vật bằng nhiều đơn vị đo khác nhau.Tc:ai đo nhanh

- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tụcngữ, hò, vè theo chủ

đề phù hợp với lứa tuổi

HĐHThơ : Xe cần cẩuHĐK :

Đọc ca dao, đồng dao, giải đố

về các PTGTLàm tranh thơ chữ to…

Trẻ nhận ra được các kí hiệu,

- Nhận biết được ý nghĩa một số ký hiệu,biểu tượng (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người đi bộ, )

* HĐNT:

- Cho trẻ xem tranh hình ảnh kýhiệu thông thường trong cuộcsống như : nhà vệ sinh, lối ra,nơi nguy hiểm, biển báo giaothông: đường cho người đi bộ,

Trẻ biết tiết kiệm điện nước

- Có ý thức tiết kiệm điện, nước

- Nhắc nhở người lớntắt quạt, điện khi ra khỏi phòng

*HĐVS:

- Nhắc nhở trẻ sau khi rửa tay, rửa mặt, đánh răng xong phải khóa nước lại

*HĐMLMN:

- Dạy trẻ biết nhắc nhở người lớn tắt những thiết bị điện khi không dung đến

- Nhắc nhở cô giáo khi ra ngoài phải tắt quạt, tắt điện

- Chờ đến lượt của mình, không chen lấn

xô đẩy bạn, biết nhắcnhở các bạn cùng nhau chờ đến lượt

Góc phân vai:

- Chơi bán hàng, bán vé xe

- Bé là cảnh sát giao thông (người chỉ dẫn giao thông)

- Chơi đóng vai người điều khiển các phương tiện giao thông

73 Trẻ biết trao

đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiệnhoạt động chung

- Cùng nhau bàn bạc thỏa thuận để thống nhất thực hiện theo ýchung

Trò chơi đóng vai :

- Tham quan công trình giao thông, mô hình công trình, phương tiện giao thong, nhà ga, bến tàu, bến xe …

- Trẻ cùng cô làm các đường giao thong, ngã tư đường phố, làm cầu cho xe qua lại

*HĐG :, Xây dựng – lắp ghép : Xây bến

- Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi,dân ca)

- Chú ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát và tỏ ra thích thú khi nghe cô hát

NH: chú cảnh sát giao thông

- Trẻ được nghe các bài hát nói

về phương tiện giao thông

- Trò chuyện với trẻ về nội dungbài hát ,

Trẻ hứng thú vui thích lắc lư , nhún nhảy , múa theo cô khi nghe nhạc , nghe hát …

77 Trẻ hát đúng

giai điệu, lời

ca hát rõ lời vàthể hiện sắc thái của bài hátqua giọng hát, nét mặt…

- Hát đúng giai điệu, hát rõ lời, thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét nặt, điệu bộ

HĐH

- Bác lái xe tài ghêTCAN: nghe tiếng hát tìm PTGT

HĐVC : Hát những bài hát trong chủ đề

82 Trẻ biết xé, cắt

theo đường thẳng, đường cong… và dán thành sản

- Cắt, xé hình theo đường viền đã có sẵnkhông để bị rách

- Xé và dán thành sản phẩm có màu

HĐH

- Dán hình ô tô tảiHĐVC

- Cắt,Xé dán ô tô tải , ô tô con ,

xe buýt và các loại PTGT mà

phẩm có màu sắc, bố cục.

- Đón trẻ: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ đến các góc quan sát

- Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh dịch bệnh thường gặp

- Trao đổi với phụ huynh hỗ trợ những nguyên vật liệu để trang trí, phục

vụ cho chủ đề giao thông

- Trò chuyện đàm thoại với trẻ về một số PTGT đường bộ

- Điểm danh

Thể dục

sáng

- Khởi động : Trẻ nghe nhạc chuyển đội hình làm động tay chống hông,

tay lên cao, tay dang ngang, xoay cổ tay, xoay khớp gối,

- Trọng động : Bài tập phát triển chung:

- Hô hấp : 3 Thổi bóng bay

- Cơ tay vai: 3 Đánh xoay cánh tay

- Cơ bụng , lườn : 3 đứng 2 tay đưa lên cao nghiêng người qua 2 bên

- Cơ chân : 3 2 tay chống hông, đưa lần lượt từng chân ra trước, sangngang

PTTC

- Chạy nhanh 15m

PTTM

- Bác lái xe tài ghê

- Xem tranh ảnh một số PTGT đường bộ

- Mô tả đặc điểm, công dụng PTGT bộ

- Đọc các bài thơ về chủ đề “ Giao thông ”

- Nhặt lá, sỏi xếp hình các loại PTGT

- Quan sát các loại PTGT trên đường

- Chơi: Mèo và chim sẻ; Ô tô về bến, ô tô và chim sẻ, mèo đuổi chuột,…

- Chơi tự do: Nhảy lò cò, ô ăn quan, tập tầm vông,…

HĐ góc

1 Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại xe ( CS 72 )

a Yêu cầu :

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng và người mua hàng

- Biết phản ánh được vai chơi người bán hàng và người mua hàng

- Trẻ biết thỏa thuận và giúp đỡ nhau trong khi chơi.

b Chuẩn bị : Giấy làm tiền Đồ chơi bán hàng bán: các loại xe

c Tổ chức hoạt động :

* Thỏa thuận vai chơi: Chọn 1 trẻ làm nhóm trưởng phân vai chơi cho

các bạn Người bán hàng phải biết mời khách mua hàng và sắp xếp ghế ngồi gọn gàng , người mua hàng phải nói đúng tên xe mà mình cần mua

* Quá trình chơi : Trẻ phản ánh vai chơi, nhường nhịn không tranh

giành đồ chơi với bạn khi chơi, cô bao quát, giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi

* Nhận xét sau khi chơi: Nhận xét quá trình chơi ở các góc, thu dọn đồ

dùng đồ chơi

2 Góc xây dựng : Xây bến xe ( CS 73 )

a Yêu cầu:

- Trẻ hứng thú khi được xây dựng bến xe

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây bến xe và xâydựng từ đơn giản đến phức tạp, từ trong ra ngoài

- Trẻ biết giúp đỡ bạn khi chơi

b Chuẩn bị : Gạch, hộp sữa, ghế, cây xanh, xe

c Tổ chức hoạt động:

*Thỏa thuận vai chơi: Cô cho trẻ xem phim về một số bến xe và trò

chuyện về đặc điểm của bến xe, gợi ý để trẻ kể xem trong sân bay có gì.Trẻ nói ý tưởng của mình khi xây bến xe Trẻ chọn vai chơi và về gócchơi

* Quá trình chơi: Trẻ xây bến xe gồm có cổng, hàng rào, xe và cây xanh Dạy trẻ sắp xếp công trình của mình thật hợp lý Cô theo dõi và bao

- Trẻ biết tô màu khéo léo không lem ra ngoài

- Trẻ yêu quí sản phẩm làm ra, không tranh giành đồ dùng đồ chơi với bạn

b Chuẩn bị : Bút màu, giấy màu, tranh mẫu các PTGT.

c Tổ chức hoạt động :

- Trẻ biết chơi theo nhóm nhỏ : nhóm vẽ, nhóm tô màu Cô gợi ý cách vẽ

và tô màu các PTGT Trẻ chơi theo nhóm , cô theo dõi và giúp trẻ trong quá trình chơi

- Nhận xét quá trình chơi ở các góc, thu dọn đồ dùng đồ chơi

4 Góc âm nhạc: Chơi với nhạc cụ âm nhạc

a Yêu cầu :

- Trẻ biết sử dụng các dụng cụ và gõ đệm nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát theo chủ đề

- Biết thể hiện gõ đệm đúng theo giai điệu của bài hát

- Trẻ biết giúp đỡ bạn trong khi chơi

b Chuẩn bị: Trống, lắc nhịp, chẽm chọe, phách trẻ,… máy hát, nhạc….

c Tổ chức hoạt động:

- Trò chuyện về chủ đề giao thông, các bài hát theo chủ đề Trẻ thỏa

thuận, chọn vai và về góc chơi Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ Cô động viên trẻ tham gia chơi tốt và nhận xét nhóm trẻ chơi

- từng bạn đứng lên giới thiệu tên mình và tiết mục mình sẽ hát

- Cô động viên khuyến khích trẻ và nhắc nhở trẻ nhường nhịn nhau

5 Góc thư viện: Xem các loại sách tranh, Truyện khác nhau

a Yêu cầu:

- Trẻ biết chọn sách để xem

- Biết lật sách nhẹ nhàng và lật từ trước ra sau

- Biết nhường nhịn, giúp nhau khi chơi

b chuẩn bị: Tranh ảnh, các loại sách tranh, truyện

c Tổ chức hoạt động:

- Chọn 1 trẻ làm nhóm trưởng phân vai chơi cho bạn, nhóm xem tranh,

nhóm xem truyện.Cô chơi cùng trẻ và giúp đỡ trẻ khi chơi

- Trẻ lật sách ngay ngắn, không làm rách và ngồi ngay ngắn, trật tự khi

- Trẻ chăm sóc cây cẩn thận, nhẹ nhàng, không làm gãy cây

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung, không bẽ cành, hái hoa…

- Trẻ không được làm bẩn áo quần khi chơi.

- Cô động viên khuyến khích trẻ và nhắc nhở trẻ chia sẻ, giúp đỡ bạn khi

chơi

Vệ sinh

ăn trưa

ngủ trưa

- Dạy trẻ cách đóng, mở vòi nước, biết tiết kiệm khi sử dụng

- Trẻ biết rửa tay bằng xa phòng trước khi ăn cơm

- Trẻ ăn cơm không làm rơi vãi, không nói chuyện và ăn hết xuất

- Trẻ đánh răng sau khi ăn Trẻ ngủ ngoan, đủ giấc

- Trò chơi: úp lá khoai, chiếc túi kỳ diệu…

- Cho trẻ chơi hoạt động theo ý thích ở các góc

Vệ sinh

Trả trẻ

- Biết phụ cô sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

Duyệt chuyên môn GV lập kế hoạch

Nguyễn Thị Hạnh Phúc Nguyễn Thị Thanh Thủy