PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tên hồ sơ dạy học Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp liên môn để dạy tiết 39 Ngữ văn 8 tập 1: văn bản: Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000. 2. Mục tiêu dạy học a. Kiến thức Mối nguy hại đến môi trường sống và sức khoẻ con người của thói quen dùng túi ni lông. Tính khả thi trong những đề xuất được tác giả giải trình. Việc sử dụng từ ngữ dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặt chẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản. b. Kỹ năng: Tích hợp với phần Tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh. Đọc – hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết. c. Thái độ: Giáo dục và bồi dưỡng cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường và hạn chế việc sử dụng bao bì ni lông. d. Tích hợp: Môn Hát nhạc lớp 8: học sinh nghe đoạn đầu của bài hát “Ngôi nhà chung của chúng ta” của nhạc sĩ Huỳnh Phước Liên và hiểu sơ lược chủ đề của bài hát này. Môn Hóa học: học sinh hiểu đúng một số thuật ngữ hóa học như: Plastic, Cadimi, Điôxin. Từ đó, các em hiểu rõ hơn đặc tính không phân hủy của Plastic cũng như độc tính và tính chất nguy hại của Cadimi, Điôxin đối với con người. Môn sinh học: + Học sinh khảo sát thực trạng sử dụng bao bì ni lông trong gia đình và địa phương để báo cáo số liệu cụ thể trong chương trình môn sinh học 9 khi thực hành tìm hiểu về môi trường và thực trạng môi trường ở địa phương. + Học sinh vận dụng kiến thức sinh học 6: sự hút nước và muối khoáng của rễ để lý giải tác hại của bao bì ni lông đối với môi trường. + Học sinh hiểu đúng một số thuật ngữ sinh học: tuyến nội tiết, miễn dịch, dị tật bẩm sinh. Từ đó thấy được tác hại của bao bì ni lông đối với sức khỏe con người. Môn lịch sử: học sinh có kiến thức sơ lược về sự kiện Mỹ dải chất độc màu da cam vào Việt Nam và tác hại, di chứng của nó đối với người dân Việt Nam. Môn Giáo dục Công dân 7: giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên. Môn Mỹ thuật 7: Học sinh vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ môi trường và tuyên truyền về việc hạn chế sử dụng bao bì ni lông.
Trang 1PHÒNG GD & ĐT HUYỆN YÊN ĐỊNH
TRƯỜNG THCS ĐỊNH TÂN
BÀI GIẢNG DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN
MÔN NGỮ VĂN 8 Người thực hiện: TRẦN THỊ DƯƠNG
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Em hãy kể tên một số vấn đề có tính chất cấp thiết và có ảnh hưởng đến cộng
động trong xã hội hiện nay?
Trang 3vi deo: đoạn đầu bài hát Ngôi nhà chung của
chúng ta (nhạc sĩ: Huỳnh Phước Liên)
Trang 4BÀI GIẢNG DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN
Ngữ văn 8: Tiết 39: Văn bản
Trang 5VIỆT NAM THAM GIA NGÀY TRÁI ĐẤT
- Ngày 22-4-1970: đánh dấu sự ra đời của Ngày Trái Đất
Sự kiện này nhanh chóng được hưởng ứng rộng rãi trên toàn thế giới.
- Năm 2000, là năm đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày
Trái Đất với chủ đề “Một ngày không sử dụng bao bì ni
lông”.
- Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” được
soạn thảo dựa trên bức thông điệp của 13 cơ quan nhà nước và được phát hành vào ngày 22/4/2000.
Trang 74 Bố cục: 3 phần:
Phần 1- Từ đầu …“Một ngày không sử
dụng bao bì ni lông”: Nguyên nhân ra đời của
bản thông điệp.
Phần 2- Tiếp theo …“đối với môi trường”:
Tác hại và những giải pháp hạn chế tác hại của bao bì ni lông
Phần 3- Còn lại: Lời kêu gọi.
Trang 8LỊCH SỬ NGÀY TRÁI ĐẤT
- Ông John McConnell, người đề xướng Ngày Trái Đất, đã vận động
cử hành tôn vinh Trái Đất vào ngày 21/03/1970 Thành phố San Francisco của Mỹ (có nghĩa là thành phố của Thánh Francis - thánh chủ của môi trường) đã hưởng ứng, công bố ngày 21/3/1970
là Ngày Trái Đất, và sau đó Tổng Thư ký Liên Hiệp quốc U Thant
đã công bố đó là Ngày Trái đất Quốc tế Đó là ngày mùa đông chấm dứt chuyển sang xuân, cây cối nẩy chồi ra lá mới
- Nhưng một số tổ chức bảo vệ môi trường lại cho rằng: sau ngày
Chúa Phục sinh mới thật sự là Ngày Trái Đất, và họ đã lấy ngày
22/4 hàng năm là Ngày Trái Đất.
Ngày 22/4/1970, ông Gaylord Nelson, nguyên thượng nghị sĩ
Đảng dân chủ bang Wisconsin, Mỹ đã phát động Ngày Trái Đất với
20 triệu người tham gia
Trang 9tính không tự phân hủy, không bị vi trùng
và các mầm sống khác phân huỷ, nếu không
bị tiêu huỷ (như đốt) nó có thể tồn tại từ 20 năm đến 5000 năm.
Trang 10THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG
-Một hộ gia đình chỉ sử dụng một bao bì ni lông trong
một ngày thì cả nước có tới 25 triệu bao bì ni lông vứt ra môi trường mỗi ngày và trên 9 tỉ bao bì ni lông mỗi năm
- Chỉ tính riêng ở Hà Nội, hàng ngày thủ đô thải ra khoảng trên 1.000 tấn rác, trong đó có khoảng 13 tấn là nhựa và túi ni lông.
-Năm 2000, trung bình một ngày, Việt Nam xả
khoảng 800 tấn rác nhựa ra môi trường Đến nay, con số
đó là 2.500 tấn/ngày và có thể còn hơn Tính trung bình mỗi gia đình Việt Nam hàng ngày sử dụng không dưới
10 túi nilon các loại.
Trang 14THẢO LUẬN NHÓM -Nhóm 1, 2: nêu tác hại của bao bì ni lông đối với môi trường?
-Nhóm 3,4: nêu tác hại của bao bì ni lông đối với sức khỏe con người?
Trang 15KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM
-Tác hại của bao bì ni lông đối với môi trường:
+ Lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của thực vật, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến xói mòn ở các vùng đồi núi.
+ Làm tắc các đường dẫn nước thải, tăng khả năng ngập lụt, làm muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh, làm chết sinh vật khi chúng nuốt phải
- Tác hại đối với sức khỏe con người:
+ Làm ô nhiễm thực phẩm, gây tác hại cho não, là nguyên nhân gây ung thư phổi.
+ Đốt ni lông, khí độc thải ra gây ngộ độc, khó thở, nôn ra máu,
ảnh hưởng đến các tuyến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch, gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh.
Trang 24THUẬT NGỮ HÓA HỌC
-Cadimi: nguyên tố hóa học, có ký hiệu Cd và
đối hiếm, mềm, màu trắng ánh xanh và có độc tính Cadimi được sử dụng trong các chất màu , lớp sơn phủ, các tấm mạ kim và làm chất ổn định cho plastic
Cađimi xâm nhập vào cơ thể được tích tụ ở thận và xương; gây nhiễu hoạt động của một số enzim, gây tăng huyết áp, ung thư phổi, thủng vách ngăn mũi, làm rối loạn chức năng thận, phá huỷ tuỷ xương, gây ảnh hưởng đến nội tiết, máu, tim mạch.
Trang 25THUẬT NGỮ HÓA HỌC
- Đi-ô-xin: tên gọi chung của một nhóm hàng trăm các hợp chất hóa học, tồn tại bền vững trong môi trường cũng như trong cơ thể con người và các sinh vật khác Nó là chất rắn, không màu, rất độc.
- Dioxin là sản phẩm phụ của nhiều quá trình sản xuất chất hóa học công nghiệp liên quan đến clo như các hệ thống đốt chất thải, sản xuất hóa chất, thuốc trừ sâu…
Trang 26Hình ảnh
không quân
Mỹ ném chất độc màu da cam xuống Việt Nam từ năm 1961
đến 1971.
Trang 27Các cơ quan y tế ở Việt Nam ước tính khoảng 400.000 người đã bị giết hoặc tàn tật, khoảng 500.000 trẻ em sinh
ra bị dị dạng, dị tậtvì chất độc da cam.
Trang 28MỘT SỐ THUẬT NGỮ SINH HỌC
-Tuyến nội tiết: là những tuyến không có ống dẫn, các sản phẩm phân
tiết được đưa trực tiếp vào máu và thông qua hệ thống tuần hoàn đi đến các cơ quan phát sinh tác dụng hưng phấn hay ức chế
-Miễn dịch : là tập hợp tất cả các cơ chế sinh học giúp cho một cơ thể
đa bào giữ được sự liên kết giữa các tế bào và các mô, đảm bảo sự toàn vẹn của cơ thể bằng cách loại bỏ những thành phần bị hư hỏng cũng như các chất và sinh vật xâm hại
- Dị tật bẩm sinh: hiện tượng biến đổi bất thường về hình dạng của bộ
phận nào đó trong cơ thể đã có từ khi sinh ra
Trang 29chiếu vi deo: quá trình tái chế túi ni lông
Trang 37MỘT SỐ BỨC TRANH CHỦ ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG DO HỌC SINH VẼ
