Bai 16 quyen tu do tin nguong va ton giao

- Nêu được một số quy định của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.. - Tôn trọng tự do tín ngưỡng của người khác, đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan, vi phạm quyền t

Tiết CT: 27

Tuần CM: 28 Ngày dạy: 16/03/2016

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

- Kể tên một số tín ngưỡng, tôn giáo chính ở nước ta

- Nêu được một số quy định của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

2 Kỹ năng:

- Biết phân biệt tín ngưỡng và mê tín dị đoan

- Tôn trọng tự do tín ngưỡng của người khác, đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan, vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo của nhân dân

- Tố cáo với cơ quan chức năng những kẻ lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo đề làm trái pháp luật

3 Thái độ:

- Có thái độ tôn trọng tự do tín ngưỡng và tôn giáo

- Có ý thức tôn trọng những nơi thờ tự, những phong tục tập quán, lễ nghi của các tín ngưỡng tôn giáo

- Có ý thức cảnh giác với các hiện tượng mê tín dị đoan

II CHUẨN BỊ:

1 Đối với giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu.

2 Đối với học sinh: Học và soạn bài mới theo hướng dẫn của GV ở tiết trước.

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO

1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:

2 Kiểm tra miệng:

* Câu hỏi kiểm tra bài cũ: Di sản văn hóa gồm những loại nào? Cho ví dụ (8đ)

Đáp án: Di sản văn hóa bao gồm văn hóa vật thể và văn hóa phi vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác (4đ)

Ví dụ: - Văn hóa vật thể: Cố đô Huế, phố cổ Hội An… (2đ)

- Văn hóa phi vật thể: Các làn điệu dân ca, nhã nhạc cung đình Huế… (2đ)

* Câu hỏi kiểm tra các nội dung tự học: Em hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo?

(2đ)

Đáp án: - Tín ngưỡng là lòng tin vào một điều thần bí (1đ)

- Tôn giáo là hình thức tín ngưỡng có hệ thống, tổ chức… (1đ)

3 Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG 1: Vào bài (2 phút)

GV: Gia đình các em theo tôn giáo nào?

HS: Phật, Thiên Chúa…

GV: Ở Việt Nam cũng như các nước

khác trên thế giới có người theo tôn giáo

này, có người theo tôn giáo kia Bởi vì

pháp luật nước ta qui định công dân có

quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo Để

hiểu thêm về vấn đề này, ta cùng tìm

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm

hiểu thông tin, sự kiện (10 phút)

Gọi HS đọc phần thông tin, sự kiện

SGK/51, 52

GV: Hãy kể tên một số tôn giáo ở nước

ta mà em biết?

HS: Phật, Thiên chúa, Cao đài, Hòa hảo,

Tin lành, đạo hồi,

GV: Một số người có tín ngưỡng, tôn

giáo có những biểu hiện tích cực gì?

HS: Yêu nước, góp phần giải phóng đất

nước, xây dựng đất nước,

GV: Nước ta có nhiều loại hình tín

ngưỡng, tôn giáo, công dân có quyền tự

do tín ngưỡng, tôn giáo Tuy nhiên có

một số người lợi dụng tín ngưỡng, tôn

giáo để hành nghề bói toán, bị lợi dạng

chống phá nhà nước ta Đây là hành vi

vi phạm pháp luật về tự do tín ngưỡng,

tôn giáo

GV: Em hãy nêu một vài ví dụ về sự tin

tưởng vào thần linh trong đời sống của

con người

HS: Tin có ông táo nên ngày 23/12 âm

lịch hàng năm là ngày đưa ông táo về

I Thông tin, sự kiện:

trời, tin có thần trụ trời, tin có thần

nông, tin có ông trời, ông địa, tin có ma

quỷ

GV: Con người có thấy ông táo, thần trụ

trời, thần nông, ông trời, ma quỷ, ông

địa, trong đời sống hàng ngày không ?

HS: Con người chưa thấy họ, con người

chỉ thấy họ trong suy nghĩ của con

người

GV: Trong suy nghĩ của con người họ là

những người như thế nào?

HS: Trong suy nghĩ của con người họ là

những thần linh, có sức mạnh siêu nhiên

có thể nghe thấy con người làm gì,

muốn gì

HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS tìm

hiểu nội dung bài học (15 phút)

GV: Con người tin vào thần linh,

thượng đế là những vị thần có sức mạnh

siêu nhiên, hư ảo, hình ảnh của họ chỉ

do con người tưởng tượng ra Đó là một

hình thức tín ngưỡng Vậy, tín ngưỡng

là gì ? Cho ví dụ

HS: Là niềm tin của con người vào một

cái gì đó thần linh, hư ảo, vô hình Như :

II Nội dung bài học:

a/ Tín ngưỡng :

Là niềm tin của con người vào một cái

gì đó thần bí như : thần linh, thượng đế, chúa trời,…

tin thần linh, thượng đế, chúa trời,…

GV: Một số người có niềm tin và có tôn

thờ gốc cây, đá, cá ông Người Ấn độ

thờ con bò bởi vì với họ đó không phải

là những con vật, đồ vật bình thường mà

chúng có thần linh ẩn trong đó

GV: Nếu con người tin có Phật thì con

người sẽ làm gì để thể hiện sự tin tưởng

của mình vào Phật?

HS: Con người sẽ thờ cúng, đi chùa, ăn

chay, học và làm theo lời dạy của Phật,

gia nhập tổ chức của đạo phật,

GV: Khi con người có những việc làm

thể hiện sự tin tưởng, sung bái vào một

vị thần nào đó thì lúc đó người đó có tôn

giáo Vậy tôn giáo là gì? Tôn giáo còn

được gọi là gì ? Hãy kể một vài tôn

giáo chính ở nước ta

HS: - Là một hình thức tín ngưỡng có hệ

thống tổ chức, có giáo lí và những hình

thức lễ nghi

- Tôn giáo còn được gọi là đạo.

- Một số tôn giáo chính ở nước ta:

Phật, Thiên chúa, Cao đài, Hòa hảo, Tin

lành, đạo hồi,

b/ Tôn giáo:

Là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, có giáo lí và những hình thức

lễ nghi

Một số tôn giáo chính ở nước ta: Phật, Thiên chúa, Cao đài, Hòa hảo, Tin lành, đạo hồi,

Liên hệ thực tế.

GV: Gia đình em có theo tôn giáo nào

không? Có thờ cúng tổ tiên hay không?

Bà và mẹ có chùa hay đi lễ nhà thờ

không?

HS: Có thể theo đạo Phật, Thiên chúa

giáo,… Gia đình em có thờ cúng ông bà

tổ tiên…

GV: Một số người có tín ngưỡng, tôn

giáo có những biểu hiện tiêu cực gì?

HS: Lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để

hành nghề bói toán, bị lợi dạng chống

phá nhà nước ta

GV: Hiện nay có một số người lợi dụng

tín ngưỡng tôn giáo để hành nghề bói

toán, phù phép Đây là hiện tượng mê

tín dị đoan

Vậy mê tín dị đoan là gì?Hãy kể một vài

hiện tượng mê tín dị đoan mà em biết

HS: Là tin một cách mù quáng, dẫn đến

mất lí trí, hành động trái lẽ thường, gây

hậu quả xấu Ví dụ: bói toán, lên đồng,

chữa bệnh bằng phù phép,…

GV: Tín ngưỡng, tôn giáo là việc con

người tin tưởng vào một vị thần linh nào

c/ Mê tín dị đoan :

Là tin một cách mù quáng, dẫn đến mất

lí trí, hành động trái lẽ thường, gây hậu quả xấu Ví dụ: bói toán, lên đồng, chữa bệnh bằng phù phép,

đó nhưng khi niềm tin ấy mù quáng mất

lí trí , hành động trái lẽ thường thì lúc

đó niền tin ấy trở thành mê tín dị đoan

Mê tin dị đoan có hại cho con người và

xã hội Vì vậy cần phải đấu tranh chống

mê tín dị đoan

Vài tập nhanh

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng 10 tháng 3

GV: Câu ca dao nói “Nhớ ngày giỗ Tổ”

vậy Tổ ở đây là ai? Vì sao phải giỗ?

Việc làm đó có phải mê tín dị đoan?

HS: Tổ là vua Hùng, người có công

dựng nước Việc thờ cúng vua Hùng thể

hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên

GV: Gia đình các em cũng như bao gia

đình khác trên đất nước ta, có thể theo

đạo Phật, đạo Thiên Chúa… và có thể

không theo đạo nào Dù là đạo gì thì

mục đích chung là hướng vào điều

thiện, tránh điều ác, điều vô nghĩa, phi

lý, việc làm đó thể hiện sự sùng bái, tôn

kính, nhớ về cội nguồn,tổ tiên, tôn vinh,

biết ơn người có công với đất nước

HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn HS làm

III.Luyện tập:

bài tập (15 phút)

Chia lớp thành 2 đội cùng tham gia trò

chơi “ Nhanh tay nhanh mắt”

GV sẽ lần lượt chiếu các hành vi, việc

làm nào đó, sau đó HS sẽ xác định hành

vi, việc làm đó là tín ngưỡng, tôn giáo

hay mê tín dị đoan bằng cách giơ tay

giành quyền trả lời Trong vòng 3 phút,

đội nào có nhiều đáp án đúng hơn đội

đó sẽ giành chiến thắng

1) Nghe giảng đạo một cách nghiêm túc

2) Không ăn chuối trước khi thi vì sợ

điểm thấp

3) Ăn nhiều đậu để thi đậu

4) Kiêng cử những ngày mùng 7, 23

5) Thờ cúng tổ tiên

6) Xem bói

7) Chữa bệnh bằng phù phép

8) Tin vào thần linh

Đáp án: Tín ngưỡng: 8

Tôn giáo: 1, 5

Mê tín dị đoan: 2,3,4,6,7

4 Tổng kết: (Củng cố và rút gọn kiến thức)

Theo em những hành vi nào sau đây thể hiện sự mê tín?

2) Xin thẻ;

3) Cúng bái trước khi thi để được điểm cao;

4) Yểm bùa;

5) Thắp hương trên bàn thờ tổ tiên;

6) Đi lễ nhà thờ;

7) Đi lễ chùa;

8) Lên đồng

Đáp án: 1, 2, 3, 4, 8

5 Hướng dẫn học tập: ( Hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu ở nhà)

* Đối với bài vừa học:

- Học thuộc nội dung vừa học và bài ghi

- Làm các bài tập còn lại trong SGK/53,54

- Tìm hiểu tình hình tín ngưỡng, tôn giáo ở địa phương

* Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

- Chuẩn bị bài: “Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo (tt)”

- Tìm hiểu:

+ Thế nào lá quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo?

+ Chúng ta cần làm gì để thể hiện sự tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo?

IV RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

………

………

Giáo viên hướng dẫn Duyệt

Hoàng Thị An