Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Cũng cố lại những kiến thức đã học để trang trí một đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật.. - Trang trí được một đồ vật dạng hình vuông, hình chữ
Trang 1Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 5/21/2024 : Giáo án: môn mĩ thuật lớp 8
Năm học 2007 – 2008 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“,
”OG” :Câu hỏi gợi mở " –“ Học sinh
Tuần 32 – Tiết 32 Ngày soạn : 22/04/ 2008 , Ngày giảng : 24/04/ 2008
- -Bài 32: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT.
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Về kiến thức : Giúp cho học sinh :
- Cũng cố lại những kiến thức đã học để trang trí một đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật
- Hiểu được vẻ đẹp và ý nghĩa của trang trí ứng dụng
- Trang trí được một đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật
2 Về kĩ năng : Rèn cho học sinh :
- Kĩ năng quan sát và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động
3 Về thái độ : Hình thành ở học sinh thái độ :
Ý thức tự giác, luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động
II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
- SGK, SGV mĩ thuật 8 , ĐDDH MT 8
- Vở vẽ ,vở ghi, một số đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật có trang trí
- Một số bài vẽ của học sinh năm trước
III- LÊN LỚP :
1 Kiểm tra bài cũ :
O :Kiểm tra bài vẽ 3 hs
O : Yêu cầu hs quan sát và góp ý bài vẽ
O : Góp ý và ghi điểm
2 Bài mới
Hoạt
động Hoạt động của giáo viên HĐ học sinh $ Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
GIỚI THIỆU
BÀI
TRANG TRÍ ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH
VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT
Hoạt động 2
TÌM HIỂU
VỀ CHIẾC
KHĂN ĐẶT
LỌ HOA
O : Em hãy nêu một vài đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật ?
O : Yêu cầu học sinh quan sát các đồ vật và gợi ý,
O : Theo em muốn các đồ vật này đẹp và bắt mắt người ta làm gì ?
O : Em hãy nêu các hoạ tiết trang trí thường được sử dụng
I Quan sát, nhận xét :
- Gạch hoa, khăn, mặt hộp bánh hoặc kẹo,…
- Người ta trang trí lên đồ vật
- Hoa, lá, con vật, hình hình học,
“ Có tài mà không có đức là người vô dụng
Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó” (Hồ Chủ tịch) Trang 1
Trang 2Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 5/21/2024 : Giáo án: môn mĩ thuật lớp 8
Năm học 2007 – 2008 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“,
”OG” :Câu hỏi gợi mở " –“ Học sinh
trang trí ?
Hoạt động 3
HƯỚNG
DẪN HỌC
SINH VẼ
BÀI
O : Em hãy nêu cách bước trang trí một đồ vật ?
O : Hướng đẫn học sinh trên bãng hoặc trên bảng phụ
II Cách trang trí :
- Chọn đồ vật trang trí
- Chọn hình dáng cụ thể : hình vuông , hình chữ nhật hoặc hình tròn
- Kẽ trục và chia mảng (Mảng chính, mảng phụ )
- Chọn hoạ tiết ( Hoa , lá, con vật, ) và vẽ vào các mảng
- Vẽ màu hoạ tiết và màu nền
-
Hoạt động 4
HỌC SINH
VẼ BÀI
O : Cho hoặc sinh vẽ bài
O : Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ học sinh còn yếu
- Vẽ :
- Học sinh vẽ bài
3 Củng cố- dặn dò
O : Em hãy nêu các bước vẽ một bài trang trí cơ bản ?
O : Thu một số bài , yêu cầu học sinh quan sát và góp ý bài
O : Tiếp tục hoàn thành bài vẽ Xem và ôn lại các bài đã học chuẩn bị kiểm tra học kì II
4 Nhận xét tiết học
Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em chưa chú tâm trong giờ học
~~~~~@~~~~~
“ Có tài mà không có đức là người vô dụng
Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó” (Hồ Chủ tịch) Trang 2