Trình bày nội dung, nghệ thuật của văn bản Vượt thác của nhà văn Võ Quảng ?... Cho nên các trường ở hai vùng này bị buộc học bằng tiếng Đức.. Truyện viết về Buổi học cuối cùng bằng tiế
Trang 1Về dự giờ môn: Ngữ Văn lớp 6B
GV: BÙI THỊ CHIẾN
Trang 2TiÕt 89
Trang 3Kiểm tra bài cũ
? Trình bày nội dung, nghệ thuật của văn bản Vượt thác của nhà văn Võ Quảng ?
Trang 4
Em hãy cho biết các địa danh này ở đất nước nào?
Trang 5Buổi học cuối cùng
Tiết 89 - 90
1,Tỏc giả: Em hãy giới thiệu đôi nét về
tác giả An-phông-xơ Đôđê ?
.
( An-phông-xơ Đôđê)
( An-phông-xơ Đôđê)
-A Đ ô đê (1840-1897) Là nhà v ă n
Pháp nổi tiếng
- Chuyên viết truyện ngắn.
- Tác phẩm ra đời trong cuộc
chiến tranh Pháp-Phổ n ă m
1870-1871
2, Tác phẩm :
“ Buổi học cuối cùng lấy bối ”
cảnh từ một biến cố lịch sử: Sau cuộc chiến tranh Pháp-Phổ ( Đức ) năm 1870-1871, nước Pháp thua trận, hai vùng An-dát và Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ Cho nên các trường
ở hai vùng này bị buộc học bằng tiếng Đức Truyện viết
về Buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở một trường làng vùng An-dát
Em hãy giới thiệu đôi nét về hoàn cảnh ra đời của văn bản Buổi học cuối cùng ?
An - dat
Lo - ren
I- TèM HIỂU CHUNG:
Trang 6Tiết 89 - 90 Buổi học cuối cùng
* Đọc và tìm hiểu chú thích :
1 Cáo thị A – Người bạn quen biết từ lõu (cố: cũ: tri:
biết)
2 Rơ-đanh-gốt
B – Thông cáo của chính quyền dán nơi công cộng.
3 Cố tri C- thời đó và nước Đức Thủ đô nước Phổ
ngày nay.
4 Béc-lin
D – M ột kiểu áo lễ phục cài chéo
* Nối ý ở phần
A với B sao
cho đúng
I- TèM HIỂU CHUNG:
Trang 7II- Đọc tìm hiểu văn bản :–
* Bố cục :
Truyện cú thể chia bố cục thành mấy phần? Nội dung của từng phần:
Đoạn 1: Từ đầu đến “ vắng mặt con
”
Đoạn 2: Tiếp đến “Tôi sẽ nhớ m i buổi học cuối ã cùng”.
Đoạn 3: Phần còn lại
I- TèM HIỂU CHUNG:
Trang 8II- Đọc tìm hiểu văn bản :–
* T ỡ m hiểu chi tiết :
1/Nhân vật Phr ă ng 1/Nhân vật Prăng
Trước buổi học
cuối cùng
Trong buổi học cuối cùng
Kết thúc buổi học cuối cùng
Thảo luận
Suy nghĩ, tâm trạng của Phrăng trước, trong và sau Buổi học cuối cùng ?
I- TèM HIỂU CHUNG:
Trang 9Tiết 89 - 90 Buổi học cuối cùng
1/Nhân vật Prăng
Trước buổi học
cuối cùng
Trong buổi học cuối cùng
Kết thúc buổi học cuối cùng
- Định trốn học
đi chơi nhưng
đấu tranh bản
thân, cưỡng lại
được lại đến trư
ờng
- > Chú bé lười
học, nhút nhát
nhưng khá trung
thực
-Ngượng nghịu, xấu hổ khi vào muộn
- Ngạc nhiên vì trang phục thầy giáo
và quang cảnh lớp học
- Choáng váng khi biết đây là buổi học cuối cùng - Nguyền rủa kẻ thù
-Xấu hổ, nuối tiếc vì không thuộc bài
- > Biết căm thù giặc; ân hận, xấu hổ, tự trách mình Hiểu được ý nghĩa thiêng liêng của việc học tiếng mẹ đẻ
Từ chán học - > thích học, tự nguyện học nhưng tất cả đã muộn… - Xúc động Ôi “ ! Tôi sẽ nhớ mãi buổi học này - Cảm ” Thấy thầy thật lớn lao …
- > ý thức được
nỗi đau mất nư
ớc, không được nói tiếng nói của dan tộc
Phrăng là chú bé hồn nhiên, chân thật, kính yêu thầy và có lòng yêu nước Qua tìm hiểu, em nhận thấy Phrăng là người như thế nào ?
Trang 10
hướng dẫn học sinh học bài
- Nắm vững nội dung, nghệ thuật của truyện