svsp bồi dưỡng và tự bồi dưỡng kỹ năng nghề

K năng s ph m là gì?. ỹ ư ạ• Là tổng thể những vấn đề về sư phạm: cách truyền đạt kiến thức, phương pháp tự học, tự nghiên cứu, cách giáo dục học sinh,… • Được thể hiện trong quá trình g

CHÀO M NG TH Y CÔ Ừ Ầ

Ch đ : ủ ề «Sinh viên v i vi c b i d ớ ệ ồ ưỡ ng và t b i d ự ồ ưỡ ng

k năng ngh nghi p» ỹ ề ệ

Các y u t c n thi t đ tr ế ố ầ ế ể ở thành m t ng i giáo viên ộ ườ

Các ph m ẩ

ch t đ o ấ ạ

đ c ngh ứ ề

nghi p ệ

K năng s ỹ ư

ph m ạ Năng l c ự

chuyên môn GIÁO

VIÊN

K năng s ph m là gì? ỹ ư ạ

• Là tổng thể những vấn đề về sư phạm: cách

truyền đạt kiến thức, phương pháp tự học, tự

nghiên cứu, cách giáo dục học sinh,…

• Được thể hiện trong quá trình giảng dạy, giáo dục học sinh thông qua các hoạt động thực hành và hoạt động giao tiếp…

Th nào là b i d ng và t ế ồ ưỡ ự

b i d ng k năng s ph m? ồ ưỡ ỹ ư ạ

• Bồi dưỡng kỹ năng sư phạm là việc trang bị, cập nhật và nâng cao kiến thức, kỹ năng làm việc của người học, đáp ứng yêu cầu của sự thay đổi công việc, nhiệm vụ

• Tự bồi dưỡng kỹ năng sư phạm được hình thành trong quá trình luyện tập kiên trì có hệ thống,

trên cơ sở ý thức trách nhiệm cao, tính tự giác

cao

Sinh viên v i vi c b i ớ ệ ồ

d ng k năng s ph m ưỡ ỹ ư ạ

• Việc phát triển năng lực nghề cho sinh viên cần phải được bắt đầu từ năm nhất

• Trong quá trình học tại trường, sinh viên được học những kiến thức nền tảng để tiếp cận với những vấn đề liên quan đến quá trình dạy học phổ thông ngay từ năm nhất

Quy trình phát tri n năng l c ể ự

Giai đo n 1: Th c t ạ ự ế

Giai đo n 2: Ki n t p ạ ế ậ

Giai đo n 3: Th c t p ạ ự ậ

T B i D ng K Năng S Ph m ự ồ ưỡ ỹ ư ạ

• Chủ động thuyết trình trước đám đông

• Hoàn thiện kỹ năng giao tiếp

• Thảo luận làm việc nhóm

• Tham gia các hoạt động ngoại khóa

• Xử lý tình huống sư phạm

• Tham gia các hội thảo quốc tế

• Đi gia sư hoặc dạy ở các trung tâm

V n đ nh c nh i phía sau gi ng đ ng ấ ề ứ ố ả ườ