đọc cho cô mục lục sách giáo khoa và tên chủ điểm, các bạn khác nghe bạn đọc và theo dõi nha!” -Chủ đề đầu tiên của chúng ta là thương người như thể thương thân.Vậy để tìm hiểu như thế n
Trang 1GIÁO ÁN LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I.MỤC TIÊU:
Ở tiết học này, HS:
*Kiến thức:
- Hiểu rõ các từ khó trong bài: ngắn chùn chùn, thui thủi, cỏ xước, Nhà Trò, bự, lương ăn, ăn hiếp, mai phục,
- Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi tấm lòng hào hiệp, thương yêu người khác, sẵn sáng bênh vực kẻ yếu của Dế Mèn
- Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa
*Kĩ năng:
- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ do ảnh hưởng của ngôn ngữ địa phương
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng lúc sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với từng nội dung
*Thái độ:
- Quan tâm, giúp đỡ người hoạn nạn và khó khăn
- Có ý thức biết bảo vệ những người yếu đuối hơn mình và học tập lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn
- Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ những người gặp khó khăn
* Hình thức tổ chức: Lên lớp
* Loại bài học: Lĩnh hội tri thức
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Người soạn: Nguyễn Thị Thảo Nguyên
Lớp: D15TH02
Trang 2*Giáo viên:
- Giáo án bài tập đọc
- Sách giáo khoa
- Tranh minh họa bài tập đọc
- Câu hỏi cho HS
*Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Tập để viết từ khó
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
pháp
Thời gian
Trang 31 Ổn định tổ chức:
-Gv vào lớp: “Cô chào các em,
mời các em ngồi xuống”
- GV cho lớp ổn định bằng cách
cho lớp hát một bài hát “Trước
khi vào tiết học Cô mời lớp phó
văn thể mỹ đứng lên bắt nhịp
cho cả lớp hát một bài”
- Lớp chúng ta hôm nay hát rất
hay và to Đề nghị cả lớp cho
tràng pháo tay nào!
2 Mở đầu:
-Hôm nay là buổi đầu tiên chúng
ta học môn tập đọc Các em mở
sách ra đọc mục lục để xem
chương trình lớp 4 khác với các
lớp mình đã học như thế nào
nha! “Cô mời bạn đọc cho cô
mục lục sách giáo khoa và tên
chủ điểm, các bạn khác nghe bạn
đọc và theo dõi nha!”
-Chủ đề đầu tiên của chúng ta là
thương người như thể thương
thân.Vậy để tìm hiểu như thế
nào là thương người như thể
thương thân chúng ta cùng nhau
tìm hiểu nha các em”
3 Giới thiệu bài mới:
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài
mới:
-Dán tranh minh họa chủ điểm
lên bảng và nói ý nghĩa của
tranh “Thương người như thể
thương thân”
+Các em quan sát trên bảng và
cho cô biết bức tranh vẽ những
gì?
+Đúng rồi đó cả lớp Bức tranh
vẽ ảnh mọi người đang giúp đở
nhau trong những lúc khó khăn;
-Giáo viên vào lớp, hs cả lớp đứng lên chào cô
-HS hát tập thể trước khi vào tiết học
-Cả lớp vỗ tay
-Dạ! HS thực hiện yêu cầu của giáo viên
-Dạ!
-HS quan sát tranh và lắng nghe GV giải thích
-Dạ thưa cô: Tranh vẽ cô
bé đỡ bà cụ, 1 người cõng bạn đi học, những người giúp đỡ các bác bị
lũ lụt
PP giảng thuật- thuyết trình
PP dùng sách giáo khoa
PP giảng thuật- thuyết trình (Nêu vấn
đề, trực quan) -Vấn đáp (biết)
Gợi mở
1 phút
2 phút
4 phút
Trang 4+Đây cũng là hình ảnh chủ
điểm đầu tiên của môn tập đọc
Câu “Thương người như thể
thương thân” nói về những con
người biết yêu thương nhau,
giúp đỡ nhau lúc hoạn nạn và
khó khăn
-Để hiểu rõ hơn là giúp đỡ khó
khăn là làm những việc gì chúng
ta chúng vào bài học của ngày
hôm nay
-Dán tranh Dế mèn trong sách
giáo khoa cho HS quan sát và
hỏi tranh vẽ gì?
+Bạn nào có thể nói cho cả lớp
biết bức tranh vẽ những gì? Cô
mời bạn
-“Đúng rồi! Cô cảm ơn em, mời
em ngồi xuống Đây chính là
hình ảnh của chú Dế Mèn và chị
Nhà Trò nhỏ bé yếu ớt Vậy để
tìm hiểu xem chuyện gì đã xảy
ra với họ Lớp chúng ta cùng tìm
hiểu bài học ngảy hôm nay nha!
-Các em mở trang 4 và đọc tựa
bài cho cô nào.Cô mời dãy bàn
bạn
-GV ghi tựa bài lên bảng
*Hoạt động 2: Luyện đọc
-Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài
+ “Cô mời bạn đọc bài cho cô,
các bạn còn lại theo dõi bài đọc
của bạn nha!”
Sau khi bạn đã đọc xong lớp
chúng ta chia thành từng đoạn để
dễ theo dõi bài hơn nha!
-GV chia đoạn trong bài đọc
thành 4 đoạn
-HS lắng nghe
-HS quan sát tranh
-Dạ, thưa cô:Bức tranh
vẽ đồng cỏ xanh, trong
đó có 1 chú dế và 1 con vật nhỏ nằm trên tảng đá
-HS thực hiện yêu cầu của GV
-HS thực hiện yêu cầu của GV
-Dạ!
-Vấn đáp (biết)
Gợi mở
10 phút
Trang 5+Đoạn 1: Một hôm tảng đá
cuội
+Đoạn 2:Chị Nhà Trò ăn thịt
em
+Đoạn 3:Năm trước ăn thịt em
+Đoạn 4:Còn lại
-Mời các hs đọc lại từng đoạn
trong bài
-Sau khi các bạn đã đọc bài xong
các em nhớ chú ý cho cô các từ
sau đây: cỏ xước, thui thủi, chùn
chùn.Các em dùng thước và viết
chì gạch chân từ khó nha
-GV ghi các từ khó lên bảng
- Bây giờ lớp chúng ta đọc lại
các từ khó nha Cô mời bạn
đọc cho cô từ “ cỏ xước”.Bạn
lặp lại cho cô nào
-Từ “thui thủi” Cô mời bạn
_Cuối cùng từ “ ngắn chùn
chùn” Cô mời bạn
-Các em đã đọc tốt lắm: Bây giờ
chúng ta tìm hiểu ý nghĩa của
các từ sau đây nha! Các em nhìn
vào sách trang 5
+Ngắn chùn chùn: ngắn ngủn,
rất ngắn
+Thui thủi: cô đơn, một mình
lặng lẽ không có ai bầu bạn
+Cỏ xước: loài cỏ có quả nhọn
như gai, hay bám vào quần áo
+Nhà Trò: loài côn trùng nhỏ họ
bướm, thường sống ở bụi rậm
+Bự: to và rất dày
+Áo thâm: áo màu đen hặc ngả
về đen
+Lương ăn: những thứ dùng làm
thức ăn
+Ăn hiếp: ỷ vào sức mạnh hay
quyền thế để chèn ép hoặc bắt
-HS lắng nghe, dùng viết đánh dấu theo từng đoạn
mà GV vừa phân rồi thực hiện yêu cầu của GV
-HS thực hiện yêu cầu của GV
-HS dùng viết chì và thước gạch chân các từ khó
-4; 5 hs thực hiện yêu cầu của GV
-HS lắng nghe giải thích của GV và nắm được nghĩa của từ mới
Trang 6nạt kẻ khác
+Mai phục: nắp sẵn ở nơi kín
đáo để đánh bắt ngờ
-Sau khi lớp chúng ta phân tích
nghĩa của từ các em chú ý lắng
nghe cô đọc lại bài nha GV đọc
bài
-Yêu cầu hs đọc từng đoạn
-GV nhắc nhở cách chuyển
giọng cho phù hợp với từng
nhân vật
+Khi đọc các em phải đọc chậm
rãi, linh hoạt chuyển giọng phù
hợp với diễn biến của câu
chuyện với lời lẽ và tính cách
của từng nhân vật (Lời kể của
Dế mèn đọc với giọng chậm rãi,
thể hiện sự thương xót đối với
Nhà Trò; Lời Dế Mèn nói với
Nhà Trò đọc với giọng mạnh
mẽ, dứt khoát, thể hiện sự bất
bình, thái độ kiên quyết; lời của
Nhà Trò kể về gia đình đọc với
giọng đáng thương của kẻ yếu ớt
đang gặp hoạn nạn)
-Nhấn giọng các từ ngữ: tỉ tê,
ngồi gục đầu, bé nhỏ, gầy yếu
quá, bự những phấn,thâm dài,
chấm điểm vàng, mỏng như
cánh bướm non, ngắn chùn
chùn, mất đi,thui thủi, ốm yếu,
chẳng đủ, nghèo túng, đánh em,
bắt em, vặt chân, vặt cánh, ănthịt
em, xòe cả, đừng sợ, cùng với
tôi đây, độc ác, cậy khoẻ ăn hiếp
-Cô mời bạn đọc bài cho cô
nào.Các bạn còn lại theo dõi bạn
đọc sau đó cô sẽ gọi bạn khác
đọc tiếp nha”
-HS chú ý lắng nghe GV đọc bài
-HS lắng nghe
-HS dùng thước và viết chì gạch chân các từ cần nhấn giọng trong sách
-HS thực hiện yêu cầu của gv
17 phút
Trang 7*Hoạt động 3:Tìm hiểu bài
-Các em cho cô biết trong truyện
chúng ta vừa đọc có mấy nhân
vật? Cô mời bạn
-Vậy kẻ yếu được Dế Mèn bênh
vực là ai?
-Bây giờ các em cùng thảo luận
với bạn ngồi cùng bàn với mình
và trả lời các câu hỏi cho cô nha!
*Đoạn 1: Cô mời bạn đọc
đoạn 1 cho các bạn cùng theo
dõi nha
-Dế Mèn gặp Nhà Trò trong
hoàn cảnh nào? Cô mời nhóm
bạn
+Cô mời nhóm bạn nhận xét
cho cô câu trả lời
+Đúng rồi,mời em ngồi xuống
-Nhóm bạn nào cho cô và cả lớp
biết ý đoạn 1 muốn nói gì? Cô
mời nhóm bạn
-Vì sao chị Nhà Trò lại gục đầu
ngồi khóc tỉ tê bên cạnh tảng đá
cuội thì chúng ta cùng đi vào tìm
hiểu đoạn 2 nha!
*Đoạn 2:
-Dạ, thưa cô: Có 2 nhân vật: Dế Mèn và Nhà Trò
-Dạ, thưa cô: Là chị Nhà Trò
-HS thực hiện yêu cầu GV
-Dạ, thưa cô: Dế Mèn đi qua 1 vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội
-Dạ, nhóm bạn trả lời đúng ạ!
-Dạ, thưa cô Đoạn 1 cho
ta biết hoàn cảnh Dế Mèn gặp chị Nhà Trò
PP trực quan, thuyết trình (giải quyết vấn đề) -Vấn đáp (phân tích) Gợi mở -Vấn đáp (phân tích) Gợi mở -Vấn đáp(vận dụng)
-Vấn đáp(phân tích) Gợi mở
-Vấn đáp (đánh giá) Củng cố -Vấn đáp (hiểu) Tổng kết
Trang 8-Cô mời bạn đọc lớn cho cả
lớp nghe nha.Cả lớp chúng ta
theo dõi bài đọc của bạn nha!
-Sau khi nghe bạn .đọc xong
các em tìm cho cô những chi tiết
cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
+Sau 1 phút cô sẽ gọi nhóm trả
lời nha!
+Các em xong chưa nào.Cô mời
nhóm bạn trả lời cho cô nào
-Nhóm bạn trả lời đúng chưa
nào? Cô mời nhóm bạn
-Đúng rồi, nhóm bạn trả lời
đúng rồi đó các em
-GV kết luận:Hình ảnh chị Nhà
Trò hiện lên yếu ớt và đáng
thương
-Vậy vì sao chị Nhà Trò bị bọn
nhận ức hiếp.Lớp chúng ta cùng
tìm hiểu đoạn thứ 3 nha!
+Cô mời bạn đọc lớn cho cả
lớp nghe tiếp câu chuyện nha
Các em đọc thầm theo câu
chuyện của bạn nha!
+Các em thảo luận và trả lời cho
cô biết chị Nhà Trò bị bọn nhện
ức hiếp như thế nào?
+Cô mời nhóm bạn
+Cô mời nhóm bạn nhận xét ý
kiến của nhóm bạn
-HS thực hiện yêu cầu của GV
-Dạ, thưa cô: Thân hình
bé nhỏ, gầy yếu, người
bự những phấn như mới lột.Cánh chị mỏng ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở Vì ốm yếu chị kiếm bữa ăn cũng chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng
-Dạ, thưa cô: Nhóm bạn trả lời đúng
-HS lắng nghe
-HS thực hiện yêu cầu GV
-Dạ thưa cô: Bọn Nhện
đã đánh Nhà Trò Hôm nay chăng tơ ven đường
đe bắt, vặt chân, vặt cánh
ăn thịt -Dạ, thưa cô: Nhóm bạn
đã trả lời đúng ạ!
-Vấn đáp (vận dụng)
-Vấn đáp (phân tích) Gợi mở
-Vấn đáp (đánh giá) Củng cố
-Vấn đáp(vận dụng)
-Vấn đáp (phân tích) Gợi mở
-Vấn đáp (đánh giá)
Trang 9-GV nhận xét:Đúng rồi, câu trả
lời của các em rất chính xác
-GV kết luận: Những hành động
của bọn Nhện với chị Nhà Trò
thật độc ác, cậy thế bắt nạt người
khác.Đó là hành động rất đáng
trách
-Và cuối cùng chúng ta cùng tìm
hiểu đoạn 4 để biết Dế Mèn đã
làm gì giúp Chị Nhà Trò nha các
em
+Cô mời bạn đọc đoạn 4 cho cả
lớp nào
+Các em cho cô biết Dế Mèn đã
nói gì để chị Nhà Trò yên tâm?
+Vậy hành động nào của Dế
Mèn đã nói lên điều đó?
+Cô mời nhóm bạn nhận xét
câu trả lời của nhóm bạn
-GV nhận xét và kết luận:Đúng
rồi đó các em.Tất cả những lời
nói và hành động dứt khoát cùng
với hành động bảo vệ và che chở
cho chị Nhà Trò cho thấy tấm
lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn
- Lớp chúng ta giỏi lắm, đã trả
lời được hết các câu hỏi mà cô
nêu ra Bây giờ chúng ta thử
xem nếu mình là Dế Mèn thì
mình sẽ giúp chị Nhà Trò như
thế nào nha! Cô sẽ phát cho mỗi
nhóm 1 tờ giấy Các em hãy ghi
những ý kiến mà nhóm đều đồng
ý vào tờ giấy đó Trước khi ghi
-HS lắng nghe
-HS thực hiện yêu cầu GV
-Dạ, thưa cô: Em đừng
sợ Hãy trở về cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu
-Dạ, thưa cô: Xòe cả 2 càng ra, dắt Nhà Trò đi
-Dạ, thưa cô: Nhóm bạn trả lời đúng ạ!
Củng cố
-Vấn đáp (vận dụng) -Vấn đáp (phân tích) Gợi mở
-Vấn đáp (phân tích) Gợi mở -Vấn đáp ( đánh giá) Củng cố
Kĩ thuật khăn phủ bàn Lắng nghe tích cực và phản hồi
Trang 10vào tờ giấy thì mình ghi ý của
mình vào vở nháp rồi đọc và nói
cho các bạn hiểu ý của
mình.Nếu ý nào được chọn
nhiều thì ghi ý đó vào nha!
Chúng ta có 3 phút để làm việc
nhom nha các em!
- Ba phút của chúng ta đã hết rồi
bây giờ cô mời các nhóm trình
bày ý kiến của mình nha Các
bạn ở dưới lắng nghe ý kiến của
bạn mình rồi nhận xét và đánh
giá xem ý đó đúng chưa nha
- Trong bước làm việc nhóm này
cô thấy lớp chúng ta rất tích cực
Sau khi làm việc nhóm xong
chúng ta hãy tự mình làm vi cá
nhân nha các em
-Trong bài đọc có rất nhiều hình
ảnh nhân hóa.Các em hãy tự
mình tìm hình ảnh nhân hóa mà
mình thích và cho biết vì sao
mình thích nó nha Sau 1 phút cô
sẽ kêu các em trả lời nha
-Gọi 2-3 hs:Cô mời bạn
-GV nhận xét
+Các em trả lời tốt lắm
-Yêu cầu hs đọc lại từng đọan
diễn cảm đúng câu chuyện
+Đoạn 1-2:đọc chậm rãi
-Dạ, thưa cô: Kêu mọi người cùng giúp đỡ Nhà Trò ạ!
-HS lắng nghe đưa ra nhận xét, đánh giá và phản hồi ý kiến các bạn
-Dạ, thưa cô:
+Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn, Vì nó tả Nhà Trò như người đáng thương, tội nghiệp
+Dế Mèn xòe 2 càng ra
Vì hình ảnh Dế Mèn như
1 võ sĩ oai vệ, mạnh mẽ, nghĩa hiệp
-HS thực hiện yêu cầu của GV
-Vấn đáp (sáng tạo) Công não
-Vấn đáp (hiểu) Củng cố Công não
-Vấn đáp (vận dụng) Tổng kết
Trang 11+Đoạn 3:đọc với giọng đáng
thương
+Đoạn 4:đọc với giọng mạnh
mẽ, dứt khoát
-Cho HS thi luyện đọc
-Bây giờ chúng ta chia thành 3
đội Cô cho các em 4 phút để
luyện đọc.Sau đó mỗi đội cử ra
bạn nào đọc hay nhất ra thi Nếu
bạn nào đoạc đúng chính tả, hay
và truyền cảm theo từng nhân
vật và câu chuyện thì đội bạn dó
thắng.Các em đồng ý không?
-GV nhận xét và khen thưởng
đội thắng
4 Củng cố:
-Nêu ý nghĩa bài học là gì?
-Đọc lại các từ khó
-Qua bài học hôm nay các em
học được gì từ Dế Mèn?
-Bạn nào kể cho cô biết mình đã
giúp người khác như thế nào?
-Nhận xét tiết học: lớp chúng ta
hôm nay học rất ngoan, tích cực,
hắng hái phát biểu ý kiến,hoàn
thánh tốt nhiệm vụ gv giao cho
5.Dặn dò
-HS chia đội và luyện đọc
-Ca ngợi tấm lòng nghĩa hiệp và giúp đỡ người khác của Dế Mèn
-Phải giúp đỡ những người gặp khó khăn trong cuộc sống của mình
-Dạ thưa cô Em giúp bạn
A tìm cây bút mà bạn làm rơi ngày hôm qua ạ!
-HS lắng nghe
-Vấn đáp (vận dụng)
Tổng kết
PP thuyết trình (kết luận vấn đề) -Vấn đáp (hiểu- vận dụng)
Tổng kết
Công não -Vấn đáp (vận dụng thực tiễn)
4 phút
2 phút
Trang 12-Các em về nhà đọc lại bài cho
cô nha.Chú ý cách đọc diễn đạt cho đúng
- Đọc trước cho cô bài “Mẹ ốm”