Trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1945 – 1954), kế hoạch nào của thực dân Pháp bắt đầu thực hiện từ thu – đông năm 1953? Phân tích hoàn cảnh ra đời và nội dung của kế hoạchđó.Câu 4 (5,0 điểm):Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1973 nền kinh tế Mĩ phát triển như thế nào? Nêu những nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó. Theo em Việt Nam có thể học tập những gì từ sự phát triển kinh tế của nước Mĩ?
Trang 1Sở Giáo dục và đào tạo
thanh hoá
ĐỀ CHÍNH THỨC
Kỳ thi CHỌNhọc sinh giỏi CẤPtỉnh
Năm học: 2016 -2017 Mụn thi: Lịch sử Lớp 9 THCS Ngày thi: 11/03/2017
Thời gian: 150 phỳt(khụng kể thời gian giao
đề) (Đề thi cú 05 cõu, gồm 01 trang).
Cõu 1(3,0 điểm):
So sánh hai tụ̉ chức cách mạng: Hụ̣i Viợ̀t Nam Cách mạng Thanh niờn và tụ̉ chức Tõn Viợ̀t Cách mạng đảng theo mẫu bảng sau:
Nội dung Hội Việt Nam Cỏch
mạng Thanh niờn
Tõn Việt Cỏch mạng
đảng Thời gian hoạt động
Chủ trương, nhiệm vụ
Lónh đạo
Lực lượng tham gia
Xu hướng cỏnh mạng
Cõu 2 (5,0 điểm):
Từ năm 1919-1945, sự kiện lịch sử nào là bước ngoặt vĩ đại của cỏch mạng Việt Nam? Nờu ý nghĩa lịch sử và vai trũ của Nguyễn Ái Quốc đối với
sự kiện lịch sử ấy
Cõu 3(5,0 điểm):
Trong cuộc chiến tranh xõm lược Việt Nam (1945 – 1954), kế hoạch nào của thực dõn Phỏp bắt đầu thực hiện từ thu – đụng năm 1953? Phõn tớch hoàn cảnh ra đời và nội dung của kế hoạchđú
Số bỏo danh
………
Trang 2Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1973 nền kinh tế Mĩ phát triển như thế nào? Nêu những nguyên nhân dẫn đến sự phát triển đó Theo em Việt Nam có thể học tập những gì từ sự phát triển kinh tế của nước Mĩ?
Câu 5 (2,0 điểm):
Nêu những nét chính về 4 cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương chống Pháp ở Thanh Hoá
-Hết -Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THANH HÓA
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2016- 2017 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI LỊCH SỬ
Lớp:9 THCS Ngày thi: 11/03/2017
(Hướng dẫn chấm gồm 05 trang)
A MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI CHẤM BÀI.
1 Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng mà vẫn đáp ứng được những yêu cầu cơ bản nêu trong hướng dẫn chấm thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn qui định.
2 Hướng dẫn chấm chỉ nêu nội dung chủ yếu, giám khảo chấm căn cứ vào mức độ thí sinh đã làm được, đối chiếu với yêu cầu của đề thi và hướng dẫn chấm để cho điểm một cách đúng mức.
3 Phần trả lời của thí sinh phải đủ ý, chữ viết rõ ràng thì mới cho điểm tối đa.
B HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
CÂ
U
1
So sánh hai tổ chức cách mạng: Hội Việt Nam Cách mạng
Thanh niên và tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng theo mẫu
bảng sau:
3,0
Nội dung Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Tân Việt Cách mạng đảng Thời gian
hoạt động
Từ tháng 6/1925 đến tháng 8/1929
Từ tháng 7/1928 đến
Chủ trương, nhiệm vụ
Truyền bá chủ nghĩa Mác-
Lê nin, đào tạo cán bộ cách mạng
Đánh đổ chủ nghĩa đế quốc nhằm thiết lập một xã hội bình đẳng, bắc ái
1,0
Trang 4Huân, Nguyễn Đình Kiên
Lực lượng
tham gia
Công nhân, trí thức, thanh niên yêu nước
Gồm nhiều tầng lớp:
tiểu tư sản, học sinh, sinh viên
0,5
Xu hướng
cách mạng
Theo khuynh hướng cách mạng vô sản
Phân hoá thành hai khuynh hướng: Tư sản, vô sản
0,5
Từ năm 1919-1945, sự kiện lịch sử nào là bước ngoặt vĩ đại của
cách mạng Việt Nam? Nêu ý nghĩa lịch sử và vai trò của
Nguyễn Ái Quốc đối với sự kiện lịch sử ấy
5,0
* Trong tiến trình phát triển của lịch sử Việt Nam từ năm
1919-1945, sự kiện lịch sử là bước ngoặt vĩ đại của cách mạng Việt
nam là sự kiện: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời (3/2/1930) 1,0
2
* Ý nghĩa lịch sử của sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam. 2,5
- Đảng Cộng sản Việt nam ra đời đầu năm 1930 ( từ tháng 10/1930
đổi tên là Đảng Cộng sản Đông Dương), là kết quả tất yếu của
cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở Việt Nam trong thời đại mới
Đảng là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với
phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam trong
những năm đầu thế kỷ XX
1,0
- Việc thành lập Đảng là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử giai cấp
công nhân và cách mạng Việt Nam, khẳng định giai cấp vô sản
nước ta đã trưởng thành và đủ sức lãnh đạo cách mạng, chấm dứt
thời kỳ khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo phong trào cách mạng
Việt Nam Từ đây, cách mạng Việt Nam đã thuộc quyền lãnh đạo
tuyệt đối của giai cấp công nhân mà đội tiên phong là Đảng Cộng
sản Việt Nam Cũng từ đây cách mạng Việt Nam thực sự trở thành
một bộ phận khăng khít của cách mạng thế giới
1,0
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sự chuẩn bị đầu tiên có tính tất
yếu, quyết định cho những bước phát triển nhảy vọt về sau của
cách mạng và lịch sử dân tộc Việt Nam
0,5
* Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với sự ra đời của Đảng Cộng
sản Việt Nam.
1,5
Trang 5- Sau khi tìm thấy con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt
Nam, Nguyễn Ái Quốc đã tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác - Lê
nin về trong nước, chuẩn bị về tư tưởng, chính trị, tổ chức cho sự
ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam
0,5
- Nguyễn Ái Quốc là người triệu tập và chủ trì hội nghị thành lập
Đảng, hợp nhất 3 tổ chức Cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt
Nam
0,5
- Nguyễn Ái Quốc là người soạn thảo Chính cương vắn tắt, sách
lược vắn tắt - đây là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng 0,5
3
Trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1945 – 1954), kế
hoạch nào của thực dân Pháp bắt đầu thực hiện từ thu – đông
năm 1953? Phân tích hoàn cảnh ra đời và nội dung của kế
hoạch đó.
5,0
* Trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam (1945 - 1954), từ thu
– đông năm 1953 thực dân Pháp thực hiện kế hoạch Nava 1,0
- Trải qua 8 năm chiến tranh, thực dân Pháp thiệt hại ngày càng
lớn: vùng chiếm đóng ngày càng bị thu hẹp, lâm vào thế bị động
phòng ngự trên chiến trường Cuộc chiến tranh của Pháp ở Đông
Dương làm cho tình hình kinh tế - xã hội Pháp gặp nhiều khó khăn
Pháp tranh thủ sự viện trợ của Mĩ, tập trung mọi cố gắng để kết
thúc chiến tranh trong danh dự
0,5
- Trước tình thế bị sa lầy và thất bại của Pháp, Mĩ can thiệp sâu vào
cuộc chiến tranh Đông Dương, ép Pháp kéo dài và mở rộng chiến
tranh, tích cực chuẩn bị thay thế Pháp để chiếm đóng Đông Dương
0,5
- Ngày 07/5/1953, được sự thoả thuận của Mĩ, chính phủ Pháp cử
tướng Nava làm tổng chỉ huy quân đội viễn chinh Pháp ở Đông
Dương, Nava đề ra một kế hoạch quân sự với hy vọng trong 18
tháng giành thắng lợi quyết định
0,5
- Kế hoạch Nava chia thành 2 bước:
+ Bước thứ nhất, trong thu – đông 1953 và xuân 1954, giữ thế
phòng ngự chiến lược ở Bắc Bộ, tiến công chiến lược để bình định 0,5
Trang 6+ Bước thứ hai, từ thu – đông 1954, chuyển lực lượng ra chiến
trường Bắc Bộ, thực hiện tiến công chiến lược, cố gắng giành
thắng lợi quân sự quyết định, buộc Việt Minh phải đàm phán với
những điều kiện có lợi cho Pháp
0,5
-Thực hiện kế hoạch: Từ thu – đông 1953, Nava tập trung lực
lượng quân cơ động ở đồng bằng Bắc Bộ làm 44 tiểu đoàn( trong
tổng số 84 tiểu đoàn cơ động chiến lược trên toàn Đông Dương),
mở rộng hoạt động thổ phỉ, biệt kích ở vùng rừng núi, biên giới,
mở cuộc tiến công lớn vào vùng giáp giới Ninh Bình, Thanh Hoá
0,5
- Kế hoạch Nava thể hiện sự câu kết chặt chẽ của Pháp – Mĩ Đây
là kế hoạch toàn diện, có quy mô lớn, làm cho cuộc kháng chiến
của nhân dân Việt Nam gặp nhiều khó khăn Bản chất của kế hoạch
Nava là một kế hoạch tập trung binh lực để tiến công quân sự,
giành lại thế chủ động chiến lược đã mất Điều đó đã mâu thuẫn
với bản chất của chiến tranh xâm lược thuộc địa là phải phân tán
binh lực để chiếm đất, giữ dân
0,5
- Tuy nhiên, ngay từ đầu nó đã hàm chứa những yếu tố thất bại
như: ra đời trong thế bị động, không thể giải quyết được khó khăn
cơ bản giữa tập trung với phân tán lực lượng; giữa thế và lực của
quân Pháp với mục tiêu chiến lược mà chúng đặt ra
0,5
4
Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 1973 nền kinh tế
Mĩ phát triển như thế nào? Nêu những nguyên nhân dẫn đến
sự phát triển đó Theo em Việt Nam có thể học tập những gì từ
sự phát triển kinh tế của nước Mĩ?
5,0
- Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, kinh tế Mĩ phát triển mạnh mẽ : 0,25
- Sản lượng công nghiệp chiếm hơn một nửa công nghiệp thế giới
- Nông nghiệp gấp 2 lần sản lượng Anh, Pháp, Tây Đức, Nhật, Ý
-3/4 dự trữ vàng của thế giới tập trung ở Mĩ 0,25
- Chiếm gần 40% tổng sản phẩm kinh tế thế giới 0,25 -Mĩ trở thành nước tư bản chủ nghĩa giàu mạnh nhất, trung tâm kinh
- Lãnh thổ nước Mĩ rộng lớn, tài nguyên thiên nhiên phong phú,
nguồn nhân lực dồi dào, trình độ kĩ thuật cao và nhiều khả năng
0,5
Trang 7sáng tạo.
- Ở xa chiến trường, không bị Chiến tranh thế giới thứ hai tàn phá,
nước Mĩ được yên ổn phát triển kinh tế, làm giàu nhờ bán vũ khí và
các phương tiện quân sự cho các nước tham chiến 0,25 -Mĩ đã áp dụng thành công những tiến bộ khoa học – kĩ thuật để
nâng cao năng suất lao động, hạ giá thành sản phẩm, tăng sức cạnh
tranh và điều chỉnh hợp lí cơ cấu nền kinh tế… 0,5
- Trình độ tập trung tư bản và sản xuất cao, cạnh tranh có hiệu quả
- Các chính sách và biện pháp điều tiết có hiệu quả của nhà nước 0,5
-Áp dụng thành tựu KHKT vào sản xuất, nhằm nâng cao năng suất,
hạ giá thành sản phẩm, tăng sức cạnh tranh Trước mắt, phải đầu tư
cho giáo dục, nâng cao trình độ dân trí, có thể tiếp cận với công
nghệ mới
0,5
- Học tập ở cách thức điều hành, quản lí sản xuất và kinh doanh
Những người lãnh đạo phải thường xuyên quan tâm đến sản xuất,
không quan liêu, xa rời thực tiễn
0,25
- Có chính sách thu hút nhân tài, đãi ngộ phù hợp để nâng cao ý
thức trách nhiệm của người lao động, nhất là với các nhà khoa
học
0,25
5
Nêu những nét chính về 4 cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong
phong trào Cần Vương chống Pháp ở Thanh Hoá 2,0
1 Khởi nghĩa Tú Phương( 1885 – 1886 )
- Lãnh đạo:Nguyễn Phương (Tú Phương)
- Căn cứ địa:Ổn Lâm- Kì Thượng( Nông Cống, NhưThanh)
- Kết quả: thất bại
0,5
2 Khởi nghĩa Ba Đình ( 1886 – 1887)
- Lãnh đạo: Phạm Bành,Đinh Công Tráng,Hoàng Bật Đạt
- Căn cứ: Ba làng Mậu Thịnh,Thượng Thọ, Mĩ Khê( Nga Sơn –
Thanh Hoá)
- Kết quả: Thất bại
0,5
3 Khởi nghĩa Hùng Lĩnh ( 1887 – 1892 )
- Lãnh đạo: Tống Duy Tân,Cao Điển
- Căn cứ: Bồng Trung – Đa Bút (Vĩnh Tân – Vĩnh Lộc)
- Kết quả: Thất bại
0,5
Trang 84 Khởi nghĩa của đồng bào miền Tây Thanh Hoá
- Lãnh đạo: Cầm Bá Thước,Hà Văn Mao
- Căn cứ: Trịnh Vạn ( Thường Xuân),Điền Lư ( Bá Thước),Mường
kỉ ( Bá Thước)
- Kết quả: Thất bại
0,5
