Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh tại cơ sở

Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần to lớn của Đảng ta, dân tộc ta, mãi mãi là nguồn sáng bất tận soi rọi vào mỗi tâm hồn con người Việt Nam, hướng cho mọi người đến với chân, thiện, mỹ của cuộc sống. Học tập và làm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự nghiệp cách mạng ở nước ta hiện nay. Bởi lẽ nó giúp cán bộ, đảng viên luôn tự tu dưỡng, rèn luyện để trở thành những người có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống giản dị trong sáng, luôn gắn bó mật thiết với nhân dân, luôn lấy lợi ích của nhân dân làm mục đích hoạt động của mình; là tấm gương giúp nhân dân nhìn vào đó làm những điều đúng, điều thiện, chống lại thói hư tật xấu; đồng thời không ngừng củng cố lòng tin của nhân dân với cán bộ, đảng viên, cũng như củng cố mối quan hệ giữa Đảng với nhân dân.

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tài sản tinh thần to lớn củaĐảng ta, dân tộc ta, mãi mãi là nguồn sáng bất tận soi rọi vào mỗi tâm hồn con ngườiViệt Nam, hướng cho mọi người đến với chân, thiện, mỹ của cuộc sống Học tập vàlàm theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa vô cùng quan trọngđối với sự nghiệp cách mạng ở nước ta hiện nay Bởi lẽ nó giúp cán bộ, đảng viênluôn tự tu dưỡng, rèn luyện để trở thành những người có phẩm chất chính trị, đạo đức,lối sống giản dị trong sáng, luôn gắn bó mật thiết với nhân dân, luôn lấy lợi ích củanhân dân làm mục đích hoạt động của mình; là tấm gương giúp nhân dân nhìn vào đólàm những điều đúng, điều thiện, chống lại thói hư tật xấu; đồng thời không ngừngcủng cố lòng tin của nhân dân với cán bộ, đảng viên, cũng như củng cố mối quan hệgiữa Đảng với nhân dân

Những thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới đất nước thời gian qua luôn gắnliền với vai trò của đội ngũ cán bộ, đảng viên; trong đó phải nhắc tới những cố gắngcủa họ trong việc rèn luyện theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Tuynhiên, bên cạnh đó, còn một bộ phận cán bộ, đảng viên, kể cả cán bộ lãnh đạo, quản

lý vẫn bộc lộ nhiều hạn chế trong đạo đức: nói không đi đôi với làm, nói nhiều làm ít,nói hay làm dở, nói một đằng làm một nẻo … Một số cán bộ, đảng viên là cấp ủyviên, cán bộ giữ vị trí lãnh đạo, quản lý còn có những biểu hiện thiếu tinh thần tráchnhiệm, cố ý làm trái các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước,quan liêu, chuyên quyền, độc đoán, hống hách với nhân dân… Tình trạng này khôngnhững làm giảm sút niềm tin của nhân dân đối với Đảng mà còn làm cho kỷ cương,phép nước bị coi thường Thực tế này vừa phản ánh đạo đức chưa đáp ứng yêu cầumới, vừa phản ánh sự yếu kém về năng lực, sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạođức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên

Để khắc phục những hạn chế yếu kém trong đạo đức, thực hiện có hiệu quả nói

đi đôi với làm, góp phần xây dựng phong cách đạo đức của cán bộ, đảng viên đáp ứngyêu cầu, nhiệm vụ của sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước,hội nhập quốc tế hiện nay, các cấp ủy, chính quyền, các tổ chức đoàn thể cần tiếp tụcđẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề, kết hợp với những vấn đề bản thântâm đắc và những kiến thức được trang bị qua quá trình học tập nên tôi chọn đề tài

“Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại cơ sở hiện nay ” để làm tiểu luận tốt nghiệp chương trình Trung cấp lý luận

Chính trị - Hành chính

2 Mục đích, yêu cầu nghiên cứu

- Làm rõ một cách có hệ thống những vấn đề lý luận về đạo đức Hồ Chí Minh

cụ thể: là khái niệm; vị trí, vai trò; nội dung và nguyên tắc xây dựng đạo đức cáchmạng

- Khảo sát thực trạng, phân tích làm rõ những kết quả đạt được, những tồn tạihạn chế, bài học kinh nghiệm và đề xuất các giải pháp thiết thức góp phần cùng cơquan tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh thiết thực, hiệu quả, gắn với đặc thù của cơ quan trong thời gian tới

- Rèn luyện kỹ năng nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, vận dụng sáng tạonhững vấn đề lý luận trong hoạt động thực tiễn công tác của bản thân

4 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là đợt sinh hoạt chính trịsâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Được bắt đầu triển khai vào năm

2007 với Chỉ thị 06 của Bộ Chính trị Vì vậy, đây là vấn đề có nội dung rộng lớn Tuynhiên, do điều kiện không cho phép và phù hợp với một tiểu luận thuộc chương trìnhTrung cấp lý luận chính trị - Hành chính, người thực hiện chỉ giới hạn đề tài trong

phạm vi đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh tại cơ sở; thời gian từ 2011 đến nay (chỉ thị 03 của Bộ Chính trị nay là Chỉ thịsố:05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị) và giải pháp cho nhưng năm tiếp theo(2016 – 2020)

4 Phương pháp nghiên cứu:

- Phương pháp luận: Đề tài dự trên quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởng hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng làm cơ sở rút ra những vấn đề nghiên cứu

- trong quá trình nghiên cứu còn sử dụng một số phương pháp cụ thể như: Khảosát, điều tra, so sánh, đối chiếu, phân tích, thống kê

5 Kết cấu đề tài

Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo đề tài được chialàm ba chương:

- Chương 1: Khái quát nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

Cách mạng

- Chương 2: Thực trạng việc tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh tại Chi bộ cơ sở

- Chương 3: Phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp để tiếp tục đẩy mạnh, nâng

cao việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho Chi bộ cơ sở trongnhững năm tiếp theo

CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG

HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG

1 Vị trí vai trò của đạo đức Cách mạng

1.1 Khái niệm đạo đức Cách mạng

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng là hệ thống quan điểm toàn diện

và sâu sắc của Người về những chuẩn mực (tiêu chuẩn, quy tắc, quy phạm ) và

những nguyên tắc xây dựng nền đạo đức mới, khác về chất so với nền đạo đức cũ,nhằm phát triển toàn diện con người trong thời đại mới

1.2 Vị trí vai trò của đạo đức Cách mạng

- Từ rất sớm, Hồ Chí Minh đã khẳng định đạo đức là gốc của người cách mạng Trong tác phẩm Đường Kách mệnh, Người đã nêu lên 23 điểm thuộc “tư cách một

người cách mệnh”, trong đó chủ yếu là các tiêu chuẩn về đạo đức, thể hiện chủ yếutrong 3 mối quan hệ: với mình, với người và với việc Người viết: “Làm cách mạng

để cải tạo xã hội cũ thành xã hội mới là một sự nghiệp rất vẻ vang, nhưng nó cũng làmột nhiệm vụ rất nặng nề, một cuộc đấu tranh rất phức tạp, lâu dài, gian khổ Sức có

mạnh mới gánh được nặng và đi được xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ cách mạng vẻ vang”.

- Với mỗi người, Hồ Chí Minh ví đạo đức là “nguồn nuôi dưỡng và phát triển con người”, như gốc của cây, như ngọn nguồn của sông suối Người viết: “Cũng như

sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không

có gốc thì cây héo Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tàigiỏi mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân”

- Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng giúp cho con người vững vàng trongmọi thử thách Người viết : “có đạo đức cách mạng thì gặp khó khăn, gian khổ, thấtbại không rụt rè, lùi bước”; “khi gặp thuận lợi, thành công vẫn giữ vững tinh thần giankhổ, chất phác, khiêm tốn”, mới “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ”; “lo hoàn thànhnhiệm vụ cho tốt chứ không kèn cựa về mặt hưởng thụ; không công thần, không quanliêu, không kiêu ngạo, không hủ hóa”

- Đối với Đảng, tổ chức tiền phong chiến đấu của giai cấp công nhân, nhân dânlao động và của cả dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh yêu cầu phải xây dựng Đảng ta

thật trong sạch, Đảng phải “là đạo đức, là văn minh” Người thường nhắc lại ý của V.

I Lênin: Đảng Cộng sản phải tiêu biểu cho trí tuệ, danh dự, lương tâm của dân tộc vàthời đại

- Vấn đề đạo đức được Hồ Chí Minh đề cập một cách toàn diện Người nêu yêucầu đạo đức đối với các giai cấp, tầng lớp và các nhóm xã hội, trên mọi lĩnh vực hoạtđộng, trong mọi phạm vi, từ gia đình đến xã hội, trong cả ba mối quan hệ của conngười: đối với mình, đối với người, đối với việc Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệtđược mở rộng trong lĩnh vực đạo đức của cán bộ, đảng viên, nhất là khi Đảng đã trở

thành Đảng cầm quyền Trong bản Di chúc bất hủ, Người viết: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng,

thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư”

2 Nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức Cách mạng

2.1 Những phẩm chất đạo đức cần phải thường xuyên phấn đấu tu dưỡng rèn luyện của mỗi người trước hết là cán bộ đảng viên

2.1.1 Trung với nước, hiếu với dân

Trung, hiếu là đạo đức truyền thống của dân tộc Việt Nam và phương Đông,được Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa và phát triển trong điều kiện mới

- Trung với nước là trung thành vô hạn với sự nghiệp dựng nước, giữ nước,phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu" Nước làcủa dân, dân là chủ đất nước, trung với nước là trung với dân, vì lợi ích của nhân dân,

“bao nhiêu quyền hạn đều của dân”; “bao nhiêu lợi ích đều vì dân”

- Hiếu với dân nghĩa là cán bộ đảng, cán bộ nhà nước “vừa là người lãnh đạo,vừa là đầy tớ trung thành của dân”

- Trung với nước, hiếu với dân là phẩm chất hàng đầu của đạo đức cách mạng.Người dạy, đối với mỗi cán bộ đảng viên, phải “tuyệt đối trung thành với Đảng, vớinhân dân”, và hơn nữa, phải “tận trung với nước, tận hiếu với dân”

- Trung với nước, hiếu với dân là phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân,lấy dân làm gốc Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dânsinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ và quyền lợi của người làm chủđất nước

Tư tưởng Hồ Chí Minh về trung với nước, hiếu với dân thể hiện quan điểm củaNgười về mối quan hệ và nghĩa vụ của mỗi cá nhân với cộng đồng, đất nước

2.1.2 Yêu thương con người, sống có nghĩa, có tình

Yêu thương con người trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh xuất phát từ truyềnthống nhân nghĩa của dân tộc, kết hợp với chủ nghĩa nhân văn của nhân loại, chủnghĩa nhân đạo cộng sản Hồ Chí Minh coi yêu thương con người là phẩm chất đạođức cao đẹp nhất Yêu thương con người thể hiện mối quan hệ giữa cá nhân với cánhân trong quan hệ xã hội.

- Tình yêu thương con người thể hiện trước hết là tình thương yêu với đại đa sốnhân dân, những người lao động bình thường trong xã hội, những người nghèo khổ, bị

áp bức, bóc lột Yêu thương con người phải làm mọi việc để phát huy sức mạnh củamỗi người, đoàn kết để phấn đấu cho đạt được mục tiêu “ai cũng có cơm ăn, áo mặc,

ai cũng được học hành”

- Thương yêu con người phải tin vào con người Với mình thì chặt chẽ, nghiêmkhắc; với người thì khoan dung, độ lượng, rộng rãi, nâng con người lên, kể cả vớinhững người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết điểm

- Yêu thương con người là giúp cho mỗi người ngày càng tiến bộ, tốt đẹp hơn

Vì vậy, phải thực hiện phê bình, tự phê bình chân thành, giúp nhau sửa chữa khuyếtđiểm, phát huy ưu điểm để không ngừng tiến bộ

- Yêu thương con người phải biết và dám dấn thân để đấu tranh giải phóng conngười

Đối với những người cộng sản, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: học tập chủ nghĩaMác - Lênin để thương yêu nhau hơn Người viết: "Hiểu chủ nghĩa Mác - Lênin làphải sống với nhau có tình có nghĩa Nếu thuộc bao nhiêu sách mà sống không có tình

có nghĩa thì sao gọi là hiểu chủ nghĩa Mác - Lênin được"

2.1.3 Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư

Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư là nền tảng của đời sống mới, là phẩmchất trung tâm của đạo đức cách mạng trong tư tưởng đạo đức của Hồ Chí Minh, làmối quan hệ “với tự mình”

- Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, chính là bốn đức tính của con người,như trời có bốn mùa, đất có bốn phương và Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dungtừng khái niệm

+ Cần là lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có năngsuất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, khôngdựa dẫm Phải thấy rõ “lao động là nghĩa vụ thiêng liêng, là nguồn sống, nguồn hạnhphúc của mỗi chúng ta”

+ Kiệm là tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thì giờ, tiết kiệm tiền của dân, củanước, của bản thân mình, tiết kiệm từ cái to đến cái nhỏ; “không xa xỉ, không hoangphí, không bừa bãi, không phô trương, hình thức ”.

Cần, kiệm là phẩm chất của mọi người lao động trong đời sống, trong công tác

+ Liêm là trong sạch, là “luôn tôn trọng, giữ gìn của công và của dân”, “khôngxâm phạm một đồng xu, hạt thóc của Nhà nước, của nhân dân”; “không tham địa vị,không tham tiền tài , không tham tâng bốc mình ”

+ Chính là ngay thẳng, không tà, là đúng đắn, chính trực Đối với mình không

tự cao, tự đại; đối với người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, luôngiữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đoàn kết Đối với việc thì để việc công lên trên, lêntrước việc tư, việc nhà Được giao nhiệm vụ gì quyết làm cho kỳ được, “việc thiện dùnhỏ mấy cũng làm; việc ác thì dù nhỏ mấy cũng tránh” Liêm, chính là phẩm chất củangười cán bộ khi thi hành công vụ

- Chí công là rất mực công bằng, công tâm; vô tư là không được có lòng riêng,thiên tư, thiên vị "tư ân, tư huệ, hoặc tư thù, tư oán", đem lòng chí công, vô tư đối vớingười, với việc “Khi làm bất cứ việc gì cũng đừng nghĩ đến mình trước, khi hưởngthụ thì mình nên đi sau”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Muốn "chí công, vô tư"phải chiến thắng được chủ nghĩa cá nhân

Đây là chuẩn mực của người lãnh đạo, người “giữ cán cân công lý”, khôngđược vì lòng riêng mà chà đạp lên pháp luật

- Cần, kiệm, liêm, chính có quan hệ chặt chẽ với nhau và với chí công, vô tư.Cần, kiệm, liêm, chính sẽ dẫn đến chí công, vô tư Ngược lại, đã chí công vô tư, mộtlòng vì nước, vì dân, vì Đảng thì nhất định sẽ thực hiện được cần, kiệm, liêm, chính

2.1.4 Tinh thần quốc tế trong sáng

Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh về đoàn kết quốc tế là sự mở rộng những quanniệm đạo đức nhân đạo, nhân văn của Người ra phạm vi toàn nhân loại, vì Người là

“người Việt Nam nhất” đồng thời là nhà văn hóa kiệt xuất của thế giới, anh hùng giảiphóng dân tộc, chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản quốc tế

Quan niệm đạo đức về tình đoàn kết quốc tế trong sáng của Hồ Chí Minh thểhiện trong các điểm sau:

- Đoàn kết với nhân dân lao động các nước vì mục tiêu chung đấu tranh giảiphóng con người khỏi ách áp bức, bóc lột;

- Đoàn kết quốc tế giữa những người vô sản toàn thế giới vì một mục tiêuchung, “bốn phương vô sản đều là anh em;

- Đoàn kết với nhân loại tiến bộ vì hoà bình, công lý và tiến bộ xã hội;

- Đoàn kết quốc tế gắn liền với chủ nghĩa yêu nước Chủ nghĩa yêu nước chânchính sẽ dẫn đến chủ nghĩa quốc tế trong sáng, chống lại mọi biểu hiện của chủ nghĩa

sô vanh, vị kỷ, hẹp hòi, kỳ thị dân tộc

2.2 Những nguyên tắc xây dựng đạo đức mới

2.2.1 Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức

- Đối với mỗi người, lời nói phải đi đôi với việc làm

- Nói đi đôi với làm trước hết là sự nêu gương tốt Sự làm gương của thế hệ đitrước với thế hệ đi sau, của lãnh đạo với nhân viên là rất quan trọng Người yêu cầu,cha mẹ làm gương cho các con, anh chị làm gương cho em, ông bà làm gương chocon cháu, lãnh đạo làm gương cho cán bộ, nhân viên

- Đảng viên phải làm gương trước quần chúng Người nói: “Trước mặt quầnchúng, không phải ta cứ viết lên trán chữ "cộng sản" mà ta được họ yêu mến

- Quần chúng chỉ quý mến những người có tư cách, đạo đức Muốn hướng dẫnnhân dân, mình phải làm mực thước cho người ta bắt chước”

2.2.2 Xây đi đôi với chống

- Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp,nhất thiết phải chống những biểu hiện phi đạo đức, sai trái, xấu xa, trái với những yêucầu của đạo đức mới, đó là "chủ nghĩa cá nhân" Xây đi đôi với chống là muốn xâyphải chống, chống nhằm mục đích xây Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội thì phảichống chủ nghĩa cá nhân

- Xây dựng đạo đức mới trước hết phải được tiến hành bằng giáo dục, từ giađình đến nhà trường, tập thể và toàn xã hội Những phẩm chất chung nhất phải được

cụ thể hoá sát hợp với các tầng lớp, đối tượng Hồ Chí Minh đã cụ thể hoá các phẩmchất đạo đức cơ bản đối với từng giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi và nhóm xã hội Tronggiáo dục, vấn đề quan trọng là phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh của mọingười, để mọi người nhận thức được và tự giác thực hiện

- Trong đấu tranh chống lại cái tiêu cực, lạc hậu trước hết phải chống chủ nghĩa

cá nhân, phải phát hiện sớm, phải chú ý phòng ngừa, ngăn chặn

- Để xây và chống cần phát huy vai trò của dư luận xã hội, tạo ra phong tràoquần chúng rộng rãi, biểu dương cái tốt, phê phán cái xấu Người đã phát động cuộcthi đua “ba xây, ba chống”, viết sách “Người tốt, việc tốt” để tuyên truyền, giáo dục

về đạo đức, lối sống

2.2.3 Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời

- Hồ Chí Minh khẳng định, đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyệnbền bỉ mới thành Người viết: “đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống Nó

do đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hằng ngày mà phát triển và củng cố Cũng như ngọccàng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong”

- Phải rèn luyện, tu dưỡng đạo đức suốt đời Người dạy: “Một dân tộc, mộtđảng và mỗi con người, ngày hôm qua là vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không nhất địnhhôm nay và ngày mai vẫn được mọi người yêu mến và ca ngợi, nếu lòng dạ khôngtrong sáng nữa, nếu sa vào chủ nghĩa cá nhân”

- Tự rèn luyện có vai trò rất quan trọng Người khẳng định, đã là người thì aicũng có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, ai cũng có thiện, có ác ở trong mình Vấn

đề là dám nhìn thẳng vào con người mình, không tự lừa dối, huyễn hoặc; thấy rõ cáihay, cái tốt, cái thiện để phát huy và thấy rõ cái dở, cái xấu, cái ác để khắc phục Tudưỡng đạo đức phải được thực hiện trong mọi hoạt động thực tiễn, trong đời tư cũngnhư trong sinh hoạt cộng đồng, trong mọi mối quan hệ của mình

CHƯƠNG 2:

THỰC TRẠNG VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG

ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TẠI CHI BỘ CƠ SỞ GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 2011 –

2015

1 Đặc điểm tình hình chung của cơ sở

2 Thực trạng việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của Chi bộ cơ sở giai đoạn 2011 - 2015

2.1 Công tác lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện

Bộ phận giúp việc Chi ủy Chi bộ cơ sở về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được thành lập và thường xuyên kiện toànvới 03 thành viên do đồng chí bí thư Chi bộ làm Trưởng Bộ phận Chỉ đạo các phòngthành lập Bộ phận giúp việc cho các tổ Đảng về nội dung này Nhìn chung, bộ phậngiúp việc cơ bản hoạt động tích cực, có hiệu quả

Do tập trung lãnh chỉ đạo, triển khai tổ chức thực hiện, nên việc học tập và làmtheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại cơ sở theo tinh thần Chỉ thị 03-CT/TW ngày14-5-2011 của Bộ Chính trị đạt kết quả khá toàn diện

Chi ủy Chi bộ cơ sở đã tổ chức các Hội nghị cho cán bộ chủ chốt của đơn vị

học tập chuyên đề hàng năm và “Giới thiệu một số tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh”; đại biểu tham dự đạt tỷ lệ trên 98% Chỉ đạo các tổ Đảng trực thuộc, các

phòng chuyên môn, đoàn thể tích cực tổ chức học tập chuyên đề hàng năm; tổng số đã

tổ chức được 15 hội nghị với số lượng đại biểu tham dự đạt trên 95% Đồng thời, chỉ

đạo tổ chức nghiên cứu“Một số tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh” trong sinh hoạt

chi bộ, các đoàn thể hàng tháng; đưa nội dung kiểm điểm, đánh giá việc học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh vào nội dung sinh hoạt thường kỳcủa chi bộ và các đoàn thể gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI)

“Một số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay” Đến nay, nội dung học tập và

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được các phòng chuyên môn thường

xuyên triển khai thực hiện hiệu quả, từng bước đi vào nền nếp, có sức lan tỏa.

Việc chỉ đạo ghi sổ Nhật ký đã được triển khai ngay từ đầu năm 2012 Đến nay,cán bộ, đảng viên đã ghi được nhiều việc làm tốt theo Bác, làm cơ sở để biểu dương,nhân rộng điển hình tiên tiến và đánh giá kết quả việc đăng ký làm theo

Việc rà soát, bổ sung và thực hiện các chuẩn mực đạo đức rèn luyện theo tưtưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được chú trọng Chi ủy Chi bộCục dân sự tỉnh đã chỉ đạo hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra các phòng chuyên môn ràsoát, bổ sung, xây dựng các chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệptheo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phù hợp, ngắn gọn, dễnhớ, dễ thực hiện; gắn việc triển khai thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW tới các phòngchuyên môn trong Cục đã hoàn thành việc rà soát, bổ sung các chuẩn mực rèn luyệntheo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Kết quả nêu gương của cán bộ, đảng viên đãtạo thành động lực cho việc xây dựng hệ thống chính trị vững mạnh, thực hiện hoànthành các chỉ tiêu do Bộ Tư pháp, Tổng cục dân sự giao Căn cứ Quy định của cấptrên, Chi ủy Chi bộ Cục dân sự tỉnh đã đồng thời chỉ đạo các tổ Đảng, các phòngchuyên môn và các đoàn thể chính trị- xã hội đã xây dựng và thực hiện quy định vềtrách nhiệm nêu gương của các đồng chí cấp ủy viên, người đứng đầu đơn vị Sau khitriển khai thực hiện, tư tưởng, ý thức tổ chức kỷ luật của đội ngũ cán bộ được nânglên, nội bộ đoàn kết, thống nhất

Chỉ đạo rà soát, đăng ký làm theo và việc giải quyết những vấn đề bức xúc,khiếu nại, tố cáo kéo dài Tính đến nay những việc làm tốt được cán bộ, đảng viên vàcông chức, người lao động đăng ký với những nội dung cụ thể, thiết thực, phù hợp

Trong 05 năm qua, Chi ủy Chi bộ Cục dân sự tỉnh đã chỉ đạo giải quyết một

số vấn đề bức xúc như: đơn thư khiến nại, tố cáo về công tác trên toàn tỉnh; tiếp tụccủng cố các mặt hạn chế yếu kém, xây dựng các tổ đảng trong sạch vững mạnh và tậptrung kiểm tra, xử lý các tổ đảng, đảng viên có dấu hiệu vi phạm Các phòng chuyênmôn lựa chọn, giải quyết dứt điểm các vấn đề, vụ việc bức xúc, nổi cộm góp phầnthực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị, củng cố niềm tin của nhân dân đối với Đảng

Kết quả thực hiện Chỉ thị 1973/CT-TTg, ngày 07/11/2011 của Thủ tướng Chínhphủ về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhtrong khối cơ quan hành chính, quản lý nhà nước đã góp phần hoành thành tốt cácnhiệm vụ chính trị; đẩy mạnh cải cách hành chính, nâng cao hiệu quả hoạt động; thựchành tiết kiệm, chống lãng phí, ngăn chặn và đẩy lùi tiêu cực, tham nhũng, lãng phí.phát động phong trào đổi mới phong cách, thái độ phục vụ nhân dân của công chức,người lao động làm công tác dân sự hướng tới sự hài lòng của người dân khi đến liên

hệ công việc

Công tác tuyên truyền việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh được thực hiện với nhiều hình thức phong phú, đa dạng Những câu chuyện vềtấm gương đạo đức của Bác; những điển hình tiên tiến và cách làm mới, làm hay,

sáng tạo trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác được đăng tải trên

chuyên trang“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong trang

thông tin điện tử của Cục dân sự tỉnh , chủ động, đẩy mạnh tuyên truyền việc học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong 05 năm qua, toàn Cục đã xâydựng được 450 tin, bài, phóng sự về gương người tốt, việc tốt, những tập thể, cá nhânđiển hình tiên tiến đăng trên trang thông tin điện tử của Cục Ngoài ra còn tổ chứctuyên truyền trực quan, tổ chức các hoạt động biểu diễn, giao lưu văn nghệ ca ngợi về

“Cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh”;

Đoàn thanh niên trong 05 năm qua, đã tổ chức được 105 hội nghị tuyên truyền với

140 lượt đoàn viên, hội viên tham gia

Công tác biểu dương, khen thưởng các điển hình tiên tiến học tập và làm theoBác được chú trọng Sau 5 năm thực hiện đã có 05 trập thể, 10 cá nhân được Đảng bộkhối các cơ quan tỉnh biểu dương, khen thưởng; Cục tổ chức hội nghị, biểu dương,khen thưởng 05 tập thể, 25 cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theoBác

Công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc học tập và làm theo tấm gương, đạođức Hồ Chí Minh được quan tâm Trong 05 năm, Chi ủy Chi bộ cơ sở tiến hành kiểmtra, giám sát ở các tổ Đảng trực thuộc Tất cả các tổ Đảng đã tiến hành tự kiểm traviệc thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW

2.2 Những kết quả đạt được quan 05 năm đẩy mạnh học tập và làm theo

tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

2.2.1 Kết quả chung

Qua 5 năm triển khai thực hiên Chỉ thị 03 của Bộ chính trị về đẩy mạnh Họctập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, dưới sự lãnh đạo, chỉ chỉđạo trực tiếp của Chi ủy Chi bộ cơ sở đã thực sự tạo được phong trào đẩy mạnh họctập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh một cách sâu rộng khắptrong toàn đơn vị Qua triển khai thực hiện tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh theo chủ đề từng năm, nhiều cán bộ, đảng viên, viên chức chức đã không chỉhiểu rõ hơn nội dung tư tưởng và tấm gương đạo đức của Bác, mà còn chủ động đăng

ký nội dung học tập, làm theo, tích cực xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện và thựchiện có hiệu quả, chất lượng các nội dung đã đăng ký Chính vì vậy, một bộ phậnkhông nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức, người lao động đã thực sự nâng cao ý thứcgiữa gìn, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cách mạng, có chuyển biến nhất định trongquan hệ với nhân dân, với tập thể và cộng đồng xã hội, khắc phục rõ rệt tình trạng suythoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên, côngchức, người lao động tại đơn vị trong những năm trước đây; góp phần củng cố, giữ

vững và tăng cường niềm tin của nhân dân về sự lãnh đạo của Đảng; tính chiến đấucủa chi bộ đảng ngày càng được tăng cường, phát huy trên tinh thần xây dựng, giúpcán bộ, đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Phong trào học tập và làm theo

tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã thực sự làm thay đổi lớn về chất trongđội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức, người lao động của đơn vị trong thực hiện chứcnăng, nhiệm vụ được giao của mình

2.2.2 Kết quả cụ thể

2.2.2.1 Công tác xây dựng Đảng, xây dựng cơ quan, đoàn thể vững mạnh.

- Chi bộ cơ quan đã Tổ chức hội nghị, phổ biến, quán triệt và triển khai thựchiện kết luận hội nghị Trung ương 3 (khóa XI); nghị quyết 09 của Bộ Chính Trị; nghịquyết 08, 09 của Tỉnh ủy; Nghị quyết Trung ương 4, các nghị quyết và kết luận hộinghị Trung ương (5 khóa XI) với số lượng tham gia đạt 92% Tổ chức tổng kết 15năm thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 (khóa VIII) “Về xây dựng và phát triển nềnvăn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc” và các nghị quyết, chỉ thị củaTrung ương, của Tỉnh, của Đảng bộ khối cơ quan trực thuộc tỉnh đã ban hành theođúng kế hoạch của cấp trên

- Tổ chức xây dựng kế hoạch để triển khai thực hiện chỉ thị của Ban Chấp HànhĐảng bộ khối cơ quan trực thuộc tỉnh về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối vớiviệc thực hiện nếp sống văn minh trong cưới hỏi; chỉ thị của Ban Thường Vụ Tỉnh ủy

về đặt mua và sử dụng báo, tạp chí của Đảng ở cơ sở

- Hướng dẫn tuyên truyền, chỉ đạo, tổ chức các sự kiện, các ngày lễ lớn của quêhương, đất nước và các nhiệm vụ chính trị của Tỉnh và của địa phương

- Thường xuyên nắm bắt thông tin tình hình tư tưởng, chính trị và dư luận xãhội trong cán bộ, đảng viên và nhân dân; kịp thời động viên tạo sự đồng thuận và vậnđộng nhân dân thực hiện tốt chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhànước, cảnh giác với mọi âm mưu diến biến hòa bình, tư tưởng thù địch, sai trái chốngphá cách mạng; đồng thời định hướng và chỉ đạo giải quyết những vấn đề nổi cộm mà

dư luận quan tâm

- Tiến hành kiểm tra việc thực hiện chỉ thị 03-CT/TW cuả Bộ Chính Trị tại11/11 tổ chức Đảng

- Tổ chức cử cán bộ, đảng viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị doĐảng bộ khối cơ quan trực thuộc tỉnh tổ chức

- Cấp ủy Đảng đã tập trung lãnh đạo các tổ chức trong hệ thống chính trị tíchcực vận động các tầng lợp nhân dân, cán bộ công viên chức toàn bệnh viện thực hiệntốt các chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước Phát động cácphong trào thi đua yêu nước, phát triển kinh tế, xã hội, xóa đói, giảm nghèo