Dạy trẻ tạo hình con vật bằng nhiều cách khác nhau như vẽ, nặn, cắt dán... TrÎ biÕt vÒ mét sè lo¹i động vật, tên gọi, đặc điểm vµ môi trường sống của các con vật. Trẻ biết được có rất nhiều cách tạo hỡnh cỏc con vật khác nhau như cắt, xé dán, gấp, nặn, … từ các nguyên vật liệu khác nhau: Giấy màu; vỏ hộp sữa chua, váng sữa…..vỏ bát đĩa dùng 1 lần, len, giấy gói hoa, dây trang trí, lá cây, dây zuy băng….
Trang 1Phòng giáo dục Và đào tạo quận LONG BIÊN
Trờng mầm non áNH SAO
-* -Giáo án
Chủ điểm : Thế giới động vật
Đề tài : Tạo hỡnh những con vật Lứa tuổi : Mẫu giỏo lớn A2
Thời gian : 30-35phỳt
Người dạy : Nguyễn Thị Bắc
Năm học 2016 - 2017
Trang 2Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tên bài dạy : Tạo hình những con vật
Đối tượng dạy : Trẻ mẫu giáo lớn
Số lượng : 25 – 30 trẻ
Thời gian : 30 – 35 phút
Người soạn: Nguyễn Thị Bắc
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức:
- TrÎ biÕt vÒ mét sè lo¹i động vật, tên gọi, đặc điểm vµ môi trường sống của các con vật
- Trẻ biết được có rất nhiều cách tạo hỡnh cỏc con vật khác nhau như cắt,
xé dán, gấp, nặn, … từ các nguyên vật liệu khác nhau: Giấy màu; vỏ hộp sữa chua, váng sữa… vỏ bát đĩa dùng 1 lần, len, giấy gói hoa, dây trang trí, lá cây, dây zuy băng…
2 Về kỹ năng:
- Trẻ có kĩ năng vẽ, đồ, cắt, xếp, gấp, xé, dán để tạo thành cỏc con vật
- Rèn kỹ năng kết hợp sử dụng các loại nguyên vật liệu khác nhau: màu nước, hồ khô, nhũ màu, kim sa, lá cây, vỏ các loại hộp váng sữa, sữa chua để tạo thành sản phẩm là những con vật
- Trẻ phối hợp cùng bạn hoàn thành sản phẩm
- Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình
3 Về thái độ:
- Trẻ tích cực hứng thú trong giờ học
- Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm do mình và bạn làm ra
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm, biết yêu quý, bảo vệ các con vật và môi trường
Trang 3II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô: :
- Sa bàn mô hình khu rừng có hồ nước, có cây, trong hồ có cá, cua,
rùa trong rừng có voi, hổ, thỏ, nhím, và một số loài côn trùng như
bướm, chuồn chuồn
- Ph«ng cã ch÷ “Chµo mõng lÔ héi rừng xanh” ë sau m« h×nh cña c«
2 Đồ dùng của trẻ:
- Nguyên liệu để trẻ làm: giấy mầu, cỏc loại vỏ hộp, kéo, hồ dỏn, khăn
lau, khay, len, giấy mềm, lá cây, sáp mầu, màu dạ, băng dính 2 mặt kéo
- Nhạc bài: Đố bạn,
iii TiÕn hµnh
trÎ
1 Ổn định tổ chức - giới thiệu bài:
- Cô 1 : Cho trẻ hát bài « Đố bạn ».
Các con vừa hát bài hát gì ? Bài hát nói về những con vật
nào ? Mùa xuân đến muôn hoa đua nở, vạn vật sinh sôi, mùa
xuân cũng là mùa lễ hội đấy và hôm nay cô được nghe các
bạn nhỏ kháo nhau trong khu rừng nhỏ bé có tổ chức lễ hội
rừng xanh ! các con có muốn tham gia dự lễ hội không ? Nào
cô mời các con !
Thỏ con : ngồi khóc
Trẻ : Bạn thỏ con ơi ! Làm sao bạn khóc ? Hôm nay lẽ ra bạn
phải vui trong lễ hội rừng xanh của các bạn chứ ?
Thỏ : Chào các bạn nhỏ lớp MGL A2 ! Hôm nay lẽ ra mình
sẽ vui hơn trong lễ hội rừng xanh nhưng cả khu rừng chỉ có
mỗi một mình mình là thỏ, mình buồn lắm ! Ở đằng kia bạn
Hươu, Voi… cùng một số bạn nữa cũng như mình, họ cũng
buồn vì có ít bạn giống mình nên chẳng có ai vui cả ! Hu…
- Trẻ hát cùng cô Trẻ lắng nghe
Và cùng chạy ra chỗ cô
2 đứng: Các bạn ơi chúng mình cùng đi dự hội rừng xanh đi
- Lắng nghe
- Trẻ nói
Trang 4Trẻ: Ồ vậy sao ? Thế thì cũng buồn thật nhỉ !
Cô: Các con ơi! Các con có ý tưởng gì để giúp các bạn nhỏ
trong rừng xanh không?
Trẻ : Chúng tôi bàn nhau rồi chúng tôi sẽ giúp bạn cũng như
các bạn khác trong khu rừng sẽ có thêm nhiều bạn giống
mình, bạn hãy bảo mọi người vui lên và chờ chúng tôi nhé !
Cô : Các con ơi để làm được những bạn nhỏ giống các bạn
trong khu rừng này thì trước hết các con phải tìm hiểu thêm
về các bạn ấy chứ !
2 Nội dung chính
a Phần 1: Quan sát, đàm thoại mẫu gợi ý
Cho trẻ xem mẫu gợi ý
Cô 1 : - Các con có nhận xét gì về những con vật có trong
khu rừng nhỏ này?
- Con thích con vât nào nhất ? Vì sao?
Các con thấy những con vật này như thế nào?
Được làm từ những nguyên liệu gì?
Làm như thế nào?
-> Các con ơi để làm được những bạn nhỏ giống các bạn
trong khu rừng này thì các con đã được ngắm những con vật
khác nhau được làm từ những nguyên liệu khác nhau rồi Các
con có muốn tự mình làm được những con vật như thế này
ko? Mời các con cùng hướng lên màn hình xem một số gợi ý
về cách làm nhé!
(Cô 2 mở video quay cách tạo hình con hươu và con bướm.)
C« 1: Các con ạ ! ngoài cách dùng các nguyên liệu khác nhau
ghép hình, vẽ, tô màu, gấp và trang trí tạo ra các con vật thì
bên cạnh đó các con có thể xé lượn giấy tạo bộ lông vằn cho
con hổ, đồ cánh bướm, cắt dán trang trí cho cua, cá, dùng đất
- Trẻ bàn
- Rất đẹp ạ!
- giấy màu, giấy gói hoa,vỏ hộp sữa chua, hộp váng sữa, hộp men, dây trang trí., bông tăm
- Dùng kéo để cắt ạ!
- Gấp giấy và cắt
- nhũ, hồ dán
Trang 5nặn nặn con nhím sau đó dán thành những con vật mà
các con thích nhé
b- Hỏi ý tưởng của trẻ: Chắc các con đã có những ý tưởng
riêng của mình rồi Cô muốn hỏi một số bạn xem con sẽ làm
con vật gì nhé!
> Gọi 3 - 4 trẻ
- Con làm con vật gì?
- Sử dụng nguyên liệu gì ?
- Làm như thế nào?
Vừa rồi các con đã được xem gợi ý làm một số con vật
rồi! Các con đã sẵn sàng để bắt tay vào làm những con
vật giúp các bạn nhỏ ở rừng xanh chưa?
Ở trên bàn cô đã chuẩn bị rất nhiều nguyên vật liệu
như giấy màu, bút, vỏ hộp để tạo hình rồi ! Trong khi
làm có những mẩu giấy vun và 1 số nguyên vật liệu
không dùng đến thì các con để ở đâu? Đúng rồi các
con sẽ để gọn vào cái rổ ở trên bàn cho gọn gàng !
Cô chúc các con sẽ làm được những con vật thật đẹp
của riêng mình làm quà cho các bạn nhỏ ! Cô mời các
con về chỗ để chúng mình cùng làm nào!
c Trưng bày sản phẩm và nhận xét:
- Cô 1: Các con ơi đã đến giờ tổ chức lễ hội rừng xanh rồi! cô
cháu mình cùng nhanh chóng mang những con vật đã làm
được đến cho các nhỏ ở rừng xanh nào Cô mời các con cùng
ngắm lại những sản phẩm do chính bàn tay của các con làm
ra , các con thấy thế nào?
Thỏ: Ôi thích quá! Đông vui quá!
Cô: Chào bạn thỏ! Lúc này bạn thỏ cảm thấy như thế nào?
Thỏ: Con chào các cô giáo và các bạn lớp MGL A2 Lúc này
- Gấp giấy
- Cuộn giấy và dán
Trẻ trả lời theo ý trẻ
Trang 6con rất vui vì những điều bất ngờ do cô và các bạn mang đến cho khu rừng nhỏ của con Thay mặt cho các bạn nhỏ trong khu rừng con cảm ơn cô và các bạn rất nhiều ạ! Vui quá! Thích quá!
- Bạn nào sẽ lên giới thiệu về sản phẩm của mình làm được hôm nay cho cô và bạn thỏ cùng biết nào?
+ Cho cả trẻ khác nhận xét
- Còn đây là của ai? Con có thể giới thiệu về con vật của mình làm được C« cho trÎ nhận xét về sản phẩm mình vừa làm ra
Cô 2 ơi hôm nay cô thấy sản phẩm của các bạn nhỏ lớp mình ntn?
- Cô nhận xét
3 Kết thúc tiết học:
- C« cïng trÎ cầm tay nhau hát đi vòng quanh và hát bài
“Mùa xuân ơi!”