GAAN8(H)

HS: Nghe & cảm nhận & viết bài.GV: Dạy từng câu ngắn, chậm đàn giai điệu theo theo lối truyền khẩu, móc xích - GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Mùa thu ngày khai trờng”... GV: Hớn

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có).

III Các hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Tham khảo một số tài liệu để giới

thiệu về bài hát cho thêm phong phú

HS: Nghe và cảm nhận & viết bài

GV: ở các lớp học trớc các em đã đợc học

những bài hát viết về mái trờng, thầy cô và

bạn bè Một năm học mới đã bắt đầu và

hôm nay các em sẽ đợc học tiếp một bài

hát viết về chủ đề này Đó là bài: “Mùa thu

ngày khai trờng” của NS Vũ Trọng Tờng

10’ 1 Vài nét về tác giả & bài hát:

Mùa thu ngày khai trờng.

HS: Nghe & cảm nhận & viết bài.

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai

điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Mùa thu ngày khai trờng”

- Củng cố khắc sâu nội dung bài hát

5 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát

- Xem trớc bài mới

Tuần 2

Ngày dạy: 8A:……

8B:……

2 4

Tiết 2: - Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

- Đọc đúng nhạc, cao độ, tiết tấu và hát chuẩn lời ca bài TĐN số 1 Bớc đầu làm quen với âm hình tiết tấu gồm ( )

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe

- Bảng phụ chép bài TĐN Tập đàn & hát thành thạo bài TĐN số 1

+ HS:

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Đàn mẫu luyện thanh 1 vài phút

HS: Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn bài hát vài lần

HS: Hát theo đàn

GV: Hớng dẫn cho các em hát thể hiện tình

cảm sắc thái của bài hát:

Đoạn a: Hát nẩy, tơi vui, trong sáng

Đoạn b: Hát liền tiếng, tha thiết, sâu lắng

HS: Hát theo sự hớng dẫn của GV

GV: Chia lớp làm 2 dãy: Một bên hát câu 1

đoạn a, một bên hát câu 2 đoạn a Sang

15’ 1 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày

khai trờng.

N&L: Vũ Trọng Tờng

GV:Sau khi các em hát tốt có thể gọi một

số em lên biểu diễn tốp ca hoặc đơn ca

(lĩnh xớng) GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần

HS: Nghe và cảm nhận về tiết tấu & giai

cho HS Sau khi các em đọc tốt thì cho

ghép lời ca từng câu chậm theo giai điệu

đàn

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Chia lớp làm 2 dãy Bên đọc nhạc, bên

ghép lời ca và đổi lại

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Cao độ: Đồ, rê, mi, fa, son, la

- Sử dụng dấu nhắc lại:

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu, lời ca bài hát & bài TĐN

- Xem trớc bài mới

Tuần 3

Ngày dạy: 8A:……

8B:……

2 4

Tiết 3: - Ôn tập bài hát : Mùa thu ngày khai trờng

- Ôn tập Tập đọc nhạc: tđn Số 1

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Tập rèn kỹ năng hát theo tay chỉ huy của GV

- Đọc đúng cao độ, tiết tấu, ghép lời ca và luyện tập hình tiết tấu khó của bài TĐN

- Các em đợc nghe bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” của NS Trần Hoàn và biết

đợc những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của ông

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát và máy nghe (nếu có)

- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Đàn mẫu luyện thanh 1 vài phút

HS: Thực hiện theo sự hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn bài hát vài lần

HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm 2 dãy: Một bên hát câu 1

đoạn a, một bên hát câu 2 đoạn a Sang đoạn

b cả lớp cùng hát (chọn 5 em có tai nghe tốt

tập hát bè ở đoạn b) Sau đó đổi lại GV đệm

10’ 1 Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày

khai trờng.

N&L: Vũ Trọng Tờng

HS: Hát theo sự hớng dẫn & chỉ huy của

GV

GV:Sau khi các em hát tốt có thể gọi một số

em lên biểu diễn tốp ca hoặc đơn ca (lĩnh

x-ớng) GV nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho

GV: Đàn 1 câu nhạc bất kỳ trong bài TĐN

HS: Nghe, đọc nhạc và ghép lời ca

GV: Cho các em hoạt động theo nhóm, tổ,

cá nhân…

HS : Thực hiện yêu cầu của GV

GV: Gọi 1 vài em đọc nhạc và ghép lời ca

Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm

HS : Thực hiện yêu cầu của GV

* Hoạt động 3:

GV: Gọi HS đọc phần ANTT – SGK Tr 9

HS : Đọc bài trong SGK

GV: Treo tranh ảnh NS (nếu có) và giới

thiệu vài nét về thân thế sự nghiệp và những

sáng tác tiêu biểu

HS : Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Kể tên một số sáng tác tiêu biểu của

GV: Giới thiệu vài nét về bài hát “Một mùa

xuân nho nhỏ” Mở băng đĩa hoặc tự trình

a Tiểu sử:

- Nhạc sĩ Trần Hoàn tên thật là Nguyễn Tăng Hích, bút danh là Hồ Thuận An Sinh năm 1928, Quê ở Hải Lăng - Quảng Trị Ông nguyên

là bộ trởng bộ Văn hoá thông tin

- Sáng tác tiêu biểu là: Sơn nữ ca; Lời ngời ra đi; Lời ru trên nơng; Giữa Mạc T Khoa nghe câu hò ví dặm; Lời Bác dặn trớc lúc đi xa; Thăm Bến Nhà Rồng

- Ông dợc nhà nớc trao tặng giải ởng HCM về Văn học nghệ thuật

th-Ông mất ngày 23/11/2003 tại Hà Nội

b Bài hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

- Là bài hát đợc phổ thơ của nhà thơ Thanh Hải sáng tác năm 1980 dựa

6

HS: Nghe - cảm nhận và viết bài theo chất liệu trữ tình của dân ca

Huế, nhịp với tính chất vừa phải Hình thức 2 đoạn đơn a – b

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát, đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3

- GV hệ thống lại kiến thức phần ANTT

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & máy nghe (nếu có)

- Bảng phụ chép sẵn bài hát GV tập đàn và hát thành thạo bài hát

- Su tầm thêm một số ca khúc khác thuộc thể loại dân ca Nam Bộ

+ HS:

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Giới thiệu về bài hát Tóm tắt ngắn

gọn về nội dung bài hát & đặc biệt lu ý

tính giáo dục cho các em qua bài hát này

HS: Nghe và cảm nhận & viết bài

GV: Mở băng đĩa hoặc tự trình bày bài hát

Bài “Lý dĩa bánh bò” đợc hình thành từ

hai câu thơ lục bát:

“Hai tay bng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi”.

Bài hát với nét giai điệu vui tơi, lời ca hóm hỉnh

Đô (Đồ, rê, mi, son, la, Đố)

- Sử dụng tiết tấu: , luyến

- Sử dụng dấu nhắc lại và khung thay

đổi

4 Học hát:

2 4

điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích

GV: Cho HS tập biểu diễn theo nhóm hoặc

cá nhân sau đó cho HS nhận xét Nếu còn

thời gian GV sửa sai kịp thời

HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV

4 Củng cố: (4’)

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Lý dĩa bánh bò”

- Củng cố khắc sâu nội dung bài hát

5 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát

- Xem trớc bài mới

- Nhạc lý: Gam thứ – Giọng thứ

- Tập đọc nhạc : TĐN Số 2

I Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- HS biết thể hiện bài hát “Lý dĩa bánh bò” với tính chất tơi vui, dí dỏm.

- HS nhận biết đợc cấu tạo Gam thứ – Giọng thứ

- Làm quen với bài TĐN giọng La thứ

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát (nếu có) Bảng phụ chép bài TĐN số 2

- GV tập đàn, đọc nhạc và ghép lời ca thành thạo bài TĐN số 2

- Su tầm một số bài hát đợc viết ở giọng thứ và thứ hoà thanh

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài lần

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Chia lớp làm 2 dãy Cho các em hát

đối đáp hoặc lĩnh xớng theo gợi ý nh ở

bên Sau đó đổi lại GV đệm đàn, chỉ huy

và sửa sai bài hát (nếu có)

HS: Hát theo sự hớng dẫn & chỉ huy của

10’ 1 Ôn tập bài hát: Lý dĩa bánh bò.

Dân ca Nam Bộ

- Dãy 1 & 2 hát: “Hai tay bánh bò”.…

- Dãy 1 hát: “Giấu cha”

- Dãy 2 hát: “Giấu mẹ”

- Dãy 1 hát: “Chân đi khé né”

- Dãy 2 hát: “Tối trời sợ té lén đem cho

GV: Sau khi các em hát tốt có thể gọi một

số em lên biểu diễn tốp ca hoặc đơn ca

(lĩnh xớng) Kết hợp một số vận động nhẹ

nhàng, đơn giản GV nhận xét, sửa sai

(nếu có) và cho điểm

HS: Tập biểu diễn trớc lớp

* Hoạt động 2:

GV: Đàn gam Đô trởng sau đó đàn gam

La thứ

HS: Nghe và so sánh, phân biệt 2 gam

GV: Treo bảng phụ chép gam La thứ tự

nhiên và La thứ hoà thanh

HS: Quan sát

GV: Nói về tính chất của gam thứ và gam

trởng

HS: Nghe, cảm nhận và viết bài

GV: Đàn giai điệu một đoạn nhạc bất kỳ

đợc viết ở giọng thứ Đa ra một số ví dụ

các bài hát đã học đợc viết ở giọng thứ và

một bài hát đợc viết ở giọng trởng để HS

so sánh và cảm nhận

HS: Nghe, cảm nhận và phân biệt

GV: Cho HS ghi khái niệm về giọng thứ

để HS hiểu về bản chất của giọng thứ

GV: Treo bảng phụ chép bài TĐN số 2

Gọi 1 HS đọc tên nốt nhạc toàn bài

2

1c; 2c

- Gam thứ đợc sắp xếp liền bậc, thống nhất một loại trờng độ và đợc kết hợp bởi các cung và nửa cung

VD:

HS : Nhìn bảng phụ đọc tên nốt nhạc.

GV: Đàn cho cả lớp nghe giai điệu bài

TĐN sau đó gọi HS nhận xét về trờng độ,

cao độ, nhịp…

HS : Nhận xét nh gợi ý ở bên

GV: Đàn từng câu nhạc theo lối móc xích

HS : Đọc tên nốt nhạc theo giai điệu của

đàn

GV: Sửa sai những chỗ HS thực hiện cha

đúng, hớng dẫn ghép lời ca từng câu nhạc

HS : Thực hiện theo đàn kết hợp gõ phách

GV: Đệm đàn cho cả lớp ghép lời ca

HS : Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn

GV: Hớng dẫn HS đọc nhạc và ghép lời ca

theo dãy, bàn, sau đó đổi lại

HS: Thực hiện 2 lần theo hớng dẫn của

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN.

- Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có)

- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT

+ HS :

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình

bày lại 2 bài hát đã học

HS: Nghe và cảm nhận

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài

phút

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch giọng

và chọn phần đệm phù hợp)

HS: Hát theo đàn

GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 1

bài sau đó đổi lại

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Gọi 1 vài em lên đọc nhạc, ghép lời

ca Nhận xét sửa sai (nếu có) và cho

GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá

nhân Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho

GV: Yêu cầu HS tóm tắt vài nét về Nhạc

sĩ Nguyễn Đức Toàn và Nghệ thuật hát

bè.

HS: Thực hiện theo gợi ý của GV

GV: Có thể cho các em nghe lại vài trích

đoạn các sáng tác trong phần ANTT (nếu

3 Ôn tập Nhạc lý:

- Là loại nhịp kép có 6 phách trong 1 nhịp, phách 1 và 4 là phách mạnh, phách

2, 3, 5, 6 là phách nhẹ Đơn vị phách là nốt móc đơn Tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển

4 Âm nhạc th ờng thức:

* Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn:

ông sinh ngày 10/03/1929 – Quê ở Hà Nội ông vừa là nhạc sĩ vừa là hoạ sĩ Sáng tác tiêu biểu là: Quê em miền Trung Du; Nguyễn Viết Xuân; Tình em biển cả; Hà Nội một trái tim hồng; Chiều trên bến cảng Âm nhạc của ông…phóng khoáng, tơi trẻ, đậm chất trữ tình, mềm mại, sâu sắc ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật Bài hát tiêu biểu là: “Biết

ơn Võ Thị Sáu”.

* Nghệ thuật hát bè:

Hát bè là phải có từ 2 ngời trở lên và là cách hát khó trong nghệ thuật Âm nhạc Trong nghệ thuật hát bè có kiểu hát bè

hoà âm và hát bè phức điệu Ngời ta có

thể hát từ 2 bè đến 4, 5 bè … Sự hoà hợp

âm thanh là tiêu chuẩn cao nhất để

đánh giá cách trình diễn đầy nghệ thuật này Đỉnh cao của nghệ thuật hát bè là Hợp xớng Có hợp xớng giọng Nam; hợp

xớng giọng Nữ; hợp xớng giọng Nam nữ; hợp xớng giọng Thiếu nhi … Hợp x- ớng có nhạc đệm và hợp xớng không có nhạc đệm.

4 Củng cố: (1’)

6 8

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát đã học.

- Đọc nhạc – ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao

độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng cao độ, tiết tấu, sắc thái

- Là loại nhịp kép có 6 phách trong 1

6 8

6 8

- Hát: To, rõ ràng, thuộc lời, đúng cao

độ, tiết tấu, sắc thái

- TĐN: Thuộc nốt nhạc và lời ca, đúng cao độ, tiết tấu, sắc thái

- Hát bè là phải có từ 2 ngời trở lên và

là cách hát khó trong nghệ thuật Âm nhạc Trong nghệ thuật hát bè có kiểu hát bè hoà âm và hát bè phức điệu Ng-

ời ta có thể hát từ 2 bè đến 4, 5 bè … Sự hoà hợp âm thanh là tiêu chuẩn cao nhất để đánh giá cách trình diễn đầy nghệ thuật này Đỉnh cao của nghệ

thuật hát bè là Hợp xớng Có hợp xớng

giọng Nam; hợp xớng giọng Nữ; hợp ớng giọng Nam nữ; hợp xớng giọng Thiếu nhi … Hợp xớng có nhạc đệm và hợp xớng không có nhạc đệm.

- Biết cách thể hiện một vài vận động nhẹ nhàng trong khi hát.

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 Tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Tham khảo một số tài liệu để giới

thiệu về bài hát cho thêm phong phú

HS: Nghe và cảm nhận & viết bài

GV:Mở băng đĩa bài hát (nếu có) hoặc tự

1 Vài nét về bài hát & tác giả:

Ngôi nhà của chúng ta

N&L: Hình Phớc Liên

- Mong muốn của tác giả và mỗi chúng

ta là có một mái nhà chung thật tơi đẹp

và mọi ngời sống với nhau trong tình thân ái

- NS Hình Phớc Liên sinh năm 1954 tại Ninh Hoà - Khánh Hoà Sáng tác tiêu biểu là: Cây đàn ghi ta của Lốtx ca,

Đêm qua đò nhớ Trơng Chi…

VD: Tiếng chuông và ngọn cờ – Phạm Tuyên, Chúng em cần hoà bình – Hoàng Long & Hoàng Lân…

2 Phân tích bài hát:

- Giọng a_moll La thứ)

- Nhịp Tính chất: Vừa phải

- Sử dụng dấu nhắc lại và khung thay

đổi

- Hình thức: 3 đoạn đơn có tái hiện : a – b – a’

2 4

* Hoạt động 3:

GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài phút

để khởi động giọng

HS: Làm theo sự hớng dẫn của GV

GV: Dạy từng câu ngắn, chậm (đàn giai

điệu theo) theo lối truyền khẩu, móc xích

- Sử dụng tiết tấu móc giật và có ô nhịp lấy đà

3 Học hát:

* Lu ý:

- Ngân đủ 3 phách:

- Tiết tấu móc giật :

- Tiết tấu đảo phách:

4 Củng cố: (4’)

- GV đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát: “Ngôi nhà của chúng ta”

- Củng cố khắc sâu nội dung bài hát

5 Dặn dò: (1’)

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu & lời ca bài hát

- Xem trớc bài mới

- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát & biết trình bày bài hát ở mức hoàn chỉnh.

- Đọc đúng nhạc, cao độ, tiết tấu và hát chuẩn lời ca bài TĐN số 7

- Đàn phím điện tử, băng đĩa bài hát & Máy nghe

- Bảng phụ chép bài TĐN Tập đàn & hát thành thạo bài TĐN số 7

+ HS:

- SGK, vở ghi, thanh phách (nếu có)

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức: (1’)

8A:………

8B:………

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đan xen trong giờ học

GV: Chia lớp làm 2 dãy Cả lớp hát đoạn a

Một dãy hát lời 1 đoạn b, tiếp theo Cả lớp

hát đoạn a và dãy còn lại hát lời 2 đoạn b

Đoạn a’ cả lớp hát Sau đó đổi lại GV đệm

đàn, chỉ huy và sửa sai bài hát (nếu có)

HS: Hát theo sự hớng dẫn & chỉ huy của

GV

GV:Sau khi các em hát tốt có thể gọi một

số em lên biểu diễn tốp ca hoặc đơn ca

(lĩnh xớng) GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

GV: Gọi 1 HS nhận xét bài TĐN.

HS: Trả lời nh ở bên

GV: Đàn giai điệu bài TĐN vài lần

HS: Nghe và cảm nhận về tiết tấu & giai

cho HS Sau khi các em đọc tốt thì cho

ghép lời ca từng câu chậm theo giai điệu

đàn

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

GV: Chia lớp làm 2 dãy Bên đọc nhạc, bên

ghép lời ca và đổi lại

HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV

- Về nhà học thuộc giai điệu, tiết tấu, lời ca bài hát & bài TĐN

- Xem trớc bài mới