Mục tiêu của học phần: Bằng tự học, trao đổi nhóm, thảo luận và hướng dẫn của giáo viên, người học cần đạt được những mục tiêu sau: - Kiến thức: Môn học sẽ giúp học viên có được kiến th
Trang 1BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐH PHƯƠNG ĐÔNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
======================= -o0o -
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
2 Số tín chỉ: 3
3 Trình độ: Sinh viên năm thứ 1
4 Phân bổ thời gian theo tín chỉ:
5 Điều kiện tiên quyết:
- Học phần tiên quyết:
- Học phần học trước:
- Học phần song hành:
6 Mục tiêu của học phần:
Bằng tự học, trao đổi nhóm, thảo luận và hướng dẫn của giáo viên, người học cần đạt được những mục tiêu sau:
- Kiến thức: Môn học sẽ giúp học viên có được kiến thức về cơ chế hoạt động
của thị trường (kể cả trường hợp có và không có sự điều tiết của chính phủ), có được kỹ năng vận dụng các lý thuyết kinh tế vào thực tế và khả năng giải thích các hiện tượng kinh tế xảy ra trong thực tế
- Kỹ năng: Học viên sẽ được giới thiệu các lý thuyết về cung - cầu hàng hóa và
giá cả hàng hóa trên thị trường; các lý thuyết về sản xuất (tối đa hóa sản lượng), về chi phí sản xuất (tối thiểu hóa chi phí) và về lợi nhuận (tối đa hóa lợi nhuận); các lý thuyết về cấu trúc của thị trường hàng hóa (thị trường cạnh tranh hoàn hảo, thị trường cạnh tranh không hoàn hảo) và nguyên tắc tối ưu hóa của doanh nghiệp hoạt động trong các thị trường này; các lý thuyết về thị trường yếu tố đầu vào (lao động, vốn, v.v.) và mối quan hệ giữa thị trường các yếu tố đầu vào và thị trường sản phẩm
Lên lớp Thực hành, thí
nghiệm, thực tế, studio
Tự học, tự nghiên cứu
Lý thuyết Bài tập Thảo
luận
Trang 22
- Thái độ: Xác định được vị trí và tầm quan trọng của môn học cũng như và
mối quan hệ giữa thị trường các yếu tố đầu vào và thị trường sản phẩm
7 Mô tả vắn tắt nội dung học phần
Học viên sẽ được giới thiệu các lý thuyết về cung - cầu hàng hóa và giá cả hàng hóa trên thị trường
8 Nhiệm vụ của sinh viên
- Tham dự lớp đầy đủ
- Nắm vững nội dung bài giảng, hoàn thành bài tập, tham gia thảo luận theo nhóm và trên lớp theo yêu cầu của giáo viên
9 Tài liệu học tập
- Học liệu bắt buộc:
[1] Bộ Giáo Dục – Đào Tạo
Kinh tế học vi mô, NXB Giáo dục, 1997
- Học liệu tham khảo:
[2] Nhóm tác giả Đại Học Kinh Tế TP Hồ Chí Minh
Kinh tế vi mô, NXB Thống kê, 1998
[3] Nicholson
Microeconomics, NXB McGrawHill, 1998
10 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên
- Dự lớp đầy đủ: 10%
- Bài tập, thảo luận: 10%
- Kiểm tra giữa kỳ: 10%
- Điểm thi kết thúc học phần: 70%
11 Thang điểm: 10
12 Nội dung chi tiết học phần
12.1.Nội dung
Chương 1 Những vấn đề chung về kinh tế học
1.1 Kinh tế học là gì?
1.1.2 Các vấn đề cơ bản của kinh tế học
1.2 Kinh tế vi mô và vĩ mô
1.2.1.Kinh tế học vi mô
1.3 Đường giới hạn và khả năng sản xuất (PPT)
1.3.2 Sự di chuyển dọc và sự dịch chuyển của đường PPF
Trang 31.4 Phương pháp xác định giá trị tối ưu
1.4.1 Giá trị tối ưu của hàm một biến không bị ràng buộc 1.4.2 Giá trị tối ưu của hàm nhiều biến không bị ràng buộc
1.4.3 Xác định giá trị tối ưu của hàm nhiều biến có ràng buộc
Chương 2 Cung cầu hàng hóa và giá cả thị trường
2.1 Thị trường
2.2 Cầu
2.2.1 Khái niệm cầu và lượng cầu
2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến cầu của một loại hàng hóa
2.3.1 Thụ nhập (bình quân) của người tiêu dùng 2.3.2 Giá cả của hàng hóa có liên quan
2.3.3 Giá cả của chính loại hàng hóa đó trong tương lai 2.3.4 Thị hiếu của người tiêu dùng
2.3.5 Quy mô thị trường 2.3.6 Các yếu tố khác 2.3 Cung
2.3.1 Khái niệm cung và lượng cung 2.3.2 Hàm số cung và đường cung 2.3.3 Các nhân tố ảnh hưởng đến cung 2.3.3.1 Trình độ công nghệ được sử dụng 2.3.3.2 Giá cả của các yếu tố đầu vào 2.3.3.3 Giá cả của mặt hàng đó trong tương lai 2.3.3.4 Chính sách thuế và các quy định của chính phủ 2.3.3.5 Điều kiện tự nhiên của sản xuất và các yếu tố khách quan 2.4 Trạng thái cân bằng của thị trường
2.5 Sự vận động của giá cả cân bằng và số lượng cân bằng
2.6 Sự co giãn của cung và cầu
2.6.1 Hệ số co giãn của cầu 2.6.1.1 Hệ số co giãn của cầu theo giá 2.6.1.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến hệ số co giãn của cầu theo giá 2.6.1.3 Độ co giãn của cầu và hình dạng của đường cầu
2.6.1.4 Một ứng dụng của hệ số co giãn của cầu theo giá: Mối quan
hệ giữa doanh thu và giá cả 2.6.2 Hệ số co giãn chéo của cầu 2.6.3 Hệ số co giãn của cầu theo thu nhập
Trang 44
2.7 Một số ứng dụng của lý thuyết cung cầu
2.7.1 Tác động của thuế 2.7.2 Chính sách hạn chế cung 2.7.3 Quy định giá cả bằng luật pháp
Chương 3 Lý thuyết về hành vi của người tiêu dùng
3.1 Hữu dụng
3.1.1 Tổng hữu dụng 3.1.2 Hữu dụng biên 3.2 Đường bàng quang
3.3 Đường ngân sách hay đường giới hạn tiêu dùng
3.3.2 Tác động của sự thay đổi của thu nhập và giá cả đối với đường ngân sách
Chương 4 Lý thuyết về hành vi của nhà sản xuất
4.1 Sản xuất là gì?
4.1.2 Công nghệ
4.2 Năng suất biên và năng suất trung bình
4.2.1 Định nghĩa năng suất biên 4.2.2 Quy luật năng suất biên giảm dần
4.3 Đường đẳng lượng
4.3.2 Tỷ lệ thay thế kỹ thuật biên 4.4 Hiệu suất theo quy mô
4.5 Đường đẳng phú
4.6 Nguyên tắc tối thiểu hóa chi phí sản xuất hay tối đa hóa sản lượng
4.6.1 Nguyên tắc tối đa hóa sản lượng 4.6.2 Nguyên tắc tối thiểu hóa chi phí sản xuất
Chương 5 Thị trường cạnh tranh hoàn hảo
5.2 Quyết định về cung ứng trong cạnh tranh hoàn hảo
5.2.1 Quyết định cung trong tức thời 5.2.2 Đường cung ngắn hạn
5.2.3 Đường cung dài hạn
Trang 55.2.4 Nhập ngành & xuất ngành và cân bằng dài hạn của ngành cạnh
Chương 6 Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo
6.1 Các nguyên nhân xuất hiện độc quyền
6.1.1 Chi phísản xuất 6.1.2 Pháp lý
6.1.3 Xu thế sáp nhập của các công ty lớn 6.1.4 Tình trạng kém phát triển của thị trường 6.2 Nguyên tắc tối đa hóa lợi nhuận của nhà độc quyền
6.2.1 Đường cầu và doanh thu biên 6.2.2 Sản lượng tối đa hóa lợi nhuận 6.3 Chính sách hạn chế độc quyền
6.3.1 Điều tiết giá 6.3.2 Điều tiết trong thực tế 6.3.3 Luật chống độc quyền
12.2 Hình thức tổ chức dạy học (Phụ lục kèm theo)
13 Ngày phê duyệt
14 Cấp phê duyệt: Trường Đại học Phương Đông