2. Mục tiêu giải quyết tình huống: Một vấn đề nóng gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay là tình trạng ô nhiễm rác thải của các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người gây ra.Vấn đề này ngày càng trầm trọng, đe doạ trực tiếp đến sự phát triển kinh tế xã hội bền vững, sự tồn tại phát triển của các thế hệ hiện tại và tương lai. Giải quyết vấn đề ô nhiễm rác thải trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay không chỉ là đòi hỏi cấp thiết đối với các cấp quản lí, mà đó còn là trách nhiệm của toàn xã hội. 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: a. Tổng quan: Như đã biết trái đất đang ngày càng nóng lên do bị phủ lên một lớp “chăn dày” rác thải do quá trình sản suất và sinh hoạt do con người tạo ra.Môi trường ô nhiễm gây tác hại rất lớn đối với đời sống con người.Tuy nhiên dường như chúng ta đặc biệt là các thế hệ trẻ vẫn còn mơ hồ chưa thấy được hậu quả nên chưa ý thức được việc bảo vệ môi trường mà vấn nạn lớn nhất đó chính là ô nhiễm rác thải.Qua bài viết này chúng ta hãy ý thức trong việc ô nhiễm chất thải rắn để bảo vệ môi trường sống của mình. b. Các kiên thức liên quan đến việc giải quyết tình huống: Bằng những kiến thức đã học về các môn học: Sinh học, Hóa học, Giáo dục công dân, Ngữ văn, Tin học và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho mọi người thấy được tác hại của rác thải đối với việc môi trường bị ô nhiễm, từ đó có biện pháp hạn chế và nâng cao ý thức xử lí về ô nhiễm rác thải để bảo vệ môi trường của chính mình và mỗi người. 4. Các giải pháp giải quyết tình huống: Phương pháp 1:Định nghĩa về chất thải rắn Đưa ra khái niệm về chất thải rắn,nguồn gốc và loại chất thải rắn sinh ra. Phương pháp 2:Phân tích hậu quả của việc ô nhiễm rác thải Vận dụng kiến thức về các môn đã nêu ở trên để thuyết trình về tác hại của ô nhiễm rác thải với đời sống con người. Phương pháp 3:Phân tích nguyên nhân gây ra ô nhiễm rác thải Đưa ra các nguyên nhận gây ô nhiễm rác thải Phương pháp 4:Giải pháp thực hiện từ học sinh Nêu ra các giải pháp để xử lí tình trạng ô nhiễm rác thải trong hiện tại và tương lai. 5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống: Định nghĩa về chất thải rắn: Khái niệm: Chất thải rắn được hiểu là những vật ở dạng rắn do hoạt động của con người(sinh hoạt, sản xuất, tiêu dùng…)và động vật gây ra.Đó là những vật bỏ đi,thường ít được sử dụng, ít có ích và thường không có lợi cho con người. Nguồn gốc,nơi sinh ra và loại chất thải rắn: Nguồn Nơi sinh ra chất thải rắn Loại chất thải rắn Dân cư Nhà riêng, các khu tập thể, khu dân cư,.. Rác thực phẩm, giấy thải, nilon và các loại chất thải khác. Thương mại Nhà hàng, khách sạn, nhà nghỉ, các cơ sở buôn bán sửa chữa,… Rác thực phẩm , giấy thải, và các loại khác. Công nghiệp xây dựng Từ các nhà máy, xí nghiệp, công trình xây dựng Rác thực phẩm, rác thải độc, xỉ than, đồ nhựa,… Khu trống Công viên, đường xá,xa lộ, khu vui chơi, bãi tắm,… Các loại chất thải bình thường Nông nghiệp Đồng ruộng, mương ao, chuồng trại, vườn trại Phân, rác, rơm dạ, thức ăn, các chất thải nguy hiểm Khu vực xử lí chất thải Từ các công trình xử lí nước thải, rác thải Các chất thải, chủ yếu là cát và bùn đất Phân tích hậu quả của rác thải rắn (Vận dụng kiến thức môn sinh –hóa học để nêu lên tác hại của chất thải rắn) Về con người: ....
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO TỈNH HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT GIA LỘC -* -BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH
HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
Địa chỉ: Thị trấn Gia Lộc, huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương
Điện thoại: 0121.638.9726
Email: hauvanvoplus@gmail.com
Tên tình huống: XỬ LÍ CHẤT THẢI RẮN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Các môn học tích hợp:Ngữ Văn, GDCD, Hoá, Sinh
THÔNG TIN VỀ HỌC SINH:
1.Họ và tên: Vũ Văn Hậu
2.Lớp: 10M
3.Ngày sinh: 26.02.2001
Trang 2Tên tình huống : XỬ LÍ CHẤT THẢI RẮN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
2.
Mục tiêu giải quyết tình huống:
Một vấn đề nóng gây bức xúc trong dư luận xã hội cả nước hiện nay là tình trạng ô nhiễm rác thải của các hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người gây ra.Vấn đề này ngày càng trầm trọng, đe doạ trực tiếp đến sự phát triển kinh tế - xã hội bền vững, sự tồn tại phát triển của các thế hệ hiện tại và tương lai Giải quyết vấn đề ô nhiễm rác thải trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay không chỉ là đòi hỏi cấp thiết đối với các cấp quản lí, mà đó còn là trách nhiệm của toàn xã hội
3.
Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
a.
Tổng quan:
Như đã biết trái đất đang ngày càng nóng lên do bị phủ lên một lớp “chăn dày” rác thải do quá trình sản suất và sinh hoạt do con người tạo ra.Môi trường ô nhiễm gây tác hại rất lớn đối với đời sống con người.Tuy nhiên dường như chúng ta đặc biệt là các thế hệ trẻ vẫn còn mơ hồ chưa thấy được hậu quả nên chưa ý thức được việc bảo vệ môi trường mà vấn nạn lớn nhất đó chính là ô nhiễm rác thải.Qua bài viết này chúng ta hãy ý thức trong việc ô nhiễm chất thải rắn để bảo vệ môi trường sống của mình
b.
Các kiên thức liên quan đến việc giải quyết tình huống:
Bằng những kiến thức đã học về các môn học: Sinh học, Hóa học, Giáo dục công dân, Ngữ văn, Tin học và kiến thức thực tế để thuyết trình, hùng biện cho mọi người thấy được tác hại của rác thải đối với việc môi trường bị ô nhiễm, từ đó có biện pháp hạn chế và nâng cao
ý thức xử lí về ô nhiễm rác thải để bảo vệ môi trường của chính mình và mỗi người
4.
Các giải pháp giải quyết tình huống:
Phương pháp 1:Định nghĩa về chất thải rắn
Đưa ra khái niệm về chất thải rắn,nguồn gốc và loại chất thải rắn sinh ra.
Phương pháp 2:Phân tích hậu quả của việc ô nhiễm rác thải
Vận dụng kiến thức về các môn đã nêu ở trên để thuyết trình về tác hại của ô nhiễm rác thải với đời sống con người
Phương pháp 3:Phân tích nguyên nhân gây ra ô nhiễm rác thải
Trang 3Đưa ra các nguyên nhận gây ô nhiễm rác thải
Phương pháp 4:Giải pháp thực hiện từ học sinh
Nêu ra các giải pháp để xử lí tình trạng ô nhiễm rác thải trong hiện tại và tương lai
5.
Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:
Định nghĩa về chất thải rắn:
Khái niệm: Chất thải rắn được hiểu là những vật ở dạng rắn do hoạt động của con người(sinh
hoạt, sản xuất, tiêu dùng…)và động vật gây ra.Đó là những vật bỏ đi,thường ít được sử dụng, ít
có ích và thường không có lợi cho con người
Nguồn gốc,nơi sinh ra và loại chất thải rắn:
Dân cư Nhà riêng, các khu tập thể, khu dân cư, Rác thực phẩm, giấy thải, nilon và
các loại chất thải khác
Thương
mại
Nhà hàng, khách sạn, nhà nghỉ, các cơ
sở buôn bán sửa chữa,…
Rác thực phẩm , giấy thải, và các
loại khác
Công
nghiệp xây
dựng
Từ các nhà máy, xí nghiệp, công trình
xây dựng
Rác thực phẩm, rác thải độc, xỉ
than, đồ nhựa,…
Khu trống Công viên, đường xá,xa lộ, khu vui chơi,
bãi tắm,…
Các loại chất thải bình thường
Nông
nghiệp
Đồng ruộng, mương ao, chuồng trại,
vườn trại
Phân, rác, rơm dạ, thức ăn, các chất
thải nguy hiểm
Khu vực
xử lí chất
thải
Từ các công trình xử lí nước thải, rác
thải
Các chất thải, chủ yếu là cát và bùn
đất
Phân tích hậu quả của rác thải rắn (Vận dụng kiến thức môn sinh –hóa học để nêu
lên tác hại của chất thải rắn)
Về con người:
Trang 4+Chất thải rắn có thể làm gia tăng các bệnh có nguồn gốc từ ruồi,muỗi, như bệnh hô hấp,dị ứng tim mạch,bệnh tiêu hóa, da, mắt,…
+Các kim loại nặng và chất thải độc hại tiếp xúc với cơ thể qua đường ăn uống hoặc
trực tiếp qua gây nhiều bệnh khó chữa như ung thư,
Về môi trường:
+Làm mất mỹ quan của đô thị: Nếu việc thu gom và vận chuyển rác không hết sẽ dẫn đến tình trạng tồn đọng các chất thải trong đô thị làm mất mỹ quan và tạo mùi khó chịu cho dân cư
+Nếu chất thải không được xử lí mà thải trực tiếp sẽ gây hậu quả nghiêm trọng đến môi trường: thải vào đất sẽ gây suy thoái đất và ô nhiễm không khí; thải vào biển gây ô nhiễm biển làm chết các sinh vật sống trong biển; thải vào sông hồ gây làm quá tải hệ thống thoát nước đô thị, là nguồn gây ô nhiễm cho nước mặn và nước ngầm (do đó khi mưa lớn sẽ gây tắc nước làm ô nhiễm trên diện rộng)
+Việc xử lí rác thải không đúng cách như đốt tạo ra nhiều khí độc gây ô nhiễm không khí ảnh hưởng đến đời sống sinh vật và con người
+Trong môi trường nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm mưa nhiều, chất thải bị thối rữa nhanh
là nguyên nhân gây lan truyền các dịch bệnh, nhất là chất thải độc hại, chất thải ở bệnh viện
Nguyên nhân gây ô nhiễm chất thải rắn:
+Do ý thức và nhận thức về môi trường và rác thải của con người Việt Nam còn
kém,chưa nhận thức được tác hại hậu quả của nó để ý thức được hành động của mình +Các công ti,xí nghiệp đến 90% không có khu xử lí chất thải mà thải trực tiếp ra môi trường (Công ti Fomosa Việt Nam )
+Do công tác xã hội hóa, tư nhân hóa trong việc thu gom và xử lý chất thải rắn còn rất thấp, nguồn vốn đầu tư cho công tác quản lý hạn chế
+Việc thực hiện nguyên tắc "người gây ra ô nhiễm phải trả tiền" chưa thực sự triệt để, công tác triển khai nghiên cứu, áp dụng công nghệ tái chế, tái sử dụng, xử lý chất thải rắn ở Việt Nam còn yếu kém
Giải pháp từ học sinh:
Trang 51.Tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức , trách nhiệm của dân sinh đặc biệt là học sinh đối với việc bảo vệ môi trường.
-Các địa phương, tổ chức giáo dục, cơ quan chức năng cần đẩy mạnh tuyên truyền cho người dân biết về tác hại của chất thải rắn từ đó ý thức được trong việc bảo vệ môi trường: như vất rác đúng nơi quy định, biết tái chế,…
-Đưa việc bảo vệ môi trường, chất thải rắn vào các chương trình hoạt động ngoại khóa cho học sinh, sinh viên, nêu cao những tấm gương tốt cho mọi người học tâp
2.Xử lí chất thải rắn.
2.1:Phân loại và xử lí cơ học:
Đây là một bước không thể thiếu trong việc xử lí rác thải.Biện pháp này sẽ làm tăng hiệu quả tái chế và xử lí cho các bước sau.Quy trình của quá trình này bào gồm: cắt, nghiền,sang, tuyền từ,truyền khí nén,…
Các loại chất thải rắn Thành phần bao gồm Cách xử lí
Rác hữu cơ-Rác phân hủy
sinh học
Gồm các cây cỏ loại bỏ,lá rụng, rau quả hư hỏng, đồ ăn thừa, rác bếp, xác động vật, phân
sinh vật,…
Ủ phân phục vụ nông nghiệp, làm lò bioga, nghiền nhỏ để đốt,…
Đối với một Đôi với các
số chất thải chất có thể Gồm các loại phế thải độc hại( như tái chế ta thủy tinh, sành sứ, giấy , muối xyanua) mang làm Rác vô cơ-Rác không phân cao su, nhựa, vải, vật liệu cần được đập sạch và tái sử
hủy sinh học xây dựng, đồ điện, đồ thành những dụng,còn các
trước khi hòa tái chế được tan,xử lí hóa ta mang
và thiêu đốt
Trang 6Công nghệ thiêu đốt:
Đốt là quá trình oxy hóa các chất thải ở nhiệt độ cao, rất thích hợp với các loại chất thải rắn, chất thải vô cơ không phân hủy sinh học như: thủy tinh,sành sứ,cao su, nhựa, dung môi, các chất thải y tế trong những lò đốt chuyên dụng hoặc công nghiệp như lò nung xi
măng
Hình trái:
Mô hình cơ bản của
lò đốt chất thải
2.3.
Công nghệ xử lí hóa lí:
Công nghệ này sử dụng các quá trình biến đổi vật lí, hóa học để làm thay đổi tính chất của chất thải nhằm mục đích chính là giảm thiểu khả năng nguy hại của chất thải đối với môi trường.Công nghệ này rất phổ biến, dễ thu hồi, tái chế chất thải, đặc biệt là các chất thải nguy hại như dầu mỡ, kim loại nặng,
Biện pháp này thực sự chỉ có hiệu quả kinh tế và môi trường với những nhà máy xử lí chất thải quy mô lớn, đầu tư công nghệ tiên tiến,hiện đại để có thể thu hồi và xử lí chất thải
2.4.
Công nghệ chôn lấp hợp vệ sinh:
Đây là một phương pháp được áp dụng rất rộng rãi trên toàn thế giới.Theo phương pháp này, các chất thải rắn công nghiệp và chất thải nguy hại dạng rắn sau khi đã được cố định ở dạng viên thì đưa vào các hố chôn lấp có lớp lót chống thấm dày, có hệ thống thu
Trang 7gom nước rò rỉ để xử lí, có hệ thống thoát khí, có giếng khoan để giám sát khả năng ảnh hưởng đến nước ngầm.Khu vực xây dựng bãi chôn lấp phải cách xa khu dân cư,giao thông thuận lợi, nền đất phải ổn định, chống thấm tốt, mực nước ngầm thấp.Xây dựng phải đúng theo các tiêu chuẩn thiết kế về độ dốc, các lớp chống thấm đáy và vách, xử lí nước rò rỉ, khí gas,…
Ý nghĩa:
-Giúp bảo vệ, giữ gìn môi trường “Xanh-Sạch-Đẹp” cũng như bảo vệ và nâng cao đời sống của chính bản thân của chúng ta và mọi người xung quanh.Tránh được các hệ lụy nặng nề cho các thế hệ sau này,giúp duy trì nòi giống, bảo vệ loài vật