Thái độ: Học sinh thích khám phá, tìm tòi tạo ra cái mới.. Giáo viên Nội dung các bài tập.. Nội dung các trò chơi.. Mục tiêu: Học sinh làm đúng nhanh các bài tập ở Vở bài tập.. Học sinh
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ……….ngày………… tháng………năm 2003
-MÔN : TOÁN
-BÀI :Luyện tập chung
-TIẾT : 23 I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
2/ Kỹ năng :
Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10 Nắm thứ tự trong các dãy số từ 0 10
3 Thái độ:
Học sinh thích khám phá, tìm tòi tạo ra cái mới
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên
Nội dung các bài tập
Nội dung các trò chơi
2/ Học sinh
Sách , bảng con – bộ đồ ùng
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Luyện Tập
*- Kiểm tra miệng : Số 10
Yêu cầu Học sinh lên điền vào trống
- Trong dãy số từ 0 10 số nào lớn nhất ?
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh điềm số
+ Số 10 gồm 9 với 1, 1 với 9 + Số 10 gồm 8 với 2 , 2 với 8 + Số 10 gồm 7 với 3 , 3 với 7 + Số 10 gồm 6 với 4 , 4 với 6 + Số 10 gồm 5 với 5
1 Học sinh trả lời : Số 10
Trang 2- Số nào bé nhất ?
- Nhận xét : Ghi điểm
3/ Bài mới : (25’)
Giới thiệu :Nhằm giúp các em củng ố lại các
số trong phạm vi 10 tiết toán hôm nay chúng ta
tiến hành luyện tập chung
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 : (24‘) Thực hành
Mục tiêu: Học sinh làm đúng nhanh các bài tập
ở Vở bài tập Nắm được các dạng toán về các
số trong phạm vi 10
Phương pháp : Trực quan , đàm thoại, thực hành
ĐDDH: Tranh BT1, Nội dung trò chơi BT 3
Bài 1:
Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu cách làm?
Yêu cầu:
Tổ chức sửa bài :
Treo 2 tranh bài số 1:
Sửa bài tiếp sức
Mỗi bạn nêu 1 tranh
Dãy nào nêu xong , nhanh, dãy đó Thắng
Bài 2:
Viết số từ 0 10
+ Cho 1 Học sinh đêám xuôi từ 0 10?
+ cho 1 Học sinh đếm ngươc từ 10 0?
Yêu cầu:
Nhận xét
Bài 3:
- Trước khi làm bài tập 3
- Cô cho các em tham gia trò chơi “ Nối số tạo
hình “
- Nội dung: Nối các số từ 0 10 Tạo hình
cá
Luật chơi: Tiếp sức
Nhận xét: Tuyên dương
Bài 4:
- Viết số : 8, 5, 2 ,10 ,1 thứ tự vào toa tàu
- Theo thứ tự từ bé đến lớn ?
- Theo thứ tự từ lớn đến bé?
1 Học sinh trả lời : Số 0
Nêu yêu cầu đề : Đếm số vật nối với số tương ứng Học sinh tự làm bài
Mỗi dãy cử 5 Học sinh tham gia sửa bài
Nêu yêu cầu đề :
HS đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10
HS đếm từ 10,9,8,7,6, 5,4,3, 2,1 Học sinh viết số
Học sinh lắng nghe
Mỗi dãy cử ra 4 bạn than gia Học sinh tự điền bài 3
1 – 2 – 5 – 8 – 10
10 - 8 – 5 - 2 – 1
Trang 3- Gọi 2 Học sinh lên bảng sửa bài
Bài 5:
- Xếp 2 hình vuông , 1 hình tròn
- Xếp 2 tam giác đế 1 hình tròn
- Tổ chức thi đua 2 tổ
- tổ nào xếp nhanh, đúng Thắng
Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 (4’)
Củng cố
Mục tiêu :Giúp Học sinh Củng cố kiến thức
vừa ôn
Phương pháp : Trò chơi,
ĐDDH : Trò chơi xếp số
Nội dung trò chơi: Xếp thứ tự các số
Đội A: 0,9,7,10,5 xếp từ bé đến lớn?
Đội B: 1,10,8,3,5 xếp từ lớn đến bé
Luật chơi: Tiếp sức
Nhận xét: trò chơi tuyên dương
Chúng ta vừa học xong bài gì?
5 DẶN DÒ : (1’)
- Làm bài tập về nhà SGK
- Chuẩn bị :
- Nhận xét tiết học
Lớp sửa bài Học sinh nêu yêu cầu
Học sinh sử dụng bộ thực hành xếp hình
Mỗi đội cử 5 bạn tham gia
Đội A: xếp 0,5,7,9,10
Đội B: xếp 10,8,5,3,1
Luyện tập chung
RÚT KINH NGHIỆM :