HỒ CHÍ MINH KHOA CNM & TT Ngành đào tạo: Thiết kế thời trang Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: Thiết kế thời trang Đề cương chi tiết học phần Tên học phần: Chuyên đề 2 Mã
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP HỒ CHÍ MINH KHOA CNM & TT
Ngành đào tạo: Thiết kế thời trang Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: Thiết kế thời trang
Đề cương chi tiết học phần Tên học phần: Chuyên đề 2 Mã học phần: FAWT41305
1 Tên Tiếng Anh: Special Subject 2 (Field Trip)
2 Số tín chỉ: 1 tín chỉ (1/0/2) (1 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí nghiệm)
Phân bố thời gian: 3 ngày
3 Các giảng viên phụ trách học phần:
1/ GV phụ trách chính: ThS Nguyễn Thị Luyên
2/ Danh sách giảng viên cùng GD: các giảng viên trong bộ môn
4 Điều kiện tham gia học tập học phần
Môn học tiên quyết: không
Môn học trước: tất cả các môn học liên quan đến thiết kế thời trang
5 Mô tả học phần (Course Description)
Sinh viên được tham quan, học tập kinh nghiệm ở các làng nghề dệt, in, thêu…để tìm hiểu phương pháp thực hiện cũng như về các đặc trưng hoa văn trang trí Từ đó, hình thành tư duy sáng tạo và thái độ làm việc chuyên cần, tỉ mỉ trong thiết kế và xử lý chất liệu thời trang
Mục tiêu học phần (Course Goals)
Mục tiêu
(Goals)
Mô tả
(Goal description)
(Học phần này trang bị cho sinh viên:)
Chuẩn đầu ra CTĐT
G1 Kiến thức chuyên môn thực tế tại làng nghê 1.1, 1.2, 1.3
Trang 2G2 Khả năng phân tích các vấn đề về quy trình và kỹ thuật thực hiện
tại làng nghề
Kỹ năng tư duy và cập nhật kiến thức chuyên môn với thái độ đúng đắn
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5
G3 Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm
Kỹ năng tìm kiếm và tổng hợp kiến thức
3.1, 3.2, 3.3
G4 Khả năng phân tích nét độc đáo, sáng tạo trong quy trình sản xuất,
xử lý chất liệu của làng nghề để hình thành tư duy sáng tạo thời trang
4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6
6 Chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn
đầu ra
HP
Mô tả
(Sau khi học xong môn học này, người học có thể:)
Chuẩn đầu ra CDIO
G1
G1.1 Trình bày được các thông tin tổng quát về làng nghề 1.1
G1.2 Trình bày được kiến thức chuyên môn thực tế tại làng nghề 1.3
G2
G2.1 Xác định được yêu cầu của đợt tham quan thực tế làng nghề 2.1.1
2.1.4 G2.2 Tham gia thử nghiệm sản xuất tại làng nghề 2.2.4 G2.3 Nhận thức được sự tác động qua lại giữa kiến thức chuyên môn,
kỹ năng cá nhân với kiến thức thực tế tại làng nghề 2.3.1 G2.4 Kiên trì và linh hoạt để hoàn thành chuyến tham quan thực tế
làng nghề
2.4.2
G2.5 Nỗ lực học tập, nâng cao trình độ 2.4.6 G2.6 Chủ động lên kế hoạch cho đồ án tốt nghiệp và nghề nghiệp của
mình
2.5.3
G3 G3.1 Làm việc nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn đề liên quan
đến nội dụng thực tập tại làng nghề
3.1.2 3.1.5 G3.2 Giao tiếp hiệu quả thông qua văn viết và bản vẽ thiết kế 3.2.5 G3.3 Sử dụng một số thuật ngữ tiếng Anh dùng trong lĩnh vực thiết 3.3.1
Trang 3G4
G4.1 Nhận thức được tầm quan trọng của tham quan thực tế làng
nghề đối với sinh viên thiết kế thời trang 4.1.2 G4.2 Nhận biết được mục tiêu và chiến lược phát triển của làng nghề. 4.2.3 G4.3 Hình thành ý tưởng thiết kế phù hợp với mục tiêu, kế hoạch
phát triển của làng nghề và xu hướng thời trang 4.3.1
G4.4 Thiết kế mẫu phù hợp với mục tiêu, kế hoạch phát triển của
làng nghề và xu hướng thời trang 4.4.1 G4.5 Tổ chức và quản lý chuyến tham quan thực tế làng nghề. 4.5.6 G4.6 Giải thích được nguyên nhân và khắc phục những vấn đề trong
7 Tài liệu học tập
- Các tài liệu liên quan đến chuyên môn tại làng nghề và nhà trường
8 Đánh giá sinh viên:
- Thang điểm: 10
- Kế hoạch kiểm tra như sau:
Hình
thức
KT
Nội dung Thời điểm
Công cụ KT Chuẩn đầu
ra KT
Tỉ lệ (%)
BT#1 SV làm việc nhóm để xây dựng kế hoạch tổ chức chuyến tham
quan làng nghề
Ngày1+ 2 Bản kế hoạch G2.1, G2.3,
G2.4, G2.5, G3.1, G3.2, G4.1, G4.2
10
BT#2
SV làm việc nhóm để tham
quan làng nghề Ngày 2 hoạch sau khiBài thu
tham quan
G2.1, G2.3, G2.4, G2.5, G3.1, G3.2, G4.1, G4.2
10
BT#3
SV làm việc nhóm để tham gia
thực nghiệm sản xuất tại làng
nghề
Ngày 2 Sản phẩm
thử nghiệm
G2.2, G2.3, G2.4, G2.5, G3.1, G3.3, G4.1, G4.2
20
Trang 4- SV trình bày những điểm độc
đáo, sáng tạo trong quá trình
sản xuất, kỹ thuật xử lý chất
liệu
- Xây dựng ý tưởng và triển
khai thiết kế sản phẩm thời
trang ứng dụng
Ngày 2,3 Bản vẽ thiết
kế + sản phẩm
G1.1, G1.2, G3.2, G3.3, G4.1, G4.2, G4.3, G4.4, G4.5, G4.6
40
BC#1
Báo cáo bằng power point nội
dung tìm hiểu về làng nghề,
cảm nghĩ và kiến thức mới…
sinh viên đã tiếp thu từ làng
nghề
Định hướng cho đồ án tốt
nghiệp hoặc nghề nghiệp
Ngày 2,3 Báo cáo +
Thuyết trình
G1.1, G1.2, G2.1, G2.3, G2.4, G2.5, G2.6, G3.1, G3.2, G4.1, G4.2
20
9 Nội dung chi tiết học phần:
học phần 1
Bài 1: Lập kế hoạch tham quan thực tế làng nghề (2/0/4)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp: (2)
Nội dung GD trên lớp
1 Tìm hiểu thông tin địa điểm tham quan
2 Lập kế hoạch tham quan
3 Các Quy định chung trong chuyến tham quan thực tế làng nghề.
- Văn hóa của làng nghề
- Những quy định về an toàn lao động, an toàn vệ sinh, an toàn điện, PCCC, vệ sinh, môi trường, hoặc những quy định khác…
BT#1: SV làm việc nhóm để xây dựng kế hoạch tổ chức chuyến tham
quan làng nghề
Phương pháp giảng dạy:
+ Sinh viên tìm hiểu qua tài liệu, thông tin tại trường, internet
G2.1, G2.3, G2.4, G2.5, G3.1, G3.2, G4.1, G4.2
Trang 5B/Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
4 Chuẩn bị các vật dụng cho chuyến tham quan
G3.1
học phần
2
Bài 2: Tham quan thực tế tại làng nghề (10/020)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp: (10)
Nội dung GD
BT#2: SV làm việc nhóm để tham quan làng nghề
BT#3: SV làm việc nhóm để tham gia thực nghiệm sản xuất tại làng
nghề
Phương pháp giảng dạy:
+ Hướng dẫn và đánh giá
+ Thảo luận và làm việc nhóm
G2.1, G2.2, G2.3, G2.4, G2.5, G3.1, G3.3, G4.1, G4.2
B/Các nội dung cần tự học ở nhà: (20)
BT#4:
- SV rút ra những điểm độc đáo, sáng tạo trong quá trình sản xuất, kỹ
thuật xử lý chất liệu
- Xây dựng ý tưởng và triển khai thiết kế sản phẩm thời trang ứng
dụng
BT#5: chuẩn bị bài báo cáo bằng power point nội dung tìm hiểu về
làng nghề, cảm nghĩ và kiến thức mới… sinh viên đã tiếp thu từ làng
nghề Và định hướng cho đồ án tốt nghiệp hoặc nghề nghiệp
G1.1,G1.2, G2.1, G2.3, G2.4, G2.5, G2.6, G3.1, G3.3, G4.1, G4.2, G4.3, G4.4, G4.5, G4.6
phần 3
Bài 3: Báo cáo sau khi tham quan thực tế (3/0/6)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD trên lớp: (40) G1.1,G1.2, G2.1,
Trang 6Nội dung GD trên lớp
BT#4, BT#5: SV báo cáo cáo bằng power point nội dung tìm hiểu
về làng nghề, cảm nghĩ và kiến thức mới… sinh viên đã tiếp thu từ
làng nghề Và định hướng cho đồ án tốt nghiệp hoặc nghề nghiệp
BT#4: SV báo cáo sản phẩm thời trang lấy ý tưởng từ chuyến tham
quan thực tế làng nghề
Phương pháp giảng dạy:
+ Trao đổi và đanh giá
+ Thảo luận và làm việc nhóm
G2.3, G2.4, G2.5, G2.6, G3.1, G3.2, G3.3, G4.1, G4.2, G4.3, G4.4, G4.5, G4.6
B/Các nội dung cần tự học ở nhà: (80)
BT#5: Viết báo cáo về chuyến tham quan thưc tế tại làng nghề
G1.1, G1.2, G2.1, G2.3, G2.4, G2.5, G2.6, G3.1, G3.2, G4.1, G4.2
10 Đạo đức khoa học:
+ Nội dung báo cáo không sao chép, nếu vi phạm tùy mức độ nghiêm trọng sẽ bị trừ điểm hoặc không công nhận kết quả thực tập
+ Bài báo cáo phải nộp đúng thời gian quy định
11 Ngày phê duyệt lần đầu:
12 Cấp phê duyệt:
Nguyễn Thị Luyên
13 Tiến trình cập nhật ĐCCT
Lấn 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: Ngày… tháng… năm…… <người cập nhật ký
và ghi rõ họ tên)
Tổ trưởng Bộ môn: