1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn đạt giải nhì huyện VỀ MA TÚY

8 213 4

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 82 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN HỌC ĐỂ GIÚP MỌI NGƯỜI HIỂU ĐƯỢC TÁC HẠI CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHẤT MA TUÝ 1.. Theo như chúng ta đã biết ma tuý có rất nhiều loại như: Heroin, bạch phiến, ecstas

Trang 1

- Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp

- Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tháp Mười

- Trường THCS Thạnh Lợi

- Địa chỉ: Ấp 1, Thạnh Lợi, Tháp Mười, Đồng Tháp

- Điện thoại: 0673.952210

- Email: thcsthanhloithapmuoi@gmail.com

- Họ và tên học sinh: Đặng Huỳnh Ngân

- Lớp: 8A1

Trang 2

TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN HỌC ĐỂ GIÚP MỌI NGƯỜI HIỂU ĐƯỢC TÁC HẠI CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÁC

CHẤT MA TUÝ

1 TÊN TÌNH HUỐNG: “Tác hại của việc sử dụng các chất ma tuý”

Đất nước ta đang từng ngày phát triển trên con đường công nghiệp hoá, hiện đại hoá, thế nhưng trong công cuộc đổi mới đó chúng ta cũng gặp không ít khó khăn Điển hình là những tệ nạn xã hội như: rược chè, cờ bạc, trộm cắp, ma tuý,… Một trong những tệ nạn đó thì đáng sợ nhất là ma tuý mối nguy cho toàn thể nhân loại

Vậy ma tuý là gì? Và nó nguy hại như thế nào đối với xã hội hiện nay? Theo như chúng ta đã biết ma tuý có rất nhiều loại như: Heroin, bạch phiến, ecstasy(thuốc lắc), ma tuý đá, ma tuý tem, bong bóng cười…Đó là một chất gây nghiện co nguồn gốc tự nhiên hoặc tổng hợp, nó được đưa vào cơ thể thông qua các hình thức: chích, hút, hít, nhai,…Khi ngấm vào cơ thể nó sẽ làm thay đổi ý thức của người đó, không cần biết bạn sử dụng như thế nào nhưng chỉ cần một lần thử qua là chúng ta có thể sẽ bị nghiện Theo tổ chức y tế thế giới(WHO) định nghĩa từ năm 1957 thì “ nghiện” là: “trạng thái ngộ độc kinh niên hay từng thời kì

do lặp đi lặp lại nhiều lần một chất tự nhiên hay tổng hợp, nó làm cho người nghiện ham muốn không tự chủ được bản than, nó khiến chúng ta không thể suy nghĩ gì ngoài những “viên thuốc, ma tuý” và bằng mọi giá chúng ta phải sử dụng được nó, và một thời gian dài sử dụng liều lượng thuốc sẽ được tăng lên và chúng

ta sẽ phải lệ thuộc vào nó mà sống, gây hại cho chính bản thân người nghiện, gia đình và xã hội”

Hiện nay ma tuý biến dạng thành rất nhiều dạng khác nhau và phổ biến hiện nay là ma tuý đá, ma tuý tem, bong bong cười …hiện đang phổ biến sử dụng ở thanh thiếu niên và có nguy cơ xâm nhập vào học đường Chính vì thế chúng ta nên tìm hiểu về nó để ngăn chặn kịp thời

Như các bạn thấy ma tuý rất nguy hại đối những người đang sử dụng nó, vậy thì nó nguy hại như thế nào đối với họ chúng ta cũng đi tìm hiểu những tác hại của chúng để chúng ta có thể tránh xa chúng và tuyên truyền cho mọi người cùng tránh

xa nha các bạn!

Trang 3

2 MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG

- Thứ nhất: Nhằm giúp cho mọi người hiểu về tác hại của việc sử dụng các

chất ma tuý và tuyên truyền cho mọi người tránh xa

- Thứ hai: Tăng khả năng vận dụng kiến thức các môn để giải quyết tình

huống

- Thứ ba: Tạo thành một cuộc tuyên truyền rộng lớn thông qua nhà trường

và xã hội giúp mọi người hiểu rõ tác hại của việc sử dụng các chất ma tuý

3 TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG

- Quá trình nghiên cứu, em dùng các phương pháp:

+ Thu thập thông tin, tìm hiểu tư liệu liên quan: tìm hiểu thông qua sách

giáo khoa, các trang báo, mạng xã hội

+ Thống kê: Thống kê con số thực trạng về việc sử dụng các chất ma tuý + Tích hợp: Tích hợp những điều đã biết, đã học, kiến thức liên môn với

thực tế đời sống

+ Phân tích, đánh giá: Phân tích cụ thể thực trạng, nguyên nhân và giải pháp

tránh xa ma tuý; bày tỏ suy nghĩ về vấn đề

Để các bạn học sinh và mọi người có được những hiểu biết về tác hại của việc sử dụng các chất ma tuý, em đã vận dụng kiến thức các môn học sau:

+ Môn Ngữ văn: Trình tự lập luận của bài văn nghị luận để viết bài; có bố

cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, lập luận chặt chẽ,

+ Môn Toán: Thống kê và tính tỉ lệ số người

+ Môn Sinh: Tìm hiểu ảnh hưởng của ma tuý đối với sức khoẻ và thần kinh

của người nghiện

+ Môn Giáo dục công dân: Giáo dục ý thức về ý nghĩa của việc phòng

chống tệ nạn ma tuý, giáo dục ý thức tự bảo vệ, tự chăm sóc sức khỏe bản thân và mọi người

+ Môn Mĩ thuật, Âm nhạc: Một bức tranh, một tiết mục văn nghệ về hậu quả

việc sử dụng các chất ma tuý

+ Môn Tin học: Sử dụng mạng, soạn bài tuyên truyền bằng phần mềm

Microsoft Powerpoint

4.GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG:

* Tìm hiểu về ma tuý:

A/ Ma túy là gì ?

a Định nghĩa:

Trang 4

Theo Từ Điển Hán Việt của Đào Duy Anh đã định nghĩa: "Ma" là cây gai

"Túy" là say Theo gốc Hán Việt, ma túy là những chất gây nghiện làm cho người dùng nó mê mẩn tâm thần, luôn ở trạng thái ngây ngất, lờ đờ và mất tự chủ

b Nguồn gốc :

Ma túy được phát hiện khoảng 4000 năm trước công nguyên, ở các khu vực Địa Trung Hải, Nam Á, Trung Á Do quá trình tìm kiếm các cây dược thảo, người

ta đã phát hiện ra cây thuốc phiện và một số loại khác Chúng có tác dụng làm giảm đau, giảm co thắt cơ trơn, an thần, tăng lực

Trong quá trình sử dụng lâu dài, các chất này đã làm cho người bệnh có hiện tượng thèm thuốc mà ta gọi là nghiện Những chất gây nghiện có nguồn gốc từ cây thực vật như: Cây thuốc phiện, cây cần sa, cây ma hoàng, cây gai dầu ở An độ, cây xương rồng Mehico, cây coca ở Nam mỹ, lá của cây có tên khoa học là Catha edulis Forsk (cây khát) ở vùng Đông phi và Ả rập Ngoài ra, chất ma túy còn có thể được tổng hợp từ một số hoá chất khác

* Thế nào là nghiện ma túy ?

Nghiện ma túy là sự lệ thuộc ở mức độ cao của người sử dụng vào chất ma túy Người nghiện phải làm tất cả những gì có thể để thoả mãn cơn đói thuốc; bất chấp sự an nguy và tính mạng của mình hay của người khác Có thể nói, bất kỳ chất ma túy nào khi sử dụng đều khiến đối tượng có trạng thái hưng phấn, có khuynh hướng gia tăng liều và dần dần trở nên nghiện, cuối cùng bị tê liệt ý chí cũng như bị hủy hoại cơ thể

B/ Những chất gây nghiện thường gặp:

Các nhà nghiên cứu về ma túy của Liên Hiệp Quốc đã thống nhất phân chia ma túy thành những nhóm như sau:

a Các chất gây rối loạn:

Cây Cần sa (Cannabis): 2.700 năm trước công nguyên, cần sa được mô tả trong "Bản thảo cương mục" của vua Thần nông (Trung Quốc) Nhưng trước đó, người ta đã dùng làm thuốc hút, hít, uống để có được ảo giác do cần sa gây ra Y học dân gian thì dùng cần sa để giảm đau, giảm ho, giảm cơn suyễn, chống co giật Tây y thì dùng hoạt chất cần sa làm thuốc an thần, chống nôn ói cho người bệnh ung thư Cần sa còn gọi là cây đại ma, cây lanh mèo, cây bồ đà Lá được nghiền nát hoặc thái nhỏ phơi khô, vê thành điếu ( 2 - 4 g ) Nhựa cần sa được chiết xuất

từ thân, hoa, lá, hạt có hàm lượng gây nghiện cao ( gấp 8 - 10 lần ) Nhựa cần sa được đóng thành bánh ( 0,5 - 1 kg ), sau đó đưa ra thị trường tiêu thụ

Các chất này có hại không ? Đầu tiên nó đem lại cảm giác sảng khoái, dùng liều cao và lâu dài sẽ gây rối loạn trí nhớ, phổi sẽ bị tổn thương trầm trọng

b Các chất gây ảo giác:

- LSD ( Lysergic Sauer Diethylamide ): Được sử dụng vào khoảng năm 1966, là một thứ Acid, chiết xuất từ một loại nấm mọc trên cây lúa mạch Đây là một trong những loại ma túy nguy hiểm nhất, dùng với liều cao và lâu dài, người nghiện dễ rơi vào tình trạng điên loạn suốt đời

Trang 5

- Chất Mescaline : Được trích ra từ cây xương rồng Mehico, khi dùng nó sẽ tạo nên một tình trạng " bay bổng lâng lâng" ( phê ), sử dụng lâu ngày gây cho người nghiện bị lệ thuộc tâm lý rất nặng nề

c Các chất gây trầm uất:

Cây thuốc phiện ( Papaver Somniferum L ): Được trích ra từ quả ( mỗi quả cho khoảng 0,02 - 0,04 g nhựa ) Chất này được chế thành bánh có màu nâu sẫm hơi đỏ

- Chất này được chia thành 3 dạng:

+ Thuốc phiện sống ( Raw Opium ): Là nhựa được thu hoạch từ quả, lá của cây thuốc phiện, sau đó phơi khô và đóng gói

+ Thuốc phiện chín ( Prepared Opium ): Được bào chế từ nhựa sống thuốc phiện hoà vào nước nóng, lọc qua vải nhiều lần và sấy khô Thuốc phiện chín có màu nâu sẫm, thơm hơn thuốc phiện sống

+ Xái thuốc phiện ( Dross Opium ): Là phần còn lại dính trong tẩu sau khi hút Người ta thường dùng xái thuốc phiện trộn với thuốc phiện tươi để hút lại Và cũng từ cây thuốc phiện, người ta cũng điều chế ra Morphine:

- Morphine: Năm 1806, dược sĩ Friedrich Serturner ở Hauove, đã cô lập được một chất Alcaline từ á phiện (Morphine ) Năm 1850, Charles Gabriel Parvar, người phát minh ra ống tiêm Tới năm 1859, bác sĩ Behier, người đầu tiên chích dưới da Morphine được y học dùng làm dịu cơn đau, chất này gây hậu quả tương

tự như thuốc phiện nhưng có tác dụng cao hơn gấp 10 lần Tuy nhiên, nó gây rối loạn tâm thần, suy giảm miễn dịch, ức chế hô hấp khi quá liều, dễ suy tim

- Heroine: Được tìm thấy năm 1874, mãi tới năm 1909, Dreser ở Đức mới thử nghiệm trên người Chữ Heroine bắt nguồn từ tiếng Đức là Héroisch ( có nghĩa

là năng lực ), chất này được điều chế từ Morphine thành dạng bột trắng sữa hay màu nâu hoặc những hạt có kích thước từ 1 - 5 mm, có màu xám, hồng hoặc đỏ Heroine bột có hoạt chất tinh khiết tới 80% ( Từ 100 kg thuốc phiện điều chế ra 10

kg Morphine và 7 - 9 kg Heroine - nếu thuốc phiện có hàm lượng Morphine 10% ) Heroine còn có tên gọi là Bạch phiến ( Blanche )

- Bạch phiến: Có tác hại lên hệ thần kinh trung ương, làm suy giảm sức thở, suy giảm hoạt động của tim, gan và thị lực Sử dụng một lần có thể gây nghiện ngay Chất này dùng ở dạng hút, hít, chích vào tĩnh mạch

d Các chất gây kích thích:

Các chất này kích thích hệ thống thần kinh, tạo ra một trạng thái hưng phấn giả tạo Người sử dụng nó có cảm giác không đói và không mệt

- Thuốc lắc ( Ecstasy ): Là tên chung của một số dược chất Amphétamine, viết tắt là MDMA (Metylen Dioxy Metamphetamine ), được sử dụng dưới dạng viên, giá mỗi viên khoảng 300.000 - 700.000 đồng Sử dụng 1/2 - 1/4 viên là lắc hoài không biết mệt

- Chất Cocaine: Từ xa xưa, dân Nam mỹ đã nhai lá coca với vôi để cảm thấy không đói, không mệt Ngày nay, Tây y dùng cocaine làm thuốc tê trong tai mũi

Trang 6

họng, răng miệng Cocaine có dạng bột màu trắng, được trích ra từ cây coca Nam

mỹ Sử dụng bằng cách hít hoặc chích vào máu; với liều mạnh, chất này gây ra ảo giác và mê sảng, quá liều có thể tử vong

- Crack: Được trích ra từ chất cocaine và được bán với giá rẻ Chỉ cần xài một lần là bị nghiện, chất này mạnh đến nỗi nếu mới " phi " lần đầu, có thể gây đứng tim, nghẽn hệ thống thần kinh hoặc làm liệt một phần não bộ

e Các chất ma túy tổng hợp :

Khi bị lạm dụng ngoài vòng kiểm soát của y học có thể trở thành chất gây nghiện

- Amphétamine: Maxiton, Ritaline, Mirapront, Obésitol

- Barbitriques:

+ Thuốc ngủ: Imenortan, Seconal, Binoctal

+ Thuốc an thần: Valium, Sedusen, Barbiturat

- Nhóm có chất Á Phiện: Codein, Valium

C Tác hại của ma túy:

a Đối với cá nhân:

- Tất cả người nghiện ma túy đều bị ảnh hưởng thần kinh và có thể bị bệnh tâm thần

- Do số lượng chất ma túy đưa vào cơ thể thường xuyên để đáp ứng nhu cầu của người nghiện, nên dẫn đến các biến chứng về sinh lý như nhiễm trùng huyết, nhiễm trùng não, lao phổi, tim mạch, gan nhiễm siêu vi B, hoại thư, AIDS suy nhược cơ thể, dẫn đến đột tử

- Năng lực học tập, làm việc sa sút Nhân cách thay đổi, trở nên nhu nhược, yếu đuối, ý chí suy sụp, nghị lực kém Khi no thuốc, dành tất cả thời gian để tận hưởng; người lớn tuổi tìm chỗ yên tĩnh nằm, người trẻ tuổi dễ bị kích động, lao vào những cuộc chơi nguy hiểm, đốt da tay, rạch tay chân, gây sự đánh nhau, đua

xe Khi đói thuốc, sẵn sàng làm bất cứ điều gì, kể cả tội ác buôn bán ma túy, trộm cắp, lừa đảo, cướp giật, mại dâm, giết người

b Đối với gia đình:

Ma túy gây ra tình trạng xào xáo, hạnh phúc tan vỡ, ly tán và đi đến tán gia bại sản

c Đối với xã hội:

Hàng trăm tỉ đồng đổ vào cho việc dùng và cai ma túy Riêng cai ma túy trong năm 1996, đã ngốn hết 20 tỉ An ninh trật tự bất ổn, tội phạm gia tăng, hư hỏng nhiều thế hệ, ảnh hưởng đến phát triển Đất nước về mọi mặt: Kinh tế, văn hoá, xã hội

Để giải quyết tình huống trên cần có nhiều giải pháp sâu, rộng Em xin

đề xuất một số giải pháp như sau:

* Về phía gia đình:

Trang 7

- Thường xuyên quan tâm giáo dục con em.

- Không nên quá cưng chiều con mình, cũng không nên quá khắc khe( đánh đập, mắng chữi, )

- Tìm hiểu tâm lý con em, giúp đỡ, động viên con mình trên con đường chinh phục cuộc sống

- Tạo điều kiện để gia đình gần gũi, để con mình được vui vẻ khi sống với gia đình

- Giám sát chặt chẽ việc học tập, vui chơi cũng như trong quan hệ bạn bè

- Cương quyết, khuyên răng con em tránh xa các thói hư tật xấu và những người bạn không tốt

- Khi con em vướng phải tệ nạn ma tuý, gia đình phải kịp thời can ngăn( khuyên nhũ, phân tích tác hại của ma tuý, báo với các nganh chức năng cùng giúp đỡ )

* Về phía nhà trường:

- Thường xuyên tổ chức những cuộc tuyên truyền dưới cờ về các tác hại của việc sử dụng các chất ma tuý

- Quan tâm, giáo dục các em tránh xa những điều kiện không tốt

- Phát động nhiều phong trào cho các em phát huy năng khiếu của mình

- Giúp các em vui chơi lành mạnh thông qua các trò chơi dân gian, thể thao,

- Quan sát các em nếu thấy những biểu hiện lạ thì tìm hiểu nguyên nhân và khuyên các em hoặc báo ngay cho gia đình và tìm cách giải quyết theo hướng tích cực

* Về phía xã hội:

- Thường xuyên phối hợp với các ngành chức năng tổ chức giáo dục pháp luật, đạo đức công dân, kỹ năng sống, cho giới trẻ hiểu về các tác hại của ma tuý

- Mở những trại cai nghiện giúp đỡ những người cần cai nghiện

- Tránh tình trạng xa lánh, kì thị những người nghiện ma tuý

- Tạo công việc, môi trường sống cho họ đủ tự tin trở thành công nhân tốt

- Nghiêm khắc trong việc bắt giữ các tội phạm buôn bán ma tuý trái phép

* Về bản thân:

- Chúng ta cần phải tìm hiểu thật kỹ về tác hại của việc sử dụng các chất ma tuý

- Không nghe lời rủ ghê, cám dỗ của những người xấu mà hút ma tuý

- Nếu đã nghiện thì phải cố gắng, tích cực cai nghiện

- Không nên tự ti, cố gắng làm lại từ đầu, chứng minh bản thân là người có ích

5.THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG

Trang 8

- Sử dụng các tư liệu tham khảo: sách giáo khoa THCS, các trang mạng xã hội…

- Các phương pháp thực hiện:

+ Phương pháp đề nghị: đề nghị biện pháp với chính quyền, nhà trường, gia đình, bản thân

+ Phương pháp tuyên truyền: cho các bạn học sinh và cả giới trẻ

+ Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin: tìm hiểu về các chất ma tuý + Phương pháp trực quan: ghi hình chụp ảnh

+ Phương pháp hợp tác: Thành lập nhóm để nghiên cứu vấn đề

- Tiến trình thực hiện:

+ Hoạt động 1: Điều tra thực tế nhận thức của học sinh.

+ Hoạt động 2: Tổ chức các cuộc tuyên truyền cho mình và cho các bạn trong

lớp

+ Hoạt động 3: Vận động toàn trường tránh xa ma tuý.

+ Hoạt động 4: Tham gia tuyên truyền, không chơi những trò chơi vô bổ + Hoạt động 5: Tuyên truyền và vận động các em nhỏ (cấp I)

+ Hoạt động 6: Cùng thầy cô lồng ghép tác hại của các chất ma tuý cho các

bạn hiểu

+ Hoạt động 7: Làm bài tuyên truyền trên mạng giúp mọi người hiểu sâu sắc

hơn

6 Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG

- Giúp mọi người hiểu rõ hơn về những tác hại của ma tuý, từ đó tránh xa các chất kích thích

- Giúp mọi người phát huy hết các kiến thức liên môn để giải quyết tình huống tốt nhất

- Nhằm mục đích tuyên truyền rộng rãi cho giới trẻ cũng như tất cả mọi người hiểu rõ hơn qua tình huống

- Giúp cho ngững người nghiện ma tuý muốn sữa đổi để cai nghiện, có cái nhìn khách quan hơn trong cuộc sống

- Và vì một đất nước phát triển, một xã hội văn minh không có tệ nạn xã hội,

vì những mầm non của đất nước sẽ không đánh mất tương lai chỉ vì một phút nông nỗi mà phải nghiện ma tuý và cũng để giảm bớt đi một khoảng chi phí rất lớn cho những điều vô nghĩa không mang lại lợi ích, giảm gánh nặng cho gia đình, nhà trường và xã hội

Ngày đăng: 23/02/2017, 19:24

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w