giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 21

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016Tiết 1 Tiếng Việt Bài 21A TRÍ DŨNG SONG TOÀN tiết 1 I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn các em đọc chậm đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài.+

Trang 1

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2016

Tiết 1 Tiếng Việt Bài 21A TRÍ DŨNG SONG TOÀN (tiết 1)

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

+ Hướng dẫn các em đọc chậm đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài.+ HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dungbài

*Giáo dục HS kĩ năng sống:Tự nhận thức(nhận thức được trách nhiệm công dân của mình,tăng thêm ý thức tự hào,tự trọng,tự tôn dân tộc).Tư duy sáng tạo.

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 3 Hs đọc to tên bài

- GV đọc mẫu bài Trí dũng song toàn

- Giới thiệu tranh minh họa

Trang 2

- Gọi các nhóm báo cáo.

- GV nhận xét,kết luận

*Giáo dục HS kĩ năng sống

- Gọi HS rút ra ý nghĩa

Hoạt động 6

- Cho HS đọc theo vai trong nhóm

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

2) 2 HS nhắc lại cuộc đối đáp

3) HS trả lời theo sự hiểu biết của mình.4) (HS hiểu tốt)Vì ông vừa mưu trí vừa bất khuất Giữa triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để buộc nhà Minh phải bỏ

lệ góp giỗ Liều Thăng Ông không sợ chết, dám đối lại bằng một vế đối tràn đầylòng tự hào dân tộc

Ý nghĩa

Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự,quyền lợi của đất nước

Đọc phân vai

- HS đọc phân vai trong nhóm

- HS thi đọc theo vai trước lớp

I Mục tiêu:

- Hs học chậm làm được BT1,BT2 (trả lời được 3 ý đầu) của Hoạt động thực hành

- HS học hiểu tốt: biết làm đúng cả 2 bài HĐ thực hành.Làm thêm HĐ ứng dụng

Trang 3

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

- Cho học sinh báo cáo

- Cho nhiều học sinh đứng lên đọc các

số liệu trên

A Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1:

BT1

- GV theo dõi hs làm bài, quan tâm

kiểm tra giúp đỡ học sinh học chậm

b) Thảo luận trả lời câu hỏi

c) Giải thích cho bạn cách giải

Hoạt động chung cặp đôi

- HS quan sát biểu đồ và thảo luận

- Đại diện nhóm báo cáo kq

KQ :

- Biểu đồ trên cho biết ý thích ăn hoa quả của 200 học sinh thể hiện qua tỉ số phần trăm

Bài 2:

- Biểu đồ thống kê các loại sách: Truyện thiếu nhi, sách giáo khoa, các loại sách

- Tỉ số phần trăm truyện thiếu nhi là

60 % , tỉ số phần trăm sách giáo khoa

Trang 4

- Cho học sinh học tốt giải thích.

- GV liên hệ thực tế giáo dục học sinh

giữ gìn bảo quản sách VNEN mà các em

mượn của nhà trường Nếu các em có

sách của mình mua đã học,,truyện các

em đã đọc thì các em có thể tặng lại cho

các em lớp dưới,các bạn nghèo hoặc

quyên góp sách cũ cho các bạn vùng

khó khăn.Vào thư viện đọc sách,mượn

sách thì phải sử dụng kĩ không để cho

rách,bẩn Xem xong phải trả lại đủ cho

thư viện.Nếu mất phải mua đền

liệu trên biểu đồ hình quạt

- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè

I Mục tiêu

Học xong bài này,học sinh cần đạt được các yêu cầu:

1 Nêu được: khi nào cần từ chối,những cách từ chối và ý nghĩa của kĩ năng từ chối

2.Có kĩ năng từ chối phù hợp với các tình huống cụ thể

3 Vận dụng được kĩ năng từ chối vào cuộc hằng ngày để từ chối những việc làm tiêu cực,có hại cho sự phát triển của bản thân và ảnh hưởng không tốt đến gia đình,nhà trường,xã hội

Mục tiêu riêng:

Trang 5

Giáo dục học sinh kĩ năng sống: ứng xử khéo léo trong giao tiếp,nhanh nhẹn

trong xử lí tình huống

II Thông tin

GV xem trong tài liệu.Sưu tầm những câu chuyện,tình huống thực tế

III Phương tiện

GV: Tài liệu học, Giấy khổ lớn ghi các bước từ chối

HS: Tài liệu photo

điều gì?Vì sao em lại từ chối? Em đã từ

chối như thế nào?

- Mời một vài học sinh chia sẻ trước

lớp

- GV kết luận

Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- HS – GV đọc mục tiêu

- Xác định mục tiêu

2 Khi nào cần từ chối?

- Tổ chức cho học sinh làm việc

- GV quan sát,kiểm tra,giúp đỡ

- Gọi vài cặp báo cáo

- GV kết luận: Em nên từ chối trong các

tình huống (a),(c),(e),(g),(h),(k),(l) vì đó

là những việc làm tiêu cực,có hại cho

bản thân và ảnh hưởng không tốt đến

Kĩ năng từ chối là rất cần thiết giúp

chúng ta tự bảo vệ được mình,không

làm ảnh hưởng xấu đến gia đình,nhà

trường,cộng đồng và những người xung

Trang 6

- Nghiên cứu tình huống.

Câu hỏi thảo luận:

Cách từ chối của ba bạn có gì khác nhau?

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến

- Trao đổi ý kiến với các nhóm khác

( Tiết 1) I- Mục tiêu:

- HS biết được sự quyết tâm của nhân dân ta chống Đế quốc Mĩ.GD hs lòng yêu

nước,lòng biết ơn các anh hùng dân tộc

- HSG kể lại được phong trào Đồng Khởi

3 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

Trang 7

- GV quan sát.

- Nhận xét trả lời của HS

- GV chốt lại

HĐ 2

Theo dõi hs đọc thông tin SGK và

QS ảnh trả lời câu hỏi

một Nhân dân hai miền Nam Bắc

đều là dân của một nước Âm mưu

chia cắt đất Việt Nam của đế quốc

Mĩ, là đi ngược lại với nguyện vọng

chính đáng của dân tộc VN

Đại diện báo cáo.Nhận xét

- Hiệp định Giơ-ne-vơ

- Mĩ dần thay… đất nước ta

- Nguyện vọng tổng tuyển cử chưa thực

hiện được vì: Mĩ âm mưu thay chân Pháp xâm lược miền Nam VN

- Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm

Ra sức chống phá lực lượng Cách mạng Khủng bố dã man những người đòi hiệp thương tổng tuyển cử , thống nhất đất nước.

Thực hiện chính sách tố cộng , diệt công,

- Đồng bào ta bị tàn sát đất nước ta bị chia cắt lâu dài.

Hoạt động nhóm

Thảo luận nhóm.Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Nhân dân ta cầm súng đứng lên chống

đế quốc Mĩ và tay sai.Tiêu biểu đồng khởiBến Tre…

- Hs giỏi kể lại diễn biến

+ Từ huyện Mỏ Cày phong trào lan nhanh ra các huyện khac Phong trào

“Đồng khởi” nổ ra khắp các vùng ở miền Nam

Em làm cá nhân

- HS đọc nội dung bài và ghi vào vở

- Nhận xét

Trang 8

- HS đọc hiểu truyện Vua Lý Thái Tông đi cày.

- Nhận biết được câu ghép.Biết phân tích các vế trong câu ghép và quan hệ từ được

sử dụng trong câu

 HS học tốt: Trả lời đúng tất cả các câu

II Đồ dùng dạy học

Tranh

III Các hoạt động dạy học

1/Giới thiệu bài

2/Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

-Gọi hai HS đọc tiếp nối truyện

-Bài 2 Cho HS tự làm cá nhân

-GV chấm,chữa bài

3/Củng cố,dặn dò

-GV giáo dục HS qua bài

-Dặn HS nhớ công lao của vua Lý Thái

Tông

- 2HS đọc,lớp theo dõi trong VTH

- Quan sát tranh,ảnh minh họa

Bài 2

HS tự làm bài

Đáp án đúnga) ý 3 b) ý 1 c) ý 2 d) ý 2 e) ý 1 g) ý 1 h) ý 2

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

Trang 9

+ HS học chậm : viết 3 đến 4 câu theo yêu cầu BT3.

+ HS học hiểu tôt: viết được một đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của côngdân (BT3)

- GD HS làm theo lời Bác, mỗi công dân phải có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc

- Tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi

- Gọi các nhóm báo cáo

- Giúp HS hiểu yêu cầu của đề.

- Cho các em làm theo yêu cầu

- GV gọi HS đọc

- Cho lớp nhận xét,GV nhận xét sửa

chữa cho HS

- Khen HS viết hay

- GV đọc cho học sinh nghe văn mẫu

- Các em tham gia trò chơi

- Em viết vào vở

• nghĩa vụ công dân

• quyền công dân

• ý thức công dân

• bổn phận công dân

• trách nhiệm công dân

• công dân gương mẫu

• công dân danh dự –danh dự công dân

Trang 10

 Giáo dục HS làm theo lời

Bác,mỗi công dân có trách nhiệm

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

Trang 11

+ Tính diện tích từng hình rồi cộng lại.

- Quan sát,giúp đỡ HS chậm hiểu

Ta có thể thực hiện như sau : Chia mảnh dất thành 1 hình chữ nhật

và 2 hình vuông bằng nhau , sau đó tính c) Cùng nhau nêu cách tính DT mảnh đất

Diện tích hình chữ nhật (1) là:

(3,5 + 4,2 + 3,5) x 3,5 = 39,2 (m2) Diện tích hình chữ nhật (2) là:

6,5 x 4,2 = 27,3 ( m2)Diện tích tấm biển là :

39,2 + 27,3 = 66,5 (m2)

Trang 12

b) Đọc kĩ ND và giải thích cho bạn nghe+ Dùng thước kẻ mảnh đất thành 2 hình thang

+ Đo khoảng cách để nằm số liệu + Tính Dt lần lượt từng hìnha) Cùng nhau nêu cách tính DT mảnh đất

Vậy DT hình chữ nhật là:

75 x 35 = 2 625 ( m2 ) Đáy lớn hình thang là:

95 – 35 = 60 (m) Chiều cao hình thang là:

- HS trả lời cá nhân

Trang 13

Mục tiêu riêng: HS học tốt trả lời đúng HĐ3

- Giáo dục HS ăn uống đủ chất để cung cấp năng lượng cho cơ thể giúp các em họctập,lao động sẽ tốt hơn

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.

- GV: Đồng hồ,quạt gió…

- HS: Đồ chơi chạy bằng pin như xe,búp bê,…

III Các hoạt động dạy học

Trang 14

- Nghe các nhóm báo cáo.

Giáo dục HS: Các em phải ăn cơm

thức ăn để cung cấp năng lượng cho

các cơ quan trong cơ thể hoạt động

như học tập,lao động,vui chơi.Người

không ăn hay ăn ít cơ thể sẽ yếu không

có sức làm việc

B Hoạt động thực hành

- GV quan sát,kiểm tra,giúp đỡ HS.

- Cho học sinh báo cáo

3/ Quan sát,thảo luận rồi trình bày.

- Quả bóng được nâng lên khỏi mặt đất nhờ năng lượng từ chân của người

- Thuyền di chuyển nhờ năng lượng từ taycủa người

- HS viết được nhờ năng lượng của tay

- Các bạn quét,hốt rác nhờ năng lượng từ tay

- Không.Hoạt động nào cũng cần nănglượng

Em làm cá nhân

- Đọc và trả lời

4 Xe ô tô chạy được nhờ có xăng.

-1 thức ăn , xăng dầu

- 2a thứ tự các từ : đốt cháy ,nóng lên

,năng lượng

-2b Chim bay Xăng

Ô tô đồ chơi chạy Pin

Nước được Điện đun nóng (từ ổ cắm)

Xe máy chạy Mặt trời

Ti vi phát âm thanh Thức ăn Sưởi ấm cho trái đất Than

2 c Ánh sáng để học bài

Nhiệt để sưởi ấm

Trang 15

- Dặn HS không được nhịn ăn.

- HS báo cáo việc đã làm

LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM (T1)

I Mục tiêu:

* HS khá,giỏi

+ Dựa vào lược đồ xác định được vị trí khu vực Đông Nam Á

+ Giải thích được vì sau dân cư châu Á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châuthổ

+ Giải thích được vì sao Đông Nam Á lại sản xuất được nhiều lúa gạo.

Tích hợp Giáo dục HS tiết kiệm năng lượng:khai thác dầu có ở một số nước

và một số khu vực của châuÁ

+ Nêu được những điểm khác nhau của Lào và Cam-pu-chia về vị trí địa lí và địahình

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường.

II- Đồ dùng dạy học

Lược đồ các khu vực châu Á

III Các hoạt động dạy học:

- HS,GV xác định mục tiêu.

Trang 16

Hoạt động của cô Hoạt động của trò

A Hoạt động cơ bản :

- Gọi HS chỉ và trả lời các câu hỏi

- GV kết luận: Khu vực Đông Nam

Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa

nóng, ẩm Người dân trồng nhiều

lúa gạo, cây công nghiệp, khai

- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Nghe báo cáo

KL: Trung Quốc có diện tích

lớn,có số dân đông nhất thế giới

,nền kinh tế đang phát triển mạnh

với một số mặt hàng công

nghiệp,thủ công nghiệp nổi tiếng

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi

trường.

- Quan sát các cặp thảo luận

- Nghe báo cáo

GV mô tả kiến trúc của Luông

+Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm

+ Địa hình phần lớn là núi và cao nguyên + Đồng bằng phân bố dọc các sông lớn vàvùng ven biển

+ Rừng rậm nhiệt đới

+ Nông nghiệp: trồng nhiều lúa,(khai thác)cây công ngihệp,khai thác khoáng sản(SXnhiều loại nông sản)

+ Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm

- Các nhóm tiến hành thực hiện

- Báo cáo kết quả

a)

1 HS lên bảng vừa chỉ trên lược đồ vừa nêu

• Trung Quốc ở phía Bắc nước ta

- TQ nằm trong khu vựa ĐNA TQ có chungbiên giới với nhiều nước : Mông Cổ, TriềuTiên, Liên bang Nga, Việt Nam Lào

- Thủ đô Trung Quốc là Bắc Kinh

b) Đọc thông tinc) - Điạ hình chủ yếu là đồi núi và caonguyên, phía đông bắc là đồng bằng hao bắcrộng lớn, ngoài ra còn một số đồng bằng nhỏven biển

- Từ xưa đất nước trung hoa đã nổi tiếng với

chè , gốm sứ tơ lụa

Hoạt động cặp đôi

- Lào nằm trên bán đảo Đông Dương, trong

khu vực Đông Nam á phái bắc giáp TQ, phíaĐông và Đông bắc giáp với VN phái Namgiáp Căm pu chia , phía tây giáp với TháiLan , phía Tây Bắc giáp với Mi- an ma, nướclào không giáp biển

- Thủ đô lào là Viêng Chăn

- Địa hình chủ yếu là đồi núi và cao nguyên

- Các sản phẩm chính của Lào là quế, cánh

Trang 17

KL: Lào không giáp biển , có diện

tích rừng lớn , là một nước nông

nghiệp , ngành công nghiệp ở Lào

đang được chú trọng phát triển

Yêu cầu HS khá,giỏi nêu những

điểm khác nhau giữa Lào và

Cam-pu-chia về vị trí địa lí và địa hình

KL: Cam pu chia nằm ở Đông

Nam á, giáp biên giới VN , kinh tế

Căm pu chia đang chú trọng phát

triển nông nghiệp và công nghiệp

- Liên hệ giáo dục học sinh tiết

kiệm năng lượng

*Dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về học bài

- Xem trước Hoạt động thực hành

kiến, gỗ quý và lúa gạo

- Cam pu chia nằm trên bán đảo Đông Dương trong khu vực ĐôngNam á, phía bắc giáp lào,thái lan, phía Đông giáp với VN, phía Namgiáp với biển và phía Tây giáp với Thái Lan

- Thủ đô Cam -pu -chia là Phnôm pênh

- Cam- pu -chia có địa hình chủ yếu là đồng

bằng dạng lòng chảo

Dân cư cam- pu- chia tham gia sản xuất nôngnghiệp là chủ yếu

- Các sản phẩm chính của ngành nông nghiệp

là lúa gạo, hồ tiêu, đánh bắt cá nước ngọt

- Vì giữa cam-pu -chia là Biển Hồ, đây là một

hồ nước ngọt lớn như biển có chứa trữ lượng

- Biết tìm ra công thức tính đường kính,bán kính,của hình tròn

+ Cả lớp làm bài tập 1;2 GV quan tâm giúp đỡ em Hân,Khánh,Tuấn,Huy

+ Hs học tốt làm đúng các bài tập

Trang 18

Vở thực hành

III Các hoạt động

1/ Giới thiệu bài

0,5 x 2 x 3,14= 3,14 (dm)Diện tích hình tròn là:

0,5 x 0,5 x3,14 =0,875(dm2)b) Chu vi hình tròn là:

9 x 3,14 =28,26 (cm)Bán kính hình tròn là:

9 : 2 = 4,5 (cm)Diện tích hình tròn là:

4,5 x 4,5 x 3,14 = 63,585 (cm2) Đáp số : a) 3,14 dm

0,785 dm2

b) 28,26 cm 63,585 cm2

Bài 2 Bài giải Đường kính của hình tròn là:

69,08 : 3,14 = 22 (cm) Đáp số: 22 cm

Bài 3 (HS học tốt).

Bài giảiBán kính của hình tròn là:

28,26 :2 :3,14 = 4,5 (m)Diện tích của hình tròn là:

4,5 x 4,5 x 3,14= 63,585 (m2) Đáp số : 63,585 m2

Trang 19

Môn :Tiếng việt Bài 21A : TRÍ DŨNG SONG TOÀN (Tiết 3)

I Mục tiêu

1 Nghe - viết đúng chính tả một đoạn truyện Trí dũng song toàn

2- Viết đúng các tiếng có chứa âm đầu r/d/gi

Mục tiêu riêng:Giúp đỡ các em Đạt,Hân,Phát,Tuấn.

- Gọi HS đọc đoạn viết

Hỏi: Đoạn chính tả kể về điều gì?

- Trả lời: - Kể về việc ông Giang Văn

Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông Vua Lê Thần Tông thương tiếc, ca ngợi ông

- HS đọc thầm nêu:Việt Nam,Nam Hán,,Tống và Nguyên,sông Bạch Đằng,Minh,,Giang Văn Minh,Lê Thần Tông,Lê,

+ VD : Điếu văn, giận quá,linh cữu,…

- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó

- Viết chính tả b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

Trang 20

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

+ Hướng dẫn các em đọc chậm: đọc đúng tương đối lưu loát một đoạn của bài.+ HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dungbài

 Giáo dục HS có hành động giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn,người bị tai nạn bằng những việc làm vừa sức mình.

Kính trong và biết ơn các chú thương binh vì họ đã hi sinh một phần thân thể của mình vì đất nước.

Trang 21

- GV đọc mẫu bài Tiếng rao đêm

- Giới thiệu tranh minh họa

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV nhận xét,kết luận

- Gọi HS rút ra nội dung

- Cho HS đọc theo vai trong nhóm

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp

- Nhận xét,bình chọn,khen HS đọc tốt

*Củng cố

- Gọi HS nhắc lại nội dung của bài.

- Giáo dục HS giúp đỡ người gặp khó

1)Xảy ra lúc nửa đêm

2) Cứu em bé là người bán bánh giò

- Điều đặc biệt là: Anh là một thương binhnặng, chỉ còn một chân Rời quân ngũ,anh đi bán bánh giò Là người lao độngbình thường, nhưng hành động của anh rấtdũng cảm

3) Chi tiết: Khi người ta phát hiện ra cáichân gỗ; Khi cấp cứu mọi người mới biết

anh là một thương binh; Khi biết anh là

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	473 KB