giáo án lớp 5 vnen tất cả các môn TUẦN 16

3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng... II Đồ dùng dạy học Vở thực hành III Các hoạt động dạy học 1/Giới thiệu bài - Gọi HS đọc câu hỏi.. Bài 49 Giải toán về tỉ số phần t

Trang 1

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016

Tiết 1 Tiếng Việt Bài 16A Tấm lòng người thầy thuốc (tiết 1)

+ HS đọc hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dung bài

* Giáo dục học sinh ý thức biết chia sẻ với bạn, sẵn sàng giúp đỡ những người nghèo,những hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống bằng khả năng của mình

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng

- Cho 5 Hs đọc to tên bài

- Quan sát các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Quan sát tranh minh họa

Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo

Trang 2

- Nghe các nhóm thảo luận câu hỏi và

báo cáo

- GV nhận xét,kết luận

- Em hãy nêu nội dung chính của bài

thơ?

KL: Bài văn ca ngợi tài năng, tấm lòng

nhận hậu và nhân cách của Hải

Thượng lãn ông Tấm lòng của ông

như mẹ hiền cả cuộc đời ông không

màng danh lợi mà chỉ chăm chỉ làm

việc nghĩa với ông , công danh chẳng

đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa

mới đáng quý, không thể thay đổi Khí

phách và nhân cách cao thượng của

ông được muôn đời nhắc đến

2/ Người phụ nữ chết do tay thầy thuốckhác xong ông tự buộc tội mình về cáichết ấy Ông rất hối hận

3/ c4/ c

Nội dung

Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu vànhân cách cao thượng của Hải Thượng LãnÔng

- HS báo cáo kết quả học tập

Trang 3

Tiết 2Toán

Bài 49 Giải toán về tỉ số phần trăm (T1)

- Gọi HS viết phân số ba mươi phần một trăm.

- GV hỏi: Em hiểu phân số trên như thế nào?

3- Bài mới

- Cho HS đọc,cô hướng dẫn.

Liên hệ giáo dục HS không ăn quá

mặn sẽ bị bệnh

Em làm theo nhóm

Tham gia trò chơi

Hoạt động chung cho cả lớp.

- Em đọc.Nghe cô hướng dẫn

Em làm theo cặp

a) 0 , 75 4

3

= 0,75 = 75 % b) 0 , 32 50

16 = 0,32= 32 %

Hoạt động chung cho cả lớp.

Bài giải

Tỉ số phần trăm của lượng muối trong

Trang 4

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng: - HS biết xác định được biểu hiện của sự căng thẳng ,tác hại của sự

căng thẳng

Giáo dục học sinh kĩ năng sống

Rèn hs kĩ năng vượt qua căng thẳng:Em cần ứng phó tích cực theo cách em vừa học,không được ứng phó theo cách tiêu cực

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tài liệu hướng dẫn,Phiếu câu hỏi cho các cặp thảo luận

III.Các hoạt động dạy học

1/ Khởi động

Tổ chức cho lớp Chơi trò chơi

2/ Kiểm tra bài cũ

- Khi gặp khó khăn em cần sự giúp đỡ của ai?

- Kể tình huống em cần sự hỗ trợ đó

- GV nhận xét

3- Bài mới

Trang 5

- GV nêu mục tiêu của hoạt động.

- Hướng dẫn học sinh hoạt động

- Nghe chia sẻ

- Nhận xét

* Củng cố

- Tiết học này,em biết được những gì?

- Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục

học sinh kĩ năng sống khi em căng thẳng

-Ăn uống điều độ

-Thường xuyên tập thể dục thể thao

- Thân thiện ,vui vẻ,cởi mở với mọi người xung quanh

- Luôn suy nghĩ theo chiều hướng tích cực

Trang 6

BUỔI CHIỀUTiết 1

Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1)

I Mục tiêu

- HS đọc truyện Ai hạnh phúc hơn trả lời đúng câu hỏi bài tập 2

Mục tiêu riêng:

- HS học tốt : Nhận biết động từ,tính từ,quan hệ từ trong đoạn văn bài tập 3

Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường.

Vở thực hành

III Các hoạt động dạy học

1/Giới thiệu bài

- Gọi HS đọc câu hỏi

- Cho HS làm bài cá nhân

- GV nhận xét

- Chữa bài

Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường

Bài 3 Gọi HS đọc to yêu cầu bài tập 3.

-Yêu cầu HS đọc thầm rồi làm bài

- GV nhận xét một số vở

- Chữa bài chung cho cả lớp

- GV liên hệ giáo dục ý thức cho học

HS làm rồi chữa bài

- Động từ: về,thưởng thức,ngồi,bảo,ca hát

- Tính từ:hạnh phúc,trong lành,vuivẻ,giàusang

Trang 7

Tiết 3Lịch sử

Bài 6 Chiến thắng Việt Bắc (1947) và biên giới (1950) (Tiết 3)

+ Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950?

+ HS học tốt: Kể lại chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

+ Nêu ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

- HS cùng GV nhận xét.

3- Bài mới

d;c;a- 14/10/1950

2/ Thảo luận nhóm làm bài tập.

Các nhóm làm vào phiếu nhóm rồi trình bày

3/ Hoạt động chung cả lớp Chơi tiếp sức

Chiến dịch Việt Bắc: Năm 1947;Bắc Kạn;Đoan

Hùng;

Chiến dịch Biên Giới:Năm 1950; Bác Hồ;La Văn Cầu; Cao Bằng.

- HS trả lời cá nhân

Trang 8

Bài 49 Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiết 2)

- Hs đọc mục tiêu

- HS,GV xác định mục tiêu.

B Hoạt động thực hành

- GV giao bài tập theo đối tượng HS.

- GV quan sát,giúp đỡ HS chậm làm bài.

- GV nhận xét.

- Kết luận đáp án đúng

Em làm cá nhân Bài 1

a) 0,68 = 68%

b) 0,4 = 40 %c) 0,173 = 173 %d) 1,49 = 149%

Trang 9

GV hướng dẫn chung cho cả lớp bài tập

Tiếng Việt Bài 16A Tấm lòng người thầy thuốc (tiết 2)

Trang 10

lên vẻ đẹp của ngôi nhà đang xây.

- Yêu cầu HS tìm từ khó

- Hướng dẫn HS đọc và luyện viết từ

khó

- GV đọc cho HS viết

- Cho HS báo lỗi

- Thu 8 vở nhận xét ngay tại lớp

BT2 a,b

- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Nghe các nhóm báo cáo

- Kết luận lời giải đúng

- Quan sát,giúp đỡ HS làm bài

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện

cười này cho người thân nghe và

chuẩn bị bài sau

- Yêu cầu HS tìm các từ khó trong bài: xây

dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, cáilồng…

- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó

- Viết chính tả b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.

-Thứ tự các từ cần điền:

rồi,vẽ,rồi,rồi,vẽ,vẽ,rồi,dịThay nhau đọc chuyện đã hoàn chỉnh

Chuyện đáng cười ở chỗ anh thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố vợ không nhận ra,anh lại tưởng bố vợ quên mặt con

Trang 11

- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.

nhân hậu nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc

hậu, thương người

bất nhân, bất nghĩa, độc ác,tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn,hung bạo

trung

thực

thành thực, thành thật, thật thà, thựcthà, thẳng thắn, chân thật

dối trá, gian dối, gian manh,gian giảo, giả dối, lừa dối, lừađảo, lừa lọc

dũng cảm anh dũng, mạnh dạn, bạo dạn, dám

nghĩ dám làm, gan dạ

hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu,bạc nhược, nhu nhược

cần cù chăm chỉ, chuyên càn, chịu khó, siêng

năng , tần tảo, chịu thương chịu khó

lười biếng, lười nhác, đại lãn

Bài 2:Nêu điều chỉnh bỏ bớt phần

Chấm không đua đòi …nước mắt

- Yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời

- Tổ chức cho HS thi tìm các chi tiết và

từ minh hoạ cho từng tính cách của cô

Trang 12

- Dặn HS về nhà học bài, đọc kĩ bài văn ,

học cách miêu tả của nhà văn

- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng

Trung thực;thẳng thắn:

- Đôi mắt chi Chấm định nhìn ai thìdám nhìn thẳng

- Nghĩ thế nào Chấm dám nói như thế

- Bình điểm ở tổ, ai làm hơn , làm kémChấm nói ngay , nói thẳng băng

(Tiết 2)

I Mục tiêu

- HS đọc hiểu truyện Người khách mãi võ trả lời dúng câu hỏi về nhân vật chính.Trình tự miêu tả,cách tả

- Biết viết một đoạn văn tả hoạt động của người

Mục tiêu riêng: - GV gợi ý hướng dẫn kĩ cho em Việt Hân,Việt Anh,Đức.

Trang 13

1/ Giới thiệu bài

2/ Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1

-Yêu cầu HS đọc truyện Bố con người

khách mãi võ.

- Cho HS đọc câu hỏi và làm bài.

- Chữa chung cho cả lớp

(Tiết 1)

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng thực hành chia một số thập phân cho một số tự nhiên,chia một số thập phân cho một số thập phân

- Biết tính giá trị của biểu thức

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính

Mục tiêu riêng:

- Cả lớp làm bài tập 1,2,3

- HS học tốt giải được bài 4;5

GV giúp đỡ các em (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)

HS: Thước

1/ Giới thiệu bài

- GV giới thiệu ghi tựa bài lên bảng.

2/ Hướng dẫn thực hành

Bài 1

- HS nghe

- HS làm bài 1 Đặt tính rồi tính

Trang 14

Cho HS tự giải vào vở.

- Nếu HS chưa hiểu GV gợi ý cho HS

- Chữa bài chung trên bảng

* Nếu làm không kịp ở lớp cho HS về

Bài 2 Tính -HS làm bài Kết quả đúng:

a) 36,75x ( 8,5 x 1,7)=36,75 x 1,7 = 62,475b) 8,25+ 4,5 x 2,1= 8,25 + 9,45 = 17,7

Bài 3 Tìm xa) x -1,5 = 6:1,5 x-1,5 = 4

x = 4+ 1,5

x = 5,5 b) x + 6,8 = 7,5 :0,3

x = 25

x = 25 - 6,8

x =18,2

Bài 4 Bài giải

Số lít dầu có là:

15 x 0,5 = 7,5 (l) Nếu chứa vào các chai loại 0,75 l thì được số chai là:

7,5 : 0,75 = 10 (chai) Đáp số : 10 chaiBài 5

a) Sb) Đ

Trang 15

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016

Tiết 1Toán

Bài 50 Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo)(Tiết 1)

I Mục tiêu

HS biết:

- Tìm giá trị một số phần trăm của một số

- Giải bài toán về tìm giá trị một số phần trăm của một số

Mục tiêu riêng:GV giúp đỡ các em(Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)

Trang 16

+ HS đọc – hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi,nêu được nội dung bài.

Giáo dục học sinh ý thức không tin vào mê tín dị đoan.

- GV: Tranh minh họa

3 Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài

- Cho 5 Hs đọc tên bài

- Quan sát các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Quan sát tranh minh họa

Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo

cáo

Trang 17

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi.

- Gọi các nhóm báo cáo

I Mục tiêu

Kể lại được chứng kiến hoặc tham gia

Mục tiêu riêng: HS có khiếu kể chuyện một cách mạnh dạn,tự tin

- Gọi em Nhường,Hỷ,Chi,Thư,Vy,Đoan kể trước lớp

GV: Tranh

1-Khởi động

Trang 18

- HS hát.

2-Trải nghiệm

Hỏi: - Gia đình em gồm có những ai?

3- Bài mới

Hỏi: Đề bài yêu cầu gì?

- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK

Hỏi: Em định kể câu chuyện về buổi sum

Đề bài: Hãy kể câu chuyện về một buổi

sum họp đầm ấm trong gia đình

Trang 19

2/ Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1

- Yêu cầu HS đọc bài 1

- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.Lớp làm

vào vở

-GV nhận xét ,chữa bài

Bài 2 Thực hiện như bài 1

Bài 3

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề

- Gọi HS giỏi lên bảng giải ,lớp làm vào

Đáp số : 40%

Bài 3 Bài giải

Số học sinh cả lớp là:12 + 18 = 30 (học sinh)

Tỉ số phần trăm số học sinh nữ và học sinh cả lớp là:

Trang 20

Bài: Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

I Mục tiêu:

HS cần:

- Kể tên được một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gàđược nuôi nhiều ở nước ta

Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt:

- Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà đượcnuôi ở gia đình hoặc địa phương

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng một số giống gà tốt.Phiếu học tập

- Hs đọc mục tiêu

- GV xác định mục tiêu.

A Hoạt động cơ bản:

* Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà

được nuôi nhiều ở nước ta và địa

phương

- Kể tên một số giống gà mà em biết?

KL: có nhiều giồng gà được nuôi ở nước

ta như: gà ri, gà đông cảo, gà ác, tam

hoàng, gà lơ

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của

một số giống gà được nuôi nhiều ở nước

Hoạt động nhóm

- HS lần lượt thi kể

- HS thảo luận nhóm và ghi kết quả vàophiếu học tập

Trang 21

- Yêu cầu thảo luận nhóm về đặc điểm

một số giống gà được nuôi nhiều ở nước

2 Nêu đặc điểm của một số giống gà

được nuôi nhiều ở địa phương em ?

- Yêu cầu HS đọc thông tin , quan sát

các hình trong SGK

- Đại diện nhóm trình bày

- GV cùng HS nhận xét

KL: ở nước ta hiện nay đang nuôi nhiều

giống gà Mỗi giồng gà có đặc điểm

hình dạng , hình dạng và ưu nhược điểm

riêng

Khi nuôi gà , cần căn cứ vào mục đích

nuôi và điều kiện chăn nuôi của gia đình

để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp

* Hoạt động 3 Đánh giá kết quả học

tập

- Vì sao gà ri được nuôi nhiều ở nước

ta?

-Em hãy kể tên một số giống gà đang

được nuôi ở gia đình hoặc địa phương

- HS kể

- Em nghe cô nhận xét,dặn dò

Trang 22

HS: Vở viết văn hoặc giấy kiểm tra.

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của các đề

- Gọi vài HS giới thiệu em chọn đề

Trang 23

Con ngựa bạchViên phấn trắngNước sông màu xanh Rừng cây xanh

2/

Trang 24

b) Nhóm 2(chỉ màu trắng)

c) Nhóm 3(chỉ màu xanh)

đỏ- điều- son hồng- đào

Bài 50 Giải toán về tỉ số phần trăm (Tiếp theo)(Tiết 2)

Trang 25

d) 2,7kg Bài 2

45,5 kg

Bài 3

Bài giảiSau một tháng bác Vân được tiền lãi là :

5 000 000 :100 x 0,6 = 30 000 (đồng) Đáp số : 30 000 đồng

Bài 4 (Dành cho HS giải toán tốt)

Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là :

7000 :100 x 1,5 =105 (người)Đến cuối năm 2004,số dân của xã đó là :

7 000 + 105 = 7105 (người)

Đáp số : 7105 người

Bài 5 (Dành cho HS giải toán tốt)

Bài giảiDiện tích mảnh vườn là :

20 x 15 = 300 (m2)Diện tích đất trồng rau muống là :

300 x 25 :100 = 75 (m2)Diện tích đất trồng rau cải là :

300 x 10 :100 = 30 (m2)

Trang 26

I Mục tiêu

Mục tiêu riêng:

GD HS kĩ năng sống:Kĩ năng tìm kiếm,xử lí thông tin về công dụng của vật liệu

- Kĩ năng lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/yêu cầu đưa ra

- Kĩ năng bình luận về việc xử lí,vật liệu

Tích hợp phương pháp Bàn tay nặn bột.

- HS chuẩn bị bóng cao su và quả bóng nhựa

- Sưu tầm đồ dùng khác làm từ cao su,chất dẻo

+ Nêu tính chất và công dụng của cao su

+ Nêu tính chất và công dụng của chất dẻo

- HS- GV nhận xét

3- Bài mới

Trang 27

bằng nhựa vì mau hư,nếu đựng thức ăn

nóng hay gặp lửa cháy sẽ sinh ra độc

- Báo cáo với cô

Ôn luyện về từ loại

Trang 28

- HS hát.

2-Bài mới

- GV nêu mục tiêu tiết học.

Tìm quan hệ từ trong các câu sau:

a) Nhờ bạn bè,thầy cô giúp đỡ nên bạn

Hùng tiến bộ nhiều trong học tập

b) Tuy nhà bạn Nhường rất xa nhưng bạn

ấy luôn đến lớp đúng giờ

- Dặn HS nhớ kiến thức vừa ôn

- HS nêu khái niệm về danh từ,động từ ,tính từ,quan hệ từ,

Mỗi bạn nêu một khái niệm và lấy vídụ.Lớp nhận xét

Trang 29

Tiết 2 Thực hành Toán Luyện tập về phép chia số thập phân I.Mục tiêu.

- Củng cố về phép chia số thập phân

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

Mục tiêu riêng:

- Cả lớp làm bài 1(a,b,c),bài 2,bài 3

- Giúp đỡ các em (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)

- HS học tốt làm thêm bài 1d và bài 4

GV: Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học.

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Hướng dẫn học sinh thực hành

.- GV ghi bài tập lên bảng.Lần lượt

- HS đọc kĩ yêu cầu của bài.

- HS làm bài tập.

- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải:

a) 220 b) 0,6c) 160 d) 1,3

Lời giải:

a) x × 4,5 = 144

x = 144 : 4,5

x = 32b) 15 : x = 0,85 + 0,35

= 400 + 500 + 0,08

Trang 30

Bài tập 4: (HS giải tốt)

Một ô tô trong 3 giờ đầu, mỗi giờ chạy

được 36km, trong 5 giờ sau, mỗi giờ

chạy được 35km Hỏi trung bình mỗi

giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu km?

10

9 + 100 6

= 55 + 0,9 + 0,06 = 55,9 + 0,06 = 56,5

Trang 31

- Em có biết khi miêu tả,người ta thường sử dụng các biện pháp nào?

3- Bài mới

- Giới thiệu bài

- Cho Hs đọc tên bài

- Gọi HS đọc bài văn,thảo

luận rồi trình bày

- Lớp nhận xét

KL: Trong văn miêu tả

muốn có cái riêng , cái mới

Đọc,thảo luận rồi trình bày

Chữ nghĩa trong văn miêu tả.

Đáp án:

- Trong miêu tả người ta hay so sánh

- So sánh thường kèm theo nhân hoá , người ta có thể

so sánh nhân hoá để tả bên ngoài, để tả tâm trạng

- Trong quan sát để miêu tả , người ta phải tìm ra cáimới, cái riêng , không có cái mới, cái riêng thì không

- Bé Bi có đôi mắt tròn xoe, đen láy đến là đáng yêu

- Nó lê từng bước chậm chạp như một kẻ mất hồn

Hoạt động nhóm

Ghi vào bảng nhóm các câu hay đã được bình chọn rồi trình bày

- HS trả lời cá nhân

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	460 KB