để vẽ con vật mà trẻ thích và vẽ các chi tiết tạo bố cục cho bức tranh.. - Tranh vẽ các con vật nuôi trong gia đình.. Hướng dẫn: Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại - Để hội thi đạt kết q
Trang 1GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SỞ
NĂM HỌC 2014- 2015 Tên hoạt động:Tạo hình :
Vẽ con vật nuôi trong gia đình
Hoạt động bổ trợ:
+ Âm nhạc: Đàn gà trong sân
+ KPXH: Trò chuyện về chủ đề
Chủ đề: Thế giới động vật
Người dạy: Lâm Thị Hòa An
Ngày soạn: 18/03/2015
Ngày dạy: 23/03/ 2015
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ sử dụng các nét cong, nét xiên để vẽ con vật mà trẻ thích và vẽ các chi tiết tạo bố cục cho bức tranh
- Biết miêu tả đặc điểm các con vật qua tranh vẽ
- Biết sử dụng các màu phù hợp khi tô các con vật
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vẽ , tô màu cho trẻ.
- Rèn khả năng quan sát và nhận xét.
- Khả năng tư duy , tưởng tượng , sáng tạo cho trẻ
- Ngồi đúng tư thế khi vẽ.
3/ Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và chăm sóc con vật nuôi trong gia đình
- Có ý thức vẽ bài, giữ gìn sản phẩm của mình và bạn
Trang 2II – CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
* Đồ dùng của cô:
- Mô hình trang trại con vật nuôi trong gia đình
- Tranh vẽ các con vật nuôi trong gia đình
- Nhạc các bài hát chủ đề “ Động vật”
* Đồ dùng của trẻ:
- Bàn ghế đủ cho số trẻ tham gia học
- Bút sáp, màu nước để trẻ vẽ
2 Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức hoạt động trong lớp học
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức:
- Hôm nay các con có biết vì sao lớp mình lại được trang
trí đẹp như thế này không?
- À để chuẩn bị hội thi đấy!
- Các con có biết đó là hội thi gì không?
- Hội thi liên quan đến nội dung của một bài hát: Gà
trống, mèo con và cún con" nào xin mời các con cùng hát
vang bài hát này nào?
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay lớp mẫu giáo 5 tuổi tổ chức hội thi bé khéo tay
do các thí sinh lớp mẫu giáo thể hiện Đến với hội thi
hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có vị giám khảo
+ Vị giám khảo số 1: Cô………
+ Vị giám khảo số 2: Cô………
- Thay mặt ban tổ chức tôi xin thông qua thể lệ hội thi:
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết
- Trẻ đoán
- Trẻ hát vận động
Trang 3Các bé vé con vật nuôi trong gia đình theo cách hiểu biết
của bé: Sau 15 phút các bé trình bày sản phẩm Ban giám
khảo chọn và trao giải cho các thí sinh có bài vẽ đẹp
3 Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại
- Để hội thi đạt kết quả cao ngay sau đây ban tổ chức sẽ
cho các thí sinh đi thực tế chuyến đến thawmquan trang
trại chăn nuôi nhà cô Vân để được nhìn ngắm những con
vật đấng yêu trước khi bước vào phòng thi
* Cô cho trẻ tham quan mô hình trang trại:
- Cô gợi mở cho trẻ nêu tên và những đặc điểm của các
con vật nuôi
+ Đây là con gì? Con vật này có đặc điểm gì? Nó có màu
gì?
* Cho trẻ tham quan phòng triển lãm tranh:
- Thời gian tiếp theo ban tổ chức sẽ cho các thí sinh được thăm
quan một phòng triển lãm tranh mà các tác giả của những năm
trước đã đạt giải nhất, nhì
- Giải nhất thuộc về bức tranh có câu đố như sau:
Cô dùng câu đố:
Thường nằm đầu hè Trông nhà cho chủ Người lạ nó sủa Người quen nó mừng?
Đố là con gì?
- Đây chính là bức tranh đã đạt giải nhất trong cuộc thi
bé khéo tay năm 2014 Các con hãy nhìn và nhận xét
xem bức tranh này có đẹp không? Tác giả đã vẽ như thế
- Trẻ đi thăm quan mô hìnhvà quan sát trả lời các câu hỏi của cô
- Thăm quan phòng tranh
- Lắng nghe
- Con chó
- Trả lời
Trang 4- Cô dùng thủ thuật cho cả lớp bắt chước tiếng kêu con gà trống
- Cô dùng câu đố về con gà mái
- Con có biết đâu là tranh vẽ con gà trống, gà mái không?
- Cho trẻ nhận xét về tranh vẽ gà trống và gà mái ?
+ Con gà trong tranh được vẽ như thế nào?
+ Tranh vẽ con gà trống được tô màu gì?
+ Gà mái tô màu gì?
+ Chất liệu để vẽ tranh có giống nhau không, tranh vẽ đã
sử dụng những chất liệu gì?
- Cô cho trẻ hát vận động bài hát “ Một con vịt”
- Nhận xét tranh vẽ con vịt
- Cô dùng thủ thuật cho trẻ nhận xét các tranh vẽ các con
vật khác như con lợn, con thỏ, con bò,con mèo
- Như vậy các thí sinh đã được đi thăm quan những hình
ảnh đẹp nhất về những con vật đáng yêu rồi, bây giờ các
thí sinh đã sẵn sang bước vào hội thi chưa?
- Trước khi hội thi được bắt đầu bé nào nêu tư thế ngồi,
cách cầm bút để toàn thể hội thi cùng rõ nào?
- Cô nhắc lại: Các con ngồi ngay ngắn, không cúi sát
xuống bàn, lưng thẳng ,cầm bút bằng tay phải và cầm
bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa…
Hoạt động 2: Trao đổi ý tưởng của trẻ
- Bây giờ các con đã sẵng sàng vẽ các con vật đáng yêu
trong gia đình mình chưa?
+ Con định vẽ gì?
+ Vẽ như thế nào?
- Trẻ nhận xét
- Vẽ bằng các nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng
- Màu đỏ, cam
- Màu vàng
- Tranh vẽ bằng sáp màu khô
- Ngồi ngay ngắn đúng tư thế Cầm bút bằng tay phải
và cầm bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa…
- Rồi ạ!
- Con chó, mèo, gà…
- Vẽ cân đối trên giấy và tô
Trang 5Hoạt động 3:Trẻ thực hiện
- Hội thi bé khéo tay chuẩn bị: 3-2-1 bắt đầu
- Cô quan sát gợi ý trẻ vẽ - đến từng trẻ gợi ý động viên,
khích lệ trẻ
- Bật nhạc các bài hát về con vật cho trẻ vẽ
- Bao quát, giúp đỡ trẻ lúc vẽ, gợi ý để trẻ sáng tạo cho
bài vẽ của trẻ đẹp
- Chú ý kỹ năng vẽ, sử dụng màu, tô màu Nhắc trẻ đặt
tên cho sản phẩm
Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xét sản phẩm.
- Loa! Loa! Loa Hội thi đã kết thúc cô mời các họa sĩ tý
hon mang bài lên cho ban giám khảo chấm bài
- Trước khi ban giám khảo chấm bài các bé nhận xét bài
của bạn
- Trong tất cả các bức tranh con thích bức tranh nào nhất?
Vì sao?
- Cô nhận xét tranh
- Những bức tranh chưa hoàn thiện giờ học sau cô cùng
các con sẽ hoàn thiện nốt để trưng bày ngoài cửa lớp cho
bố mẹ cùng xem
4 Củng cố:
- Hôm nay các họa sĩ đã vẽ được con vật nào?
- Trong gia đình nhà các con có những con vật nuôi thật
đáng yêu và có ích vậy các con phải chăm sóc nuôi
dưỡng chúng sẽ mau lớn
5 Kết thúc:
- Nhận xét tuyên dương
màu mịn, không chờm ra ngoài
- Trẻ thực hiện vẽ
- Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cho 1-2 trẻ nêu ý kiến
- Gọi 1-2 trẻ tự giới thiệu sản phẩm của mình
- Vẽ các con vật nuôi trong gia đình
- Trẻ hát cùng cô bài : "Đàn vịt con"
Trang 6- Hát vận động bài : "Đàn vịt con".