Giáo án tiếng việt lớp 3 theo VNEN học kì 1

Lương Thế Vinh là người như thế - Yêu cầu hs làm việc theo lô gô - Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp - Câu chuyện kể về Lương Thế Vinh - Là người thông minh, … - Mời các cặp thay nh

Trang 1

- TH: Trẻ em đều có quyền được tham gia, bày tỏ ý kiến.

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Tư duy sáng tạo (thấy được sự thông minh của cậu bé và lệnh của vua là vô lí)

- Ra quyết định (tìm kiếm các lựa chọn)

- Giải quyết vấn đề

III CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trong sách

IV TIẾN TRÌNH: CTHĐTQ điều khiển

1 Ban đối ngoại giới thiệu

2 Ban VN lên khởi động (Bước 1)

3 Ban thư viện lấy thẻ học tập

*) Kiểm tra đồ dùng sách vở của hs

- GV y/c các nhóm trưởng kiểm tra

- Gv kể chuyện Lương Thế Vinh

?Câu chuyện kể về ai?

Lương Thế Vinh là người như thế

- Yêu cầu hs làm việc theo lô gô

- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ giúp

- Câu chuyện kể về Lương Thế Vinh

- Là người thông minh, …

- Mời các cặp thay nhau hỏi – đáp

- Đại diệncặp đôi trình bày trong nhóm

- Nhóm nx và khen bạn

- Giơ thẻ báo cáo giáo viên

- NT điều hành hoạt động nhóm BT 4

Trang 2

- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.

- TB học tập điều hành thi đọc giữa các

- Gv yêu cầu hs làm việc theo lô gô.

- Gv theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Hd hs làm việc theo lô gô.

- Gv theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ giúp

Gv chốt ý: => Giúp H có TD sáng tạo

để thấy sự thông minh của cậu bé và

lệnh vô lí của nhà vua

- HD hs đọc phân vai

- Đại diện các nhóm đọc phân vai

- Gv quan sát, theo dõi Tuyên dương

- TH: quyền trẻ em …

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG (b5)

- Hs đọc lại toàn bộ câu chuyện

- Giáo viên nx tiết học,giao BTUD/6

- Các bạn đọc thầm nội dung BT 4

? BT yêu cầu làm gì?

- Mời các cặp thay nhau đọc câu

- Đại diệncặp đôi trình bày trong nhóm

- Mời các bạn đọc thầm ND BT 5

- Hs đọc nối tiếp bài

- Hs xung phong đọc diễn cảm

- Nhóm nx, khen bạn

- Hs nói theo suy nghĩ của mình

- Nt mời các bạn đọc yêu cầu

- Bài nêu yêu cầu gì?

- Nhóm trưởng điều hành các bạn trả lời các câu hỏi/5

- Các bạn nhận xét nêu lại

- NT cho các bạn đọc yêu cầu

- Các nhóm trao đổi chọn 2 việc làm của cậu bé để chỉ ra được sự vô lý trong lệnh của nhà vua B - D

- Hs đưa đáp án

- Hs nhận xét sửa sai

- NT ch các bạn nx, tuyên dương

- NT y.c các bạn đọc yêu cầu, phân vai

- Hs đọc phân vai trong nhóm:

II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh

III TIẾN TRÌNH: CTHĐTQ điều khiển

Trang 3

*) Kiểm tra hoạt động ứng dụng(B2)

- Gv kiểm tra giao việc cho hs

Hđộng 2: Hs làm việc theo lô gô(B4)

- Gv đến các nhóm quan sát, giúp đỡ

các em còn lúng túng

- Nhóm trưởng kiểm tra HDUD báocáo kết quả với gv

- HS ghi tên bài và đọc mục tiêu

- NT yêu cầu các bạn đọc yêu câu

- Hs nói cho các bạn trong nhóm nghe

về người bạn thông minh mà em biết

- Các bạn nghe, góp ý, bổ sung chobạn

- NT gọi 1 bạn nói to trong nhóm

- NT báo cáo gv

? BT yêu cầu chúng ta làm gì?

- NT hd các bạn quan sát tranh, tìmhiểu nội dung từng tranh

- Nt báo cáo kq với giáo viên

Tiết 2

Hđộng3: Giáo viên gọi hs đọc yêu cầu

- Gv theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS

Hđộng4, 5: Hs tiếp tục làm việc theo

- Hs kể toàn bộ nội dung câu chuyện

- Hs đọc nội dung các câu thơ, câu văn

- NT yêu cầu các bạn tìm các hình ảnh

so sánh

? Sự vật trong câu thơ thứ nhất là gì?

? Hai sự vật được so sánh với nhau bởi

từ nào

- Hd tương tự với các phần tiếp theo

- Nt báo cáo gv, gv giao n.vụ

Trang 4

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Hoạt động 1: Giáo viên giao việc

- Gv hd hx cách chơi, luật chơi

- Theo dõi, giúp đỡ hs

2 Hoạt động 2: Gv gọi hs đọc yêu cầu

- Gv đến từng nhóm nghe và nhận xét

- Gv quan sát, giúp đỡ hs

- Gv đọc, hs viết bài

- Tdõi tư thế ngồi học, ách cầm bút

- Gv đọc lại nội dung bài viết

3 Hoạt động 3:Hs làm việc theo lô gô

- Hs thảo luận trong nhóm tìm tên chữcái, đố theo cặp đôi

- Hs tham gia chơi trong nhóm

- Nt điều hành các bạn

- NT nx, báo cáo gv

- NT yêu cầu các bạn đọc đoạn viết, hdcác bạn nx:

? Đoạn viết có mấy câu?

? Những từ nào phải viết hoa, VS?

? Cuối câu phải viết dấu gì?

- Hs viết bài

- Hs trao đổi bài, soát và sửa lỗi

- Viết lại bài chính tả, tìm 5 từ chỉ sựvật và viết vào vở

Ngày soạn: 16/8/2014 Ngày giảng: Thứ tư 20/8/2014

TIẾNG VIỆT

Bài 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO?(tiết 3)

I MỤC TIÊU: Sách HD học Tv 3/7

II CHUẨN BỊ: Chữ hoa A, từ ứng dụng Vừ A Dính

2 Ban VN lên khởi động

*) Kiểm tra hoạt động ứng dụng.

Hoạt động 4, 5: Gv yêu cầu hs làm việc

theo lô gô.

? Gọi bạn nêu quy tắc chính tả khi viết

ng, ngh

- Hs tìm từ nêu trong nhóm: ngọtngào, ngao ngán, nghêu ngao

Trang 5

Hoạt động 6: Hd hs làm việc theo lô

- NT chốt nội dung bài, báo cáo gv

- NT yêu cầu các bạn ghi vở các từvừa tìm được

- Nt yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qsmẫu chữ nêu độ cao, độ rộng

- Hs nêu quy trình viết trong nhóm, hsnhắc lại

- Hs ktra vở của bạn, báo cáo NT,

TIẾNG VIỆT

Bài 1C: HAI BÀN TAY EM(tiết 1)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa

*) Kiểm tra hoạt động ứng dụng

Trang 6

3 Hoạt động 3: Yêu cầu hs làm việc

theo lô gô

nhóm đọc yếu

4 Hoạt động 4, 5, 6: Y/c NT hd các

bạn hđ theo lô gô

nhóm yếu

- Gv nx bổ sung

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Giao BT cho hs

- Hs nói cho các bạn trong nhóm nghe

về đôi bàn tay của mình

* Đôi bàn tay của em hàng ngày làm được rất nhiều việc: học bài, làm bài,

vẽ tranh, giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà…

- Hs đọc lại nội dung bài

Trang 7

TIẾNG VIỆT

II CHUẨN BỊ: Huy hiệu Đội, cờ Đội, khăn quàng, …

2 Hoạt động 2: Gv giao việc cho NT

3 Hđộng3: Gv gọi hs đọc yêu cầu

- Gv giới thiệu huy hiệu Đội, khăn

quàng Đội, bài hát của Đội

- Gv giới thiệu tên Đội, đội viên đầu

tiên của Đội

- Nhóm trưởng điều hành hoạt động nhóm:

- NT gọi các bạn đọc thuộc trong nhóm

- NT báo cáo kết quả của nhóm

Trang 8

Ngày soạn: 18/8/2014 Ngày giảng: Thứ sáu 22/8/2014

TIẾNG VIỆT

I MỤC TIÊU: Sách HD học Tv 3/11(ý 3)

II CHUẨN BỊ: mẫu phiếu học tập

1 Hđộng1: Gv giao việc cho NT

- Hd hs làm việc theo lô gô

- Hs đọc yêu cầu

- Hs quan sát mẫu dơn

- Hs viết đơn, đọc trong nhóm

- Vẽ bàn tay của em Nói 1 hoặc 2 câu

có ý so sánh bàn tay của em

Trang 9

*) Kiểm tra đồ dùng sách vở của

- Giáo viên theo dõi, quan sát, trợ

giúp nhóm đọc yếu

- NT kiểm tra, báo cáo kết quả với gv

- NT điều hành hoạt động nhóm:

- Nt y/c các bạn đọc yêu cầu

- NT hd các bạn quan sát tranh, tìm hiểu

nd từng tranh

Tranh 1 vẽ gì? Đó có phải là việc làm

có lỗi không? Theo em lỗi đó là lỗi gì ?

- NT báo cáo kq thảo luận.

- Đại diện các cặp đôi trình bày trongnhóm

- Nhóm nx và khen bạnGiơ thẻ báo cáo giáo viên

Trang 10

1 Hoạt động 1: Gv yêu cầu hs làm

việc theo lô gô.

- TB học tập điều hành thi đọc giữa

các nhóm (đoạn 2)

- lớp nx, bình chọn bạn đọc hay

- Gv nx bổ sung

2 Hoạt động 2, 3, 4:

- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô

- Gv nx kq, tuyên dương

3 Hoạt động 5

- Gv theo dõi, giúp đỡ hs cần trợ

giúp

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG (B5)

- Giáo viên giao BT ứng dụng/19

- NT nêu câu hói, gọi các bạn trả lời

- NT chốt nd, tuyên dương trong nhóm

- NT báo cáo kq

- En-ri-cô

- NT yêu cầu các bạn đọc yêu cầu

- Nhóm cử đại diện thi đọc

- Nhóm trưởng điều hành hoạt độngnhóm:

Trang 11

Ngày soạn: 22/8/2014

Ngày giảng: Thứ ba 26/8/2014

TIẾNG VIỆT

Bài 2B: AI LÀ CON NGOAN?(tiết 1,2)

II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh

2 Hđộng 2: Yêu cầu hs tiếp tục làm

việc theo lô gô

3 Hđộng 3: Hs làm việc theo lô gô

- Hs thảo luận trong nhóm để chọn câuphù hợp với nd tranh trong câu chuyện

Trang 12

- Hs kể toàn bộ nội dung câu chuyện

Tiết 2

Hđộng4: Hs tiếp tục làm việc theo lô

gô

- Gv đến từng nhóm quan sát hd hs

Hoạt động 5: (Chuyển từ hđ 6 tiết 4)

- Gv hd hs làm việc theo lô gô

- Hd hs quan sát mẫu chữ

- Theo dõi, giúp đỡ hs

- Giao BT cho hs

- NT nêu yêu cầu, gọi các bạn nêu từ

- Đại diện các cặp đôi T.bày trong nhóm

- Nt yêu cầu các bạn đọc yêu cầu, qs mẫu chữ nêu độ cao, độ rộng

- Hs nêu quy trình viết trong nhóm, hs nhắc lại

- Nt yc các bạn viết bài

- Hs viết bài: 4 lần chữ hoa Ă

2 lần tên riêng Âu Lạc

1 lần câu

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

- Nt báo cáo kq

- Vn hoàn thành bài viết

Ngày soạn: 23/8/2014 Ngày giảng: Thứ tư 27/8/2014

Trang 13

3 Hoạt động 4, 5: Hd hs làm việc theo

TIẾNG VIỆT

Bài 2C: THẬT LÀ NGOAN (tiết 1)

II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa

Trang 14

- Hs nói về từng bức tranh cho các bạntrong nhóm nghe

? Người trong tranh làm nghề gì?

Trang 15

- Gv kiểm tra các nhóm hđ

- Gv đọc chuyện

3 Hoạt động 3:

theo lô gô

nhóm yếu

- Gv nx bổ sung

- Giao BT cho hs

? Người ấy đang làm gì?

- GV nhận xét, đánh giá

Trang 16

- Gv giao việc cho NT

- Gv nx, tuyên dương

2 Hđộng2: Hs làm việc theo lô gô

4 Hoạt động 4: Gv gọi hs đọc yêu cầu

- Hs tìm tiếng có thể ghép với mỗi

tiếng sau: xét-sét: xào-sào: xinh-sinh.

- Tìm và viết thêm các từ ngữ của hđ 1

Ngày soạn: 25/8/2014

Trang 17

Ngày giảng: Thứ sáu 29/8/2014

TIẾNG VIỆT

Bài 2C: THẬT LÀ NGOAN (tiết 3)

II CHUẨN BỊ: mẫu phiếu học tập

2 Hđộng6: Gv cho hs đọc yêu cầu

- Hs trao đổi nhóm tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?, Là gì?

- Hs thống nhất trong nhóm câu TL

- Hs viết kết quả thảo luận

- NT cho các bạn trao đổi vở KTKQ

- NT báo cáo gv

- NT điều hành các bạn

- Hs viết câu theo mẫu Ai – là gì?

VD: Chúng em là học sinh lớp 3A

- Hs đổi vở cho bạn, đọc câu của bạn

- Nt báo cáo kq cho gv

- NT điều hành các bạn hđ theo lô gô:

- Kể lại câu chuyện Cô giáo tí hon cho người thân nghe

Trang 18

- TH: Quyền có gia đình và được mọi người trong gia chăm sóc, thương yêu.

Bổn phận phải ngoan ngoãn, vâng lời

- Giao tiếp: ứng xử văn hoá

III CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trong sách hd học, Ảnh chụp gia đình

3 Ban thư viện lấy ĐD học tập

*) Kiểm tra đồ dùng sách vở của hs

nhóm đọc yếu

- NT kiểm tra, báo cáo kết quả với gv

- Nt y/c các bạn đọc yêu cầu

- NT nêu câu hỏi, các thành viên trả lời

?Trong tranh có mấy người

? Mỗi người đang làm gỉ?

- NT tổng hợp ý kiến, báo cáo gv

- Đại diện cặp đôi trình bày trongnhóm

Trang 19

- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.

nhóm (đoạn 2)

- Gv nx bổ sung

4 Hoạt động 5: (bước 4)

? Cuối cùng Lan ân hận về điều gì?

(T/c cho H thảo luận - chia sẻ)

TIẾT 2

- GV nx tuyên dương

2 Hoạt động 2, 3:

nhóm đọc yếu

Giáo viên tóm tắt ý nghĩa: Anh em

phải biết nhường nhịn, yêu thương,

quan tâm đến nhau và các em có quyền

được cha mẹ, anh em quan tâm, chăm

sóc Bổn phận là phải ngoan ngoãn,

vâng lời

- TH: Quyền có gia đình và được mọi

người trong gia chăm sóc, thương yêu

Bổn phận phải ngoan ngoãn, vâng lời

- Nhóm nx, giơ thẻ báo cáo giáo viên

- Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Hs xung phong đọc diễn cảm

- Nt mời các bạn đọc yêu cầu

- Bài nêu yêu cầu gì?

- Nhóm trưởng điều hành các bạn trảlời các câu hỏi/33

- Các bạn nhận xét nêu lại

- NT báo cáo, gv chốt trong nhóm

? BT yc chúng ta làm gì?

- Các bạn hãy gthiệu về gia đình mình?

- Hs gthiệu về gia đình trong nhóm

- Theo dõi, giúp đỡ các bạn còn chậm

- NT báo cáo gv

Trang 20

4.Hoạt động 5: Hs làm việc theo lô

gô

- Gv quan sát, theo dõi Tuyên dương

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG ( b 5)

- Giáo viên giao BT ứng dụng/33

- NT hd các bạn hđ

- Hs ghi kq thảo luận vào vở

- Viết từ 3-5 câu kể về việc giúp đỡngười thân trong gia đình

- TH: GD tinh thần yêu đời, yêu thiên nhiên, vượt khó khăn, gian khổ của Bác.

II CHUẨN BỊ: Tranh trong sách hd học

- NT hd các bạn đọc yêu cầu

- Cử đại diện nhóm thi kể trước lớp

Tiết 2

Trang 21

4 Hđộng4, 5: Gv gọi hs đọc yêu cầu

2.

3 Hoạt động 3:Hs làm việc theo lô gô

- Giao BT cho hs

- Hs đọc nội dung các câu thơ, câu văn

- NT yêu cầu các bạn tìm các hình ảnh

so sánh

? Sự vật trong câu thơ thứ nhất là gì?

? Hai sự vật được so sánh với nhau bởi

từ nào

- Hd tương tự với các phần tiếp theo

- Hs viết bài

- Hs thảo luận trong nêu ý kiến

TIẾNG VIỆT

Bài 3B: LÀ NGƯỜI EM NGOAN (tiết 3)

II CHUẨN BỊ: Chữ hoa A, từ ứng dụng Vừ A Dính

Trang 22

*) Bài mới

- GV GTB

- GV nhắc lại mục tiêu bài học - HS ghi tên bài và đọc mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Hoạt động 4: Gv yêu cầu hs làm việc

theo lô gô.

2 Hoạt động 5: Hd hs làm việc theo lô

- Giao BTUD cho hs/37

- NT hd các bạn hđ theo lô gô

- Một hs nêu câu đố, một hs trả lời

- Nt báo cáo kq

- Hs Làm việc nhóm đôi, so sánh bài viết

- NT báo cáo kq làm việc nhóm

II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa trong sách HDH

Trang 23

- Nghe, góp ý, bổ sung cho bạn.

- NT báo cáo gv

- Gv đọc chuyện

3 Hoạt động 3, 4: Yêu cầu hs làm

việc theo lô gô

nhóm đọc yếu

4 Hoạt động 5, 6: Y/c NT hd các bạn

hđ theo lô gô

- Gv đọc mẫu, hs đọc nối tiếp từng từ

II CHUẨN BỊ: Phiếu BT/40

Trang 24

- GV y/c các nhóm trưởng kiểm tra.

- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.

- Gv gọi hs đọc yêu cầu

- NT điều hành hoạt động nhóm đôi:

- NT chia nhóm đôi, đọc cho nhau nghe

- NT gọi các bạn đọc thuộc trong nhóm

Các từ tìm được: chung, trèo, chậu.

- Hs đọc yêu cầu, xđ câu trong đoạn văn

- Hs viết bài vào vở, đổi chéo vở soát lỗi

- viết lại đoạn văn đã chép trên lớp vào

vở ứng dụng

Ngày soạn: 8/9/2014 Ngày giảng: Thứ sáu 12/9/2014

TIẾNG VIỆT

Trang 25

Bài 3C: CHÁU YÊU BÀ (tiết 3)

II CHUẨN BỊ:Mẫu dơn xin nghỉ học

- NT điều hành hoạt động cá nhân:

- Em đã làm gì để chăm sóc ông, bà khi ông, bà bị ốm?

Trang 26

III CHUẨN BỊ: Tranh vẽ trong sách hd học.

IV TIẾN TRÌNH: CTHĐTQ điều khiển(3p)

3 Ban thư viện lấy ĐD học tập

nhóm đọc yếu

- Hs kể những việc đã làm để chămsóc ông bà khi ông, bà bị ốm

- Hs nx, báo cáo gv

- Hs nói về nội dung bức tranh chocác bạn trong nhóm nghe

? Người mẹ đang làm gì?

- HS nghe, góp ý, bổ sung cho bạn

- NT báo cáo gv

- NT cho các bạn đọc

- NT y/c các bạn đọc yêu cầu

- Gọi 1 bạn đọc to yêu cầu trước lớp

Trang 27

- Gv đọc mẫu từng từ, hs đọc theo

5 Hoạt động 5, 6:

- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô.

- Gv theo dõi, qsát, trợ giúp nhóm yếu

- Gv nx bổ sung

- GV chốt ý và cho H biết được quyền

của các em là được mẹ thương yêu,

chăm sóc

TIẾT 2

B HOẠT ĐỘNG THỰCHÀNH(30p)

1 Hoạt động 1: BT1

nhóm (đoạn 2)

- Gv nx bổ sung

2 Hoạt động 2: BT 2

- Y/c NT hd các bạn hđ theo lô gô

- Hs đọc nối tiếp trong nhóm

- Hs đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm

- Mời các bạn đọc thầm ND BT6

- NT nêu CH, gọi các bạn TL, thốngnhất câu TL, báo cáo gv

- Nhóm cử đại diện thi đọc

- Hs đọc bài, NT nêu câu hỏi, cácthành viên trả lời

- NT cùng các bạn thống nhất câu TL

- NT y/c các bạn đọc yêu cầu

- Gọi 1 bạn đọc to yêu cầu trước lớp

- Hs kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện

- hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Hs nx

- Nói lại một việc làm của mẹ thể hiệntình yêu thương đối với em

Trang 28

Ngày soạn:12/9/2014

Ngày giảng: Thứ ba 16/9/2014

Tiếng Việt

Bài 4B: NGƯỜI MẸ (tiết 1,2)

II CHUẨN BỊ: Ảnh chụp những người thân trong gia đình

III TIẾN TRÌNH: CTHĐTQ điều khiển(3p)

*) Kiểm tra hoạt động ứng dụng(5p)

- TBVN lên điều hành

?Bức tranh 1 vẽ gì?

? Bức tranh này ứng với đoạn mấy củacâu chuyện?

- Hd các bạn tìm hiểu bức tranh 2,3,4

và trả lời các câu hỏi trong sách

- Hs ghi vở trình tự sắp xếp nội dungcâu chuyện

- Hs nhìn tranh kể từng đoạn trongnhóm

- Hs kể toàn bộ câu chuyện

- NT nhận xét, chốt trong nhóm, khencác bạn

- NT hd các bạn đọc yêu cầu

- Cử đại diện nhóm thi kể trước lớp

- Cùng gv bình chọn bạn kể hay nhất

Trang 29

Tiết 2(35p)

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG(2p)

- Giao BT cho hs

- Hs quan sát tranh, tìm từ chỉ gộpnhững người thân trong gia đình

VD: Ông bà, cha mẹ, con cháu, ông

cháu, anh em …

- Hs nêu các từ ghép được

- Hs nhận xét, sửa chữa, thống nhất ýkiến

- Hs viết vào vở các từ vừa ghép ở hđ 6

- Gv chốt trong nhóm

- Hs viết bài

- Kể lại câu chuyện Người mẹ chongười thân nghe

- Tìm thêm các từ chỉ gộp những ngườithân trong gia đình

Ngày soạn:13/9/2014 Ngày giảng: Thứ tư 17/9/2014

Tiếng Việt

Bài 4B: NGƯỜI MẸ (tiết 3)

II CHUẨN BỊ: Chữ hoa C, từ ứng dụng Cửu Long

*) Kiểm tra hoạt động ứng dụng.(3p)

*) Bài mới

- Nhóm trưởng kiểm tra HDUD báo cáokết quả với gv

Trang 30

- GV GTB

- GV nhắc lại mục tiêu bài học - HS ghi tên bài và đọc mục tiêu

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH(30p)

Hd hs làm việc theo lô gô.

- Giao BTUD cho hs/50

- NT hd các bạn hđ theo lô gô

- Một hs nêu câu đố, một hs trả lời

- Hs Làm việc nhóm đôi, một nạn nêuc.hỏi một bạn trả lời.Các bạn nghe, nx

- NT báo cáo kq làm việc nhóm

- THQTE: Quyền được đi học, được ông bà yêu thương, chăm sóc Bổn phận

phải biết ơn, thương yêu ông bà

II CÁC KNS CƠ BẢN :

- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ

- Xác định giá trị

II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa trong sách HDH

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	435,5 KB