Thời gian tự học tối thiểu là 60 giờ.. Sinh viên phải có năng lực tiếng Anh tối thiểu là giữa B2 theo Khung tham chiếu Châu Âu CEFR.. 7.2 K ỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng: - đọc hiểu
Trang 1B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
TR NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
-
C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*****
CH NG TRÌNH TRÌNH Đ Đ I H C NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng M i
Đ C NG CHI TI T H C PH N
1 Tên h c ph n: Kỹ năng Đ c ti ng Anh 4
2 Mư h c ph n:
3 Số tín chỉ (TC): 2 TC (lý thuyết: 0.5 TC và thực hành: 1.5 TC)
4 Trình đ : sinh viên năm 2
5 Phơn bổ th i gian:
+ Lý thuyết: 9 tiết
+ Thực hành: 21 tiết
+ Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra của giảng viên theo định kỳ Thời gian tự học tối thiểu là 60 giờ
6 Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên phải hoàn tất các học phần Đọc TA 1-3 Sinh viên phải có
năng lực tiếng Anh tối thiểu là giữa B2 theo Khung tham chiếu Châu Âu (CEFR)
7 M c tiêu c a h c ph n:
Sau khi hoàn tất học phần này, sinh viên sẽ đạt được:
7.1 K i n thức: Sinh viên sẽ có khả năng:
- sử dụng và phát triển vốn kiến thức từ vựng, ngữ pháp và cấu trúc câu được học trong học phần;
- áp dụng được các kiến thức về các kỹ thuật và chiến thuật đọc hiểu;
- hiểu biết các kiến thức về một số chủ đề trong lĩnh vực kinh tế- thương mại như: Văn h́a trong kinh doanh, Ngùn nhân ḷc, Tḥ trừng qúc t́, Đ̣o đ́c trong vít Sơ ýu ĺ ḷch, Kh̉ năng l̃nh đ̣o và Ṣ c̣nh tranh trong kinh doanh thông qua các bài đọc hiểu
7.2 K ỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng:
- đọc hiểu một văn bản thông qua các kỹ năng: nhận biết được ý chính (main idea), xác định câu chủ đề (topic sentence) của đoạn văn, nhận biết ý bổ sung (supporting detail) của đoạn văn, đọc lướt tìm ý chính (skimming), đọc lướt tìm các chi tiết quan trọng (scanning) tập trung vào những từ khóa (key words) để hiểu được ý chính của văn bản, suy đoán ý nghĩa từ
Trang 2mới dựa vào ngữ cảnh (guessing meaning from context), nhận dạng dàn ý (outline) của văn bản;
- sử dụng ngữ cảnh để đoán nghĩa từ mới;
- ghi chú những thông tin quan trọng và tóm tắt ý chính của bài đọc hiểu;
- sử dụng tự điển một cách hiệu quả;
- thảo luận và làm việc nhóm
- phát triền kỹ năng thuyết trình
7.3 Thái đ : sinh viên được mong đợi:
- nhận thức được tầm quan trọng của kỹ năng đọc hiểu trong việc phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và năng lực tiếng Anh;
- có ý thức tự học và thực hành thường xuyên để nâng cao kỹ năng đọc hiểu;
Kết thúc học phần sinh viên sẽ đạt dược kỹ năng Đọc tiếng Anh cấp độ B2
8 Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:
Học phần gồm 6 bài đầu (Unit 1-6) trong giáo trình Market Leader – Upper-Intermediate, Third Edition (Cotton, D., Falvey, D & Kent, S (2010) Harlow: Pearson Education) với các
chủ đề khác nhau như: phong cách qủn lý, xây ḍng nh́m làm việc, huy động tài ch́nh, ḍch
vụ chăm śc khách hàng, qủn lý rủi ro, mua bán và sáp nhập doanh nghiệp Thông qua các
hoạt động Pre-reading activities, Reading, và Post-reading, sinh viên sẽ nắm được cách hình thành ý tưởng trước khi đọc, nhận ra ý chính của bài, tóm tắt ý hoặc làm giàu vốn từ vựng… Trong quá trình học, sinh viên cũng sẽ tham gia thảo luận các chủ đề của bài đọc từ đó có thể
phát triển các kỹ năng ngôn ngữ khác cũng như nâng cao vốn từ vựng của mình
9 Nhi m v c a sinh viên: Sinh viên được yêu cầu:
- tham gia đầy đủ các buổi học;
- chuẩn bị bài tâp ở nhà và trên lớp;
- tham gia thảo luận và các hoạt động khác trong lớp
10 TƠi li u h c tập:
- TƠi li u giảng d y chính:
[1] Cotton, D., Falvey, D., & Kent, S (2010) Market Leader –Upper- Intermediate (3rd ed.) Harlow: Pearson Lonman
- TƠi li u tham khảo:
[2] Mascull, B (2011) Market Leader –Upper- Intermediate Teacher’s Resource Book (3rd ed.) Harlow: Pearson Longman
[3] Trappe, T & Tullis, G (2005) Intelligent Business – Upper-Intermediate Business English Harlow: Pearson Education Limited
[4] Powell, M (2009) In Company - Upper-Intermediate (2nded.) Hong Kong: Macmillan
Trang 3[5] Whitby, N (2013) Business Benchmark – Upper-Intermediate (2 nd
edition) Cambridge: CUP
[6] Cambridge BEC Higher (4th printing) (2005) Cambridge: CUP
11 Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
- Dự lớp và tham gia các hoạt động trong lớp: 10 %
- Thi kết thúc học phần: 60 %
12 Thang điểm: (Theo học ch́ t́n chỉ)
13 N i dung chi ti t h c ph n:
Buổi (số
ti t) N i dung giảng d y (tên ch ng, ph n,
ph ng pháp giảng
d y)
TƠi li u đ c (ch ng,
ph n) Chuẩn b c a sinh viên
(bài tập, thuy t trình, giải quy t tình huốngầ)
Đáp ứng m c tiêu:
Ngoài những mục tiêu như đã trình bày ở trên, SV có thể:
Buổi 1
(1tiết LT
+ 2 tiết
TH)
Unit 1:
- Reading
- Language work
Tài liệu [1]:
- Reading 1: A quiet word beats sending e-mail ( trang 8-9) Tài liệu [2]:
Assignment (Reading 1:
To tweet or not to tweet
is a business question trang 116-117, Text bank)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo cặp/ cá nhân
- Đọc lướt lấy ý chính
- Hiểu từ trong ngữ cảnh
- Sử dụng được một số idioms
Buổi 2
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Unit 1 & 2:
- Reading Tài liệu [2]:
Reading 2: Time for communication to move towards centre stage (trang 114-115, Text bank )
Tài liệu [1]:
- Reading 1: Diego Della Valle: Italian atmosphere is central to Tod’s global expression
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo
cặp/ cá nhân
- Đọc lướt lấy ý chính
- Hiểu từ trong ngữ cảnh
Buổi 3
1 tiết LT
+ 2 tiết
TH)
Unit 2:
- Reading
- Language work
Tài liệu [2]:
Assignment: (Reading 1 Big names prove worth
in crisis trang 118-119, Text bank)
Tài liệu [2]:
Reading 2: Coca-Cola
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo cặp/ cá nhân
- Đọc lướt lấy ý chính
- Xác định chủ đề
và câu chủ đề
- Đoán nội dung bài đọc
- sử dụng được
Trang 4targets more $1 bn China brands (trang 120-121, Text bank)
marketing word partnerships & noun compounds and noun phrases Buổi 4
1 tiết LT
+ 2 tiết
TH)
Unit 3:
- Reading
- Language work
Tài liệu [1]:
- Reading 1: How East
is meeting West (trang 24-25)
Tài liệu [2]: Assignment (Reading 1 : The
careerist: Pro bono work (trang 122-123, Text bank)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo cặp/ cá nhân
- Đọc lướt lấy ý chính
- Xác định chủ đề
và câu chủ đề
- Đoán nội dung bài đọc
- Sử dụng phrasal verbs
Buổi 5
(0.5 tiết
LT + 2.5
tiết TH)
Unit 3:
- Reading
- Revision Unit A
- Kiểm tra giữa kỳ
Tài liệu [2]: Reading 2:
Hot and cold reception awaits Moscow’s visitors (trang 124-125, Text bank)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo
cặp/ cá nhân
- Đọc nhanh lấy ý chính và chi tiết
- Tóm tắt đoạn văn
Buổi 6
1 tiết LT
+ 2 tiết
TH)
Unit 4:
- Reading
- Language work
Tài liệu [1]:
- Reading 1: Profile:
Carlos Slim (trang 38-39)
Tài liệu [1]:
- Assignment (Reading 1: A guide to being a successful female boss (trang 126-127, Text bank)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo cặp/ cá nhân
- Nhận ra ý chính
và chi tiết hỗ trợ
- Đọc lướt lấy ý chính và các chi tiết cần thiết
- Sử dụng đượccác prefixes
Buổi 7
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Unit 4 & 5:
- Reading
- Language work
Tài liệu [2]: Reading 2 Master the mix of continuity and change (trang 128-129, Text bank)
Tài liệu [1]:
- Reading 1: Marriott Hotels International
- KPMG ( trang 46-47 và 135)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo
cặp/ cá nhân
- Đọc nhanh lấy ý chính và chi tiết
- Tóm tắt đoạn văn
- Sử dụng được Ssynonyms and biết các thành lập
từ Buổi 8
(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
Unit 5:
- Reading Tài liệu [2]:
Assignment (Reading 1:
Unhappiness at work rises to record level trang 130-131, Text bank)
Tài liệu [2]:
Reading 2: A different way of working (trang 132-133, Text bank)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo
cặp/ cá nhân
- Đọc nhanh lấy ý chính và chi tiết
- Tóm tắt đoạn văn
Buổi 9 Unit 6: Tài liệu [1]: Reading 1: - Đọc bài khóa - Xác định chủ đề
Trang 5(1 tiết
LT + 2
tiết TH)
- Reading
- Language work
Internationalisation _ risk or opportunity (trang 54-55) Tài liệu [2]: Assignemt (Reading 2 : When star power hits the rough trang 134-135, Text bank)
- Thảo luận
- Làm theo
cặp/ cá nhân
và câu chủ đề
- Đoán nội dung bài đọc
- Hiểu được từ trong ngữ cảnh
- Sử dụng được các trạng từ chỉ mức độ để chỉ mức độ rủi ro Buổi 10
(0.5 tiết
LT + 2.5
tiết TH)
Unit 6:
- Reading
- Revision Unit B
- Ọn tập vƠ giải đáp
thắc mắc
Tài liệu [2]: Reading 2:
Expensive picture of extreme climate ( trang 136-137, Text bank)
- Đọc bài khóa
- Thảo luận
- Làm theo
cặp/ cá nhân
- Ôn tập
- Đọc lướt lấy ý chính
- Xác định chủ đề
và câu chủ đề
- Đoán nội dung bài đọc
TP.HCM, ngày 30 tháng 12 năm 2014
PHÊ DUY T C A TR NG B MỌN
(ký, ghi rõ họ tên)
NG I BIÊN SO N
Th.S Nguỹn Ph ng Chi
Th.S Phan Xuơn Thảo