- Hiểu đợc khái niệm số trung bình cộng , số trung vị, mốt.. áp dung đợc vào bài tập.. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Số
Trang 1Ngày soạn :
I mục tiêu.
- Hiểu đợc khái niệm số trung bình cộng , số trung vị, mốt áp dung đợc vào bài tập
- Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập
- Giáo dục tính cẩn thận , chính xác
II chuẩn bị.
- gv: soạn bài
- HS: dụng cụ học tập
III tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I.Số trung bình cộng ( số trung bình)
VD 1
a) áp dụng công thức tính trung
bình cộng đã học ở lớp 7
b) sử dụng bảng phân bố tần số
và tần suất ghép lớp, ta tính
đ-ợc gần đúng chiều cao trung
bình x của 36 học sinh trong
kết quả điều tra đợc trình bày
ở bảng 4 của bài 1 theo cách
Ta tính đợc chiều cao trung bình x của 36 HS trong kết quả điều tra đợc trình bày ở bảng 3 của bài1 là x ≈ 161 cm
Trang 2* Cách 1 Sử dụng bảng phân
bố tần số ghép lớp
Ta nói 162cm là số trung bình
cộng của bảng 4
162 36
171 5 165 13 159 12 153 6
≈ +
+ +
x
Kết quả này có nghĩa là chiều cao trung bình của
36 học sinh kể trên là x ≈162 cm
*Cách 2 Sử dụng bảng phân
bố tần suất, ghép lớp
Vậy ta có thể tinh số trung
bình cộng theo số liệu
thống kê theo các công thức
sau
1)Sử dụng bảng phân bố tần số, tần
suất
Trong đó ni, fi lần lợt là tần số
tần suất của giá trị xi, n là số các
số liệu thống kê
(n1+ n2 + …+nk =n)
2)Sử dụng bảng phân bố tần số, tần
suất ghép lớp
Trong đó ci, ni, fi lần lợt là các
giá trị đại diện , tần số, tần suất
của lớp thứ i, n là số các số liệu
thống kê (n1+ n2 + …+nk =n)
Bài tập (sgk) bảng 8
Bài tập 1,2 (sgk)
162 171 100
9 , 13 165 100
1 , 36 159 100
3 , 33 153 100
7 , 16
≈ +
+ +
x
cm
hs nêu công thức?
(
1
n
x= n1x1+ n2x2 +…+ nkxk) =f1x1+ f2x2 +…+
fkxk
(
1
n
x= n1c1 + n2c2 +…+ nkck) =f1c1+ f2c2 +…+
fkck
Hs làm bài tập
Hs lên bảng
Trang 3- C¸ch tÝnh sè trung b×nh céng.
5 Híng dÉn vÒ nhµ
- ChuÈn bÞ bµi tiÕp