1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề cương chi tiết học phần Phương pháp công tác đội TNTP HCM (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)

14 411 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 205 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu của môn học nhằm trang bị những kiến thức cơ bản về lý luận và phương pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh, trên cơ sở đó, sinh viên có thể thiết kế và tổ chức các hoạt động phong

Trang 1

BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

-1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên 1:

- Họ và tên: HUỲNH BỌNG

- Chức danh, học hàm, học vị : Cử nhân Đoàn đội

- Thời gian, địa điểm làm việc: Đại học Đà Nẵng

- Địa chỉ liên hệ:

- Điện thoại: 0913473168 Email:

1.2 Giảng viên 2:

- Họ và tên:

- Chức danh, học hàm, học vị:

- Thời gian, địa điểm làm việc:

- Địa chỉ liên hệ:

- Điện thoại:

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần: PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁCĐỘI TNTP HCM

Tên tiếng Anh: ()

- Mã học phần:

- Số tín chỉ: 02

- Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học, hình thức đào tạo: Chính quy

- Loại học phần : Bắt buộc

- Các học phần tiên quyết: Không

- Các học phần kế tiếp:

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

 Nghe giảng lý thuyết: 14 tiết

 Làm bài tập trên lớp: 02 tiết

 Thảo luận: 04 tiết

 Thực hành tình huống: 06 tiết

- Khoa, Bộ môn phụ trách học phần: Khoa DGTC

Trang 2

3 Mục tiêu của học phần

3.1 Mục tiêu chung học phần

Học xong môn này, sinh viên có được

Kiến thức

Phương pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh là môn học chính thức ở

trường Cao đẳng TDTT Đà Nẵng Mục tiêu của môn học nhằm trang bị những kiến

thức cơ bản về lý luận và phương pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh, trên cơ sở

đó, sinh viên có thể thiết kế và tổ chức các hoạt động phong trào cho thiếu niên nhi

đồng ở các trường phổ thông cơ sở và tiểu học

Kĩ năng

Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về cơ sở khoa học ngành công tác Đội, sự quan tâm của Đảng, Bác Hồ, Nhà Nước đối với thiếu niên và tổ chức Đội Lịch

sử phát triển của tổ chức Đội, các nguyên tắc, phương pháp, nội dung và hình thức hoạt động Đội

Trang bị các kỹ năng thực hành nghi thức, thực hành các hoạt động nghiệp vụ

của Đội TNTP Hồ Chí Minh; kỹ năng và phương pháp làm việc của giáo viên - tổng

phụ trách, phụ trách chi đội TNTP Hồ Chí Minh

Thái độ, chuyên cần

Giáo dục thái độ học tập tích cực và nhu cầu vận dụng kiến thức, kỹ năng đã

học cho bản thân và nghề nghiệp tương lai

Giáo dục thái độ học tập tích cực và nhu cầu vận dụng kiến thức, kỹ năng đã

học cho bản thân và nghề nghiệp tương lai

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Nội dung 1: Những vấn đề chung về phương pháp công tác Đội TN TP HCM.

Nội dung 2: Tổ chức và hoạt động Đội TN TP Hồ Chí Minh và vai trò của Đoàn

TNCS Hồ Chí Minh với đội TNTP HCM

Nội dung3: Các nghi thức, nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh

Nội dung 4: Kỹ năng – nghiệp vụ hoạt động.

Trang 3

Mục tiêu

Nội dung 1

Những vấn đề

chung về

phương pháp

công tác Đội

TN TP HCM

1.A.1 Nêu khái quát về môn học Phương pháp công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh I.A.2 Nêu vị trí của trẻ em trong xã hội

I.A.3 Nêu lên sự quan tâm của Đảng, Nhà Nước, Bác

Hồ đối với thiếu nhi và tổ chức Đội, Sơ lược lịch sử phát triển của tổ chức Đội

I.A.4 Nêu lên ngành TDTT với công tác thiếu niên – nhi đồng

1.B.2 Hiểu được vai trò của môn học trong có ảnh hưởng tới các kỹ năng sống ;

1.B.2 Nắm bắt được các chủ trương, đường lối của Đảng và Bác

Hồ đối với Thiếu niên và Nhi đồng ; 1.B.3 Nắm được các chủ trương của Ngành TDTT đối với Thiếu niên và Nhi đồng

Nội dung 2

Tổ chức và hoạt

động Đội TN TP

Hồ Chí Minh và

vai trò của Đoàn

TNCS Hồ Chí

Minh với đội

TNTP HCM.

2A1 Nêu được vai trò của công tác thanh niên là nhiệm vụ quan trọng trong công tác thanh vận của Đảng

2A2 Nêu được vai trò của Đảng cộng sản Việt Nam với việc giáo dục thanh niên

2A3 Nêu được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh với việc giáo dục thanh niên

2A4 Vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí trực tiếp phụ trách Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

2A5 Nêu được nhiệm vụ cụ

2B1 Nhận thức được vai trò của thanh niên trong công cuộc xây dựng Đấn nước.

2B2 Nhận thức đúng đắn vai trò lãnh đạo của Đảng.

2B3 Hồ Chí Minh luôn coi trọng công tác giáo dục, rèn luyện thanh thiếu niên.

2B4 Vai trò chủ đạo của Đoàn thanh niên

Trang 4

thể của tổ chức Đoàn đối với tổ chức Đội

Nội dung 3

Các nghi thức,

nghi lễ Đội

TNTP Hồ Chí

Minh

3A1 Nêu được khái niệm Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh là gì

3A2 Nêu được nội dung nghi thức Đội

3A3 Nắm bắt được các động tác nghi thức đội viên

3B1 Hiểu, ghi nhớ được các nghi thức Đội;

3B2 Thuộc được các nghi thức Đội;

3B3 Có thể thực hiện thuần thục các nghi thức.

Nội dung 4

Kỹ năng –

nghiệp vụ hoạt

động

4A1 Nêu được mục đích, ý nghĩa và vai trò của hoạt động ngoại khóa (cắm trại) 4A2 Nêu được cách thức và phương pháp tổ chức cắm trại

4A3 Nêu được một số hoạt động khi tổ chức cắm trại như : Trò chơi lớn, trò chơi nhỏ các hoạt động thể thao

và văn nghệ

4B1 Có thể thực hành được các kỹ năng đã học.

4B2 Tổ chức độc lập, hoặc phối hợp nhóm khi tổ chức các hoạt động ngoại khóa.

Chú giải:

- Bậc 1: Nhớ (A)

- Bậc 2: Hiểu, áp dụng (B)

- Bậc 3: Phân tích, tổng hợp, đánh giá (C)

3.3 Tổng hợp mục tiêu chi tiết

Mục

tiêu

Nội dung

Các mục tiêu khác

những kỹ năng Đoàn – đội trong nghề nghiệp của mình sau này

Nội dung 3

Nội dung 4

3 3

2 2

Trang 5

4 Tóm tắt nội dung học phần Phương pháp công tác đội TNTP HCM là vấn đề cơ bản

trong giáo dục hình thành kỹ năng sống của con người Đó là một vấn đề thuộc về kỹ năng, nghiệp vụ đối với mỗi nhà giáo và cũng là một vấn đề lớn, cách tiếp cận mới mẽ đối với sinh viên sư phạm (chuyên ngành GDTC) Nội dung chủ yếu của học phần nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản về lý luận và phương pháp công tác Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh nhằm giúp cho sinh viên đáp ứng được yêu cầu công tác thực tiễn sau này

5 Nội dung chi tiết học phần

Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC ĐỘI THANH

NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

I Vị trí của trẻ em trong xã hội

1 Các quan điểm về chăm sóc giáo dục trẻ em

2 Truyền thống giáo dục trẻ em ở Việt Nam

II Bác Hồ và Đảng CS Việt Nam với công tác chăm sóc, giáo dục Thiếu niên, Nhi đồng.

1 Bác Hồ với thiếu nhi

2 Bác Hồ và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập Đội Thiếu niên Tiền phong

3 Phong trào thiếu nhi Việt Nam với sự nghiệp cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

III Ngành TDTT với công tác thiếu niên – nhi đồng

1 Giáo dục thể chất cho thiếu niên nhi đồng

2 Giáo viên thể dục với công tác Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Chương 2

TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH và ĐOÀN THANH NIÊN

CỘNG SẢN HCM VỚI ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

I Công tác thanh niên là nhiệm vụ quan trọng trong công tác thanh vận của Đảng.

1 Đảng cộng sản Việt Nam với việc giáo dục thanh niên

2 Chủ tịch Hồ Chí Minh với việc giáo dục thanh niên

II Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh với Đội thiếu niên TP HCM

1 Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí trực tiếp phụ trách Đội thiếu niên

Trang 6

Tiền phong Hồ Chí Minh.

2 Nhiệm vụ cụ thể của tổ chức Đoàn đối với tổ chức Đội

III Vai trò – vị trí người phụ trách đội

1 Vị trí – vai trò của người Tổng phụ trách

2 Vị trí – vai trò của người Phụ trách chi đội

IV TỔ CHỨC ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

1 Mục đích, tính chất, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Đội

a Mục đích

b Tính chất

c Nhiệm vụ

d Ý nghĩa và quy định sử dụng các biểu trưng nghi thức đội

2 Hệ thống tổ chức của Đội

a Liên đội trong trường học;

b Chi đội trong trường học;

c Phân đội;

d Cấp hiệu chỉ huy Liên đội – Chi đội – Phân đội;

e Hội đồng phụ trách đội

3 Các nguyên tắc hoạt động và phương pháp công tác của Đội

a Nguyên tắc đảm bảo định hướng chính trị xã hội

b Nguyên tắc đảm bảo tính tự nguyện gia nhập Đội và tham gia tích cực vào các hoạt động của Đội;

c Nguyên tắc tính tự quản, phát huy năng lực sáng tạo

d Nguyên tắc đảm bảo phù hợp với lứa tuổi

e Nguyên tắc đảm bảo tính lãn mạn tích cự, gây hứng thú, ang màu sắc vui chơi;

g Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, liên tục trong các hoạt động Đội

Trang 7

4 Nội dung và hình thức hoạt động Đội.

Chương 3:

CÁC NGHI THỨC, NGHI LỄ ĐỘI THANH NIÊN TIỀN PHONG

HỒ CHÍ MINH

I KHÁI QUÁT NGHI THỨC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

1 Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh là gì?

2 Nội dung nghi thức Đội

II CÁC ĐỘNG TÁC NGHI THỨC ĐỘI VIÊN

1 Cách đeo khăn quàng;

2 Động tác chào cờ của đội viên;

3 Các tư thế cầm cờ, vác cờ, giương cờ;

4 Các động tác cá nhân tại chỗ và di động;

5 Đội hình đội ngũ trong nghi thức Đội;

6 Những yêu cầu đối với người chỉ huy;

7 Các hiệu lệnh và tư thế để điều khiển

III CÁC NGHI LỄ - THỦ TỤC

1 Lễ chào cờ;

2 Lễ diễu hành;

3 Lễ duyệt Đội;

4 Lễ kết nạp đội viên;

5 Lễ công nhận chi hội;

Trang 8

Chương 4

KỸ NĂNG – NGHIỆP VỤ HOẠT ĐỘNG

A Cắm trại

I Khái quát

1 Mục đích – ý nghĩa;

2 Tác dụng;

3 Địa điểm và hình thức cắm trại

II Phương pháp tiến hành tổ chức trại

1 Chọn địa điểm cắm trại;

2 Xác định đường đi và phương tiện;

3 Chuẩn bị chương trình hoạt động trại;

4 Thành lập ban chỉ huy trại

5 Trước khi đi và về

III Cách dựng một lều trại cá nhân

6 Chuẩn bị vật dụng;

7 Cách dựng lều

IV Lửa trại

1 Khái quát chung;

2 Phương pháp làm chuột lửa;

B TRÒ CHƠI LỚN

I Mục đích, ý nghĩa

II Những nguyên tắc tổ chức hoạt động trò chơi lớn

1 Đối với người chỉ huy;

2 Đối với người tham gia trò chơi;

3 Một số lưu ý khi tổ chức trò chơi lớn

6 Tài liệu

6.1 Tài liệu chính:

1 Giáo trình phương pháp công tác Đoàn – Đội - dùng cho sinh viên Cao đẳng trường

CĐ TDTT Đà Nẵng - 2003

6.2 Tài liệu tham khảo:

………

Trang 9

7 Hình thức tổ chức dạy - học (Tương ứng với từng nội dung học phần có các hình thức

dạy học chủ yếu như lý thuyết, thực hành, bài tập, thảo luận, hoạt động theo nhóm, tự

học, tự nghiên cứu… cùng số giờ tín chỉ sẽ được thực hiện cho từng hình thức

Phương án dạy - học theo tín chỉ (thiết kế cho cả tiến trình cho đến hết học phần

Yêu cầu soạn thật chi tiết, hàng năm có bổ sung chỉnh sửa)

7.1 Lịch trình chung

Thời

gian

(Từ

đến…

)

Nội dung bài giảng

(Ghi tên các chương

theo chương trình môn học)

Hình thức tổ chức dạy học môn học

Tổng

hành, thí nghiệm , thực tập,

Tự học

Lý thuyết Bài tập

Thảo luận, xêmi na

1

Chương 1: Những

vấn đề chung về

phương pháp công

tác Đội TNTP HCM

2

Chương 2: Tổ chức,

hoạt động đội TNTP

HCM và vai trò của

Đoàn TN CS HCM

với Đội TNTP HCM

3

Chương 3: Các nghi

thức, nghi lễ Đội

TNTP Hồ Chí Minh

4

Chương 4:

Kỹ năng – nghiệp vụ

Tổng

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung

Tuần 1: (Nội dung 1): NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC ĐỘI THANH NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa

điểm

Ghi chú

Trang 10

thực hiện

Lý thuyết

I Vị trí của trẻ em

trong xã hội

II Bác Hồ và Đảng

CS Việt Nam với công tác chăm sóc, giáo dục Thiếu niên, Nhi đồng.

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu do hướng dẫn của giáo viên

02 tiết, tại lớp

02 tiết tại lớp

Bài tập

Thảo luận

nhóm

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Tuần 2: (Nội dung 1): NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC ĐỘI THANH NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

III Ngành TDTT với công tác thiếu niên – nhi đồng

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu do hướng dẫn của giáo viên

04 tiết, tại lớp

Bài tập

Thảo luận

nhóm

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Trang 11

Tuần 3: (Nội dung 2): TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH và ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HCM VỚI ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

I Công tác thanh niên là nhiệm vụ quan trọng trong công tác thanh vận của Đảng.

II Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh với Đội thiếu niên TP HCM

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu

do hướng dẫn của giáo viên

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu

do hướng dẫn của giáo viên

02 tiết, tại lớp

02 tiết, tại lớp

Bài tập

Thảo luận

nhóm

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Tuần 4: (Nội dung 2): TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH và ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HCM VỚI ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết III Vai trò – vị trí người phụ

trách đội

IV Tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu

do hướng dẫn của giáo viên

02 tiết, tại lớp

02 tiết, tại lớp

Trang 12

Bài tập

Thảo luận

nhóm

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Tuần 5: (Nội dung 3): Các nghi thức, nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

I Khái quát nghi thức, nghi lễ Đội TNTP HỒ CHÍ MINH

II Các động tác nghi thức đội viên

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu

do hướng dẫn của giáo viên

02 tiết, tại lớp

02 tiết, tại lớp

Bài tập

Thảo luận

nhóm

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Tuần 6: (Nội dung 3+4): Các nghi thức, nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

III Các nghi lễ - Thủ tục

IV Phương pháp tiến hành tổ chức trại

Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu

do hướng dẫn của giáo viên

02 tiết, tại lớp

01 tiết, tại lớp

Bài tập

Thảo luận

Trang 13

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

Tuần 7: (Nội dung 4): KỸ NĂNG – NGHIỆP VỤ HOẠT ĐỘNG

Hình thức tổ

chức dạy học Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

nhóm

Thực hành thí

nghiệm, thực

tập…

Cách dựng một lều trại cá nhân Sinh viên thực

hiện theo nhóm

do giáo viên hướng dẫn

04 tiết, ngoài trời

Sinh viên tự

nghiên cứu, tự

học

8 Các phương pháp giảng dạy và học tập của học phần

- Phương pháp thuyết trình.

- Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.

- Phương pháp quan sát và thảo luận nhóm

- Các phương pháp thực hành

9 Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của giảng viên Yêu cầu sinh viên

có mặt tại lớp như quy chế, đánh giá thái độ học tập, tham gia tích cực các buổi thảo luận, thực hành kỹ năng động tác.

10 Thang điểm đánh giá

Giảng viên đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo sẽ quy đổi sang thang điểm chữ và thang điểm 4 để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy và xét học vụ.

11 Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập học phần

11.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên: (trọng số) 20%.

- Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt, tích cực thảo luận)

- Phần tự học tự lên lớp (hoàn thành tốt nội dung và nhiệm vụ mà giảng viên giao cho cá nhân/tuần; bài tập nhóm/tháng; bài tập cá nhân/học kỳ,…)

11.2 Kiểm tra giữa kỳ: (trọng số) 20%

Ngày đăng: 03/02/2017, 14:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w