Đề cương chi tiết học phần Phương pháp giảng dạy và thực hành Thể dục (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCHTRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG BỘ MÔN: THỂ DỤC – CỜ VUA ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC TÀI LIỆU DÀNH CHO SI

Trang 1

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

BỘ MÔN: THỂ DỤC – CỜ VUA

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC (TÀI LIỆU DÀNH CHO SINH VIÊN KHÓA ĐẠI HỌC

Trang 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

BỘ MÔN: THỂ DỤC – CỜ VUA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC

(Kèm theo Quyết định Số 1298/QĐ-TDTTĐN, ngày 24 tháng 12 năm 2013)

1 Thông tin về giảng viên:

1.1 Giảng viên phụ trách chính học phần:

- Họ và Tên: Trần Tùng Dương.

- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên

Thời gian địa điểm làm việc: Giờ hành chính tại Bộ môn: Thể dục – Cờ vua Trường Đại học TDTT Đà Nẵng

Địa chỉ liên hệ: Bộ môn: Thể dục – Cờ vua Trường Đại học TDTT Đà Nẵng

- Điện thoại: 0914.013.199

- Emall: duongtdcv@gmail.com – bomontheduccovua@gmail.com

1.2 Các giảng viên tham gia giảng dạy học phần:

TT Họ và tên Chức danh, học vị Địa chỉ liên hệ Điện thoại

1 Ngô Thah Hồng

Giảng viên

Bộ môn: Thể dục – Cờ vua - Trường Đại họcTDTT Đà Nẵng

0903.249.058

2 Thông tin chung về học phần:

- Tên học phần: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH THỂ DỤC.

- Giờ tín chỉ đối với hoạt động trên lớp:

+ Nghe giảng lý thuyết: 12 tiết

Trang 3

dục dụng cụ Phương pháp giảng dạy Đội ngũ, đội hình; thể dục phát triển chung; thể dụcnhịp điệu; thể dục dụng cụ.

3.1.2 Kỹ năng:

Có năng lực nghiệp vụ sư phạm chuyên môn thể dục, có kỹ năng vận dụng cáckiến thức thực hành thể dục Đội ngũ, đội hình; thể dục phát triển chung; thể dục nhịpđiệu; thể dục dụng cụ, ứng dụng các phương tiện dạy học vào quá trình giảng dạy trongcác trường học thuộc hệ thống Giáo dục quốc dân Có năng lực tổ chức hoạt động thể dụcquần chúng, đáp ứng với các yêu cầu phát triển thể dục trong giai đoạn đổi mới hiện nay

3.1.3 Thái độ, chuyên cần:

Có phẩm chất cơ bản của người giáo viên, người cán bộ TDTT, yêu nước, yêu Chủnghĩa xã hội, yêu nghề, có đạo đức tác phong gương mẫu Có ý thức trách nhiệm với xãhội, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp phát triển giáo dục

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Mục tiêu

Nội dung 1 IA.1 Trình bày được

khái niệm, vị trí và nhiệm

vụ của thể dục

IA 2 Trình bày đượcphân loại thể dục theo sơđồ

IA.3 Trình bày được nộidung, đặc điểm vềphương pháp của thể dục

IB.1 Phân tích đượckhái niệm chung củathể dục, nhiệm vụcủa thể dục

IB.2 Hiểu được cácloại hình thể dục vàtác dụng của nótrong giáo dục thểchất

IB.3 Phân tích đượcđặc điểm về phươngpháp của thể dục

IC.1 Phân tích, tổnghợp được vai trò và

vị trí của thể dụctrong hệ thống giáodục thể chất

Nội dung 2 IA.1 Trình bày được các

yêu cầu và kết cấu củamột buổi lên lớp thể dục

IA.2 Trình bày đượcPhương pháp tiến hànhgiảng dạy các phần củamột buổi lên lớp thể dục

IA.3 Trình bày được cácphương pháp giảng dạyđộng tác thể dục

IB.1 Hiểu đượcnhiệm vụ, nội dungtừng phần của mộtbuổi lên lớp thể dục

IB.2 Nắm đượckhái niệm, ưu điểm,nhược điểm củatừng phương phápgiảng dạy động tácthể dục

IC.1 Phân tích đượccác phương pháptiến hành giảng dạycủa từng phần trongmột buổi lên lớp thểdục

khái niệm, ý nghĩa củaviệc tập luyện đội ngũ,đội hình

IA.2 Trình bày được cácdanh từ thường dùngtrong tập luyện đội ngũ,đội hình

IB.1 Hiểu được ýnghĩa của việc tậpluyện đội ngũ độihình

IB.2 Hiểu được ýnghĩa của các danh

từ thường dùngtrong tập luyện đội

IC.1 Phân tích được

các danh từ thường dùng trong tập luyện đội ngũ, đội hình

Trang 4

IA.3 Trình bày đượcphân loại đội hình độingũ.

ngũ, đội hình

khái niệm, ý nghĩa vàphân loại chấn thươngtrong tập luyện thể dục

IA.2 Trình bày được cácloại chấn thương và cácnguyên nhân gây chấnthương trong tập luyệnthể dục

IA.3 Trình bày đượcnhững biện pháp phòngngừa chấn thương

IB.1 Hiểu đượckhái niệm giúp đỡ,bảo hiểm trong tậpluyện thể dục

IB.2 Hiểu đượcphương pháp giúp

đỡ, bảo hiểm trongtập luyện thể dục

IC.1 Phân tích đượccác nguyên nhân gâychấn thương trongtập luyện thể dục

Nội dung 5 IA.1 Nhớ được tên gọi

các bài tập Đội ngũ, độihình

IA.2 Thực hiện được các

kỹ thuật cơ bản các bàitập Đội ngũ, đội hình

IB.1 Nắm vữngđược các khẩu lệnhbài tập Đội ngũ, độihình

IB.2 Tổ chức chỉhuy được các bài tậpĐội ngũ, đội hình

IC.1 Phân tích và tổchức thành thạođược các bài tập Độingũ, đội hình

các tư thế cơ bản của đầu,tay, chân, thân mình trongkhông gian

IA.2 Nhớ được Bài tậpthể dục phát triển chungtay không 58 nhịp

IA.3 Nhớ được các cáchmang vác người trong tậpluyện thể dục

IB.1 Thực hiện và

tổ chức tốt bài tậpcác tư thế cơ bảncủa đầu, tay, chân,thân mình trongkhông gian

tổ chức tốt bài tậpthể dục phát triểnchung tay không 58nhịp

tổ chức tốt bài tậpmang vác ngườitrong tập luyện thểdục

IC.1 Phân tích và tổchức giảng dạy các

tư thế cơ bản, bài tậpphát triển chung,cáccách mang vácngười trong tậpluyện thể dục

các động tác của bài tậpphát triển chung với dâynhảy ngắn

IA.2 Nhớ được cách thựchiện các động tác của bàitập phát triển chung với

tổ chức tốt bài tậpphát triển chung vớidây nhảy ngắn

IC.1 Phân tích và tổchức giảng dạy cácđộng tác thể dụcphát triển chung vớidây nhảy ngắn

Trang 5

dây nhảy ngắn.

các động tác của bài tậpthể dục nhịp điệu

IA.2 Nhớ được cách thựchiện các động tác của bàitập thể dục nhịp điệu

tổ chức tốt bài tậpthể dục nhịp điệu

IC.1 Phân tích và tổchức giảng dạy cácđộng tác thể dụcnhịp điệu

các động tác của bài tậpthể dục dụng cụ đơngiản

IA.2 Nhớ được cách thựchiện các động tác của bàitập thể dục dụng cụ đơngiản

tổ chức giúp đỡ, bảohiểm tốt các độngtác thể dục dụng cụđơn giản

IC.1 Phân tích và tổchức giảng dạy cácđộng tác thể dụcdụng cụ đơn giản

3.3 Tổng hợp mục tiêu chi tiết.

Mục tiêu

năng thu nhận,phân tích, tổnghợp, tổ chứcgiảng dạy Kỹnăng giải quyếtcác tình huống

sư phạm Biếtquan tâm đếncác vấn đề xãhội

4 Nội dung tóm tắt của học phần:

Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản của môn học thể dục về lý luận, kỹnăng thực hành thể dục Đội ngũ, đội hình; thể dục phát triển chung, thể dục nhịp điệu, thểdục dụng cụ Phương pháp giảng dạy Đội ngũ, đội hình; thể dục phát triển chung, thể dụcnhịp điệu, thể dục dụng cụ

Nắm vững kiến thức về lý luận, năng lực thực hành, có khả năng thực hiện tốtchương trình môn học giáo dục thể chất cho các bậc học thuộc hệ thống Giáo dục quốcdân đáp ứng nhu cầu xã hội Có khả năng làm việc độc lập sáng tạo, có năng lực tự bồidưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghề nghiệp

5 Nội dung chi tiết học phần học phần:

Nội dung 1: Lý thuyết:

Bài 1: Vị trí của thể dục trong hệ thống giáo dục thể chất

Bài 2: Phương pháp lên lớp và giảng dạy động tác thể dục

Trang 6

Bài 3: Đội hình đội ngũ

Bài 4: Phòng ngừa chân thương trong tập luyện thể dục

Nội dung 5: Phương pháp giảng dạy và thực hành:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ.

1 Vị trí, động tác của người chỉ huy

2 Tập hợp 1 và nhiều hàng dọc, hàng ngang

3 Động tác nghiêm, nghỉ, dóng hàng, điểm số hàng dọc, hàng ngang

4 Động tác quay tại chỗ (quay phải, quay trái, quay sau)

5 Động tác đi đều thể thao

6 Đội hình biến hóa tại chỗ từ 1 thành 2 hàng dọc, hàng ngang

9 Đội hình biến hóa đồng thời dàn hàng từ 1 thành 3, thành 5 hàng dọc, hàng ngangchéo

10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 – 2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0

11 Đội hình đi đều chuyển hướng vòng ( Vòng phải, vòng trái, vòng sau, vòng đằng sau ra ngoài, vòng đằng sau vào trong)

12 Đội hình đi đều chuyển hướng quay (quay phải, quay trái, quay sau) Giới thiệu

13 Động tác chạy đều thể thao

THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TAY KHÔNG

1 Các tư thế cơ bản của đầu, tay, chân, thân mình trong không gian

2 Bài tập thể dục phát triển chung tay không 58 nhịp

3 Thể dục thực dụng: Mang vác người

THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI DÂY NHẢY NGẮN Giới thiệu

1 Loan dây

2 Nhảy chụm chân nhịp đơn

3 Nhảy chụm chân nhịp đơn có đệm

4 Nhảy nhịp đơn có đệm lăng chân sau, trước

5 Nhảy đổi dây quay người 1800

6 Nhảy chụm chân nhịp đơn có đệm quay ngược dây

7 Nhảy chụm chân nhịp đơn có đệm chéo tay trước

Trang 7

4 Xuống trước, xuống sau.

II Nhảy chống: Nhảy dạng chân qua

ngựa ngang

III Xà đơn:

1 Dùng sức lên sấp thành chống

2 Vượt chân thành chống dạng

3 Chuyển thân vượt chân quay 1800

4 Xuống lăng sau từ chống sấp

3 Xuống vượt chân quay 900

II Nhảy chống: Nhảy dạng chân qua ngựa

ngang

III Cầu thăng bằng:

1 Các ĐT đi, chạy, quay

2 Lên đà 3 bước chính diện, ngồi ke chântiếp quay 900

3 Bước đuổi bật, Động tác biến đổi

4 Động tác quay 1800, thăng bằng

5 Xuống, 3 bước ưỡn thân cạnh cầu

IV Thể dục tự do:

1 Lộn trước, lộn sau ôm gối

2 Động tác quay, thăng bằng, xoạc

6.2 Học liệu tham khảo.

[1] Thạc sỹ: Phan Thị Dịch, Trần Thị Minh Hải, Đặng Quốc Nam; Giảng viên Nguyễn Trọng Anh, Ngô Thanh Hồng, Võ Văn Vũ Giáo trình Thể dục quyển 1,2,3 Nhà xuất

Trang 8

Sinh viên

tự nghiên cứu

Lý thuyết

PPGD&

Thực hành Bài tập

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Lý thuyết

(Tiết 1 + 2) Bài 1: Vị trí của thể dục trong hệ thống giáo dục thể chất.

1 Khái niệm chung

2 Vị trí của thể dục

3 Nhiệm vụ của thể dục

4 Đặc điểm về phương pháp giảngdạy thể dục

5 Sơ đồ phân loại thể dục

6 Phương pháp giảng dạy động tácthể dục

- Giáo trình thể dục.

Quyển 1, 2003,NXBTDTT

T3-T4

T4-T6

T11-T13

T14T39-T44

Nhà tậpthể dục

2 tiết

Tự học/NC Các nội dung liên qua trong bài

giảng trên lớp - Giáo trình thể dục.Quyển 1, 2003,NXB

TDTT

Tuần 2 + 3: Nội dung 3: Lý thuyết - Bài 3: Đội hình đội ngũ

Trang 9

Hình thức

Tổ chức

Lý thuyết

(Tiết 3 + 4

+ 5 +6)

Bài 3: Đội hình đội ngũ

1 Ý nghĩa của việc tập luyện đội hìnhđội ngũ

2 Những danh từ thường dùng trongtập luyện đội hình đội ngũ

3 Phận loại đội hình đội ngũ

4 Những điều chỉ huy cần nắm vữngtrong tập luyện đội hình đội ngũ

5 Những bài tập đội hình đội ngũ

6 Đặc điểm và yêu cầu giảng dạy độihình đội ngũ

T84-T85

T89-T90

T91-T92

T93-T117T118-T119

4 tiết

Tự học/NC Các nội dung liên qua trong bài giảng

trên lớp - Giáo trình thể dục.Quyển 1, 2003,NXB

TDTT

Tuần 4: Nội dung 5 - 6: Phương pháp giảng dạy và thực hành:

Hình thức

Tổ chức

1.2 Tập hợp 1 và nhiều hàng dọc, hàng ngang

1.3 Động tác nghiêm, nghỉ, dóng hàng, điểm số hàng dọc, hàng ngang

1.4 Động tác quay tại chỗ (quay phải,quay trái, quay sau)

T92

T93 – T94 - 98

T94T95

Giảng dạy:

2.1 Các tư thế cơ bản của đầu, tay, chân, thân mình trong không gian

T49-T64 – T138 –T140

Tự học/NC Các nội dung liên qua trong bài giảng

trên lớp - Giáo trình thể dục.Quyển 1, 2003,NXB

TDTT

Trang 10

Hình thức

Tổ chức

PPGD&

Thực hành

(Tiết 9) 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. Ôn tập:

1.1 Vị trí, động tác của người chỉ huy

1.4 Động tác quay tại chỗ (quayphải, quay trái, quay sau)

T92

T93 – T94 - 98

T94T95

giảng trên lớp

T95 - T97

Ôn tập:

2.2 Bài tập thể dục phát triển

chung tay không 58 nhịp (Từ nhịp

1 đến nhịp 28) Giảng dạy:

T49-T64 – T138 –T140

Trang 11

Tuần 7: Nội dung 5-6: Phương pháp giảng dạy và thực hành:

Hình thức

Tổ chức

PPGD&

Thực hành

1.5 Động tác đi đều thể thao

T95 - T97T107 - T110T107 - T110T107 - T110

1.6 Đội hình biến hóa tại chỗ từ 1 thành 2 hàng dọc, hàng ngang

1.7 Đội hình biến hóa tại chỗ từ 1

T95 - T97T107 - T110T107 - T110

2 tiết

Trang 12

Ôn tập:

1 đến nhịp 50) Giảng dạy:

50 đến nhịp 58)

T49-T64 – T138 –T140

TDTT

Hình thức

Tổ chức

PPGD&

Thực hành

(Tiết 17) 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. Giảng dạy:

1.9 Đội hình biến hóa đồng thờidàn hàng từ 1 thành 3, thành 5 hàngdọc, hàng ngang chéo

1.10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 –

2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0

T116 – T117T114 – 115

T49-T64 – T138 –T140

TDTT

Tuần 10: Nội dung 6: Kiểm tra giữa kỳ: (Tiết 19 - 20)

Trang 13

Tuần 11: Nội dung 5 - 6 : Phương pháp giảng dạy và thực hành:

Hình thức

Tổ chức

PPGD&

Thực hành

T116 – T117T114 – 115T100 – T107

2.3 Thể dục thực dụng: Mang vác người

Tuần 12: Nội dung 5: Phương pháp giảng dạy và thực hành:

Hình thức

Tổ chức

T100 – T107

2 tiết

Trang 14

TDTT

Tuần 13: Nội dung 5: Phương pháp giảng dạy và thực hành:

Hình thức

Tổ chức

1.4 Động tác quay tại chỗ (quayphải, quay trái, quay sau)

1.10 Đội hình dàn và dồn hàng: 4 –

2 – 0; 9 – 6 – 3 - 0

1.11 Đội hình đi đều chuyển hướngvòng ( Vòng phải, vòng trái, vòng sau, vòng đằng sau ra ngoài, vòng đằng sau vào trong)

1.13 Động tác chạy đều thể thao

Tuần 14: Nội dung 5: Thi kết thúc học phần: (Tiết 27 - 30)

7.2.1 Học kỳ II.

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	1,13 MB