Đề cương chi tiết học phần Điền kinh chuyên sâu 5 (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)

THÔNG TIN CHI TIẾT VỀ TỪNG HỌC PHẦN - Tên môn học: “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH ĐIỀN KINH học phần 5” - Tên tiếng Anh: “Teaching methods and professional practice At

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Môn điền kinh – học phần 5)

1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

1.1 Giảng viên biên soạn đè cương

- Họ và tên giảng viên: Nguyễn Văn Long

- Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ, Q.trưởng bộ môn điền kinh

- Thời gian, địa điểm làm việc: Trường ĐH TDTT Đà Nẵng

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Điền kinh Trường ĐH TDTT Đà Nẵng

- Điện thoại: 0914287456 Emai: l ong tdttdn@gmail.com

1.2 Giảng viên tham gia giảng dạy các học phần

TT Họ và tên Chức danh,

học vị Điện thoại Gmail

6 Nguyễn Thị Ngọc Ly Cử nhân 01269484748 ngoclydkdn@gmail.com

2 THÔNG TIN CHI TIẾT VỀ TỪNG HỌC PHẦN

- Tên môn học: “PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH ĐIỀN KINH (học phần 5”

- Tên tiếng Anh: “Teaching methods and professional practice Athletics”

- Mã số: DHCSN0672

- Số tín chỉ: 03

- Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học, hình thức đào tạo: Chính quy

- Loại học phần: Bắt buộc

- Các học phần tiên quyết: DHCSN0662

- Các học phần kế tiếp:

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

 Nghe giảng lý thuyết: 15 tiết

 Phương pháp giảng dạy và thực hành: 30 tiết

 Thực tập, kiến tập: 0.0 tiết

 Tự học: 90 tiết

- Bộ môn phụ trách môn học: Bộ môn Điền kinh

3 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

3.1 Mục tiêu chung học phần

- Đào tạo sinh viên khi ra trường trở thành những cán bộ Thể dục thể thao (TDTT) biết thực hành kỹ thuật động tác, tổ chức giảng dạy, tham gia công tác huấn luyện và tổ chức thi đấu, trọng tài các nội dung nhảy cao và một số nội dung khác

- Có năng lực tổ chức cho mọi đối tượng tập luyện trong trường học các cấp và làm cán bộ chuyên môn ở các sở TDTT, tỉnh, thành ngành và trong hệ thống giáo dục thể chất ở các trường học

* Kiến thức: Trang bị cho sinh viên hệ thống những kiến thức và kỹ năng cơ bản

của kỹ thuật nhảy cao, biết thực hành kỹ thuật động tác, biết giảng dạy - huấn luyện, làm tốt phương pháp tổ chức thi đấu - trọng tài, lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn để phát triển thể chất và nâng cao năng lực vận động

* Kỹ năng: Có kỹ năng vận dụng các kiến thức về môn học, ứng dụng, giảng dạy,

huấn luyện trong các trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân

- Biết vận dụng các nguyên tắc, phương pháp để biên soạn đề cương bài giảng để giảng dạy cho các đối tượng học sinh, sinh viên

- Khả năng tư duy sáng tạo, tự nghiên cứu tài liệu để không ngừng nâng cao trình

độ, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới cao hơn

* Thái độ, chuyên cần: Có phẩm chất của người giáo viên, người cán bộ TDTT,

thấm nhuần thế giới quan Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội, có đạo đức, tác phong mẫu mực, có trách nhiệm với xã hội

- Yêu quý giảng viên, tôn trọng người học

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Mục tiêu

Yêu cầu cần đạt của nội dung giảng dạy

Lý thuyết phần 1

1 Các

nguyên tắc

giảng dạy

I.A.1 Nhớ được

khái niệm về nguyên tắc, vai

I.B.1 Hiểu được

bản chất của từng nguyên tắc

I.C.1 Đánh

giá và áp dụng các nguyên tắc

- Nắm vững các nguyên tắc dạy học thực

thực hành

môn điền

kinh

trò của các nguyên tắc trong giảng dạy thực hành các nội dung điền kinh

trong giảng dạy điền kinh

vào giảng dạy thực hành các nội dung trong điền kinh

hành điền kinh, đồng thời vận dụng chúng trong các điều kiện khác nhau

2 Các

phương pháp

giảng dạy

thực hành

môn điền

kinh

II.A.1 Nắm được cơ sở về các phương pháp giảng dạy điền kinh

II.A.2 Nhớ

được khái niệm các phương pháp được áp dụng trong giảng dạy thực hành điền kinh

II.B.1 Hiểu rõ

bản chất các mặt: Cơ sở kỹ thuật – khâu cơ bản – chi tiết kỹ thuật

II.B.2 Hiểu rõ

bản chất từng phương pháp giảng dạy, mối quan hệ của các phương pháp

II.C.1 Đánh

giá được vai trò của cơ sở

về các phương pháp giảng dạy

II.C.2 Biết

phân tích đánh

phương pháp, vai trò của các phương pháp chủ đạo và cách vận dụng

-Nắm vững các phương pháp dạy học thực hành điền kinh, đồng thời vận dụng chúng trong các điều kiện khác nhau

3 Phương

pháp tổ chức

thi đấu,

trọng tài môn

điền kinh

III.A.1 Nhớ

được ý nghĩa, mục đích của việc tổ chức giải đấu

III.A.2 Biết được công tác chuẩn bị của tiểu ban chuyên môn

III.B.1.Hiểu

được hình thức

và tính chất của giải đấu

III.B.2 Hiểu để

vận dụng phương pháp trọng tài các nội dung trong điền kinh

III.C.1 Đánh

giá phân tích công tác chuẩn

bị, các bước thành lập các Ban và phương

án tổ chức

-Nắm vững

phương pháp

và vận dụng tổ chức thi đấu được một giải

phong trào

4 Đặc điểm

lên lớp điền

kinh cho

thanh thiếu

niên, học

sinh

IV.A.1 Nhớ

được các nhiệm

vụ chủ yếu trong giảng dạy, tập luyện điền kinh cho thanh thiếu

IV.B.1 Hiểu

được các nhiệm

vụ chủ yếu trong giảng dạy, tập luyện điền kinh cho thanh thiếu

IV.C.1 Phân

tích, đánh giá các nhiệm vụ trọng tâm, thời điểm áp dụng

IV.C.2 Đánh

- Nắm vững được đặc điểm của từng đối tượng thanh thiêu niên để

niên học sinh.

IV.A.2.Nắm

được các nội dung giảng dạy điền kinh cho thanh thiếu niên, học sinh

niên học sinh

IV.B.2.Áp dụng

các nội dung vào giảng dạy cho từng đối tượng

cụ thể

giá các nội dung và nhiệm

vụ trong và sau quá trình giảng dạy cho từng đối tượng cụ thể

phương pháp dạy học cho phù hợp

5 Phương

pháp nghiên

cứu khoa học

trong điền

kinh

được khái niệm khoa học, nghiên cứu khoa học

V.A.2 Nhớ được

các phương pháp

và hình thức trong trong thể thao nói chung

và điền kinh nói riêng

V.B.2 Nắm cách

phân loại khoa học, bản chất của khoa học, nghiên cứu khoa học

V.B.2 Hiểu rõ

bản chất từng phương pháp trong nghiên cứu khoa học

V.C.1 Phân

tích đánh giá

về bản chất, đặc trưng của

nghiên cứu khoa học trong TDTT

V.C.2 Biết đánh

giá để tổ chức và tiến hành nghiên cứu trong điền kinh

- Nắm vững

phương pháp NCKH và vận

phương pháp

đó trong thực tiễn công tác

Phương pháp giảng dạy và thực hành kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà

1 Xây dựng

khái niệm

đúng về kỹ

thuật nhảy

cao Lưng

qua xà

I.A.1 Nắm được

các giai đoạn của kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà

I.A.2 Nắm được

các đặc điểm của

kỹ thuật nhảy cao lưng và ưu điểm của kiểu nhảy này

I.B.1 Hiểu rõ

bản chất của nhảy cao lưng qua xà so với các kiểu nhảy khác

I.B.2 Hiểu để

vận dụng trong việc định hình

kỹ thuật

I.C.1 Tổng hợp, đánh giá các khâu kỹ thuật mấu chốt trong kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà

V.C.2 Tổng hợp để thực môn phỏng theo thị phạm

và hướng dẫn của giảng viên

- Khái quát và phân tích được

kỹ thuật nhảy cao lưng qua xào

2 Kỹ thuật II.A.1 Nắm II.B.1 Hiểu và II.C.1 Thực - Thực hiện

đặt chân

giậm nhảy –

đá lăng

được đặc điểm của kỹ thuật đặt chân giậm nhảy trong nhảy cao

II.A.2 Nhớ được các yêu cầu về kỹ thuật

về giậm nhảy nhảy – đá lăng

áp để dụng thực hiện kỹ thuật đặt chân giậm nhảy

và giậm nhảy

II.B.2 Áp dụng

thực hiện được

kỹ thuật đăt chân kết hợp đá lăng chân

hiện động tác đặt chân và giậm nhảy một cách nhuần nhuyễn và đúng kỹ thuật

II.C.2 Phối

hợp thuần thục

kỹ thuật giậm nhảy – đá lăng kết hợp đánh tay

được kỹ thuật giậm nhảy kết hợp đà lăng trong nhảy cao lưng qua xà

3 Kỹ thuật

chạy đà kết

hợp giậm

nhảy – đá

lăng

III.A.1.Nắm

được đặc điểm

kỹ thuật chạy đà trong nhảy cao lưng qua xà

III.A.2.Nắm

được đặc điểm cấu trúc của kỹ thuật chạy đà và giậm nhảy

III.B.1 Hiểu và

vận dụng trong nhịp điệu và cách thức chạy

đà đường vòng

III.B.2 Vận dụng thực hiện chạy đà 3 – 5 bước giậm nhảy kết hợp đá lăng

và đánh tay

III.C.1 Phối

nhàng trong chạy đà đường vòng với các bán kính khác nhau

III.C.2 Thực

hiện thuần thục

kỹ thuật chạy

đà – giậm nhảy

và đá lăng với nhịp điệu và tốc

độ tăng dần

-4 Kỹ thuật

qua xà và

tiếp đất

IV.A.1 Nắm đặc

điểm tư thế của

kỹ thuật qua xà

và tiếp đất trong nhảy cao lưng qua xà

IV.A.2 Nắm bắt

được các bài tập

bổ trợ chuyên

IV.B.1 Áp dụng

thực hiện kỹ thuật các bài tập

bổ trợ qua xà

IV.B.2 Áp dụng

thực hiện các bài tập bổ trợ của kỹ thuật qua xà và tiếp đất kiểu

IV.C.1 Phối

hợp và thực hiện nhuần nhuyễn các giai đoạn kỹ

thuật qua xà và tiếp đất

- Thực hiện được kỹ thuật trên không tiếp đất trong nhảy cao lưng qua xà

môn qua xà và tiếp đất

lưng

5 Phối hợp

các giai đoạn

kỹ thuật và

hoàn thiện

nâng cao

thành tích

nhảy cao

được vai trò của các giai đoạn trong kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà

V.A.2 Nắm

được các sai sót thường mắc phải khi thực hiện các giai đoạn kỹ thuật

V.B.1 Áp dụng

thực hiện toàn

bộ kỹ thuật với mức xà trung bình tăng dần tốc độ chạy đà

V.B.2 Hiểu và

vận dụng thực hiện toàn bộ kỹ thuật với các mức

xà khác nhau, tránh các sai sót không cần thiết

V.C.1 Phối

hợp và hoàn thiện kỹ thuật với mức xà tăng dần

V.C.2 Thực

hiện toàn bộ

kỹ thuật với mức xà cao nhất

- Phối hợp và thực hiện được toàn bộ kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà,

hướng dẫn được cho người khác tập luyện

6 Bồi dưỡng

phương pháp

trọng tài –

luật thi đấu –

nhiệm vụ

giảng dạy

VI.A.1.Nắm

phương pháp và trình tự các nhiệm vụ giảng dạy kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà

VI.A.2.Nắm

được các điều luật

cơ bản thi đấu nhảy cao, cách xếp hạng và cách ghi biên bản của trọng tài

VI.B.1 Áp dụng

được các biện

phương tiện để giải quyết các nhiệm vụ giảng dạy

VI.B.2 Áp dụng

các điều luật vào

để thảo luận, thực hiện theo yêu cầu của giảng viên

VI.C.1 Biết

tổng hợp để vận dụng các nội dung đã được học vào giảng dạy cho các đối tượng

VI.C.2 Thực

hiện thuần thục công tác trọng tài trong thi đấu nhảy cao

- Biết được các phương pháp

cơ bản trong giảng dạy kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà, cũng như biết

tổ chức làm trọng tài thi nhảy cao

4 TÓM TẮT NỘI DUNG CỦA HỌC PHẦN

Nội dung của học phần này trang bị cho sinh viên những nguyên lý kỹ thuật cơ bản của kỹ thuật nhảy cao lưng qua xà Cách thức và phương pháp tập luyện thực hành thuần thục của kỹ thuật

nhảy cao Lưng qua xà hoàn chỉnh, nâng cao thể lực, bồi dưỡng phương pháp trọng tài và thi đấu, các biện pháp phòng ngừa và khắc phục những sai sót trong quá trình học tập

Nội dung phần lý thuyết nhằm trang bị cho sinh viên về các nguyên tắc, phương pháp giảng dạy thực hành điền kinh cho các đối tượng thanh thiếu niên, học sinh, các hình thức và phương pháp nghiên cứu khoa học trong điền kinh, công tác tổ chức và thi đấu trọng tài môn điền kinh.

5 NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA HỌC PHẦN

5.1 Lý thuyết 1

5.1.1 Các nguyên tắc giảng dạy thực hành điền kinh

5.1.2 Các phương pháp giảng dạy thực hành điền kinh

- Cơ sở các phương pháp giảng dạy điền kinh

- Một số vấn đề cơ bản khi giảng dạy Điền kinh

- Các phương pháp giảng dạy kỹ thuật điền kinh

5.1.3 Phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn điền kinh

- Phương pháp tổ chức thi đấu điền kinh

- Phương pháp trọng tài điền kinh

5.1.4 Đặc điểm lên lớp điền kinh cho thanh thiếu niên, học sinh

- Nhiệm vụ giảng dạy điền kinh cho thanh thiếu niên, học sinh

- Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi

- Nội dung giảng dạy điền kinh cho thanh thiếu niên, học sinh

5.1.5 Phương pháp nghiên cứu khoa học trong điền kinh

- Khái niệm khoa học, nghiên cứu khoa học

- Các phương pháp và hình thức nghiên cứu khoa học trong điền kinh

5.2 Thực hành

5.2.1 Phương pháp giảng dạy và thực hành kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà

- Giới thiệu và xây dựng khái niệm đúng về kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà

- Kỹ thuật đặt chân giậm nhảy – đá lăng

- Kỹ thuật chạy đà kết hợp giậm nhảy – đá lăng

- Kỹ thuật qua xà và tiếp đất

- Phối hợp và hoàn thiện kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà

- Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy – luật thi đấu và trọng tài

6 TÀI LIỆU THAM KHẢO

6.1 Tài liệu chính

[1] Trần Bá, Phạm Văn Thụ, Nguyễn Thị Toán, Phan Thị Kim Xuân, Nguyễn Tuấn Anh,

Nguyễn Tiến Dũng, Nguyễn Thanh Tùng, Trương Minh Hải (2010), Giáo trình Điền kinh ( dùng cho

sinh viên Đại học, Cao đẳng TDTT), NXB TDTT, Hà Nội

[2] Nguyễn Thanh Tùng, Nguyên Văn Long, Hoàng Ngọc Viết, Phan Trần Trường, Phạm Tuấn

Hùng (2014), Giáo trình điền kinh, NXB TDTT, Hà Nội.

[3] Quang Hưng (2004), Bài tập bổ trợ chuyên môn trong Điền kinh, NXB TDTT, Hà Nội [4] Luật thi đấu Điền Kinh (2010), Liên đoàn điền kinh Việt Nam, NXB TDTT, Hà Nội.

[5] Hướng dẫn công tác trọng tài điền kinh (2007) – Liên đoàn điền kinh Việt Nam, NXB

TDTT, Hà Nội.

[6] Nguyễn Đại Dương, Nguyễn Kim Minh, Nguyễn Thị Thu Phương (2009), Nhảy cao, NXB

TDTT, Hà Nội.

6.2 Tài liệu tham khảo

[1] Dương Nghiệp Chí, Nguyễn Kim Minh, Phạm Khắc Học, Võ Đức Phùng, Nguyễn Đại

Dương, Nguyễn Văn Quảng (2000), Sách giáo khoa Điền kinh dùng cho sinh viên Đại học TDTT, Hà

Nội.

[2] Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn (2000), Lý luận và phương pháp thể dục thể thao, NXB

TDTT, Hà Nội.

[3] Đồng Văn Triệu, Lê Anh Thơ (2004), Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất trong trường học, NXB TDTT, Hà Nội.

[4] Nguyễn Xuân Sinh, Lê Văn Lẫm, Phạm Ngọc Viễn (1999), Giáo trình NCKH TDTT, NXN TDTT, Hà Nội.

[5] P.N.Goikho man; On.Toro phimop, Điền kinh trong trường phổ thông, Nguyễn Quang

Hưng dịch, NXB TDTT, Hà Nội

7 HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIẢNG DẠY CỦA HỌC PHẦN

7.1 Lịch trình chung

Giáo án Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học học phần (tiết) Tổng Lên lớp Thực hành,

thí nghiệm, thực tập

SV tự nghiên cứu, tự học.

Lý thuyết

PPGD&

Thực hành

Bài tập

Lý thuyết phần 1

1 Các nguyên tắc giảng dạy thực hành môn điền kinh 04 06

2 Các phương pháp giảng dạy thực hành điền kinh 02 04 06

3 Các phương pháp giảng dạy thực hành điền kinh 02 04 06

4 Phương pháp biên soạn tài liệu giảng dạy điền kinh 02 04 06

5 Phương pháp biên soạn tài liệu giảng dạy điền kinh 02 04 06

6 Đặc điểm lên lớp điền kinh cho thanh thiếu niên, học sinh 02 04 06

7 Phương pháp nghiên cứu khoa học trong điền kinh 02 04 06

8 Kiểm tra giữa kỳ 01 02 03

Phương pháp giảng dạy và thực hành kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà

9 Giới thiệu về kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà 02 04 06

10 Kỹ thuật đặt chân giậm nhảy – đá lăng 02 04 06

11 Chạy đà ngắn kết hợp giậm nhảy – đá lăng 02 04 06

12 Chạy đà trung bình kết hợp giậm nhảy – đá lăng 02 04 06

13 Chạy đà dài kết hợp giậm nhảy – đá lăng 02 04 06

14 Kỹ thuật trên không tiếp đất với xà chếch 02 04 06

15 Kỹ thuật trên không tiếp đất ở xà mức xà thấp 02 04 06

16 Kỹ thuật trên không tiếp đất ở xà mức xà trung bình 02 04 06

17 Phối hợp các kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà ở mức xà trung bình 02 04 06

18 Phối hợp các kỹ thuật nhảy cao Lưng qua xà ở mức xà cao dần 02 04 06

19 Hoàn thiện kỹ thuật và nâng cao thành tích nhảy cao Lưng qua xà 02 04 06

20 Hoàn thiện kỹ thuật và nâng cao thành tích nhảy cao Lưng qua xà 02 04 06

21 Hoàn thiện kỹ thuật và nâng cao thành tích nhảy cao Lưng qua xà 02 04 06

22 Bồi dường phương pháp trọng tài, phương pháp giảng dạy môn nhảy

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung

7.2.1.Lý thuyết

Giáo án

Lý thuyết Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Giáo án 1 Các nguyên tắc giảng dạy thực

hành điền kinh

1 Cơ sở về các nguyên tắc giảng

dạy thực hành điền kinh

2 Các nguyên tắc giảng dạy thực

hành điền kinh

3.Tìm hiểu rõ nội dung của các

nguyên tắc, cách thức vận dụng

trong giảng dạy thực hành điền

kinh

Đọc bài giảng của giảng viên

và xem tài liệu tham khảo số [2]

Theo hướng dẫn riêng của giảng viên

02 tiết trên giảng đường

Giáo án 2 Các phương pháp giảng dạy thực

hành điền kinh

1 Cơ sở các phương pháp giảng

dạy điền kinh

2 Một số vấn đề cơ bản khi giảng

dạy Điền kinh

3 Các phương pháp giảng dạy kỹ

thuật điền kinh

Đọc trước tài liệu chính [2]

quyển 1 trang

238 – 251

02 tiết ở trên giảng đường

Giáo án 3 Phương pháp biên soạn tài liệu

giảng dạy điền kinh

1 Biên soạn chương trình môn học

điền kinh

2 Biên soạn đề cương chí tiết môn

học điền kinh

3 Biên soạn giáo án, bài giảng lên

lớp điền kinh

- Xem tài liệu tham khảo số [2] cuối 1 trang 220- 238

02 tiết ở trên giảng đường

Giáo án 4 Phương pháp biên soạn tài liệu

giảng dạy điền kinh

1 Biên soạn chương trình môn học

điền kinh

2 Biên soạn đề cương chí tiết môn

học điền kinh

3 Biên soạn giáo án, bài giảng lên

lớp điền kinh

- Xem tài liệu tham khảo số [2] cuối 1 trang 220- 238

02 tiết ở trên giảng đường