Đề cương chi tiết học phần Karatedo chuyên sâu 5 (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)

Mục tiờu chung học phần Học xong mụn này, sinh viờn cú được + Kiến thức: Trang bị cho sinh viên nắm đợc cơ sở lý luận và thực tiễn về cụng tỏc xõy dựng kế hoạch giảng dạy và huấn luyện:

Trang 1

BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

Bộ môn: Võ

Chủ biên: Dương Mạnh Thắng

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Phương pháp giảng dạy và thực hành chuyên sâu Karate-Do 5

(Tài liệu dùng cho sinh viên khoá Đại học 7, ngành Giáo dục thể chất)

Mã số học phần: DHCSN0662

Số tín chỉ: 03

Lý thuyết: 08 tiết

PPGD&TH: 36 tiết

Thảo luận: 01 tiết

Trang 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Môn học: KARATEDO, Học phần 5

-1 Thông tin về giảng viên

1.1 Giảng viên phụ trách chính học phần:

- Họ và tên: Dương Mạnh Thắng

- Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ.

- Thời gian, địa điểm làm việc: Trường Đại học TDTT Đà Nẵng.

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Võ, Trường Đại học TDTT Đà Nẵng.

- Điện thoại: 0905118189 ; Email: thangha_74@yahoo.com.vn

1.2 Các giảng viên tham gia giảng dạy học phần:

1 Nguyễn Thị Kim Anh 0905646222 nguyenkimanhtdttdn@gm ail.com

2 Nguyễn Tuấn Anh Thạc sỹ 0905157319

2 Thông tin chung về học phần

Tên học phần: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ THỰC HÀNH CHUYÊN NGÀNH KARATEDO 5

- Tên tiếng Anh: Teaching methods and professional practice KARATEDO 5

- Mã học phần: DHCSN0662.

- Số tín chỉ: 03.

- Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học; hình thức đào tạo: Chính quy.

- Loại học phần: Bắt buộc

- Các học phần tiên quyết: Không.

- Các học phần kế tiếp: Phương pháp giảng dạy và thực hành chuyên sâu Karate-Do 6.

Trang 3

- Giờ tớn chỉ đối với cỏc hoạt động:

Nghe giảng lý thuyết : 08 tiết

PPGD&TH : 36 tiết

Thực hành, thực tập : 0 tiết

Tự học : 90 tiết

Kiểm tra, thi : 02 giờ

Khoa, Bộ mụn phụ trỏch học phần: Bộ mụn Vừ.

3 Mục tiờu của học phần

3.1 Mục tiờu chung học phần

Học xong mụn này, sinh viờn cú được

+ Kiến thức:

Trang bị cho sinh viên nắm đợc cơ sở lý luận và thực tiễn về cụng tỏc xõy dựng kế hoạch giảng dạy và huấn luyện: phơng pháp lập kế hoạch, tiến trình, giáo trình và công tác theo dõi trong giảng dạy và huấn luyện Karate-Do

+ Kĩ năng:

Cú khả năng thực hành thuần thục kỹ thuật căn bản, quyền phỏp, đấu luyện,

tự vệ và thi đấu tự do Hỡnh thành khả năng thi đấu Karate thể thao; đồng thời thực hành tốt cụng tỏc trọng tài Karate-Do

+ Thỏi độ:

Cú phẩm chất cơ bản của người giỏo viờn, huấn luyện viờn, người cỏn bộ TDTT cơ sở; thấm nhuần thế giới quan Mỏc - Lờnin và tư tưởng Hồ Chớ Minh, yờu nước, yờu Chủ nghĩa xó hội; cú đạo đức, tỏc phong mẫu mực của nhà giỏo, yờu nghề, cú trỏch nhiệm với học sinh và xó hội.

+ Trỡnh độ: Đai đen nhất đẳng.

+ Yờu cầu: Tớch cực tập luyện chuẩn bị cho việc thi huyền đai nhị đẳng vào

kỳ học chuyờn sõu cuối cựng (kỳ học thứ 6).

Trang 4

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Mục tiêu

Nội dung

Yêu cầu cần đạt của nội dung giảng dạy

1 Lý thuyết.

Bài 1: Xây dựng kế hoạch giảng

dạy và huấn luyện Karate-Do

Bài 2: Phương pháp biên soạn

chương trình, giáo trình, lịch trình

giảng dạy và huấn luyện Karate-Do

Bài 3: Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu

và các nguyên tắc huấn luyện

Karate-Do

Bài 4: Huấn luyện các tố chất thể

lực

Bài 5: Công tác theo dõi trong

I.A.1- Nắm Luật thi đấu, kỹ thuật đấu luyện và tự

vệ, chiến thuật thi đấu

I.A.2- Nắm được các dụng cụ tập luyện và thi đấu

I.B.1- Hình thành phương pháp giảng dạy

I.C.1- Có khả năng truyền đạt

và giảng dạy kỹ thuật cho các đối tượng học phổ tu võ

Hình thành phương pháp giảng dạy

2 Thực hành

2.1 Các kỹ thuật tay cơ bản

(ATE - WAZA):

I.A.1- Nắm vững được yếu lĩnh kỹ thuật

I.A.2- Thực hiện được kỹ

thuật tay

I.B.1- Có khả năng

tư duy và

tự phân tích được kỹ thuật tay

I.C.1- Nhận biết các sai lầm, thường mắc, nguyên nhân khi

Có khả năng tư duy và tự phân tích được kỹ thuật tay

Trang 5

+ Các kỹ thuật tay của bài quyền

EMPI

+ Các kỹ thuật tay của bài quyền

JITTE

2.2 Kỹ thuật chân (GERI-

WAZA)

+ Các kỹ thuật chân của bài quyền

EMPI

+ Các kỹ thuật chân của bài quyền

JITTE

+ Các kỹ thuật đá có chân trụ

+ Các kỹ thuật đá bay

I.A.1- Nắm vững được yếu lĩnh kỹ thuật

thuật chân một cách

cơ bản

I.B.1- Có khả năng

tư duy và

tự phân tích được kỹ thuật

I.C.1- Nhận biết các sai lầm, thường mắc, nguyên nhân khi học kỹ thuật và biết cách sửa chữa

kỹ thuật

Có khả năng tư duy và tự phân tích được kỹ thuật

2.3 Kỹ thuật quyền (KATA):

- Giới thiệu và dạy các giai đoạn của kỹ

thuật kỹ thuật quyền:

+ Các bài quyền đã học

+ EMPI

+ JITTE

I.A.1- Thuộc các bài quyền

I.B.1- Thực hiện có lực

I.C.1- Có khả năng làm chủ được nhịp điệu bài quyền

Thực hiện

có lực

2.4 Kỹ thuật đối luyện (KIHON

KUMITE):

+ Các bài đối luyện đã học

+ Đối luyện 7 đòn KAESHI

thuật động tác đối luyện một cách cơ

I.B.1- Nắm nguyên lý

của kỹ

thuật đối luyện

I.C.1- Thực hiện kỹ thuật động tác đối luyện một cách thành thạo,

Nắm nguyên lý của kỹ thuật đối luyện

Trang 6

bản đạt độ

chính xác cao

2.4 Kỹ thuật thi đấu (KUMITE)

- Kỹ thuật tấn công đã học

- Kỹ thuật phòng thủ đã học

- Các dạng chiến thuật

- Đòn sở trường trong hệ thống kỹ

thuật tấn công tay

thuật phòng thủ tay

thuật tấn công chân

thuật thi đấu đòn đơn, các đòn phối hợp

I.B.1- Nắm nguyên lý

của kỹ

thuật thi đấu đối kháng

I.C.1- Thực hiện thành thạo các kỹ thuật đòn đơn, đòn phối hợp

sở trường

Nắm nguyên lý của kỹ thuật thi đấu đối kháng

4 Tóm tắt nội dung học phần

- Phần lý thuyết: Trang bị cho sinh viên những kiến thức về xây dựng kế

hoạch giảng dạy và huấn luyện, phương pháp biên soạn lịch trình giảng dạy và huấn lyện, phương pháp huấn luyện các tố chất thể lực, công tác theo dõi giảng dạy

và huấn luyện trong Karate-do Đồng thời, nhận thức rõ vị trí, vai trò và ý nghĩa của môn học Karate-Do trong hệ thống giáo dục thể chất nói chung.

- Phần thực hành: Học phần này tiếp tục trang bị cho sinh viên những kiến

thức thực hành căn bản về các kỹ thuật tay, kỹ thuật chân, kỹ thuật quyền, đối luyện và kỹ thuật thi đấu tự do, luật với các kỹ thuật tấn công đòn đơn, đòn phối hợp, cũng như đối luyện bán tự do.

5 Nội dung chi tiết học phần

5.1 Lý thuyết: 08 tiết (kể cả kiểm tra)

- Xây dựng kế hoạch giảng dạy và huấn luyện Karate-Do.

- Phương pháp biên soạn chương trình, giáo trình, lịch trình giảng dạy và huấn

luyện Karate-Do.

Trang 7

- Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu và các nguyên tắc huấn luyện Karate-Do.

- Huấn luyện các tố chất thể lực

- Công tác theo dõi trong giảng dạy và huấn luyện Karate-Do.

5.2 Thực hành:

- Kỹ thuật tay cơ bản (ATE-WAZA): 04 tiết (kể cả kiểm tra)

+ Các kỹ thuật tay của bài quyền EMPI

+ Các kỹ thuật tay của bài quyền JITTE.

- Kỹ thuật chân (GERI- WAZA): 04 tiết

+ Các kỹ thuật chân của bài quyền EMPI.

+ Các kỹ thuật chân của bài quyền JITTE.

+ Các kỹ thuật đá có chân trụ.

+ Các kỹ thuật đá bay.

- Kỹ thuật quyền (KATA): 10 tiết (kể cả kiểm tra)

Giới thiệu các kỹ thuật quyền:

+ Các bài quyền đã học.

+ EMPI.

+ JITTE.

- Kỹ thuật đối luyện (KIHON KUMITE): 10 tiết

+ Các bài đối luyện đã học.

+ Đối luyện 7 đòn KAESHI.

- Kỹ thuật thi đấu (KUMITE): 10 tiết (kể cả kiểm tra)

+ Tấn công đơn đơn.

+ Di chuyển phòng thủ.

+ Kết hợp phòng thủ phản công đòn đơn.

+ Các động tác phối hợp đá chân sau với đấm tay trước.

+ Các động tác phối hợp đá chân sau với đấm tay sau.

+ Thi đấu tự do

Trang 8

6 Tài liệu

6.1 Tài liệu chính

- Trần Tuấn Hiếu và cộng sự (2001), Giáo trình Karate-do, trường Đại học

TDTT I, NXB TDTT, Hà Nội.

- Trần Tuấn Hiếu (2006), Xây dựng kế hoạch huấn luyện cho VĐV Karate-Do,

NXB TDTT.

- Nguyễn Đương Bắc (2004), Huấn luyện Kumite, NXB TDTT, Hà Nội.

- Luật KARATE-DO (2013), NXB TDTT, Hà Nội.

6.2 Tài liệu tham khảo

- Nguyễn Văn Dũng (1999), Karate - Bài quyền từ trắng đến đen, NXB Thuận Hoá.

- Trịnh Quốc Dương (1999), Karate phản công, NXB TDTT, Hà Nội.

- Hồ Hoàng Khánh (1996), Karate - Thượng đẳng, NXB Long An.

- Kim Long (1996), Karate-do tự vệ và chiến đấu - NXB Mũi Cà Mau.

7 Hình thức tổ chức dạy - học

7.1 Lịch trình chung

Nội dung Hình thức tổ chức dạy học phần

Tổng

hành, thí

Sinh viên tự

nghiên

Lý thuyết

PPGD

&

Thực hành

Bài tập

Lý thuyết.

- Xây dựng kế hoạch giảng dạy

và huấn luyện Karate-Do

- Phương pháp biên soạn chương

trình, giáo trình, lịch trình giảng

- Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu và

các nguyên tắc huấn luyện

Trang 9

- Huấn luyện các tố chất thể lực

- Công tác theo dõi trong giảng

Các kỹ thuật tay cơ bản

(ATE - WAZA)

Kỹ thuật đối luyện (KIHON

KUMITE)

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung

Thời

gian

Nội dung

Hình thức

tổ chức dạy học

Yêu cầu sinh viên chuẩn bị trước khi đến lớp

Lý thuyế t

Thực hành

Tự học

Giáo án

thứ 1

Bài 1: Xây dựng kế hoạch giảng dạy

và huấn luyện Karate-Do

liệu môn học có liên quan trước khi đến lớp Giáo án

thứ 2

Bài 2: Phương pháp biên soạn

chương trình, giáo trình, lịch trình

thứ 3

Bài 3: Mục đích, nhiệm vụ, yêu cầu và

các nguyên tắc huấn luyện Karate-Do

liệu môn học có liên quan trước khi đến lớp

Giáo án Bài 4: Huấn luyện các tố chất thể lực 2 tiết 4 tiết Nghiên cứu tài

Trang 10

thứ 4 Bài 5: Công tác theo dõi trong giảng

thứ 5

Khởi động; Dạy KT tay (ATE -

WAZA) :

- Khởi động chung và chuyên môn

1- Giới thiệu, phân tích, làm mẫu kỹ

thuật tay bài quyền EMPI

- Tại chổ thực hiện

- Phối hợp di chuyển

gọn gàng đúng quy định

- Nghiên cứu tài liệu môn học có liên quan

Giáo án

thứ 6

Khởi động; Ôn KT tay

1- Ôn các kỹ thuật tay của bài quyền

EMPI

2-

Dạy KT tay

- Giới thiệu, phân tích, làm mẫu kỹ

thuật tay

- Các kỹ thuật tay của bài quyền

JITTE

- Các bài tập thả lỏng hồi phục

Giáo án

thứ 7

Khởi động; Dạy KT chân.

1- Giới thiệu, phân tích, làm mẫu kỹ

thuật chân

- Các kỹ thuật chân của bài quyền

EMPI

- Các kỹ thuật chân của bài quyền

Trang 11

- Các kỹ thuật đá có chân trụ

+ Các kỹ thuật đá bay

Giáo án

thứ 8

Khởi động; Ôn KT chân

- Khởi động chung và chuyên môn

1- Các kỹ thuật chân của bài quyền

EMPI, JITTE

2- Các kỹ thuật chân của bài quyền

3- Các kỹ thuật đá có chân trụ

4- Các kỹ thuật đá bay

5- Tại chổ thực hiện

6- Phối hợp di chuyển

7- Các bài tập thả lỏng hồi phục

Giáo án

thứ 9

Khởi động; Ôn KT tay, chân

1- Các kỹ thuật tay, chân của bài

quyền EMPI, JITTE

2-

Dạy KT quyền (Kata): EMPI

- Giới thiệu sơ đồ bài quyền

- Dạy từ đòn số 1 đến 29

Giáo án

thứ 10

Khởi động; Ôn KT quyền

1- Ôn KT bài quyền EMPI

2-

Dạy KT quyền (Kata): EMPI

Trang 12

thứ 11 - Khởi động chung và chuyên môn

- Thực hiện theo nhịp điệu bài quyền

2-

Dạy KT quyền (Kata): JITTE

Giáo án

thứ 12

2-

Dạy KT quyền (Kata): JITTE

Giáo án

thứ 13

2- Ôn KT bài quyền JITTE

Giáo án

thứ 14

Khởi động; Ôn KT đối luyện.

1- Ôn các bài đối luyện đã học

2-

Dạy KT thi đấu (KUMITE)

- Tấn công đơn đơn

- Di chuyển phòng thủ

- Các bài tập thể lực

- Bài tập thả lỏng hồi phục

Giáo án Khởi động; Dạy KT đối luyện. 2 tiết 4 tiết - Trang phục

Trang 13

thứ 15 - Khởi động chung và chuyên môn

1- Đối luyện 7 đòn KAESHI

2- Ôn KT thi đấu (KUMITE)

- Tấn công đơn đơn

- Di chuyển phòng thủ

Giáo án

thứ 16

2- Dạy KT thi đấu (KUMITE)

+ Kết hợp phòng thủ phản công đòn đơn

+ Các động tác phối hợp đá chân sau

với đấm tay trước

Giáo án

thứ 17

2- Dạy KT thi đấu (KUMITE)

- Các động tác phối hợp đá chân sau

với đấm tay sau

- Thi đấu tự do

Giáo án

thứ 18

Khởi động; Ôn KT thi đấu

(KUMITE)

1- Tấn công đơn đơn

2- Di chuyển phòng thủ

3- Kết hợp phòng thủ phản công đòn

đơn

Trang 14

4- Các động tác phối hợp đá chân sau

6- Thi đấu tự do

7- Bài tập thả lỏng hồi phục

Giáo án

thứ 19

Khởi động; Ôn KT quyền (Kata).

3- Ôn KT đối luyện.

- Ôn các bài đối luyện đã học

Giáo án

thứ 20

Khởi động; Ôn KT thi đấu

(KUMITE)

1- Tấn công đơn đơn

2- Kết hợp phòng thủ phản công đòn

đơn

5- Thi đấu Luật

6- Bài tập thả lỏng hồi phục

Giáo án

thứ 21

Khởi động; Ôn KT quyền (Kata).

gàng đúng quy định

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	189,5 KB