Đề cương chi tiết học phần Bóng chuyền chuyên sâu 2 (Đại học thể dục thể thao Đà Nẵng)

- Các học phần tiên quyết những học phần phải học trước học phần này:DHCSN0622 - Các học phần kế tiếp những học phần học sau học phần này: DHCSN0642 - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

- Thời gian, địa điểm làm việc: Trường Đại học TDTT Đà Nẵng

- Địa chỉ liên hệ: Bộ môn bóng chuyền Trường Đại học TDTT Đà Nẵng

- Điện thoại: 0914177179 Email: bensonghan76@yahoo.com

1.2 Các giảng viên tham gia giảng dạy học phần:

học vị Địa chỉ liên hệ (Email) Điện thoại

1 Trần Xuân Tầm Thạc Sỹ Bộ môn bóng chuyền 0914112125

2 Lê Hoàng Dũng Thạc Sỹ dungtdttdn@gmail.com 0905833688

3 Nguyễn Xuân Hùng Tiến Sĩ HungBCTDTT@yahoo.com.vn 0903591379

4 Lê Hồng Thành Cử nhân Thanhlehong1010@gmail.com 0905439254

2 Thông tin chung về học phần

- Tên học phần (Chữ in): PPGD & TH BÓNG CHUYỀN

- Tên tiếng Anh: Teaching methods and professional practice Volleyball

- Mã học phần: DHCSN0632

- Số tín chỉ: 03

- Thuộc chương trình đào tạo trình độ Đại học, hình thức đào tạo: Chính quy

- Loại học phần (bắt buộc, tự chọn): Bắt buộc

Trang 2

- Các học phần tiên quyết (những học phần phải học trước học phần này):

DHCSN0622

- Các học phần kế tiếp (những học phần học sau học phần này): DHCSN0642

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

 Nghe giảng lý thuyết: 09 tiết (kể cả kiểm tra)

 PPGD&TH : 36 tiết (kể cả kiểm tra)

 Kỹ năng:

Có kỹ năng vận dụng các kiến thức về môn học bóng chuyền, ứng dụng, giảng dạy, huấn luyện trong các trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Có năng lực tổ chức hoạt động TDTT quần chúng, đáp ứng với các yêu cầu phát triển TDTT trong giai đoạn đổi mới hiện nay Khả năng tư duy sáng tạo, tự nghiên cứu

Trang 3

tài liệu để không ngừng nâng cao trình độ, vươn lên đáp ứng những yêu cầu mới cao hơn.

 Thái độ:

Sinh viên cần nghiêm túc chấp hành đúng quy chế lớp học; tích cực thực hiện tốt nội dung học tập Đồng thời hiểu được vai trò, ý nghĩa của môn học trong lĩnh vực chuyên môn cũng như ngoài xã hội.

 Mục tiêu khác

Sau khi tốt nghiệp có thể tham gia học các lớp huấn luyện viên và lớp trọng tài do Liên đoàn bóng chuyền Việt Nam tổ chức và tham gia điều hành các giải bóng chuyền trong hệ thống thi đấu Quốc gia.

Có phẩm chất của người giáo viên, người cán bộ TDTT, thấm nhuần thế giới quan của chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu nước, yêu Chủ nghĩa

xã hội, có đạo đức, tác phong mẫu mực và có trách nhiệm với xã hội.

3.2 Mục tiêu nhận thức chi tiết

Mục tiêu

dung giảng dạy

I Thực hành

Nội dung 1: Chuyền

bóng cao tay trước

mặt và di chuyển

chuyền

I.A.1 Nắm được

từng giai đoạncủa bài tập mộtcách tự nhiên

I.B.1 Thực hiện

được các yêucầu của bài tậpmột cách cơbản

I.C.1 Thực hiện

được các yêu cầucủa bài tập mộtcách thành thạo

Có khả năng phântích và truyền đạtcho người khác

Cần nắm đượccác các giaiđoạn của bàitập để phântích và thịphạm

được các bài tậpđộng tác một cáchthành thạo Có khảnăng phân tích vàtruyền đạt chongười khác

được các yêucầu của bài tập

được các bài tậpđộng tác một cách

Cần nắm đượccác các giaiđoạn của bài

Trang 4

cách tự nhiên một cách cơ

bản thành thạo Có khảnăng phân tích và

truyền đạt chongười khác

tập để phântích và thịphạm

được các kỹthuật động tácmột cách cơbản

được các kỹ thuậtđộng tác một cáchthành thạo Có khảnăng phân tích vàtruyền đạt chongười khác

Cần nắm đượccác các giaiđoạn của kỹthuật để phântích và thịphạm

Nội dung 5: Bài tập

Nội dung 6: Bài tập

phòng thủ đỡ, đập

bóng

Nội dung 7: Chiến

thuật tấn công cơ

bản đập bóng 2 biên:

số 2 và số 4

Trang 5

được các bài tậpmột cách cơbản

Nội dung 10: Giới

thiệu luật thi đấu và

cách thức làm trọng tài

I.A.2 Nắmđược luật thiđấu

I.B.2 Biết vận

dụng luật thi đấu

đề xử lý các tìnhhuống cụ thểtrong khi tổchức và làmtrọng tài

I.C.2 Có những

sáng kiến mớitrong tổ chức thiđấu giải cấp cơ sở

Cần nắm đượcbản chất củaLuật để xử lýtình huống chohợp lý

Nội dung 11: Bồi

dưỡng phương pháp

giảng dạy

phương phápgiảng dạy các kỹthuật của bóngchuyền

I.B.3 Biết vận

dụng được kiếnthức đã học đểgiảng dạy chocác đối tượngkhác nhau khitốt nghiệp

I.C.3 Có những

sáng kiến mớitrong giảng dạy,huấn luyện

Cần nắm đượcphương pháp

cơ bản đểgiảng dạy chonhững đốitượng khácnhau

cơ bản trongbóng chuyền

I.B.1 Phân tích

được các dạnghiến thuật tấncông cơ bảntrong bóngchuyền

I.C.1 Biên soạn

bài giảng của cácdạng chiến thuậttấn công cơ bản

chuyền

Cần nắm bắtđược các bướctiến hành khibiên soạn 1giáo án giảngdạy

Bài 4: Chiến thuật

phòng thủ cơ bản

trong bóng chuyền

I.A.1 Nắmđược chiếnthuật phòng thủ

cơ bản trongbóng chuyền

I.B.1 Phân tích

được các dạnghiến thuật phòngthủ cơ bản trongbóng chuyền

I.C.1 Biên soạn

bài giảng của cácdạng chiến thuậtphòng thủ cơ bản

chuyền

Cần nắm bắtđược các bướctiến hành khibiên soạn 1giáo án giảngdạy

Trang 6

Học phần trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng và phương thức tập luyện môn thể thao tự chọn với trọng tâm là bước đầu biết vận dụng phối hợp kỹ, chiến thuật hợp lý nhằm đạt kết quả cao trong thi đấu môn thể thao này.

5 Nội dung chi tiết học phần

5.1 Thực hành:

5.1.1 Chuyền bóng cao tay trước mặt và di chuyển chuyền

5 1 2 Đệm bóng thấp tay bằng 2 tay, 1 tay

5.1.3 Đập bóng theo phương vào đà số 4, 2.

5.1.4 Kỹ thuật lăn ngã cứu bóng - Cá nhảy đỡ bóng

5.1.5 Phát bóng cao tay trước mặt.

5.1.6 Bài tập phối hợp đỡ phát bóng, tấn công vị trí số 4.

5.1.7 Bài tập phòng thủ đỡ, đập bóng.

5.1.8 Chiến thuật tấn công cơ bản đập bóng 2 biên: số 2 và số 4.

5.1.9 Thi đấu tập và làm trọng tài

5.1.10 Phát triển thể lực: Sức mạnh, sức bền.

5.2 Lý thuyết:

5.2.1 Chiến thuật tấn công cơ bản trong bóng chuyền.

5.2.2 Chiến thuật phòng thủ cơ bản trong bóng chuyền.

6 Tài liệu

6.1 Tài liệu chính.

[1 ] Đ i n h V ă n L ẫ m ; P h ạ m Th ế V ư ợ n g ; Đ à m C h í n h Th ố n g Giáo trình Bóng chuyền Nxb TDTT – Hà Nội 2006.

[2] Đinh Văn Lẫm Giáo trình bóng chuyền dành cho sinh viên Cao đẳng TDTT.

Trang 7

[1] Klesep Iu.N, Airianx A.G, Bóng chuyền, Dịch: Đinh Văn Lẫm, Xuân Ngà, Hữu

[6] Đinh Văn Lẫm Giáo trình bóng chuyền dành cho sinh viên Cao đẳng TDTT.

Nhà xuất bản Đà Nẵng - Năm 2003.

[7] Luật bóng chuyền và bóng chuyền bãi biển Liên đoàn bóng chuyền Việt Nam.

Nhà xuất bản TDTT – Hà Nội 2011.

[8] Tài liệu của liên đoàn Bóng chuyền Việt Nam (www.vfv.com).

[9] Tài liệu của liên đoàn Bóng chuyền thế giới (www.fivb.com).

7 Hình thức tổ chức dạy - học

- Các giờ lý thuyết được tổ chức nghe giảng trên lớp

- Các giờ thảo luận được tổ chức theo nhóm để trao đổi sau đó tổ chức thảo luận chung cho cả lớp.

- Các giờ thực hành được tổ chức giảng dạy trong nhà tập

- Các giờ tự học được tổ chức ở trên lớp, nhà tập hoặc ở nhà Giảng viên giao cho sinh viên nội dung bài tập để sinh viên chuẩn bị sau đó tổ chức tập luyện theo nhóm.

7.1 Lịch trình chung

Trang 8

SV tự nghiên cứu,

tự học.

Lý thuyết

PPGD&

Thực hành

Bài tập

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung

Lịch trình dạy-học

Trang 9

Giáo án Nội dung chính Yêu cầu sinh

viên chuẩn bị

Thời gian, địa điểm thực hiện

Ghi chú

Trang 10

Giáo án 1 1 Chuyền bóng cao tay trước

3 Đập bóng theo phương vào đà

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

02 tiết ở nhà tập bóng chuyền

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

có yêu cầu

mặt và di chuyểnchuyền

1.1 Các bài tập chuyền bóng song

song với lưới và tập chuyền 2

2 Đệm bóng thấp tay bằng 2 tay,

1 tay.

2.1 Phát bóng từ vị trí giữa sânsang vị trí số 1, 6, 5 và đệm bóngvào vị trí số 3

2.2 Phát bóng từ vị trí số 1,5,6 cuốisân sang vị trí số 1, 6, 5 và đệmbóng vào vị trí số 3

Đọc giáo trìnhbóng chuyền[1]

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

Đọc luật bóngchuyền và bóngchuyền bãi biển[3]

Trang 11

số 4, 2.

3.1 Tung bóng từ vị trí số 3, số 3chuyền cho số 4 và 2 đập bóng

4 Thi đấu tập và làm trọng tài

4.1 Lớp chia thành hai đội, ứngdụng các nội dung đã học vào trongthi đấu tập

có yêu cầu

mặt và di chuyển chuyền

1.1 Các bài tập chuyền bóng song

song với lưới và chuyền xa lưới

2 Kỹ thuật lăn ngã cứu bóng

-Cá nhảy đỡ bóng.

2.1 Giới thiệu, phân tích, làm mẫu

kỹ thuật lăn ngã cứu bóng – cánhảy đỡ bóng

4 Phát triển thể lực: Sức mạnh,

sức bền

4.1 Các bài tập thả lỏng hồi phục

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

có yêu cầu

mặt và di chuyểnchuyền

1.1 Các bài tập chuyền bóng song

song với lưới và tập chuyền 2

2 Kỹ thuật lăn ngã cứu bóng

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

Đọc Luật bóngchuyền và bóngchuyền bãi biển[3]

Trang 12

số 4, 2.

3.1 Tung bóng từ vị trí số 3, số 3chuyền cho số 4 và 2 đập bóng theophương vào đà

4 Phát triển thể lực: Sức mạnh,

sức bền

4.1 Các bài tập thả lỏng hồi phục

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

số 4, 2.

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

Trang 13

có yêu cầu

Giáo án 8 1 Đệm bóng thấp tay bằng 2 tay,

1 tay.

1.1 Tại chỗ và di chuyển đệm bóngvào tường

số 4, 2.

2.1 Tung bóng từ vị trí số 3, số 3chuyền cho số 2 đập bóng theophương vào đà

3 Phát bóng cao tay.

3.1 Phát bóng cao tay trước mặtmạnh

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

có yêu cầu

Giáo án 9 1 Đệm bóng thấp tay bằng 2 tay,

1 tay.

1.1 Tại chỗ và di chuyển đệm bóngvào tường

số 4, 2.

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

Sinh viên tự

nghiên cứu,

Ngoại khóa tập luyện các bài tậpthể lực và bài tập bổ trợ kỹ thuật

Tự tập luyện Ngoài giờ học, sinh

viên muốn hướng

Trang 14

2.2 Phát bóng từ vị trí số 1,5,6 cuốisân sang vị trí số 1, 6, 5 và đệmbóng vào vị trí số 3.

số 4, 2.

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

có yêu cầu

Giáo án 11 Kiểm tra học trình:

- Giáo viên tự chọn nội dung kiểmtra thông báo sinh viên khi giảngdạy buổi học đầu tiên

- Chuẩn bị tốt nộidung thi kiểm tra

Giáo án 12 1 Đệm, đỡ bóng thấp tay bằng 2,

1 tay.

1.1 Bài tập phòng thủ đệm bóngbằng 2, 1 tay

1.2 Đỡ phát bóng từ vị trí số 1,5,6cuối sân lên vị trí số 3, 2

số 4, số 2.

2.1 Lớp chia thành 2 hàng dọcđứng ở vị trí số 4, 2 đỡ phát bónglên số 3 chuyền trước mặt và sauđầu cho số 4, 2 đập bóng

3 Phát bóng cao tay.

3.1 Phát bóng mạnh vào 2m cuốisân

4 Thi đấu tập và làm trọng tài.

4.1 Lớp chia thành hai đội, ứngdụng các nội dung đã học vào trong

Từ trang 130 –

163 và trang 192– 218

Trang 15

có yêu cầu

Giáo án 13 1 Bài tập phối hợp đỡ phát bóng,

tấn công vị trí số 4.

1.1 Phổ biến nội dung, hướng dẫn

và chia nhóm thực hiện bài tập

1.2 Đỡ phát bóng từ vị trí số 4 –chuyền bóng (vị trí số 3) – đậpbóng vị trí số 4

2 Bài tập phòng thủ đỡ, đập bóng.

2.2 Đứng ở vị trí số 4 tung bónglên vị trí số 3 gõ bóng phòng thủsau đấy đập bóng ở vị trí số 4

3 Chiến thuật tấn công cơ bản đập bóng 2 biên: số 2 và số 4.

3.1 Phối hợp tấn công: Đỡ phátbóng (từ vị trí số 1,5,6.)-Chuyềnbóng (vị trí số 3)- Đập bóng vị trí

Từ trang 94 –

105 và trang 192– 218

có yêu cầu

Giáo án 14 1 Bài tập phối hợp đỡ phát bóng,

tấn công vị trí số 4.

1.2 Đỡ phát bóng từ vị trí số 4 –chuyền bóng (vị trí số 3) – đậpbóng vị trí số 4

2 Bài tập phòng thủ đỡ, đập bóng.

2.2 Đứng ở vị trí số 4 tung bónglên vị trí số 3 gõ bóng phòng thủsau đấy đập bóng ở vị trí số 4

3 Chiến thuật tấn công cơ bản đập bóng 2 biên: số 2 và số 4.

3.1 Phối hợp tấn công: Đỡ phát

Từ trang 94 –

105 và trang 192– 218

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	264,5 KB